2024-2025學年湖南省張家界市永定區六年級（上）期末語文試卷第一部分：積累運用（40分）1．（8分）看拼音，寫詞語。??牽著媽媽的衣襟，走進大自然，這里蘊藏著無窮的秘密。這里有lónglónɡ的雷聲，這里有páoxiào的流水，這里有陡峭的xuányá、危險的shānjiàn，讓我們看羞澀的蜜蜂親吻俏麗的小花，看美麗的cǎihónɡ，看wēifēnɡlǐnlǐn的駿馬揚起mǎtí奔向草原！2．（2分）下列詞語的音、形、義完全正確的一項是（）A．凌亂（lín）供品（gòng）自做自受居高臨下（面對） B．傾聽（qīng）輕?。╞ó）技高一籌一望無際（邊際） C．拘束（sù）類似（sì）別出心裁斬釘截鐵（砍斷） D．搖籃（nán）適當（dàng）心滿意足全神貫注（連貫，貫通）3．（2分）下列句中加點字解釋有誤的一項是（）A．處士笑而然之（認為……是對的） B．方鼓琴而志在太山。（心志，情志） C．水村山郭酒旗風。（山峰） D．路轉溪橋忽見（出現）4．（2分）下列語句表達的主要情感與“天下興亡，匹夫有責”一致的兩句是（）①茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。②位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。③捐軀赴國難，視死忽如歸。④等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。A．①② B．②③ C．①④ D．③④5．（2分）下列人物與稱號不符的是（）A．臥龍諸葛亮 B．小霸王孫策 C．鳳雛徐庶 D．美髯公關羽6．（2分）依次填入下面語段橫線處的詞語，最恰當的一項是（）??他做相聲這個_____好多年了，卻始終沒有_____的機會。這次他終于得到機會上臺表演。在臺上，他說學逗唱如_____，一氣呵成，觀眾都聽入迷了！A．行頭粉墨登場科班出身 B．行當出臺亮相行云流水 C．行頭出臺亮相妙筆生花 D．行當粉墨登場妙筆生花7．（2分）下面這段話表達了怎樣的觀點，概括最準確的一項是（）金星是一顆缺氧、缺水，有著濃厚云層的行星，太陽輻射和云層造成的“溫室效應”，使得金星表面溫度極高，不可能有生命存在。A．金星是一顆行星。 B．金星缺氧、缺水、有濃云。 C．金星表面溫度極高。 D．金星上不可能有生命存在。8．（2分）下列選項中最適合當下聯的一項是（）上聯：松竹梅歲寒三友A．春夏秋冬春為首 B．桃李杏春暖一家 C．梅桃李杏梅爭先 D．芳草春來依舊綠9．（8分）按要求寫句子。（1）老師傅對魯班說，他要考考魯班的木工活。（改為直述句）（2）生活中“棋迷”“書迷”“足球迷”……各式各樣的“迷”可真不少。請試著寫一寫某個人做一件事入迷的狀態。（至少運用兩種描寫方法）（3）用修改符號修改這段話。（共四處）??近幾個月來，我校轟轟烈烈地開展了“創建文明班級”。經過一段時間的努力，同學們的文明普遍得到了提高。學校領導對此給予了充足的肯定。如今，我校的面貌真是改頭換面了。10．（7分）根據所學內容填空。（1）王國維說：“一切景語皆情語，一切情語皆景語?！倍拍猎陔[憂中這樣描寫江南的寺廟：，；劉禹錫由黃河流水想到“牛郎織女”的傳說：，；毛主席回想紅軍翻五嶺、越烏蒙、過雪山，巧渡金沙江、強渡大渡河的英勇歷程，不由贊頌道：“，”。（2）“五彩”通常指的是、、、、黑，人們常用、形容畫技高超。精彩的戲曲說唱表演可以用、來形容。（橫線里填上合適的成語，不能重復）11．（3分）口語交際。??小明想競選班干部，可是媽媽卻不同意，說當班干部耽誤學習。請幫小明分條陳述理由（至少三條），說服媽媽。第二部分：閱讀天地（30分）12．（11分）閱讀文言文《書黃筌畫雀》，完成文后的題目。書黃筌①畫雀黃筌畫飛鳥，頸足皆展?；蛟唬骸帮w鳥縮頸則展足縮足則展頸無兩展者”驗之信然②。乃③知觀物不審④者，雖畫師且不能⑤，況其大者⑥乎？君子是以務⑦學而好問也。注釋：①黃筌（quán）：五代后蜀畫家。②然：如此，這樣。③乃：于是。④審：詳細，周密。⑤不能：不可以這樣做。⑥大者：指更大的事。⑦務：努力，致力于。（1）給橫線上的句子加注標點，恰當的一項是。A.飛鳥縮頸則展足，縮足則展頸，無兩展者。B.飛鳥縮頸，則展足縮足則展頸，無兩展者。（2）聯系短文，先給帶點字選擇正確的解釋，再寫出句子的意思。①驗之信然驗：A.檢驗，驗證B.有良好效果C.憑證，證據信：A.信用B.實在，的確C.消息②“驗之信然”句子的意思：。（3）《書黃筌畫雀》寫黃筌畫飛鳥畫錯了，黃筌“驗之信然”；《書戴嵩畫?！穼懘麽援嫸放．嬪e了，“處士笑而然之”。這兩個故事，告訴我們的道理。13．（19分）現代文閱讀。鳥中諸葛??①烏鴉的名聲不好，有人厭惡它，視其為不祥之物，認為“烏鴉叫，禍來到”。其實烏鴉的聰明機靈令人吃驚，它被人們親切地稱為“鳥中的諸葛”。

