第=page11頁，共=sectionpages11頁山東省濟南市多校2024-2025學年八年級（上）期末生物試卷第I卷（選擇題）一、選擇題：本大題共22小題，共44分。1.如圖為花的結構示意圖，下列敘述錯誤的是（）

?A.①和②構成雄蕊，②中含有花粉 B.③表示的傳粉方式是自花傳粉

C.④是柱頭，可分泌黏液刺激花粉萌發 D.該花的主要結構由④⑤⑥組成2.同學們在“開心農場”種植辣椒，對栽培和生長過程進行了記錄。下列敘述錯誤的是（）A.辣椒種子萌發時需要適宜的溫度

B.一個辣椒是由一個子房發育成的

C.辣椒幼苗生長緩慢，葉片發黃，是因為土壤中缺乏含鉀的無機鹽

D.一朵辣椒花中既有雄蕊又有雌蕊，可判斷出辣椒花屬于兩性花3.人們常用“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”來描述花生。下列敘述錯誤的是（）A.花生中的營養物質主要貯存在子葉中 B.“麻屋子”是由子房壁發育而來的

C.“紅帳子”是由珠被發育而來的 D.“白胖子”是由胚珠發育而來的4.某同學在生豆芽時，將干燥的黃豆置于適宜的條件下全部萌發成黃豆芽，在這一過程中，黃豆種子內有機物的含量變化是（）A.減少 B.增加 C.先增加后減少 D.先減少后增加5.園林工人給移栽后的綠化樹“掛吊瓶”，補充水和無機鹽，以提高成活率。“掛吊瓶”的針頭應插入到莖的（）A.樹皮 B.韌皮部 C.形成層 D.木質部6.有性生殖是生物界最重要的生殖方式。下列屬于有性生殖的是（）A.小麥利用種子繁殖 B.草莓利用莖繁殖 C.椒草利用葉繁殖 D.甘薯利用根繁殖7.我國有著悠久的科學研究史，其中有不少對生物生殖現象的描述體現在成語和詩句中。下列對生物生殖發育階段的描述，分析錯誤的是（）A.蜻蜓點水——產卵 B.金蟬脫殼—化蛹

C.梁上雙飛燕，青蟲喂黃嘴—育雛 D.風吹綠水皺，蛙鳴翠荷驚——求偶8.俗話說：“蛙滿塘，谷滿倉。”青蛙是“田園衛士”，人類的好朋友。下列有關青蛙生殖和發育過程的描述，不正確的是（）A.青蛙的發育方式是變態發育 B.雄蛙鳴叫是為了求偶

C.雌蛙產在水中的卵是受精卵 D.水溫及水質狀況會影響受精卵的孵化率9.下列關于鳥類的生殖和發育的說法中，正確的是（）A.求偶、交配、筑巢、產卵是鳥類繁殖的必備環節

B.雞是早成雛，不需要親鳥的育雛行為

C.鳥類產的卵就是一個卵細胞

D.鳥的受精卵從母體產出后，在親鳥的孵化下才開始發育10.下列關于人類性別決定的敘述，正確的是（）A.性別由性染色體決定，與基因無關

B.性染色體只存在于精子或卵細胞中

C.受精作用完成后，孩子的性別就已經確定了

D.男性的Y染色體既能傳給女兒也能傳給兒子11.下列關于人的生殖和發育的說法，不正確的是（）A.男性進入青春期后，生殖器官發育迅速，并出現遺精現象

B.人生長發育的起點是受精卵，受精卵是在輸卵管中形成的

C.胎兒生活在母體子宮內，通過羊水汲取營養，排出代謝廢物

D.因病切除子宮的女性仍能保持第二性征，但不會形成月經12.下列各組性狀，屬于相對性狀的是（）A.綿羊的白毛和山羊的直毛 B.人的身高和體重

C.小剛的有耳垂和小麗的有耳垂 D.小明的O型血和小萌的AB型血13.以下關于優生與遺傳病的說法錯誤的是（）A.人類遺傳病是指由遺傳物質改變引起的疾病

B.嬰兒出生就有的先天性疾病都屬于遺傳病

C.禁止近親結婚可有效降低隱性遺傳病的發病率

D.某人的染色體帶有患病基因，但不一定患有遺傳病14.變異是生物界的普遍現象，以下屬于可遺傳變異的是（）A.水肥充足長出穗大粒多的小麥 B.野外地質工作者的皮膚較黑

