初一上學期歷史知識點1、我國是目前世界上發(fā)現(xiàn)遠古人類遺址最多的國家。目前我國境內(nèi)已知的最早人類是D.元謀人2、能夠種植粟，制造彩陶，居住在半地穴式房子里的居民是人C河姆渡人3、歷史文物是后人了解歷史的第一手資料。通過右圖我們可以了解哪一時期的歷史，A商朝4、“周幽王烽火戲諸侯”“孔子周游列國”，與“諸侯”“列國”的產(chǎn)生相關(guān)的制度是C分封制5、我們說春秋戰(zhàn)國是大變革的時期，是因為C新舊制度更替6、修筑在岷江中游、被聯(lián)合國教科文組織列為“世界文化遺產(chǎn)”、兩千多年來一直造福于人民的防洪灌溉工程是A都江堰7、故宮里的一塊牌匾上寫著“中正仁和”，其中“仁”的思想來自于B儒家8、春秋戰(zhàn)國時期，生產(chǎn)力的發(fā)展促使社會不斷變革，最能代表當時生產(chǎn)力發(fā)展水平的是C鐵農(nóng)具、牛耕的使用和推廣9、戰(zhàn)國時期的“百家爭鳴”中，最能反映當時歷史發(fā)展趨勢的學派是B法家學派10、右圖是我國歷史上一位重要的歷史人物，李白稱贊他說:“秦王掃六合，虎視何雄哉”李白稱贊的是他A結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來的分裂割據(jù)局面，11、秦長城的起止點是C西起臨洮，東到遼東12、西漢初，經(jīng)過幾個皇帝的努力，社會安定，百姓富裕，國家強盛，出現(xiàn)了中國封建社會的第一個治世局面，史稱C文景之治13、西漢的大一統(tǒng)出現(xiàn)于哪個皇帝時期D漢武帝14、史書記載，漢武帝時期，出身低微的衛(wèi)青后來官至大將軍，霍去病被封侯，主父偃被破格重用。這最能說明漢武帝B重用人才15、“不是張騫通異域，安能佳種自西來,”這反映出張騫出使西域的重要意義之一是促進了漢朝與西域的經(jīng)濟文化交流16、現(xiàn)代史學家翦伯贊的詩句“何如一曲琵琶好，鳴鏑無聲五十年”，稱贊的歷史人物是C王昭君17、實現(xiàn)三國兩晉南北朝時期短暫統(tǒng)一的朝代是C西晉19、以下戰(zhàn)役中，以少勝多的戰(zhàn)役是B????馬陵之戰(zhàn)?官渡之戰(zhàn)?赤壁之戰(zhàn)?淝水之戰(zhàn)20、東漢時期，洛陽、隴西地震頻繁，人們以為是神靈主宰，十分恐懼。解釋地震現(xiàn)象并制造地震儀器的科學家是A張衡21、東漢末年，大將關(guān)羽曾被毒箭射傷，傳說當時為他施行手術(shù)的醫(yī)生B華佗22、某電視劇攝制組根據(jù)劇情布置了一個曹操的書房情景，其道具有四樣，根據(jù)史實判斷其中搞錯的是?書桌上有一卷竹簡?墻上掛有《魏國疆域圖》?桌上有《孫子兵法》一書?書柜中擺放著印制的書籍C??23、下列人物與其作品搭配錯誤的是A祖沖之—《神滅論》A祖沖之—《神滅論》B賈思勰—《齊民要術(shù)》C張仲景——《傷寒雜病論》D司馬遷——《史記》24、小雪同學想了解我國古代江河流經(jīng)地區(qū)的山川城鎮(zhèn)、地形物產(chǎn)、風土人情、歷史古跡等情況。你建議她閱讀A《水經(jīng)注》25、世界上第一次把圓周率的數(shù)值精確到小數(shù)點后第七位數(shù)字的數(shù)學家祖沖之26、(14分)材料一:地域遼闊而人煙稀少;稻米和魚是主要食物，人們還可以從山澤中采集植物果實和貝類為食;放火燒荒，耕種水田;不需要商人販賣貨物，沒有非常富裕的人。,,,《史記》材料二:江南------地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑。------絲綿布帛之饒，覆衣天下。,《宋書》請回答(1)上述兩段分別描述的是什么時期江南的社會景象,西漢時期南朝宋時期(2)材料二反映的情況和材料一比較發(fā)生了什么變化,江南地區(qū)的經(jīng)濟有了巨大發(fā)展(3)導致這種變化的原因有哪些,原因:北方人南遷，帶來大量勞動力和先進的生產(chǎn)技術(shù);江南地區(qū)雨量充沛，氣候較熱，土地肥沃，具有發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)越條件;南方戰(zhàn)亂少，社會安定，政府重視生產(chǎn);南北方勞動人民辛勤努力。(4)這一變化對后世產(chǎn)生了什么影響為經(jīng)濟中心逐漸南移奠定了基礎(chǔ)。27、(15分)秦始皇、漢武帝都是中國歷史上杰出的封建帝王，都在加強中央集權(quán)、鞏固統(tǒng)一方面作出了貢獻。閱讀材料，回答問題。圖一圖二圖三(1)依據(jù)材料一，歸納秦朝為鞏固統(tǒng)一采取的措施。(3分)(1)圖一:專制主義中央集權(quán)制度;圖二:統(tǒng)一貨幣;圖三:統(tǒng)一文字。(2)由材料三可以看出秦始皇、漢武帝分別采取了什么不同措施,(4分)他們的根本目的有什么相同點,(2分)不同:秦始皇:焚書坑儒(2分);漢武帝:罷黜百家，獨尊儒術(shù)(2分)相同:加強思想控制,加強中央集權(quán)28、(12分)改革是社會發(fā)展的強大動力。閱讀下列材料，回答問題。材料一國家承認土地私有，允許自由買賣;獎勵耕戰(zhàn);建立縣制。(1)材料一反映了什么時期什么事件,(2分)該事件對這個國家產(chǎn)生了什么影響,(3分)(1)時期:戰(zhàn)國(1分);事件:商鞅變法(1分)。影響:秦國發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家，為秦統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)(3分)。材料二詔不得以北俗之語言于朝廷，若有違者，免所居官。(2)材料二反映什么時期什么事件,(2分)該事件還有哪些其它內(nèi)容,時期:北魏、事件:孝文帝改革內(nèi)容:1、遷都洛陽2、漢化措施:改漢姓、穿漢服、與漢族貴族通婚、采用漢族管制、律令，學習漢族的禮法，尊崇孔子，以孝治國，提倡尊老、養(yǎng)老的風氣等。(3)材料二反映的事件對中國社會的影響是什么,影響:促進了北方民族大融合，加速了少數(shù)民族封建化的進程(3分)。28、閱讀材料，回答問題。材料一:帝乃諭群臣曰:“今者興發(fā)不小，動而無成，何以示后,朕世居幽州，欲南遷中土，茍不南伐，當遷都于此??”時舊人雖不愿內(nèi)遷，而憚于南伐，無敢言者，遂定遷都之計。?材料一中的“帝”指的是哪個歷史人物,(2分)他進行改革時的背景怎樣,(2分)人物:北魏孝文帝背景:北魏統(tǒng)一后，黃河流域民族大融合的趨勢加強。材料二:鮮卑姓漢姓拓跋元拔拔長孫邱穆陵穆步六孤陸賀賴賀獨孤劉?材料二的表格反映了材料一中“帝”進行了哪方面的改革,(2分)除此之外，還有哪些改革內(nèi)容,(12分)反映了北魏孝文帝改革之一，改漢姓