??②在歐洲的一些公路兩旁，常常可以看到烏鴉。因為每當載重汽車在公路上行駛時，地面震動往往迫使地下的蟲子爬出地面，這樣，烏鴉一伸嘴便可把蟲子吃掉。烏鴉還會把核桃扔在路上，讓汽車替它們把殼壓碎，它們再吃殼里的果實。還有，烏鴉看到狗在吃東西，往往會有幾只飛去啄它的屁股，待狗反身攻擊時，另外幾只即迅速將它放下的食物搶走。

??③如果有一只烏鴉在某個地點落入獵人的網中，那么，即使獵人改用其他完全不同的圈套，也不能誘騙第二只烏鴉中計。

??④有許多小鳥都是由母鳥哺育，長大后便各飛東西。而烏鴉卻不同，小烏鴉長大后不但不離娘而去，并且對自己的父母十分孝敬。老烏鴉飛不動了，小烏鴉便到處尋食，銜回來一口一口地喂。老烏鴉一旦病死，小烏鴉還召集親友為其送葬。有時群集數以千計，眾烏鴉哀鳴著盤旋數圈，向遺體告別后將死烏鴉放入深坑。

??⑤烏鴉的模仿能力也很強，它能重復各種各樣的聲音，甚至也能學人說話，有個別烏鴉可掌握百余個詞呢！

??⑥新喀多尼亞島上的烏鴉還會用樹葉和細枝制作捕捉昆蟲的“工具”。它們折斷一些鉤形小枝以腳固定，除去樹皮和葉片，用喙把鉤部整理成像魚叉且帶有倒鉤的工具，然后用這種工具設下陷阱引誘并捉住獵物。

??⑦草原上的烏鴉還會銜著羊糞“空投”于狼爪下，給狼報信和“導航”，饑餓的狼跟蹤烏鴉找到羊群，乘牧羊犬疏忽之時叼走小羊。狼飽餐之后，烏鴉再飛來吃“殘羹剩飯”。

??⑧但有一些人認為，碰見烏鴉是不祥之兆，說它是“報喪之鳥”。其實，烏鴉并非不祥之鳥，報喪之謎已被揭開。烏鴉喜歡吃動物尸體腐爛之物，其嗅覺特別靈敏，能在很遠的距離嗅到尸體分解出來的微弱氣味，從而競相飛至。久病垂危的病人臨終前會釋放腐敗氣味，人尚未死，烏鴉早已聞息而來，這也許是人們厭惡烏鴉的原因。（1）概括說說“烏鴉是鳥中諸葛”具體表現在哪些方面？（至少四處）①②③④（2）文中劃線部分可以用一個成語來概括，它是，并說說烏鴉這種行為帶給你的啟示。（3）請用文中的知識解釋烏鴉“報喪之謎”。（4）“這也許是人們厭惡烏鴉的原因”一句中加點詞可否刪去？為什么？（5）請你設計一則“保護野生動物”的宣傳語。第三部分：習作樂園（30分）14．（30分）??在生活中，是否有人曾經誤解、冤枉、委屈了你？你的心結也許還未解開。或者有人曾經開導、鼓勵、鞭策了你，讓你在學習生活中得到了很大的啟發與收獲。請以“他（她）???了我”為題，選擇其中的一件事寫下來。