C.頭發染成金黃色的中國人 D.染色體數目加倍，含糖量高的甜菜15.水稻體細胞有12對染色體，則水稻的卵細胞和受精卵中含有的染色體數分別是（）A.12條、12對 B.12條、12條 C.6對、12對 D.6對、12條16.下列現象不能體現生物適應環境的是（）A.秋天來了，樹葉紛紛凋落

B.蚯蚓在土壤里鉆來鉆去，使土壤變得疏松

C.仙人掌的葉變成葉刺，莖為肉質莖

D.竹節蟲體型與樹枝相似，以保護自己免遭捕食17.如下表是幾種生物體內農藥含量的測定結果，這些生物之間有著吃與被吃的關系，請問下列哪一條食物鏈是正確的（）生物種類ABCDEDDT濃度（毫克）80.90.006560.07A.C→E→B→A→D B.E→D→C→B→A C.C→A→B→D→E D.A→B→C→D→E18.下面可以稱為一個生態系統的是（）A.一片森林中所有的樹 B.一個池塘中所有的生物

C.一塊農田 D.一片草原上的陽光、土壤和空氣19.如圖為生態系統碳循環過程圖解，圖中的甲、乙、丙所代表的生物類群分別是（）

A.生產者、消費者、分解者 B.消費者、生產者、分解者

C.分解者、消費者、生產者 D.分解者、生產者、消費者20.2023年8月24日，日本福島第一核電站啟動核污水排海，這一行為引發世界各國的強烈抗議，核污水排海對整個生物圈會造成影響。下列有關敘述，錯誤的是（）A.核污水中的有害物質會沿著食物鏈對水生植物造成最大危害

B.核污水排海會導致海洋生物多樣性的下降，破壞海洋生態平衡

C.核污水排海不僅破壞海洋生態系統，還會對近海漁業養殖造成嚴重危害

D.核污染的擴散將使全球環境問題更加嚴峻，給全人類帶來不可逆轉的后果21.常規稻作指田間僅種植水稻，而“稻蟹共作”指水稻田為河蟹提供棲息場所，河蟹通過取食稻田蟲子減輕蟲害，河蟹的糞便作為肥料利于水稻生長。下列理解錯誤的是（）A.稻田害蟲、河蟹直接或間接以水稻為食，屬于消費者

B.食物鏈可寫成：水稻→稻田害蟲→河蟹

C.“稻蟹共作”實現了能量的多級利用

D.“稻蟹共作”可促進能量在水稻和河蟹之間循環流動22.下列關于生物多樣性的有關敘述錯誤的是（）A.棲息地的破壞和喪失是生物多樣性面臨威脅的主要原因

B.生物的多樣性包括遺傳的多樣性、物種的多樣性和生態系統的多樣性

C.設立臥龍自然保護區保護國寶大熊貓的措施，屬于遷地保護

D.大明湖景色優美使游客流連忘返，這體現了生物多樣性的直接使用價值第II卷（非選擇題）二、簡答題：本大題共5小題，共42分。23.綠色開花植物的各個器官在結構上有機結合，在功能上分工協作，形成一個統一的整體。圖一是根尖的結構示意圖，圖二～圖四分別表示某一植物的一段枝條、枝芽、雙子葉植物種子的結構（縱剖）示意圖，請據圖回答：

（1）農業諺語說“收多收少在于肥”，肥料的作用主要是給植物的生長提供______，它主要是由圖一中的[______]______區吸收的；植物幼根的生長主要與圖一中的______兩個區域有關（填字母）。

