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文檔簡介
鄞州中學2024-2025學年高一下學期開學考試物理試題考生注意:1,答題前,請務必將自己的姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆分別填寫在試題卷和答題紙規定的位置上。2.答題時,請按照答題紙上“注意事項”的要求,在答題紙相應的位置上規范作答,在本試題卷上的作答一律無效。3.非選擇題的答案必須使用黑色字跡的簽字筆或鋼筆寫在答題紙上相應區域內,作圖時可先使用2B鉛筆,確定后必須使用黑色字連的簽字筆或鋼筆描黑。4.可能用到的相關公式或參數:重力加逸度g均取。選擇題部分一、選擇題Ⅰ(本大題共13小題,每小題3分,共39分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,不選、多選、錯選均不得分)1.下列物理概念中,體現了等效替代思想有()A.質點 B.瞬時速度 C.向心力 D.重心2.以下健身項目在完全失重的太空艙中仍較適合健身的是()A.俯臥撐 B.引體向上C.深蹲 D.拉彈簧拉力器3.關于做曲線運動的物體,下列說法正確的是()A.速度一定在變化 B.所受的合外力一定在變化C.動能一定在變化 D.加速度方向一定垂直于速度方向4.如圖是乒乓球比賽中運動員的削球動作,下列說法正確的是()A.乒乓球被削回的速度越大,慣性越大,飛得就越遠B.乒乓球被削回在空中飛行時受到重力、空氣阻力和球拍摩擦力作用C.削球時乒乓球拍對球的彈力是因為球拍形變產生的D.削球時球拍對乒乓球施加的力大于乒乓球對球拍施加的力5.搭載著3名航天員的神舟十八號載人飛船已于2024年4月25日20時58分57秒在酒泉衛星發射中心發射。關于載人航天,下列說法正確的是()A.火箭加速上升時,航天員處于超重狀態B.火箭加速上升時,航天員對座椅的壓力小于自身重力C.在飛船繞地球運行時,航天員處于完全失重狀態,此時航天員的重力消失了D.在飛船繞地球運行時,可以看做圓周運動,航天員的線速度不變6.某一物體做直線運動的位移一時間圖像如圖所示,根據圖像可知,以下說法錯誤的()A.時物體距離出發點最遠 B.前4秒內物體的位移為2mC.前3s內物體平均速度為0m/s D.前4秒內物體通過的路程10m7.某提升重物的裝置的簡易結構如圖所示,一質量為m的圓環P套在固定的傾斜光滑桿上,輕繩繞過定滑輪與圓環P相連,整個裝置處于同一豎直平面內,現用力F緩慢向下拉動輕繩,可以使圓環沿著桿向上運動。若桿的彈力大小為,在圓環P上升過程中,下列說法正確的是()A.F先減小后增大,一直增大 B.F一直增大,一直增大C.F一直增大,先減小后增大 D.F先減小后增大,先減小后增大8.小明平伸手掌托起一蘋果,由靜止開始豎直向上運動,直至將蘋果向上拋出。不計空氣阻力,此過程中分析正確的是()A.脫離手掌前,蘋果始終處于失重狀態B.蘋果離開手掌的瞬間,手掌的加速度大于重力加速度C.蘋果離開手掌瞬間,蘋果的加速度大于重力加速度D.手掌對蘋果的支持力先大于蘋果對手掌的壓力,后小于蘋果對手掌的壓力9.如圖所示,下列有關生活中的圓周運動實例分析,其中說法正確的是()A.汽車通過凹形橋的最低點時,為了防止爆胎,車應快速駛過B.在鐵路的轉彎處外軌比內軌高,如果行駛速度超過設計速度,輪緣會擠壓外軌C.