瀘州市古藺縣2024-2025學年七年級上期期末教學質量測試生物注意事項：1.答卷前考生務必把自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時用2B鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑；回答非選擇題時，用0.5毫米黑色墨跡簽字筆將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3.試卷滿分100分，考試時間60分鐘，考試結束后將本試卷和答題卡一并交回。第I卷（選擇題）一、選擇題（共40分）1.進入初中，你的課程表上多了一門嶄新的課程——生物學。下列關于對生物及生物學的認識，不正確的是（）A.生物學是研究生命現象和生命活動規(guī)律的科學B.生石花、掃地機器人、支原體等都屬于生物C.自然界中形形色色的生物都是生物學的研究對象D.觀察是生物學中科學探究的一種基本方法2.關于生物圈和棲息地說法正確的是（）A.生物圈是指有生物生存的圈層 B.生物圈包括所有的大氣圈、水圈和巖石圈C.生物圈的厚度大約是200米 D.棲息地是所有生物生存的環(huán)境3.生物與環(huán)境之間相互影響，下列能體現環(huán)境影響生物的是（）A.雨露滋潤禾苗壯 B.千里之堤潰于蟻穴C.點水蜻蜓款款飛 D.兩只黃鸝鳴翠柳4.同學們準備探究“濕度對鼠婦生活的影響”，你認為下列實驗方案需要修改的選項是：A．鼠婦數量B．光照C．溫度D．濕度20只陰暗26℃適宜20只陰暗26℃適宜A.A項 B.B項 C.C項 D.D項5.某同學在顯微鏡低倍物鏡下觀察到如圖所示的圖像,物像模糊且暗淡。為了使觀察到的物像位于視野中央,且明亮、清晰,下列操作正確的是（）A.玻片標本向左下移動，調大光圈，調節(jié)細準焦螺旋B.玻片標本向左下移動，調小光圈，調節(jié)細準焦螺旋C.玻片標本向右上移動，調小光圈，調節(jié)粗準焦螺旋D.玻片標本向右上移動，調大光圈，調節(jié)細準焦螺旋6.如圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，下列敘述不正確的是（）A.甲圖是植物細胞，乙圖是動物細胞B.甲、乙兩圖結構中，相同點是都具有②④⑥⑦C.甲圖中的②對細胞起保護和支持作用D.甲、乙兩圖中②內④以外的部分被稱為細胞質7.下表所列選項中，采用的步驟或方法與目的對應不正確的是（）選項實驗或活動步驟或方法目的A觀察草履蟲在載玻片的培養(yǎng)酒里放幾絲棉花纖維限制草履蟲的運動速度B觀察植物的蒸騰作用在量筒中滴加油滴防止量筒內水分蒸發(fā)C綠葉在光下制造有機物實驗前把天竺葵放在黑暗處一晝夜耗盡葉片中原有的有機物D觀察種子結構在玉米剖面滴一滴碘酒子葉部分會變藍A.A B.B C.C D.D8.多種多樣的生物與人類的生活息息相關，下列說法錯誤的是（）A.一般來說，即便不是綠色的藻類也能進行光合作用制造有機物B.春夏時節(jié)，森林里毛茸茸的“綠毯”是苔蘚植物C.絲瓜瓤是指絲瓜成熟后，曬干去掉外層表皮后內部的絲狀纖維，常被人們用來洗碗，這些絲狀物是絲瓜的輸導組織D.我們食用的大米實際上是水稻種子的胚9.下列關于“觀察草履蟲并探究其趨性”的實驗，敘述正確的是（）A.制片過程中應從培養(yǎng)液的底層取材B.實驗過程中放幾絲棉花纖維可限制草履蟲的運動C顯微鏡下可觀察到草履蟲通過胞肛攝取食物D.實驗過程中草履蟲會朝向加鹽粒的一側運動10.下列對于藻類、苔蘚、蕨類植物描述正確的是（）A.苔蘚植物有根、莖、葉的分化B.蕨類比苔蘚更適應陸地環(huán)境C.海帶的葉是進行光合作用的器官D.蕨類植物通過種子來繁殖后代11.以下是大熊貓個體的結構層次圖，相關說法正確的是（）A.大熊貓的皮膚和牙齒的結構層次屬于bB.生物體結構和功能的基本單位是bC.血液的結構層次屬于b，有營養(yǎng)功能D.大熊貓的b有5種，向日葵的b有4種12.完整種子胚的結構包括（）A.種皮、子葉、胚根、胚芽 B.子葉、胚芽、胚軸、胚根C.種皮、胚根、胚芽、胚軸 D.種皮、胚乳、子葉、胚軸13.如下表是某學習小組探究豌豆種子萌發(fā)條件的實驗結果（每組的培養(yǎng)皿內都各放入2張紙巾，紙巾上都各放入10粒豌豆種子）。下列有關敘述錯誤的是（）培養(yǎng)皿（組別）甲乙丙丁場所陽光下陽光下黑暗中陽光下溫度（℃）2323235紙巾干濕狀態(tài)潮濕干燥干燥潮濕發(fā)芽率90%090%0A.這項探究實驗共包含4組對照實驗，丙是對照組B.由甲和丙的發(fā)芽率可知，光照不是種子萌發(fā)所需要的條件C.若將甲培養(yǎng)皿中的種子淹沒在水里，則種子不會萌發(fā)D.若加入適量的營養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng)，幾周后幼苗生長最好的是甲14.黃瓜、南瓜等植株上一些花并不會結果實，菜農把它們稱為“謊花”。這些“謊花”不結果實的原因是它們?yōu)椋ǎ〢.雌花 B.兩性花 C.雄花 D.花序15.樹木移栽的過程中有時需要去掉部分枝葉并且給樹木打針輸液，下列說法正確的是（）A.樹木移栽后新根生長過程中伴隨有細胞分裂和細胞分化B.去掉部分枝葉的移栽樹木只能靠輸液獲得有機物C.樹木移栽時去掉部分枝葉的目的是促進水循環(huán)D.輸液針頭應插入樹木的保護組織16.下列有關蒸騰作用的敘述，錯誤的是（）A.蒸騰作用只在白天進行B.葉是植物進行蒸騰作用的主要器官C.