（2）圖二中的[3]是由圖三中的[8]______發育來的，也是由圖四中的[______]______發育來的。

（3）圖四所示的10、11、13、14合稱為______，它是新植物的幼體。有些植物在早春播種時需要覆蓋地膜，最主要的原因是種子萌發需要______。

（4）利用頂端優勢原理，在生產實踐中，摘除圖二中的______（填數字）有利于提高果樹的產量，它是由圖三中的[5]______發育而來。24.某社團同學對某些生物的生殖和發育有關知識進行了探索，請據圖回答問題：

（1）我國養蠶有著悠久的歷史，圖一所示為家蠶的發育過程，其發育類型為______，和蝗蟲相比，其發育過程多了[______]______期，要想提高蠶絲產量，應適當延長[______]______期。

（2）圖二所示雞蛋的結構中，胚胎發育的部位是[______]______，該結構與卵黃膜和______（填字母），一同構成了卵細胞；將雞蛋放入溫水中觀察，會發現有小氣泡從卵殼表面冒出，說明卵殼上有許多______。

（3）圖三所示的植物無性繁殖方式叫做______，為了提高成活率，最關鍵的操作是要使接穗和砧木的______緊密結合在一起。25.現代遺傳學認為，染色體是遺傳物質的主要載體，請據圖回答下列問題：

（1）圖一是染色體的結構模式圖，[1]染色體的化學成分主要包括[2]______和蛋白質，[2]具有規則的______結構，其上有許多與遺傳特征相關的片段[4]______。

（2）圖二是______（選填“男性”或“女性”）的體細胞染色體圖譜；人類基因組計劃要發現所有人類的基因并確定其在染色體上的位置，所以需測定人類的______條染色體的基因序列。

（3）圖三為某個家族成員的白化病遺傳系譜圖（顯、隱性基因用D、d表示），據圖推斷白化病為一種______性遺傳病，第二代8的基因組成是______，第二代7和第二代8夫婦再生一個正常孩子的概率是______。26.豚鼠又名荷蘭豬，為研究豚鼠的體色遺傳規律，某科研人員用三對豚鼠設計了三組實驗，如圖為它們的交配方式及產生子代的情況。請據圖分析回答下列問題：

（1）甲組中，親代豚鼠的體色都是黑色，子代出現了白色，這種現象在生物學上稱為______。

（2）在遺傳學上，豚鼠的體色稱為______，其中白色和黑色是一對______。據圖推斷，______是隱性性狀。

（3）豚鼠的體細胞內有32對染色體，其性別決定與人類相似，屬于XY型，則雄豚鼠生殖細胞的染色體組成為______。

（4）若顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，甲組親代雌豚鼠的基因組成為______，丙組子代是白色雄豚鼠的概率是______。

（5）若一對與甲組親代基因組成完全相同的雌雄豚鼠交配后，一胎產下四只子代，這四只子代豚鼠的體色可能是______（填序號）。

①全都是黑色

②3只黑色1只白色

③2只黑色2只白色

④1只黑色3只白色

⑤全都是白色27.2024年2月2日，第28個“世界濕地日”主題宣傳活動在濟西國家濕地公園舉行，旨在呼吁全社會參與濕地保護修復。圖一為人工濕地進行污水凈化的示意圖，圖二為該生態系統中的部分生物構成的食物網，圖三表示圖二某條食物鏈中四種生物體內有機物的相對含量。請據圖回答下列問題：

（1）圖一生態系統中還可以補充的生物成分是______。圖二所示人工濕地生態系統中，輪蟲、蚊子幼蟲、水、陽光等影響水稻生活和分布的各種因素統稱為______。

（2）圖二所示食物網中水蚤和輪蟲的關系是______；圖三中四種生物構成一條食物鏈，則丁對應圖二中的生物是______；人工濕地生態系統里的生物種類和數量能夠較長時間維持相對的穩定狀態，說明生態系統具有一定的______能力。