雜技演員表演“水流星”,當“水流星”通過最高點時只要速度足夠小,水就不會流出D.脫水桶的脫水原理是水滴受到的離心力大于它受到的向心力,從而沿切線方向甩出10.如圖所示,用兩根細繩系在鐵釘上,將質量為m的一塊小黑板懸掛在豎直的墻壁上,細繩的兩端固定在小黑板邊緣兩點A、B上。小黑板靜止時,鐵釘兩側細繩與豎直方向的夾角分別為α、β。且,重力加速度為g,則下列說法正確的是()A.OA繩的拉力大于OB繩的拉力B.OA繩的拉力等于OB繩的拉力C.OA繩拉力小于OB繩的拉力D.無法判斷OA繩的拉力與OB繩的拉力的大小11.如圖所示,當工人師傅用扳手擰螺母時,扳手上的P、Q兩點的轉動半徑之比為,其角速度分別為和,線速度大小分別為和,則()A. B.C. D.12.如圖所示,傾角為30°的斜面體固定在水平面上,一橫截面半徑為R的半圓柱體丙放在水平面上,可視為質點的光滑小球乙質量為m,用輕繩拴接置于半圓柱上;質量為2m的物塊甲用輕繩拴接放在斜面體上,拴接小球乙與拴接物塊甲的輕繩與豎直的輕繩系于O點,且O點位于半圓柱圓心的正上方。已知O點到水平面的高度為2R,拴接小球乙的輕繩長度為R,整個裝置處于靜止狀態,重力加速度為g。則下列說法正確的是()A.拴接小球乙的輕繩拉力大小為mgB.小球乙對半圓柱體的壓力大小為mgC.物塊甲所受的摩擦力方向沿斜面向下D.半圓柱體所受的摩擦力大小為mg13.如圖所示,傾角的斜面ABC固定在水平地面上,斜面高為h。O點位于A點左上方,OA間的豎直高度為。將小球分別以速度與從O點水平拋出,剛好分別落到斜面頂點A與斜面中點P處,且小球分別落到A點與落到P點時速度方向與斜面的夾角相等。下列說法中不正確的是()A.小球拋出的初速度為B.O點與A點間的水平距離為C.斜面高度h為D.若以速度水平拋出,則小球剛好落到斜面底端C處二、選擇題Ⅱ(本題共2小題,每小題4分,共8分,每小題列出的四個備選項中至少有一個是符合題目要求的,全部選對的得4分,選對但不選全的得2分,有選錯的得0分)14.學校所使用的答題卡掃描機工作簡化圖如圖所示,滾輪壓緊答題卡后通過不斷轉動帶動試卷進入掃描機。假設每張答題卡質量均相等,答題卡之間、答題卡與底板的動摩擦因數均相同。在掃描某張答題卡的過程中,下列說法正確的是()A.該答題卡受到滾輪的摩擦力方向與答題卡運動方向相同B.該答題卡下方的部分答題卡可能會運動C.該答題卡下方的每張答題卡都受到兩個大小不等的摩擦力作用D.滾輪與答題卡間的動摩擦因數大于答題卡之間的動摩擦因數15.如圖所示,傾角且上表面光滑的斜面體c置于水平地面上,滑塊b置于斜面上,通過輕繩跨過光滑定滑輪與物體a連接,其中連接b的一段輕繩與斜面平行,連接a的一段輕繩豎直,a下端連接在豎直固定在地面的輕彈簧上,整個系統保持靜止。已知a、b、c的質量均為4m,重力加速度為g,下列說法正確的是()A.桿對滑輪的作用力大小為3mgB.地面對c的摩擦力為,方向水平向左C.剪斷輕繩的一瞬間,a的加速度大小為0.5gD.若將彈簧撤去,a將會向下做勻加速運動,且加速度大小為0.5g非選擇題部分三、非選擇題(本大題共7小題,共53分)16.“探究加速度與力、質量關系”的實驗裝置示意圖如圖1所示,托盤質量為,托盤中重物質量為m,小車和砝碼的總質量為M。某同學發現掛上托盤拉動小車運動時,剛好能使打出的紙帶點跡分布均勻,所以他就用托盤的重力來補償小車受到的阻力,用重物的重力表示小車受到的合力。