蒸騰作用可以拉動水分和無機鹽在植物體內的運輸D.蒸騰作用能提高大氣濕度增加降雨17.關于人和綠色植物呼吸作用的比較，下列說法正確的是（）A.都消耗二氧化碳B.人吸入二氧化碳，綠色植物吸入氧氣C.都需要消耗氧氣D.人吸入氧氣，綠色植物吸入二氧化碳18.將新鮮綠葉放在盛有酒精的小燒杯中水浴加熱，酒精由無色逐漸變?yōu)椋ǎ〢.藍色 B.黃白色 C.綠色 D.無顏色變化19.某同學將甲、乙兩盆相同的天竺葵放在陽臺上，甲盆每天大量澆水，乙盆4～5天澆一次水，而乙盆的天竺葵生長正常，造成該現象最可能的原因是（）A.甲盆天竺葵的光合作用太強，造成葉片發(fā)黃B.甲盆天竺葵的土壤缺氧，影響其根的呼吸作用C.甲盆天竺葵的蒸騰作用太強，加速其葉片衰老脫落D.甲盆天竺葵的土壤中有機物缺乏，影響葉的生長20.各種生物之間、生物與環(huán)境之間相互依賴、相互制約，下列敘述錯誤的是（）A.綠色植物能固定太陽能，直接或間接為其他生物生命活動提供能量B.人為的捕殺某種動物，或者隨意引進某種動物，都會影響生態(tài)平衡C.一些細菌生活在牛、羊胃里，不僅不會使動物患病，還對牛、羊有好處D.有些細菌和真菌能與動物或植物共同生活一起。如細菌與藻類共生形成地衣第II卷（非選擇題）二、綜合題（共50分）21.小珍平時非常關注附事新聞，她讀到了以下一則新聞：“2023年8月24日13時，日本福島第一核電站啟動核污染水排海。人民日報、新華社、中央廣播電視總臺等我國主流媒體紛紛發(fā)文強烈譴責。新華社發(fā)表‘新華時評’稱，日本強排核污染水自毀國家形象。《人民日報》微博發(fā)布評論稱，日方將傷痛延續(xù)給人類子孫后代。央視發(fā)文表示，日木核污染水排海，無疑是打開了‘潘多拉魔盒’,將會對全球自然環(huán)境造成不可逆的影響。”小珍結合生物與環(huán)境的相關知識和下圖中的海洋生態(tài)系統(tǒng)部分食物網，進行了以下分析（1）圖中生產者是________，若要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的生物成分是__________。（2）圖中食物網中有_______條食物鏈，請寫出一條含有須鯨的食物鏈：__________。（3）日本核污染水中含有六十多種放射性元素，放射性物質會在海洋生物體內不斷積累和轉移，一段時間后，在圖中食物網中，________體內的放射性物質積累量最多。大規(guī)模的核污染水排放到海洋中可能導致海洋生態(tài)系統(tǒng)的擾動和生態(tài)平衡的破壞，引發(fā)大量的海洋生物死亡，包括魚類、海洋植物和其他底棲生物，最終危害世界上最大的生態(tài)系統(tǒng)___________。22.下圖中的甲和乙是細胞結構圖，請據圖分析回答：（1）甲圖為植物細胞，起保護和支持作用的結構是[______]；能將光能轉變成化學能的結構是[______]。（2）若乙圖為人的口腔上皮細胞圖，其中能量轉換器是[______]；制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，首次滴加的液體是______。（3）細胞結構中，[]______含有遺傳物質，能夠傳遞信息。（4）切洋蔥時常會流眼淚，原因是洋蔥含有刺激性物質，這些物質存在于洋蔥細胞中的[]______中。23.生物學是中學階段的一門重要學科，是研究生命現象和生命活動規(guī)律的科學。認識身邊的生物，一般從觀察開始，在學習了顯微鏡的相關知識后，生物社團的同學運用課堂所學的方法借助顯微鏡對楓楊外國語學校蔬菜園中生長的洋蔥進行了一系列的觀察探究活動。圖A是生長階段的洋蔥，圖B是運用單目光學顯微鏡進行觀察的過程（該圖中的數字1-5及箭頭表示操作步驟）。（1）初步觀察并推測：觀察發(fā)現洋蔥的管狀葉呈綠色，而洋蔥的鱗片葉外表皮呈紫色，洋蔥鱗片葉內表皮透明無色。推測：“與洋蔥鱗片葉表皮細胞相比，洋蔥管狀葉葉肉細胞多了的能量轉換器是____，這是因為洋蔥地上部分（管狀葉）要進行光合作用。”（2）材料準備：生物社團的同學在切洋蔥鱗片葉時，聞到一股刺鼻的味道，釋放這種氣味的物質溶解在液泡內的_______中，而決定洋蔥具有這種特性的細胞結構是_______。如果要在顯微鏡下看到洋蔥細胞的結構，必須制作成玻片標本，而用于制作玻片標本的材料必須符合_______的特點，這樣光線才能穿過標本進入人眼。（3）借助工具觀察（如圖B）并探究：用單目顯微鏡觀察過程中第4步的操作是向__________（填“左”或“右”）移動玻片標本；第5步操作選用的物鏡是[__]（填“E”或“F”），然后轉動____（填“B”或“C”）使物像更加清晰，在該視野下認真比較洋蔥兩種葉片細胞結構的不同，從而驗證推測。24.葵花籽是向日葵的果實，它既可用于榨油又可作為休閑零食。請回答下列問題:（1）葵花籽結在向日葵的花盤上，花盤上有兩種花型，如圖甲所示，分布在邊緣的舌狀花顏色鮮艷，負責吸引昆蟲傳粉，分布在內側的管狀花的花瓣退化，但具有花的主要結構____和____。（2）當昆蟲落在花盤上，花藥產生的花粉會黏附在昆蟲身上，進而被攜帶到雌蕊的____上完成傳粉，由于同一朵花的雄蕊和雌蕊成熟時間不同，向日葵主要的傳粉方式是____選填“自花”或“異花”）傳粉。（3）葵花籽常有空癟的現象，研究人員對其原因進行了研究，結果如圖乙所示。由研究結果可知，造成葵花籽空癟的主要原因是自然狀況下傳粉昆蟲數量少，導致____不足。依據上述研究結果，為了提高葵花籽的產量，可采取的措施是____。