演講XXX日期2025-03-04掃黑除惡中小學教育Contents目錄掃黑除惡背景與意義掃黑除惡基本知識普及中小學校園安全防范措施法治課程與德育結(jié)合策略家校合作共同推進掃黑除惡教育總結(jié)與展望PART01掃黑除惡背景與意義清除黑惡勢力，保障人民生命財產(chǎn)安全，維護社會穩(wěn)定。掃黑除惡定義與目的從全國范圍內(nèi)的專項行動到持續(xù)深入打擊，不斷取得階段性成果。掃黑除惡專項斗爭的歷程打掉眾多涉黑組織，刑拘大量犯罪嫌疑人，查處涉黑涉惡腐敗和“保護傘”。掃黑除惡專項斗爭的成果掃黑除惡專項斗爭介紹010203中小學教育能夠提供有效的教育方式通過課堂教學、主題班會、實踐活動等多種方式，讓學生深入了解掃黑除惡的重要性和意義。教育是鏟除黑惡勢力土壤的根本途徑通過教育，培養(yǎng)學生的法治意識和道德觀念，從根本上防止黑惡勢力的滋生。中小學是教育的重要階段中小學階段是學生性格形成、價值觀初步建立的關(guān)鍵時期，必須加強掃黑除惡教育。中小學教育在掃黑除惡中的作用法治意識是學生必須具備的基本素質(zhì)通過教育，讓學生知道法律是維護社會公正和秩序的基石，必須遵守。培養(yǎng)學生法治意識和正義感正義感是學生品德教育的重要組成部分培養(yǎng)學生的正義感，讓他們能夠自覺抵制黑惡勢力的誘惑和侵害。法治意識和正義感相互促進學生具備法治意識，才能更好地理解和支持掃黑除惡行動；同時，正義感也能促使學生積極參與維護社會公正和秩序的行動。PART02掃黑除惡基本知識普及黑惡勢力的定義與特征黑惡勢力定義黑惡勢力是黑勢力與惡勢力的通稱，是指“黑社會性質(zhì)的組織”（黑社會組織等于黑社會性質(zhì)組織）。黑惡勢力特征黑惡勢力危害具有非法控制、破壞社會秩序、欺壓殘害百姓、壟斷資源、非法獲利等特征。破壞經(jīng)濟秩序、危害社會治安、侵蝕黨的執(zhí)政根基。《刑法》、《反有組織犯罪法》、《掃黑除惡專項斗爭工作條例》等。法律法規(guī)黑惡勢力犯罪行為的罪名、刑罰、打擊力度等。法律規(guī)定依法打擊、公正審判、保障人權(quán)。法治原則掃黑除惡相關(guān)法律法規(guī)解讀案例一某地黑社會組織涉案資產(chǎn)15.2億元，涉案資產(chǎn)1.5億元，該案共抓獲犯罪嫌疑人267名，破案資產(chǎn)1.5億元。案例二某黑勢力團伙以暴力、威脅、滋擾等手段，壟斷某地區(qū)地下賭場、夜總會等場所，嚴重破壞當?shù)亟?jīng)濟和社會秩序。警示教育加強法律意識，遠離黑惡勢力；積極參與掃黑除惡斗爭，發(fā)現(xiàn)線索及時舉報。典型案例分析與警示教育PART03中小學校園安全防范措施凈化校園周邊環(huán)境加強校園內(nèi)安全巡查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，確保校園環(huán)境安全有序。落實校園安全管理強化校園網(wǎng)絡安全加強校園網(wǎng)絡安全管理，防止學生受到網(wǎng)絡欺凌、色情、暴力等不良信息影響。嚴厲打擊校園周邊存在的違法犯罪行為，清理整頓校園周邊治安環(huán)境，確保學生出入安全。加強校園及周邊環(huán)境治理建立健全校園安全制度加強安全教育培訓定期組織師生進行安全教育培訓，提高師生安全意識和自我保護能力。落實安全責任明確校園安全管理責任人，建立安全責任追究制度，確保各項安全措施得到有效落實。制定安全預案制定詳細的安全預案，包括火災、地震等突發(fā)事件的處理流程，定期組織師生進行演練。通過課堂教育、主題班會等形式，向師生傳授安全知識和防范技能。加強安全知識教育組織安全主題演講比賽、安全知識競賽等活動，提高師生參與安全教育的積極性。開展安全主題活動鼓勵學生積極學習自我保護技能，如遇到危險時如何逃生、如何尋求幫助等。