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文檔簡介
有關下發(fā)《材料企業(yè)“規(guī)范車間、班組安全管理模式”實行方案》的告知
各車間、部室:
為深入貫徹集團企業(yè)2023年1號文獻精神,深入強化基層安全管理基礎,切實
提高車間、班組安全管理水平.愈加扎實有效地開展“無隱患、零違章,實現零傷害”
活動,制定下發(fā)《材料企業(yè)“規(guī)范車間、班組安全管理模式”實行方案》,望你們認
真學習,貫徹貫徹。
附件:
材料企業(yè)“規(guī)范車間、班組安全管理模式”實行方案二O-O年五月十四日
材料企業(yè)“規(guī)范車間、班組安全管理模式”實行方案
一、目日勺和意義
車間、班組是企業(yè)安全管理的兩個重要層級,規(guī)范車間、班組安全管理是企業(yè)
提高安全管理水平的自我規(guī)定。按照安全工作“關口前移、重心下移”的原則,對車
間、班組分散的安全管理進行規(guī)范、整合,理順安全管理流程,形成車間、班組“自
我管理、自我控制、自我改善'的自治自控管理模式,對提高企業(yè)安全管理水平,形
成車間、班組自治自控合力,實現“零傷害”管理目的,有著重要的意義。
二、車間、班組安全管理架構體系
(一建立完善車間、班組安全生產管理體系和運作機制,消除安全管理瓶頸,打
通安全管理流程,提高安全執(zhí)行效率
1、建立完善車間、班組安全責任網絡體系
建立完善車間、班組安全責任網絡體系日勺目的就是理順各層級人員責任關系,
激發(fā)各層級人員責任意識,激活車間、班組安全管理運作機制,高效運作。
車間、班組安全責任網絡體系的重要架構:車間主任全面負責,副職領導分工
負責,安全人員綜合監(jiān)管,職能人員實行專管.班組長對本班組安全全面負責,當班
安全負責人對當班安全工作詳細負責和崗位員工對本崗詳細負責。
通過安全責任網絡體系構建,理順責任關系,消除車間、班組制約瓶頸,打通安
全管理流程,提高安全執(zhí)行力。
2、建立完善車間、班組兩層級安全管理運作機制
(1建立完善“抓兩頭、促中間”安全管理模式
“抓兩頭、促中間”安全管理模式是目前較為先進、也較為有效的管理模式,
“抓兩頭、促中間”管理模式實際上:一頭是抓好規(guī)范化排班,明確當班工作任務和安
全責任,建
立當班安全跟蹤監(jiān)控機制,實現對生產過程中各類信息的)有效控制和反饋處理;
另一頭是抓好規(guī)范化交接班,明確交接內容,建立起當班安全工作貫徹機制;
“促中間”就是通過規(guī)范化排班和交接班,建立并實現當班安全跟蹤巡檢機制;
(2建立“四抓兩保一控”層級安全管理運作機制
“四抓兩保一控”層級管理機制就是車間行政重要領導抓成果管理,副職領導抓
過程管理,班組長抓細節(jié)管理,安全員抓監(jiān)督管理,以細節(jié)管理保過程管理,以過程
管理保成果管理,以監(jiān)督管理控制層級管理貫徹。
通過“抓兩頭、促中間”安全管理模式和當班“四抓兩保一控”層級安全管理機
制日勺有效運作,促使車間、班組安全生產的各環(huán)節(jié)處在受控狀態(tài),實現車間、班組
安全管理自治自控。
3、建立完善車間、班組安全管理配套制度體系,健全安全管理基礎資料,做到
內容不缺項、外觀整潔規(guī)范。
(1建立完善車間安全管理配套制度體系,實現用制度規(guī)范車間安全管理、約束
員工安全行為之目的。
車間制度體系架構為:安全生產責任制;安全目H勺管理與績效考核制度;現場安
全文明生產制度;安全教育培訓制度;安全監(jiān)督檢查和隱患整改核銷制度;安全生產
自我評價制度;危險工作安全許可制度;消防安全管理制度;危險源管理制度;危險
化學品安全管理制度;設備定檢和維修保養(yǎng)制度;交接班管理制度;事故匯報和處
理制度;以及本單位認為需要制定的其他制度。