三、實驗探究題（共10分）25.種子的萌發(fā)受多種環(huán)境因素的影響。下表是利用菜豆種子進行的五組實驗，將100粒飽滿而完整的菜豆種子隨機分成5等份，分別放在底部鋪有棉花的5個培養(yǎng)皿中，在不同的條件下培養(yǎng)，觀察并記錄實驗結果。請回答：組別甲乙丙丁戊光照有光有光有光有光黑暗溫度25℃25℃0℃25℃25℃棉花干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕水淹沒種子潮濕種子發(fā)芽數19粒0粒0粒0粒18粒（1）若探究溫度對菜豆種子萌發(fā)的影響，應選用_____組和_____組進行對照實驗。（2）乙組中種子不能萌發(fā)的原因是_____。（3）分析甲、戊兩組實驗，可得出的結論是______。（4）甲、戊兩組中均有1-2粒種子沒有萌發(fā)，最可能的原因是______。

瀘州市古藺縣2024-2025學年七年級上期期末教學質量測試生物注意事項：1.答卷前考生務必把自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時用2B鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑；回答非選擇題時，用0.5毫米黑色墨跡簽字筆將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3.試卷滿分100分，考試時間60分鐘，考試結束后將本試卷和答題卡一并交回。第I卷（選擇題）一、選擇題（共40分）1.進入初中，你的課程表上多了一門嶄新的課程——生物學。下列關于對生物及生物學的認識，不正確的是（）A.生物學是研究生命現象和生命活動規(guī)律的科學B.生石花、掃地機器人、支原體等都屬于生物C.自然界中形形色色的生物都是生物學的研究對象D.觀察是生物學中科學探究的一種基本方法【答案】B【解析】【分析】生物學是研究生命現象和生命活動規(guī)律的科學，植物、動物等形形色色的生物，以及它們與環(huán)境的關系，都是研究的對象，通過這一學期的研究，不僅讓同學們收獲了生物學基本知識，還具有了科學探究的基本技能。【詳解】A．生物學致力于研究生命體的各種現象，如生長、繁殖、遺傳、變異等，以及這些現象背后的規(guī)律，A正確。B．生物是指具有生命活動的物體，它們能夠進行新陳代謝、生長、繁殖等。生石花是一種植物，屬于生物。支原體是一種微小的生物體，屬于生物。然而，掃地機器人是一種機械設備，它不具備生命活動的特征，因此不屬于生物，B錯誤。C．生物學的研究范圍非常廣泛，包括從微小的細菌到巨大的藍鯨，從低等的單細胞生物到高等的多細胞生物，都是生物學的研究對象，C正確。D．研究生物學的方法包括觀察、調查、測量、實驗等，其中觀察是生物學中科學探究的一種基本方法，D正確。故選B。2.關于生物圈和棲息地的說法正確的是（）A.生物圈是指有生物生存的圈層 B.生物圈包括所有的大氣圈、水圈和巖石圈C.生物圈的厚度大約是200米 D.棲息地是所有生物生存的環(huán)境【答案】A【解析】【分析】生物圈就是生物與環(huán)境構成的一個統(tǒng)一的整體，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，因此生物圈是一個生態(tài)系統(tǒng)，而且是最大的生態(tài)系統(tǒng)。【詳解】ABC．生物圈是指有生物生存的圈層，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，A正確、BC錯誤。D．棲息地是指物理和生物的環(huán)境因素的總和，包括光線、濕度、筑巢地點等，所有這些因素一起構成適宜于動物居住的某一特殊場所。它能夠提供食物和防御捕食者等條件，D錯誤。故選A。3.生物與環(huán)境之間相互影響，下列能體現環(huán)境影響生物的是（）A.雨露滋潤禾苗壯 B.千里之堤潰于蟻穴C.點水蜻蜓款款飛 D.兩只黃鸝鳴翠柳【答案】A【解析】【分析】影響生物生活的因素可以分為兩類：一類是光、溫度、水、空氣等非生物因素，另一類是生物因素。【詳解】A．雨露滋潤禾苗壯，能體現環(huán)境影響生物B．千里之堤潰于蟻穴，體現的是生物影響環(huán)境C．點水蜻蜓款款飛，體現的是生物的繁殖行為D．兩只黃鸝鳴翠柳，體現的是生物的求偶行為【點睛】解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現象做出科學的解釋。4.同學們準備探究“濕度對鼠婦生活的影響”，你認為下列實驗方案需要修改的選項是：A．鼠婦數量B．光照C．溫度D．濕度20只陰暗26℃適宜20只陰暗26℃適宜A.A項 B.B項 C.C項 D.D項【答案】D【解析】【分析】對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理的就是對照組。【詳解】對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量，因此探究“濕度對鼠婦生活的影響”的唯一變量是濕度。除濕度不同外，其它條件都應該相同且適宜，如鼠婦的數量、光照、溫度等。所以實驗方案需要修改的選項是D濕度，改為一組適宜、另一組干燥。故選D。5.某同學在顯微鏡低倍物鏡下觀察到如圖所示的圖像,物像模糊且暗淡。為了使觀察到的物像位于視野中央,且明亮、清晰,下列操作正確的是（）A.玻片標本向左下移動，調大光圈，調節(jié)細準焦螺旋B.