??要求：（1）在橫線上填上“誤解、冤枉、委屈、開導、鼓勵、鞭策”等詞語，將題目補充完整。（2）寫自己真實的經歷和感受，內容具體，語句通順，并恰當使用標點符號。

2024-2025學年湖南省張家界市永定區六年級（上）期末語文試卷參考答案第一部分：積累運用（40分）1．【答案】隆隆咆哮懸崖山澗彩虹威風凜凜馬蹄2．【答案】B3．【答案】C4．【答案】B5．【答案】C6．【答案】B7．【答案】D8．【答案】B9．【答案】（1）老師傅對魯班說：“我要考考你的木工活?！保?）小明坐在書桌前，眼睛緊緊地盯著書本，像被磁鐵吸住了一樣。他的手一動不動地捧著書，嘴唇微微蠕動，仿佛在和書中的人物對話。（3）近幾個月來，我校轟轟烈烈地開展了“創建文明班級”的活動。經過一段時間的努力，同學們的文明素養普遍得到了提高。學校領導對此給予了充分的肯定。如今，我校的面貌真是煥然一新了。10．【答案】（1）南朝四百八十寺多少樓臺煙雨中如今直上銀河去同到牽牛織女家紅軍不怕遠征難萬水千山只等閑（2）黃青赤白妙手丹青栩栩如生余音繞梁惟妙惟肖11．【答案】我打算競選班級的學習委員這一職位。我認為自己具備以下幾個競選優勢：①學習成績優異?：我一直以來都保持著良好的學習習慣和高效的學習方法，成績在班級中名列前茅。我深知學習的重要性，也愿意與同學們分享我的學習經驗和技巧，幫助大家共同進步。②組織能力強?：我曾在多個團隊項目中擔任過負責人，成功組織了多次班級和校外的活動。我懂得如何合理分配任務，協調團隊成員之間的關系，確保活動的順利進行。③溝通能力強?：我性格開朗，善于與人交流，能夠很好地理解同學們的需求和困難。在學習上，我樂于解答同學們的疑問，幫助他們解決學習中的難題。綜上所述，我認為自己具備成為學習委員所需的素質和能力。如果我有幸當選，我將盡我所能，為同學們的學習和生活提供幫助和支持，與大家一起創造一個積極向上、和諧融洽的班級氛圍。第二部分：閱讀天地（30分）12．【答案】（1）A（2）①AB②黃筌就去驗證了一下，發現果然是這樣。（3）脖子和腳牛的尾巴知錯就改13．【答案】（1）①烏鴉懂得利用汽車壓碎堅果的殼，獲取里面的食物。②烏鴉不會被同一個陷阱欺騙兩次。③烏鴉會反哺，即成年烏鴉會照顧年老的父母。④烏鴉能夠模仿人類說話，并且能制作工具捕捉獵物。（2）烏鴉反哺孝順是中華民族的傳統美德，烏鴉反哺的故事告訴我們，無論人類還是動物，都應該懂得感恩和回報父母的養育之恩。同時，我們也應該關注老年人的生活，給予他們更多的關愛和照顧，讓他們感受到家庭的溫暖和社會的關懷。在日常生活中，我們應該學會尊重長輩、關愛家人，以實際行動踐行孝順之道。（3）烏鴉喜歡吃動物尸體腐爛之物；嗅覺特別靈敏，能在很遠的距離嗅到尸體分解出來的微弱氣味；病人臨終前會釋放腐敗氣味，人尚未死，烏鴉早已聞息而來。（4）不可以刪去。因為“也許”表示推測，沒有確鑿的證據，并不確定，如果去掉就太絕對了，與事實不符?！耙苍S”體現了說明文語言的準確性和嚴謹性。（5）保護野生動物，讓生命在大自然中自由呼吸。第三部分：習作樂園（30分）14．【答案】她鼓勵了我在我的記憶長河中，有許多人給過我不同的影響，而她的鼓勵，如同一束光，照亮了我前行的道路。那是一次重要的演講比賽，我精心準備了很久，可站在臺上的那一刻，望著臺下密密麻麻的觀眾，我的大腦瞬間一片空白。原本背得滾瓜爛熟的演講稿，此時一個字也想不起來。我緊張得手腳冰涼，額頭冒出冷汗，聲音也開始顫抖。臺下傳來一陣輕微的議論聲，我的臉漲得通紅，恨不得找個地縫鉆進去。就在我不知所措的時候，我看