(2建立完善班組安全管理配套制度體系,實現班組安全管理制度化、法制化。
班組制度體系架構為:班組安全責任網絡圖;班前會制度;交接班制度;班組長
跟班工作制度:現場安全文明生產制度;安全檢查制度;安全確認制度;班組學習培
訓制度;事故匯報和處理制度;
安全績效考核制度等。
(3制定特殊作業(yè)或非正常作業(yè)指導書。明確特殊作業(yè)或非正常作業(yè)日勺詳細操
作措施、環(huán)節(jié)、措施、原則和人員責任,保證特殊或非正常作業(yè)過程處在“可控、
在控''狀態(tài),不出現偏差或錯誤。4、建立完善“三違”控制體系,樹立規(guī)則意識,彰顯
制度日勺剛性和威嚴。
(1建立完善操作準入制度,控制“三違”人員。
強化崗前確認,崗位操作人員上崗前必須共同復述與本班工作任務有關的安全
注意事項,復述合格后,方可操作,否則不準上崗操作。
(2建立完善車間、班組兩級“三違”控制體系。
各車間、班組根據工作程序和工作內容,從組織機構、作業(yè)程序控制、員工
培訓、糾正與防止措施、檢查與處理等要素進行研究,確立“三違”控制體系。
(3建立“三違”控制原則,實現員工“自我規(guī)范、自我管理、自我達標”機制。
(4建立“三違”過關教育制度,提高“三違”人員遵章守紀意識。按“分級管理、分
線負責”的原則,對查出的違規(guī)違紀違標人員,及時紅正,及時公告曝光,及時記分考核,
及時予以黃牌警告或離崗過“三關”教育,并由車間主任親自組織到各班組現身說
法,作背面教員,鞭策違章員工從內心深處重視安全,提高安全意識。
(5建立“三違”量化考核算施細則,嚴格考核。
5、建立完善車間、班組自我安全評價體系,激活車間、班組安全管理持續(xù)改善
機制。
(I建立車間級自我評價組織。詳細由車間領導、工程技術人員、專(兼職安全
員和班組長等人員構成。
(2建立車間、班組芻我安全評價持續(xù)改善單元。各車間、班組應根據自我評
價規(guī)定確定自我評價單元。如現場管理、安全防護
設施、“三違”控制體系、高危裝置、高危工藝系統(tǒng)、設備管理等。(3建立自
我安全評價運作機制。選擇適合評價單元的評價措施,每季度或六個月實行一次評
價。根據自我評價成果確定高危工藝環(huán)節(jié)、高危作業(yè)區(qū)、高危崗位和事故多發(fā)地
段。
(4健全安全監(jiān)控體系,提高預控能力。從積極防備和防止控制的角度出發(fā),對
所屬安全防護設施、高危作業(yè)區(qū)域、高危工藝流程、重大危險源實行分級監(jiān)控,掛
牌警示,保證其時刻處在受控狀態(tài)。
6、建立完善安全發(fā)言教育制和兩級安全述職制度。
(1建立完善車間層級安全發(fā)言教育機制。車間層級安全講話教育機制是指車
間主任每月對車間全體員工實行一次安全發(fā)言,并將其發(fā)言印發(fā)至各班組作為周安
全活動學習材料之一。目日勺為了提高車間主任安全責任心和全體員工的群體安全
意識。車間層級安全發(fā)言由車間主任親自撰稿、親自發(fā)言。并在對應安全例會上
進行。其發(fā)言內容重要是總結分析前一段時期安全生產形勢,并結合上級部門階段
性工作規(guī)定,明確下一種月車間安全工作重點和任務。(2兩級安全述職。實行車間
主任和班組長安全述職制度,每季度一次,車間主任安全述職安排在本單位周生產調
度會上進行,班組長安全述職由車間詳細安排。其重要內容包括:近期安全工作狀
況,安全生產中存在的重要問題,下一階段將要重點開展的安全工作,針對本單位安
全生產工作日勺提出提議或意見等。
(3安全發(fā)言和兩級安全述職材料要印發(fā)到班組,作為班組周安全活動時日勺學習
材料。單位對車間主任安全發(fā)言、安全述職,車間對班組長安全述職,要定期考核。
7、堅持召開兩個安全會議,貫徹兩層級安全責任,推進各項工作提高。