玻片標本向左下移動，調小光圈，調節(jié)細準焦螺旋C.玻片標本向右上移動，調小光圈，調節(jié)粗準焦螺旋D.玻片標本向右上移動，調大光圈，調節(jié)細準焦螺旋【答案】A【解析】【分析】顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反。【詳解】當物像偏到視野左下方，應該向視野左下方移動裝片，物像才能位于視野中央。顯微鏡視野暗可以調節(jié)遮光器的大光圈或使用反光鏡的凹面鏡。細準焦螺旋可以小幅度的升降鏡筒，可以精細調焦，能夠使物像變得更加清晰。綜上所述，要使圖像位于視野中央，且明亮、清晰。可知，正確操作為玻片標本向左下移動，調大光圈，調節(jié)細準焦螺旋，故BCD錯誤，A正確。故選A。6.如圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，下列敘述不正確的是（）A.甲圖是植物細胞，乙圖是動物細胞B.甲、乙兩圖結構中，相同點是都具有②④⑥⑦C.甲圖中的②對細胞起保護和支持作用D.甲、乙兩圖中②內④以外的部分被稱為細胞質【答案】C【解析】【分析】圖中①細胞壁，②細胞膜，③葉綠體，④細胞核，⑤液泡，⑥細胞質，⑦線粒體。【詳解】A．甲圖中有①細胞壁，③葉綠體，⑤液泡，因此甲圖表示植物細胞結構；乙圖中沒有細胞壁、葉綠體、液泡，因此乙是動物細胞結構，故A正確。B．兩圖所示的結構中，相同點是都有②細胞膜④細胞核⑥細胞質⑦線粒體，故B正確。C．甲圖中的②是動植物細胞都有的結構，且位于最外層，②是細胞膜，細胞膜具有保護和控制物質進出的作用（選擇透過性）。細胞膜將細胞內部與外界環(huán)境分開，使細胞擁有一個比較穩(wěn)定的內部環(huán)境。細胞膜能讓有用的物質進入細胞，有害的物質擋在外面，同時把細胞產生的廢物排到細胞外。具有保護和支持作用是細胞壁，故C錯誤。D．細胞質是②細胞膜以內，④細胞核以外的部分，是流動著的，這利于物質交換，是細胞進行生命活動的主要場所，故D正確。故選C。7.下表所列選項中，采用的步驟或方法與目的對應不正確的是（）選項實驗或活動步驟或方法目的A觀察草履蟲在載玻片的培養(yǎng)酒里放幾絲棉花纖維限制草履蟲的運動速度B觀察植物的蒸騰作用在量筒中滴加油滴防止量筒內水分蒸發(fā)C綠葉在光下制造有機物實驗前把天竺葵放在黑暗處一晝夜耗盡葉片中原有的有機物D觀察種子結構在玉米剖面滴一滴碘酒子葉部分會變藍A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【分析】科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制訂計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。【詳解】A．草履蟲運動時若遇到阻礙會采取后退的方式，改變方向后再試探前進，因此在載玻片的培養(yǎng)液里放幾絲棉花纖維的目的是限制草履蟲的運動速度，A正確。B．油比水輕，因此在量筒中滴加油滴能能封閉在水的表面，防止量筒內水分蒸發(fā)，B正確。C．“綠葉在光下制造有機物”實驗需排除葉片中原有的淀粉對實驗結果的干擾，因此實驗前把天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是耗盡葉片中原有的有機物，C正確。D．玉米是單子葉植物，營養(yǎng)物質貯存在胚乳中，子葉的功能是轉運營養(yǎng)物質，因此在玉米剖面滴一滴碘酒，胚乳部分會變藍，D錯誤。故選D。8.多種多樣的生物與人類的生活息息相關，下列說法錯誤的是（）A.一般來說，即便不是綠色的藻類也能進行光合作用制造有機物B.春夏時節(jié)，森林里毛茸茸的“綠毯”是苔蘚植物C.絲瓜瓤是指絲瓜成熟后，曬干去掉外層表皮后內部的絲狀纖維，常被人們用來洗碗，這些絲狀物是絲瓜的輸導組織D.我們食用的大米實際上是水稻種子的胚【答案】D【解析】【分析】苔蘚植物的受精離不開水，無根，莖和葉，無輸導組織，適于生活在陰暗潮濕的地方。輸導組織，具有輸送物質的功能，主要由導管和篩管組成，主要分布在葉脈、根、莖和果柄中。【詳解】A．海里的藻類植物不是綠色的也能進行光合作用是因為它們含有進行光合作用的色素，如葉綠素、藻膽素等，故A正確。B．苔蘚植物的受精離不開水，無根，莖和葉，適于生活在陰暗潮濕的地方，因此，春夏時節(jié)，森林里毛茸茸的“綠毯”，踩上去非常松軟，它可能是苔蘚植物，故B正確。C．輸導組織具有輸送物質的功能，主要由導管和篩管組成，主要分布在葉脈、根、莖和果柄中；絲瓜瓤里面有一些絲狀物，這些絲狀物屬于輸導組織，故C正確。D．食用的大米主要是水稻種子的胚乳，而不是胚。胚乳是種子的貯藏營養(yǎng)部分，故D錯誤。故選D。9.下列關于“觀察草履蟲并探究其趨性”的實驗，敘述正確的是（）A.制片過程中應從培養(yǎng)液的底層取材B.實驗過程中放幾絲棉花纖維可限制草履蟲的運動C.顯微鏡下可觀察到草履蟲通過胞肛攝取食物D.實驗過程中草履蟲會朝向加鹽粒的一側運動【答案】B【解析】【分析】草履蟲是單細胞動物，只由一個細胞組成，個體微小，全部生命活動在一個細胞內完成，一般生活在水中。【詳解】A．取草履蟲時，應該從培養(yǎng)液的表層吸取的原因是表層氧氣多，草履蟲大多聚集在表層，故A錯誤。B．由于草履蟲在制成的臨時裝片中不停的快速運動，影響觀察，所以在制作裝片時放幾絲棉花纖維，用來限制草履蟲的運動，便于觀察，故B正確。C．