他進行了以下實驗:保持小車質量一定時,改變盤中重物質量,來探究加速度與力的關系;保持盤中重物一定時,改變小車上的砝碼,來探究加速度與質量的關系。(1)用上述方法能否用來探究小車質量一定時,加速度與力的關系。____(選填:“能”或“不能”);在實驗中得到如圖2所示的一條紙帶(相鄰兩計數點間還有四個點沒有畫出),已知打點計時器使用的是頻率為的交流電。根據紙帶可求出小車加速度為____。(結果均保留兩位有效數字)。分析該實驗數據是否合理,為什么?____。(2)用上述方法能否用來探究小車拉力一定時,加速度與質量的關系?____(選填:“能”或“不能”)17.某實驗小組用如圖甲所示的裝置來探究小球做勻速圓周運動時所需向心力的大小F與質量m、角速度和半徑r之間的關系。(1)在研究向心力的大小F與質量m、角速度和半徑r之間的關系時主要用到了物理學中______的方法。A.理想實驗法 B.等效替代法 C.控制變量法 D.演繹法(2)在探究向心力F與角速度的關系時,若圖中標尺上紅白相間的等分格顯示出兩個小球所受向心力之比為,則與皮帶連接的兩個變速塔輪的半徑之比為______(填選項前的字母)。A. B. C. D.(3)為驗證做勻速圓周運動物體的向心力的定量表達式,實驗組內某同學設計了如圖乙所示的實驗裝置,電動機帶動轉軸勻速轉動,改變電動機的電壓可以改變轉軸的轉速;其中AB是固定在豎直轉軸上的水平凹槽,A端固定的壓力傳感器可測出小球對其壓力的大小,B端固定一寬度為d的擋光片,光電門可測量擋光片每一次的擋光時間。實驗步驟:①測出擋光片與轉軸的距離為L;②將小鋼球緊靠傳感器放置在凹槽上,測出此時小鋼球球心與轉軸的距離為r;③啟動電動機,使凹槽AB繞轉軸勻速轉動;④記錄下此時壓力傳感器示數F和擋光時間。(a)小鋼球轉動的角速度______(用L、d、表示);(b)該同學為了探究向心力大小F與角速度的關系,多次改變轉速后,記錄了一系列力與對應角速度的數據,作出圖像如圖丙所示,若忽略小鋼球所受摩擦且小鋼球球心與轉軸的距離為,則小鋼球的質量______kg。(結果保留2位有效數字)18.質量為40kg的雪橇在傾角的斜面上向下滑動(如圖甲所示),所受的空氣阻力與速度成正比。今測得雪橇運動的圖像如圖乙中曲線所示,且AB是曲線在A點的切線,B點坐標為(4,15),CD是曲線的漸近線即雪橇最終滑行速度將趨近于10m/s。試求:(1)從圖乙分析t=0時刻雪橇的加速度大小;(2)雪橇與斜面間的動摩擦因數μ和空氣阻力與速度的比值k。19.如圖所示,質量的物體通過兩根輕繩系在小環P和小環Q上,小環P套在固定水平桿上,小環Q套在固定豎直桿上。兩環靜止時,輕繩與豎直方向的夾角分別為37°和53°。已知小環P和Q的質量均為。求:(1)與小環P、Q相連的輕繩拉力分別為多少;(2)小環P受到桿的支持力和Q受到桿的摩擦力。20.如圖所示,一足夠長的木板B靜止在水平地面上,物塊A疊放在B上面。已知,。A、B間動摩擦因數為,B與地面間動摩擦因數為。現在給B一個水平推力F,使F從零開始逐漸增大。設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。求:(1)當時,A、B所受摩擦力分別多大?(2)要使A、B間不發生相對滑動,推力F不能超過多少?(3)A、B的加速度大小、與F的關系。21.如圖所示,質量的物體以一定速度水平拋出,落在
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