第2節生物與環境相互影響（第一課時）1/42

觀察以下生物現象，說明生物受何種原因影響？

大雁南飛蛇要冬眠（答：溫度）2/42請同學們想一想，有哪些原因會影響農田中小麥生長呢？

陽光、水分、溫度、土壤、空氣農田中雜草土壤中蚯蚓小麥植株上害蟲3/42非生物原因：生態原因（光、水、溫度、空氣、土壤等）生物原因：（生物彼此之間相互影響。）環境中影響生物形態、生理、分布原因稱為生態原因

4/42霉菌霉菌，是絲狀真菌俗稱，意即“發霉真菌”，在溫暖潮濕地方，很多物品上長出一些肉眼可見絨毛狀、絮狀菌落。發霉油桃5/42條件溫暖潮濕低溫潮濕方法將饅頭置于塑料袋中，結扎袋口，將試驗裝置放在溫暖環境里。將饅頭置于塑料袋中，結扎袋口，將試驗裝置放在低溫環境里。試驗預測試驗結果活動：探究溫度對霉菌生活影響6/42溫暖環境低溫環境(５－７天后)7/42條件溫暖潮濕低溫潮濕方法將饅頭置于塑料袋中，結扎袋口，將試驗裝置放在溫暖環境里。將饅頭置于塑料袋中，結扎袋口，將試驗裝置放在低溫環境里。試驗結果活動：探究溫度對霉菌生活影響長霉菌不長霉菌8/42生物原因有哪些？它們對生物有什么影響？生物原因種內關系種間關系(同種生物)種內互助種內斗爭互惠互利(共生)寄生競爭捕食（不一樣種生物）生物原因：生物彼此之間相互影響

9/42種內互助：同種動物經常聚集成群，相互幫助，通力合作，共同維護群體生存。“社會性”群聚（如蜜蜂、螞蟻等）“非社會性”群聚（如魚類、鳥類、草食性動物等）10/42企鵝共同養育下一代！在交配產卵后，雌企鵝成群結隊到海里尋找食物，雄企鵝則擔負起了孵卵重擔11/42恨你在心口大開！種內斗爭：同種動物個體之間，因為食物、棲所、尋找配偶或其它生活條件矛盾而發生斗爭現象。如：(成魚捕食幼魚、蝌蚪腸內排出有毒物質）。12/42大蝌蚪捕食小蝌蚪13/42（１）互惠互利：兩種生物生活在一起，相互依賴，彼此有利。如：?？徒杈有贰?.種內關系14/42（2）寄生：一個生物借居在另一個生物體內或體表，從中吸收營養。一方贏利，另一方受害，如：各種寄生蟲。

人與人腸道中蛔蟲之間是什么關系？15/42（３）競爭：兩種生物生活在一起，爭奪資源、空間而發生斗爭。如大、小兩個種草履蟲。哥們，且分一杯羹?。ㄒ恢淮笙鬄榱瞬菰形ㄒ凰炊屪甙唏R群）16/42（４）捕食：一個生物以另一個生物為食現象螳螂捕蟬獅子捕食斑馬17/42第2節生物與環境相互影響（第二課時）18/42在研究一個條件對研究對象影響時，所進行除了某種條件不一樣以外其它條件都相同試驗，叫對照試驗。其中不一樣條件就是變量。探究溫度對霉菌生活影響溫暖環境低溫環境19/42討論：你能從日常生活中找到生物適應環境例子嗎？（例：仙人球適于生活干旱環境。）

在非生物原因和生物原因共同作用下，生物對環境形成了各種多樣適應。20/42葉莖根退化成刺，能夠降低水散失非常發達，吸收深處水分。綠色肥厚，儲存大量水，且代替葉進行光合作用。21/42擬態一些動物外表形態和色澤斑等與其它生物或非生物相同尺蠖、枯葉蝶、竹節蟲、葉蟬保護色動物適應棲息環境而含有與環境色彩相同體色雷鳥、北極熊警戒色一些有惡臭或毒刺動物所含有鮮艷色彩和斑紋箭毒蛙、胡蜂生物適應環境方式22/42你看到我了嗎？呵呵葉蟬驕傲擬態枯葉蝶23/42尺蠖蘭花螳螂24/42沙漠中兩種竹節蟲，跟沙漠中植物形狀和著色都十分相同25/42媽媽給了我兩套衣服夏天我冬天我26/42北極熊體色與白雪皚皚環境也非?？拷?7/42箭毒蛙體色鮮艷，能夠嚇跑敵人28/42惹我不會有好日子過！29/42怎樣區分擬態、保護色和警戒色？1.保護色普通指與生存大環境相同，擬態是與生存小環境如某個生物或非生物相同；

2.保護色只有體色相同，擬態除體色外，還有體態或形狀與生物或非生物相同。

3.警戒色特點是色彩鮮艷，輕易識別，除看色彩外，還應看是否含有惡臭或毒刺。

30/42適應相對性思索：生活在寒帶雷鳥一到冬天就換上雪白羽毛，與冰天雪地背景顏色一致，不易被敵害發覺。不過，假如氣候異常，沒有降雪或降雪推遲，已經好換羽雷鳥反而輕易被敵害發覺，這種現象說明了什么？生物對環境適應是相正確31/42生物影響環境討論：蚯蚓對它生活環境有哪些影響？蚯蚓挖掘土壤，使土壤變松，并使空氣和水輕易抵達植物根部。另首先，蚯蚓糞便能夠增加土壤保肥和保水能力。

32/42探究：測量不一樣植被環境空氣溫度和濕度

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實測統計表：時間：__________地點項目不同植被裸地草坪灌木叢干球溫度濕球溫度相對濕度34/42討論：

1、為何實測不一樣地點溫度和濕度時干濕計放置位置不一樣？

答：因為植物蒸騰失水過程是經過葉片完成，因而在草地和灌木叢中，應將干濕計盡可能放置在靠近葉片部位。而裸地則不需要。相對濕度：在特定溫度下空氣中實際含水量與最大含水量百分比。（通慣用相對濕度表示環境中濕度）35/42

答：三次測量后經過求平均值方法能夠有利于降低誤差。

2、為何每個實測地點要統計３個數據平均值？

３、上述實測地點中，取得哪組數據起著對照作用？為何？答：裸地。因為本試驗中要研究是植被對空氣溫度和濕度影響。36/42相對濕度曲線圖：討論：觀察該曲線圖，我們發覺了什么？37/42

１、綠色植物對環境能起到什么作用？

答:綠色植物對環境起著降低溫度和增大濕度作用。

２、經過本節課學習，你有什么心得體會？

答：我們要提倡植樹造林和綠化大地，創建適合人們生活環境。討論：38/42１、討論:生物對環境造成有益影響實例。森林能凈化空氣、調整氣候青蛙能捕食農業害蟲39/422、討論：生物對環境造