顯微鏡下可觀察到草履蟲通過口溝攝取食物，通過胞肛排出食物殘渣，故C錯誤。D．鹽對草履蟲是不利刺激，草履蟲向遠離鹽的一側運動，說明草履蟲能對外界的刺激所作出反應，故D錯誤。故選B。10.下列對于藻類、苔蘚、蕨類植物描述正確的是（）A.苔蘚植物有根、莖、葉的分化B.蕨類比苔蘚更適應陸地環(huán)境C.海帶的葉是進行光合作用的器官D.蕨類植物通過種子來繁殖后代【答案】B【解析】【分析】植物根據生殖方式的不同可分為孢子植物和種子植物。孢子植物用孢子來繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物。種子植物用種子來繁殖后代，種子植物包括裸子植物和被子植物。【詳解】A．苔蘚植物有莖、葉的分化，沒有根，A錯誤。B．苔蘚植物有了莖和葉，但莖、葉內無導管等輸導組織；蕨類植物有了根、莖、葉的分化，且體內有輸導組織和機械組織，能為植株輸送營養(yǎng)物質，以及支持地上高大的部分。可見，蕨類比苔蘚更適應陸地環(huán)境，B正確。C．海帶是生活在海洋中的大型多細胞藻類植物，結構比較簡單，沒有根、莖、葉的分化，幾乎全身都能進行光合作用，C錯誤。D．蕨類植物是孢子植物，無種子，用孢子來繁殖后代，D錯誤。故選B。11.以下是大熊貓個體的結構層次圖，相關說法正確的是（）A.大熊貓的皮膚和牙齒的結構層次屬于bB.生物體結構和功能的基本單位是bC.血液的結構層次屬于b，有營養(yǎng)功能D.大熊貓的b有5種，向日葵的b有4種【答案】C【解析】【分析】細胞是動物體結構和功能的基本單位。動物的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織；植物的主要組織有保護組織、輸導組織、分生組織、營養(yǎng)組織（薄壁組織）、機械組織。組織進一步形成器官，由幾種不同的組織按照一定的次序結合在一起，形成具有一定功能的結構，叫做器官。再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官，按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)。最后由系統(tǒng)構成完整動物體。圖中：a細胞、b組織。【詳解】A．大熊貓的皮膚和牙齒是由幾種不同的組織按照一定的次序結合在一起，形成具有一定功能的結構，屬于器官，A錯誤。B．除病毒外，所有的生物都是由細胞構成的，細胞是生物體結構和功能的基本單位，細胞的生活依靠細胞內結構的分工合作。可見，生物體結構和功能的基本單位是a，B錯誤。C．血液的結構層次屬于b組織，有營養(yǎng)功能，C正確。D．動物主要組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織4種；植物的主要組織有保護組織、輸導組織、分生組織、營養(yǎng)組織（薄壁組織）、機械組織5種，D錯誤。故選C。12.完整種子胚的結構包括（）A.種皮、子葉、胚根、胚芽 B.子葉、胚芽、胚軸、胚根C.種皮、胚根、胚芽、胚軸 D.種皮、胚乳、子葉、胚軸【答案】B【解析】【分析】種子的基本結構包括種皮和胚，有的還有胚乳。胚由胚根、胚芽、胚軸和子葉構成，胚是新植物體的幼體。【詳解】雙子葉植物種子包括種皮和胚兩部分，胚包括胚芽、胚軸、胚根和兩片子葉，營養(yǎng)物質儲存在子葉中；單子葉植物種子包括種皮、胚和胚乳三部分，胚包括胚芽、胚軸、胚根和一片子葉，營養(yǎng)物質儲存在胚乳中。由此可見，胚的結構都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉，B正確，ACD錯誤。故選B13.如下表是某學習小組探究豌豆種子萌發(fā)條件的實驗結果（每組的培養(yǎng)皿內都各放入2張紙巾，紙巾上都各放入10粒豌豆種子）。下列有關敘述錯誤的是（）培養(yǎng)皿（組別）甲乙丙丁場所陽光下陽光下黑暗中陽光下溫度（℃）2323235紙巾干濕狀態(tài)潮濕干燥干燥潮濕發(fā)芽率90%090%0A.這項探究實驗共包含4組對照實驗，丙是對照組B.由甲和丙的發(fā)芽率可知，光照不是種子萌發(fā)所需要的條件C.若將甲培養(yǎng)皿中的種子淹沒在水里，則種子不會萌發(fā)D.若加入適量的營養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng)，幾周后幼苗生長最好的是甲【答案】A【解析】【分析】（1）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質，種子不在休眠期。（2）對照實驗是在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力；一般來說，對實驗變量進行處理的是實驗組，沒有處理的是對照組。【詳解】A．本實驗設計共有三組對照實驗：甲與乙以水分為變量形成對照實驗、甲與丙以光為變量形成對照實驗、甲與丁以溫度為變量形成對照實驗，A錯誤。B．甲和丙的對照實驗中，除了光照條件不同外，其他條件（溫度、水分）都相同。實驗結果顯示，兩者的發(fā)芽率均為92%，說明光照不是影響該豌豆種子萌發(fā)的必要條件，B正確。C．若將甲培養(yǎng)皿中的種子淹沒在水里，種子將無法進行正常的呼吸作用（因為缺乏必要的氧氣），從而導致種子不會萌發(fā)，C正確。D．甲組種子在適宜的溫度、水分和光照條件下萌發(fā)，并且若加入適量的營養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng)，將為其生長提供充足的營養(yǎng)。