明清時期：統一多民族國家的鞏固與發展第14課明朝的統治11.背景1、元朝末年，____________。一、明朝的建立2、______年，爆發了農民起義。3、__________的隊伍逐步強大。2他采納的建議，實力不斷壯大。3明太祖（1368-1398年在位）時間:建立者:都城:滅元朝時間:滅元朝標志:2.明朝建立的基本情況：4朱元璋總結歷史經驗，采取一系列措施加強君權，強化君主專制的中央集權。朱元璋（明太祖）

國家初建，政局不穩，人心浮動，我當如何鞏固統治，加強君權呢？

5二、朱元璋強化皇權1．背景2．目的6（1）地方：廢---，設-----。哪幾個——————（2）中央：a.b.c.作用

皇帝3．內容7c.“廠衛”：把朱元璋設立_____，明成祖時期設立________。

錦衣衛印

電影《錦衣衛》海報8大家有疑問的，可以詢問和交流可以互相討論下，但要小聲點9廠衛設有監獄、法庭，對犯人采用剝皮、抽筋、刺心等酷刑，制造了大量冤錯案。用這種專設的特務機構，用極端殘忍的酷刑來強化中央集權，在我國封建史上還屬少見。

廠衛特務機構的設置，__________。10明朝機構設置3．特點地方和中央的各個部門，__________________。4．作用：_____________.111．內容(1)明朝提倡_________。(2)規定考試的題目必須______________；(3)對題目的解釋，必須____________________。三、科舉考試的變化

“四書五經”，四書是《大學》、《中庸》、《論語》和《孟子》。五經是《詩經》、《書經》、《禮記》、《易經》、《春秋》。122．形式明朝科舉對________、________，都有嚴格規定，被稱為“八股文”。三、科舉考試的變化舉子看榜133．危害內容________，形式________，脫離_______，禁錮____，被錄取后成為皇帝旨意的順從者。三、科舉考試的變化14151、農業：新農作物的引進:從____引進了_____、_______、_______、_____、__。四、經濟的發展2、手工業：棉紡織業在明代已從__________；__________是明代的絲織業中心；_________是全國的制瓷中心。2、商業：________和______是全國性的商貿城市；出現了有名的商幫，如_______、_______。161．“草根”是近年來流行的一個詞語，它的基本含義是群眾的、基礎的、鄉村地區的。這一詞語適合描述下列哪一位皇帝(

)A．秦始皇B．漢武帝C．唐太宗D．明太祖2．如果你是明初的一位地方官員，有事上京參見明太祖，應去(

)A．南京B．北京C．西安D．洛陽3.“今我朝罷丞相，設五府、六部……等衙門，分理天下庶務