(1堅持召開月安全生產例會,總結當月安全工作,布署下月重點工作。各車間
要按照安全生產例會制度規(guī)定,每月月底或月初組織召開一次例會,會議由車間主
任主持,參會人員為車間領導、
職能管理人員和班組長。
安全生產例會上一要車間主管領導總結本月重要安全工作,部署下月重點安全
工作;二要車間主任進行安全發(fā)言;三要各責任區(qū)和各班組匯報本月安全工作,安排
下月安全工作;四要研突處理本車間日勺重大安全事項,安全績效考核,經典事故案例
通報等。會議要形成紀要,下發(fā)到各班組作為周安全活動學習材料。
(2堅持車間周安全檢查通報會,提高周安全檢查質量和整改效果。按照車間周
安全檢查制,實行周安全檢查通報制度。各車間周安全檢查結束后,召開周安全檢
查通報會,一要對查出問題或隱患研究整改措施;一要以書面形式下發(fā)隱患整改告
知;三要通報上周隱患整改狀況;四要確定下周安全檢查重點,每周要突出一種重
點O
8、規(guī)范安全記錄、檔案和臺帳管理。
(I車間安全記錄、檔案和臺帳
安全記錄重要包括:安全生產周例會記錄;車間領導以及職能管理人員巡檢記
錄:生產安全事故分析記錄;員工安全教育培訓記錄;違章違紀員工處理記錄;隱患整
改核銷記錄等。
安全檔案和臺帳重要包括:職工安全檔案;特種作業(yè)人員臺帳;工傷人員記錄臺
帳:重要危險源登記臺帳;危險化學品登記臺帳等。(2班組安全記錄。重要包括:排
班記錄;交接班記錄;設備運行記錄;安全確認記錄;周安全活動記錄;安全檢查和隱
患整改記錄;崗位巡檢記錄;班組安全教育培訓記錄等。
同步,車間、班組要及時搜集整頓上級部門和本單位下發(fā)日勺安全生產有關制
度、規(guī)程、原則和文獻等信息資料,不停提高車間、班組安全信息基礎管理水平。
(二建立完善車間、班組安全培訓教育體系和運作機制,塑造本質安全型員工
1、建立完善車間、班組安全教育培訓體系和運作機制,實現安全培訓教育制度
化、體系化、機制化。
(1規(guī)范教育培訓類型和內容
①崗前安全教育:班組長崗前安全教育;新上崗、調崗、復工崗前安全教育;''五
新”人員崗前安全教育。②季節(jié)性安全教育:要根據季節(jié)變化特點及時實行季節(jié)性安
全教育。③事故案例教育:歷史上的經典案例教育;事故現場觀摩教育;事故模擬預警
教育;事故展覽教育等。④安全述職教育。⑤安全發(fā)言教育。⑥周安全活動教
育。⑦班前、班中安全教育。⑧“三違”人員“過關”教育。⑨全員性安全教育。各
類安全教育培訓日勺課時和內容按照企業(yè)和公司安全教育培訓規(guī)定執(zhí)行。
(2制定安全教育培訓計劃
對車間整年安全教育培訓工作進行詳細安排,明確培訓類型、培訓內容、培訓
方式、培訓時間以及組織人、負責人、教育人。(3嚴格安全教育培訓考核
各類安全教育培訓都要有考核,其中對員工必須掌握日勺崗位安全知識和操作技
能的合格原則為10。分,其他安全知識日勺合格原則為90分。經培訓考核不合格的
員工,必須通過再培訓和考核合格后,經車間主任或班組長簽字同意后方可安排上崗
工作。
2、周安全活動運作體系與機制
(1活動組織。以車間為單位組織日勺安全活動由車間主任主持,以班組為單位組
織日勺安全活動由班組長主持。車間領導和職能管理人員按責任區(qū)劃分,每周輪番參
與各班組日勺周安全活動,進行監(jiān)督和指導,并簽字確認。
(2活動時間。每周不少于2小時。
(3活感人員。本車間或班組全體員工。原則上規(guī)定全體員工集中活動,因生產
崗位特殊規(guī)定需要在崗B勺當班員工,由車間或班組在本周內另行安排活動時間,因
其他原因沒有參與活動B勺人員,要將活動內容及時傳達,并在活動記錄結束處加以注
明。(4活動內容。重要包括:總結分析上周安全工作,布置下周安全工作重點;學
習、傳達上級部門或領導有關安全生產日勺指示
精神;學習安全操作規(guī)程和安全知識;學習兩級安全發(fā)言和三級安全述職材料;