相比之下，其他組由于存在不利于萌發(fā)的條件（如干燥、低溫或缺乏光照），即使加入營養(yǎng)液，其幼苗的生長狀況也不如甲組，D正確。故選A。14.黃瓜、南瓜等植株上的一些花并不會結果實，菜農把它們稱為“謊花”。這些“謊花”不結果實的原因是它們?yōu)椋ǎ〢.雌花 B.兩性花 C.雄花 D.花序【答案】C【解析】【分析】花的結構包括花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等結構，其中雄蕊由花藥、花絲組成；雌蕊由柱頭、花柱、子房組成，雌蕊和雄蕊是花的主要結構。【詳解】AC．在一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花叫作單性花。單性花又包括雌花與雄花，雌花是一朵花中只有雌蕊的花，經傳粉受精后可發(fā)育成果實；雄花是指一朵花中只有雄蕊的花，俗稱“謊花”，這種花只開花不結果。由此可見，A不符合題意，C符合題意。B．在一朵花中同時具有雌蕊和雄蕊的花叫作兩性花，兩性花完成傳粉和受精后，會結出果實，B不符合題意。D．獨著生在莖上的花叫單生花；許多小花按照一定次序著生在花序軸上構成花序，D不符合題意。故選C。15.樹木移栽的過程中有時需要去掉部分枝葉并且給樹木打針輸液，下列說法正確的是（）A.樹木移栽后新根生長過程中伴隨有細胞分裂和細胞分化B.去掉部分枝葉的移栽樹木只能靠輸液獲得有機物C.樹木移栽時去掉部分枝葉的目的是促進水循環(huán)D.輸液針頭應插入樹木的保護組織【答案】A【解析】【分析】樹木移栽后新根生長需要細胞分裂增加細胞數量，同時也需要細胞分化形成不同的組織；去掉部分枝葉主要是為了降低蒸騰作用；有機物是植物通過光合作用制造的；輸液針頭應插入樹木的輸導組織。【詳解】A．樹木移栽后新根生長過程中，通過細胞分裂增加細胞數量，通過細胞分化形成不同的組織，故A正確。B．去掉部分枝葉的移栽樹木主要是減少水分散失，植物自身可通過光合作用制造有機物，靠輸液獲得的是無機鹽，故B錯誤。C．樹木移栽時去掉部分枝葉的目的是降低蒸騰作用，減少水分散失，而不是促進水循環(huán)，故C錯誤。D．輸液針頭應插入樹木的輸導組織，以便將營養(yǎng)液等輸送到樹木各個部位，而不是插入保護組織，故D錯誤。故選A。16.下列有關蒸騰作用的敘述，錯誤的是（）A.蒸騰作用只在白天進行B.葉是植物進行蒸騰作用的主要器官C.蒸騰作用可以拉動水分和無機鹽在植物體內的運輸D蒸騰作用能提高大氣濕度增加降雨【答案】A【解析】【分析】水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程，叫做蒸騰作用，植物進行蒸騰作用的主要部位是葉片。【詳解】A．蒸騰作用并不只在白天進行，實際上，只要有葉片存在且葉片表面的氣孔張開，蒸騰作用就會發(fā)生。即使在夜晚，雖然光照停止，光合作用不再進行，但蒸騰作用仍然可以持續(xù)，只是速率可能會因為溫度降低、氣孔關閉等因素而減小，A錯誤。B．葉是植物體上最大的器官，具有大量的氣孔，這些氣孔是植物體內水分散失到大氣中的主要通道。因此，葉是植物進行蒸騰作用的主要器官，B正確。C．蒸騰作用產生的拉力可以促使植物體內的水分和溶解在水中的無機鹽一起向上運輸到葉片等需要水分的部位。這是蒸騰作用在植物體內水分和無機鹽運輸中的重要功能，C正確。D．蒸騰作用會將大量的水分以氣態(tài)形式散失到大氣中，從而增加大氣的濕度。當大氣中的水蒸氣達到一定的飽和度時，就會形成降雨。因此，蒸騰作用對提高大氣濕度和增加降雨有重要作用，D正確。故選A。17.關于人和綠色植物呼吸作用比較，下列說法正確的是（）A.都消耗二氧化碳B.人吸入二氧化碳，綠色植物吸入氧氣C.都需要消耗氧氣D.人吸入氧氣，綠色植物吸入二氧化碳【答案】C【解析】【分析】呼吸作用，細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程。呼吸作用主要是在線粒體內進行的，其實質就是有機物分解，釋放能量。【詳解】呼吸作用是生物的基本特征。對于絕大多數生物（如綠色植物、人等）來說，呼吸都是吸入氧氣，呼出二氧化碳，C符合題意，ABD不符合題意。故選C。18.將新鮮綠葉放在盛有酒精的小燒杯中水浴加熱，酒精由無色逐漸變?yōu)椋ǎ〢.藍色 B.黃白色 C.綠色 D.無顏色變化【答案】C【解析】【分析】葉綠素易溶于酒精，不溶于水，故常用酒精溶解葉片中的葉綠素。【詳解】根據分析可知，把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素，使葉片變成黃白色，便于觀察到淀粉遇碘變藍的顏色反應。葉綠素溶解于酒精中，葉片變?yōu)辄S白色，酒精變?yōu)榫G色。由此可見，C正確，ABD錯誤。故選C。19.某同學將甲、乙兩盆相同的天竺葵放在陽臺上，甲盆每天大量澆水，乙盆4～5天澆一次水，而乙盆的天竺葵生長正常，造成該現象最可能的原因是（）A.甲盆天竺葵的光合作用太強，造成葉片發(fā)黃B.甲盆天竺葵的土壤缺氧，影響其根的呼吸作用C.甲盆天竺葵的蒸騰作用太強，加速其葉片衰老脫落D.甲盆天竺葵土壤中有機物缺乏，影響葉的生長【答案】B【解析】【分析】細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，叫做呼吸作用。【詳解】植物的根呼吸的是空氣中的氧氣。