增強自我保護能力提高師生安全防范意識010203PART04法治課程與德育結(jié)合策略增強學生的法律素養(yǎng)通過法治課程的學習，學生可以掌握基本的法律知識，提高法律素養(yǎng)，為維護自身權(quán)益和社會穩(wěn)定打下基礎。培養(yǎng)學生的法治意識通過法治課程，使學生了解法律的基本原則和規(guī)定，培養(yǎng)法治意識和法治思維，從而自覺遵守法律。促進學生的道德發(fā)展法治課程與德育相結(jié)合，有助于學生理解道德規(guī)范與法律規(guī)范的關(guān)系，形成正確的道德觀念和價值觀念。法治課程融入德育教育的重要性德育課程中法治內(nèi)容的設置與實施德育課程中的法治教育在德育課程中，應該設置專門的法治教育內(nèi)容，如法律知識講座、案例分析等，讓學生了解法律的重要性。法治教育與道德教育相結(jié)合德育課程中，應將法治教育與道德教育相結(jié)合，引導學生通過道德判斷和法律規(guī)范來約束自己的行為。法治教育的滲透與融入將法治教育滲透到德育課程的各個環(huán)節(jié)，讓學生在潛移默化中接受法治教育，形成自覺的法律意識。01校內(nèi)法治實踐活動可以組織法律知識競賽、模擬法庭、法治宣傳等活動，讓學生在實踐中學習法律知識，增強法治意識。校外法治實踐活動組織學生參觀法院、檢察院、公安機關(guān)等法律機構(gòu)，讓學生了解法律的實施和司法程序，加深對法律的認識和理解。法治實踐活動的評估與反饋對法治實踐活動進行評估和反饋，了解學生在實踐活動中的表現(xiàn)和問題，及時調(diào)整和改進實踐活動的內(nèi)容和方式。法治實踐活動的設計與組織0203PART05家校合作共同推進掃黑除惡教育樹立正確價值觀掃黑除惡教育涉及法律法規(guī)的學習，家長的參與能夠強化孩子的法律意識，讓孩子明白什么是合法、什么是違法。增強法律意識深化掃黑除惡效果家長對孩子的教育具有持續(xù)性和針對性，能夠與學校的教育形成互補，加深對掃黑除惡的理解和認識。家長是孩子第一任老師，其言行對孩子有著深遠的影響，家長積極參與掃黑除惡教育，有助于為孩子樹立正確的價值觀和正義觀。家長參與掃黑除惡教育的重要性建立有效的溝通機制定期召開家長會，及時向家長通報學校掃黑除惡教育的進展和成果，聽取家長的意見和建議。利用信息化手段通過家長微信群、學校網(wǎng)站等渠道，及時發(fā)布掃黑除惡相關(guān)信息，讓家長隨時了解學校教育的動態(tài)。共享資源，形成合力家長和學校共同分享掃黑除惡的教育資源，形成教育合力，提高教育效果。家校溝通渠道建設與信息共享家長和學校可以共同策劃一系列掃黑除惡主題的教育活動，如主題班會、講座、文藝演出等。共同策劃教育活動家長志愿者可以參與校園周邊的環(huán)境治理，為孩子們創(chuàng)造一個安全、和諧的學習環(huán)境。參與校園周邊環(huán)境治理通過家校聯(lián)合開展掃黑除惡活動，推動社會各界關(guān)注和支持教育領(lǐng)域的掃黑除惡工作，形成社會共治的格局。形成社會共治格局家校聯(lián)合開展掃黑除惡活動PART06總結(jié)與展望掃黑除惡中小學教育成果總結(jié)培養(yǎng)學生正義感鼓勵學生敢于維護正義，積極參與舉報揭發(fā)黑惡勢力，形成全社會共同打擊黑惡勢力的氛圍。增強學生法律意識教育引導學生了解法律法規(guī)，知曉違法犯罪的后果，養(yǎng)成遵紀守法的習慣。提高學生安全意識通過掃黑除惡教育，中小學生對黑惡勢力有了更深入的認識，掌握了基本的安全防范知識。學生參與度不高一些學生可能對掃黑除惡教育缺乏興趣，導致參與度不高，教育效果有限。教育形式單一部分學校掃黑除惡教育形式單一，缺乏創(chuàng)新和吸引力，難以滿足學生多樣化的需求。教育資源不足部分地區(qū)教育資源相對匱乏，掃黑除惡教育難以全面覆蓋，教育效果參差不齊。面臨的挑戰(zhàn)與問題剖析加強與社會聯(lián)動加強與社會的聯(lián)動，整合各方資源，形成掃黑除惡教育的合力，共同營造良