對員工必須掌握日勺崗位安全知識進行抽考;學習和討論經典事故案例等。活動學習
材料由車間統(tǒng)一規(guī)范。
(三規(guī)范車間、班組作業(yè)現場安全管理,努力實現設備設施、工器具和作業(yè)環(huán)境
本質安全化
1、貫徹班前會制度
(1班前會準備。車間主任或班組長要提前掌握上一班生產運行狀況、本班日勺
工作任務或調度指令,結合上一班作業(yè)現場存在的問題,針對每個環(huán)節(jié)、每個崗位,
明確工作中注意日勺問題,識別不安全原因,提出對應的防備措施,并詳細記錄在班組
長班前注意事項交代記錄中,當班員工提前半小時抵達排班地點。
(2召開班前會。車間主任或班組長將排班內容向當班員工一一交代清晰;員工
共同復述與本班工作任務有關的安全注意事項;排班結束時全體員工要共同復誦車
間或班組安全理念。
2、嚴格執(zhí)行交接班制度
除特殊狀況嚴格執(zhí)行有關規(guī)定外,交接班工作必須在現場進行。交班人員要把
當班設備運行狀況、工藝指標、異常現象及處理成果、領導或調度指示和指令、
有關安全生產原始記錄一歷來接班人員交接清晰,接班人員要逐一復查確認。
3、建立要害崗位崗前準入制度
上崗前,安排在要害崗位作業(yè)日勺員工,上崗位必須對本崗位安全操作規(guī)程和安
全操作技能100%掌握,每班對2—3人抽考安規(guī),班前必須由班組長(崗位負責人對
員工日勺身體狀況、精神狀態(tài)、勞動防護用品穿戴和使用的工器具等進行確認,并簽
字許可后方可進入崗位作業(yè)。
4、建立完善安全檢查工作體系和隱患整改核銷“閉環(huán)”管理運作機制,積極推行
無隱患管理措施,不停向“零隱患”日勺管理目的前進。
(1建立完善“三檢兩巡加確認體系"。“三檢'即車間周檢、
班組日檢、崗位班瞼;''兩巡"即職能人員巡回檢查和值班人員巡回檢查;“加確
認“即崗位員工自我確認和班組長或當班安全負責人復查確認。
(2建立完善安全檢查運作機制,實現安全檢查制度化、常常化。車間周檢由
車間主任負責組織,檢查前要制定安全檢查表,明確檢查內容和區(qū)域,認真對照檢
查。
班組日檢由班組長負責組織.重點對設備設施、安全防護設施、生產作業(yè)環(huán)境
和員工遵章守紀等狀況進行檢查。
崗位班檢由當班安全負責人組織,重點對所管轄區(qū)域現場環(huán)境、所用設備、使
用工具等進行檢查。
車間領導和職能管理人員按照責任區(qū)劃分,定期深入責任區(qū)進行安全巡查.協(xié)
調處理安全生產問題,及時消除事故隱患,制止和外正員工的違章違紀行為。
車間值班人員(包括夜間值班、雙休日值班和節(jié)假日值班值班時要認真進行
安全巡查,并詳細記錄巡查路線、巡查內容、查出日勺隱患或問題以及處理狀況。
崗位員工在上崗前要對勞動防護用品的穿戴、所管區(qū)域現場環(huán)境、所用設
備、使用工具進行安全確認;班中要重點對安全裝置完好狀況及設備運行狀況進
行巡查確認。
班組長或當班安全負責人要嚴格進行復查確認,重點確認當班員工勞動防護用
品穿戴、安全規(guī)程執(zhí)行以及各崗位發(fā)現問題整改及上報狀況等。
(3建立隱患分級管理制,實行隱患登記、上報、整改、核銷閉環(huán)管理,提高瓊患
整改日勺質量和效果。
車間、班組對各類安全檢查、巡查和安全確認中發(fā)現日勺隱患或問題都要做好
記錄,按照“三定四不推”的原則,明確負責人,認真整改核銷并簽字確認,實現隱患整
改核銷“閉環(huán)”管理。
對車間、班組難以整改日勺事故隱患,要制定監(jiān)控和防備措施并以書面形式及時
匯報上一級組織,注明匯報部門名稱、接受匯報人
姓名及職務。
5、建立和完善安全許可審批機制,保證危險性較大的非正常作業(yè)處在安全受控
之中
(1完善安全許可審批作業(yè)目錄。根據本單位確定日勺安全許可審批作業(yè)范圍,建