土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進根的生長。甲盆天竺葵每天大量澆水，土壤總是含有大量的水分，水把土壤縫隙中的空氣排擠出來了，使土壤的氧氣過少，根毛無法呼吸，導致甲盆天竺葵開始發(fā)黃落葉。所以ACD錯誤，B正確。故選B。20.各種生物之間、生物與環(huán)境之間相互依賴、相互制約，下列敘述錯誤的是（）A.綠色植物能固定太陽能，直接或間接為其他生物的生命活動提供能量B.人為的捕殺某種動物，或者隨意引進某種動物，都會影響生態(tài)平衡C.一些細菌生活在牛、羊胃里，不僅不會使動物患病，還對牛、羊有好處D.有些細菌和真菌能與動物或植物共同生活在一起。如細菌與藻類共生形成地衣【答案】D【解析】【分析】1．綠色植物在生物圈中的作用：①直接或間接為其他生物的生命活動提供物質、能量；②能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡；③能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)。2．動物在生物圈中的作用：維持自然界中生態(tài)平衡；促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)；幫助植物傳粉、傳播種子。3．細菌和真菌在自然界中的作用：①細菌和真菌可作為分解者參與物質循環(huán)。②細菌和真菌引起動植物和人患病。③細菌和真菌與動植物共生。【詳解】A．綠色植物能通過光合作用，固定太陽能，制造有機物，直接或間接為其他生物的生命活動提供能量，A正確。B．動物在維持生態(tài)平衡方面起到重要作用。人為的捕殺某種動物，或者隨意引進某種動物，都會影響生態(tài)平衡，B正確。C．一些細菌生活在牛、羊胃里，不僅不會使動物患病，還對牛、羊有好處。例如，在牛、羊、駱駝等草食動物的胃腸內，有些種類的細菌，可以幫助動物分解草料中的纖維素，C正確。D．有些細菌和真菌能與動物或植物共同生活在一起。例如：地衣是真菌與藻類共生在一起而形成的。藻類通過光合作用為真菌提供有機物，真菌可以供給藻類水和無機鹽細菌與藻類共生形成地衣，D錯誤。故選D。第II卷（非選擇題）二、綜合題（共50分）21.小珍平時非常關注附事新聞，她讀到了以下一則新聞：“2023年8月24日13時，日本福島第一核電站啟動核污染水排海。人民日報、新華社、中央廣播電視總臺等我國主流媒體紛紛發(fā)文強烈譴責。新華社發(fā)表‘新華時評’稱，日本強排核污染水自毀國家形象。《人民日報》微博發(fā)布評論稱，日方將傷痛延續(xù)給人類子孫后代。央視發(fā)文表示，日木核污染水排海，無疑是打開了‘潘多拉魔盒’,將會對全球自然環(huán)境造成不可逆的影響。”小珍結合生物與環(huán)境的相關知識和下圖中的海洋生態(tài)系統(tǒng)部分食物網，進行了以下分析（1）圖中生產者是________，若要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的生物成分是__________。（2）圖中食物網中有_______條食物鏈，請寫出一條含有須鯨的食物鏈：__________。（3）日本核污染水中含有六十多種放射性元素，放射性物質會在海洋生物體內不斷積累和轉移，一段時間后，在圖中食物網中，________體內的放射性物質積累量最多。大規(guī)模的核污染水排放到海洋中可能導致海洋生態(tài)系統(tǒng)的擾動和生態(tài)平衡的破壞，引發(fā)大量的海洋生物死亡，包括魚類、海洋植物和其他底棲生物，最終危害世界上最大的生態(tài)系統(tǒng)___________。【答案】（1）①.浮游植物②.分解者（2）①.4##四②.浮游植物→浮游動物→須鯨→虎鯨（3）①.虎鯨②.生物圈【解析】【分析】（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分包括生產者（主要是綠色植物）、消費者（絕大多數動物）和分解者（主要是細菌和真菌）。（2）食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者→……→高級消費者，注意起始點是生產者。箭頭指向捕食者。（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現象叫生物富集。【小問1詳解】在生態(tài)系統(tǒng)中，生產者是指能利用光能或化學能把無機物轉變?yōu)橛袡C物的生物。根據圖示和生態(tài)系統(tǒng)的定義，可以確定圖中的生產者是浮游植物，它們能夠通過光合作用將無機物轉化為有機物。一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、水、溫度等、消費者（絕大多數動物）和分解者（主要是細菌和真菌），該食物網只出現生產者和消費者，故該生態(tài)系統(tǒng)還缺少的生物部分是分解者。【小問2詳解】食物鏈是生態(tài)系統(tǒng)中生物之間通過食物關系而形成的一種聯(lián)系序列。它表示的是物質和能量在生物群落中的流動方向。根據圖示，可以識別出圖中的食物鏈有：浮游植物?浮游動物?須鯨?虎鯨、浮游植物?浮游動物?大魚?企鵝?虎鯨、浮游植物?浮游動物?大魚?虎鯨、浮游植物?浮游動物?大魚?海豹?虎鯨，共4條。其中，含有須鯨的食物鏈有：浮游植物?浮游動物?魚?須鯨?虎鯨。【小問3詳解】生物富集現象是指在生態(tài)系統(tǒng)中，一些有害物質（如重金屬、放射性物質等）能夠通過食物鏈在生物體內不斷積累和濃縮，使得營養(yǎng)級越高的生物體內有害物質積累量越多。根據圖示和生物富集現象的原理，可以確定在圖中食物網中，虎鯨作為最高營養(yǎng)級的生物，其體內的放射性物質積累量最多。大規(guī)模的核污染水排放到海洋中會對海洋生態(tài)系統(tǒng)造成嚴重的破壞，導致大量的海洋生物死亡，包括魚類、海洋植物和其他底棲生物等。這些生物是海洋生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，它們的死亡會破壞生態(tài)系統(tǒng)的平衡和穩(wěn)定，最終危害到世界上最大的生態(tài)系統(tǒng)——生物圈。22.下圖中的甲和乙是細胞結構圖，請據圖分析回答：（1）甲圖為植物細胞，起保護和支持作用的結構是[______]；能將光能轉變成化學能的結構是[______]。（2）若乙圖為人的口腔上皮細胞圖，其中能量轉換器是[______]；制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，首次滴加的液體是______。（3）細胞結構中，[]______含有遺傳物質，能夠傳遞信息。（4）切洋蔥時常會流眼淚，原因是洋蔥含有刺激性物質，這些物質存在于洋蔥細胞中的[]______中。【答案】（1）①.細胞壁

②.葉綠體（2）①.線粒體②.生理鹽水（3）④細胞核（4）⑤液泡【解析】【分析】圖中甲是植物細胞，乙是動物細胞。①細胞壁、②細胞膜、③葉綠體、④細胞核、⑤液泡、⑥細胞膜、⑦線粒體。【小問1詳解】甲圖為植物細胞，其中細胞壁起保護和支持作用；葉綠體是植物進行光合作用的場所，能將太陽能轉化為多種形式的能量，是細胞內的能量轉化器。【小問2詳解】若乙圖為人的口腔上皮細胞圖，其中能量轉換器是⑦線粒體；制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，為了維持細胞的正常形態(tài)，首次滴加的液體是生理鹽水。【小問3詳解】細胞結構中，④細胞核含有遺傳物質，能夠傳遞遺傳信息。【小問4詳解】液泡內的細胞液中溶解著多種物質。洋蔥細胞中對眼睛有刺激的物質，存在于⑤液泡內的細胞液中。23.生物學是中學階段的一門重要學科，是研究生命現象和生命活動規(guī)律的科學。認識身邊的生物，一般從觀察開始，在學習了顯微鏡的相關知識后，生物社團的同學運用課堂所學的方法借助顯微鏡對楓楊外國語學校蔬菜園中生長的洋蔥進行了一系列的觀察探究活動。圖A是生長階段的洋蔥，圖B是運用單目光學顯微鏡進行觀察的過程（該圖中的數字1-5及箭頭表示操作步驟）。（1）初步觀察并推測：觀察發(fā)現洋蔥的管狀葉呈綠色，而洋蔥的鱗片葉外表皮呈紫色，洋蔥鱗片葉內表皮透明無色。推測：“與洋蔥鱗片葉表皮細胞相比，洋蔥管狀葉葉肉細胞多了的能量轉換器是____，這是因為洋蔥地上部分（管狀葉）要進行光合作用。”（2）材料準備：生物社團的同學在切洋蔥鱗片葉時，聞到一股刺鼻的味道，釋放這種氣味的物質溶解在液泡內的_______中，而決定洋蔥具有這種特性的細胞結構是_______。如果要在顯微鏡下看到洋蔥細胞的結構，必須制作成玻片標本，而用于制作玻片標本的材料必須符合_______的特點，這樣光線才能穿過標本進入人眼。（3）借助工具觀察（如圖B）并探究：用單目顯微鏡觀察過程中第4步的操作是向__________（填“左”或“右”）移動玻片標本；第5步操作選用的物鏡是[__]（填“E”或“F”），然后轉動____（填“B”或“C”）使物像更加清晰，在該視野下認真比較洋蔥兩種葉片細胞結構的不同，從而驗證推測。【答案】（1）葉綠體

（2）①.細胞液②.細胞核③.薄而透明（3）①.右②.F③.C【解析】【分析】圖中A目鏡，B粗準焦螺旋，C細準焦螺旋，D反光鏡，D低倍物鏡，F高倍物鏡，1對光，2找到物像，3看清物像，4將物像移至視野中央，5換高倍鏡放大物像。【小問1詳解】觀察發(fā)現洋蔥的管狀葉呈綠色，這是因為其葉肉細胞中含有葉綠體，這是進行光合作用的場所。而洋蔥的鱗片葉外表皮呈紫色，鱗片葉內表皮透明無色，它們則不含葉綠體。因此，與洋蔥鱗片葉表皮細胞相比，洋蔥管狀葉葉肉細胞多了的能量轉換器是葉綠體。這是因為洋蔥地上部分（管狀葉）要進行光合作用，將光能轉化為化學能。【小問2詳解】液泡是植物細胞中的一個重要結構，它儲存著細胞液，包括各種物質如糖類、無機鹽、色素和蛋白質等。生物社團的同學在切洋蔥鱗片葉時，聞到一股刺鼻的味道。這是因為釋放這種氣味的物質溶解在液泡的細胞液內。而決定洋蔥具有這種特性的細胞結構是細胞核，因為細胞核是遺傳信息庫，它決定了細胞的特性和功能。如果要在顯微鏡下看到洋蔥細胞的結構，必須制作成玻片標本。而用于制作玻片標本的材料必須符合薄而透明的特點，這樣光線才能穿過標本進入人眼，形成清晰的物像。【小問3詳解】第4步的操作是向右移動玻片標本。因為在顯微鏡下觀察到的物像是倒像（像與物上下顛倒、左右相反），所以移動玻片標本的方向與物像移動的方向相反。如果物像偏右，那么應該向右移動玻片標本來使物像移到視野中央。第5步操作選用的物鏡是高倍物鏡，圖中E表示低倍物鏡，F表示高倍物鏡，因此選用F。細準焦螺旋能較小幅度升降鏡筒，使物像更清晰。因此然后轉動C細準焦螺旋使物像更加清晰，在該視野下認真比較洋蔥兩種葉片細胞結構的不同，從而驗證推測。24.葵花籽是向日葵的果實，它既可用于榨油又可作為休閑零食。請回答下列問題:（1）