立本車間安全許可審批作業(yè)目錄。
(2建立安全許可分級審批機制,嚴格審批程序。
屬于安全許可審批范圍的作業(yè),提前組織制定書面安全措施,明確現場作業(yè)負責
人和監(jiān)督人;
危險性較大日勺作業(yè),如特殊場所施爆、危險場所拆除、容器內檢修、存在有
毒有害介質的管道檢修、危險場所動火等作業(yè)日勺安全措施須報企業(yè)主管部室審查,
主管領導簽字許可后方可實行。其他檢修、搶修及臨時性工作的安全措施,經車間
主管領導審查,車間主任簽字許可后實行。
所有安全措施都必須在實行前組織員工認真學習,并在實際工作中嚴格執(zhí)行。
6、建立健全安全監(jiān)控體系,提高預控能力。從積極防備和預防控制的角度出發(fā),
建立健全高危作業(yè)區(qū)、高危工藝流程、重大危險源的安全監(jiān)控體系,實行分級監(jiān)
控,掛牌警示,使其時刻處在防范和監(jiān)控之中。
7、建立健全應急救援體系,實行應急救援演習活動,提高突發(fā)事件應急救援與
抗災能力。一是對高危作業(yè)區(qū)、高危工藝流程、重大危險源崗位研究建立應急預
案;二是組織職工學習預案,掌握預案;三是按照預案每年組織1-2次應急救援和疏散
演習活動。通過演習不停完善預案和演習行動方案,不停提高應變突發(fā)事件日勺能
力。三、加強人、機、環(huán)匹配化水平建設,構筑本質安全化車間、班組
加強人、機、環(huán)匹配化水平建設,是構建“平安車間”、“平安班組”,打造本質
安全化車間、班組最主線、最重要的內涵。只有加強人、機、環(huán)匹配化水平建設,
才能從主線上打造出本質安全化
車間、班組,實現“車間平安”“班組平安”、。(-)強化三層次員工行為本
質安全化建設,切實提高三層次員工日勺安全文化素質。強化三層次員工日勺素質即
領導層的安全決策素質、管理層日勺安全管理素質、操作層日勺操作素質是人、機、
環(huán)匹配化建設的重要內涵。在人、機、環(huán)匹配化建設當中,員工行為本質安全化
建設是最關鍵、最重要口勺環(huán)節(jié)。因此,要把員工的行為本質安全化建設作為重要
內容來抓,以提高三層次員工行為本質安全化水平。(二)強化設備管理與技術
改造,提高裝備安全本質化水平。裝備安全本質化建設是人、環(huán)匹配化建設中的
又一項重要內容,機、也是反應匹配化建設發(fā)展水平日勺關鍵條件。1、要針對安
全生產的重大課題和關鍵技術,積極組織開展科研攻關,不停提高技術裝備的科
學性、先進性和可靠性;2、要重視裝備的安全技術改造,不停提高裝備日勺安全本
質化基礎條件,3、要搞好技術交流和技術推廣工作,不停開發(fā)應用新的安全技
術和新的技術裝備,依托先進優(yōu)良的技術裝備,提高本質安全化水平;4、要抓
好裝備日勺“預知維修”工作,努力消除機械故障,實現設備安全本質化,進而提高
設備安全運行效率。(三)強化作業(yè)環(huán)境建設,消除安全隱患,提高作業(yè)區(qū)環(huán)境
本質安全化水平。在人、機、環(huán)匹配化建設中,環(huán)境本質安全化建設是不可忽視
日勺重要條件,必須從多種安全隱患的查處、整改、核銷入手,消除作業(yè)環(huán)境中存
在日勺各類隱患,為員工發(fā)明一種優(yōu)良日勺作業(yè)環(huán)境和良好日勺安全環(huán)境。(四)強化
人、機、環(huán)匹配系統(tǒng)建設,不停提高人、機、環(huán)匹配化水平。在人、機、環(huán)匹配
化建設中,忽視任何一方建設都會影響人、機、環(huán)匹配化方面的整體水平。因
此,把人、機、環(huán)放在同等重要位置來建設,以提高整體水平。11
四、加強車間、班組安全管理工作的組織
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