（3）生態系統中的生物主要通過______（填一種生理過程）使有機物中的碳元素回到無機環境中。碳在生物與無機環境之間循環的主要形式是______。

（4）該生態系統中能量的最終來源是______。在一定時間內，該生態系統中全部植物固定的能量值為a,能量沿食物鏈傳遞效率為10%，全部消費者所獲得的能量值為b,全部分解者所獲得的能量值為c,則a______10b+c（填=、＞、＜）。三、實驗探究題：本大題共1小題，共8分。28.如表是探究“玉米種子萌發的環境條件”的實驗設計，圖一是玉米種子結構和種子萌發過程，圖二是玉米傳粉過程，請根據表中的實驗結果以及圖示分析回答：

分組種子粒數水分溫度種子萌發粒數150無溫暖0250適量溫暖48350適量冰箱0450大量溫暖0（1）表中的探究活動可構成______組對照實驗。根據第2組和第4組的實驗結果，得出的實驗結論是______。

（2）第2組中有2粒未萌發的種子，原因有可能是______（寫出一條即可）。

（3）玉米種子萌發初期，所需要的營養物質來自于______，供給胚根、胚芽、胚軸發育所需要的營養物質是由圖一中的[______]______轉運的。圖一所示玉米種子的萌發過程中，[______]______最先突破種皮。

（4）圖二所示，玉米的傳粉方式為______。為了解決玉米果穗頂部缺粒現象，可以對玉米進行______。

答案和解析1.【答案】D

【解析】解：A、雄蕊包括①花絲和②花藥，②花藥中有花粉，正確；

B、花藥落到同一朵花雌蕊柱頭上的過程叫自花傳粉，③表示的傳粉方式是自花傳粉，正確；

C、④是柱頭，花粉落到柱頭上受到柱頭分泌黏液的刺激向下萌發出花粉管，正確；

D、一朵花的主要結構包括雌蕊和雄蕊，雌蕊由④柱頭、⑤花柱、⑥子房組成，雄蕊由①花絲和②花藥組成，錯誤。

故選：D。

圖中①花絲、②花藥、③自花傳粉、④柱頭、⑤花柱、⑥子房。

掌握花的結構、傳粉是解題的關鍵。2.【答案】C

【解析】解：A、種子萌發的外界條件為：充足的空氣、適宜的溫度、一定的水分。因此，辣椒種子萌發時需要適宜的溫度，正確。

B、子房發育成果實，辣椒在結構層次上屬于果實，因此，一個是辣椒由一個子房發育成的，正確。

C、辣椒幼苗生長緩慢，葉片發黃，是因為土壤中缺乏含氮的無機鹽，錯誤。

D、一朵辣椒花中既有雄蕊又有雌蕊，可判斷出辣椒花屬于兩性花，正確。

故選：C。

種子萌發的外界條件為：充足的空氣、適宜的溫度、一定的水分。自身條件為胚是完整的并是活的度過休眠期的。

果實和種子形成過程如圖：

掌握種子萌發的條件、花的類型、果實和種子形成過程及無機鹽的作用是解題的關鍵。3.【答案】D

【解析】解：A、花生屬于雙子葉植物，營養物質主要貯存在子葉中，A正確。

B、“麻屋子”是果皮，由子房壁發育而來，B正確。

C、“紅帳子”是指花生的種皮，由珠被發育而來，C正確。

D、“白胖子”是指花生種子的胚，由受精卵發育而來，D錯誤。

故選：D。

1、雙子葉植物的種子結構一般包括種皮和胚，種子子葉兩片，肥厚，儲存營養物質。

2、受精完成后，子房的發育，如圖所示：

掌握雙子葉植物種子的結構及果實和種子的形成是解題的關鍵。4.【答案】A

【解析】解：黃豆種子萌發成黃豆芽的過程中，呼吸作用旺盛，有機物被不斷消耗，黃豆種子中的有機物含量不斷減少，A符合題意，BCD不符合題意。

故選：A。

呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，呼吸作用的表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

解答此類題目的關鍵是理解掌握種子呼吸作用消耗有機物。5.【答案】D

【解析】解：木質部內有木纖維和導管，導管可以運輸水分和無機鹽，木纖維起支持作用，“掛吊瓶”可以補充水和無機鹽，因此“掛吊瓶”的針頭應插入莖的木質部中，D符合題意。

故選：D。

木本植物莖的結構從外到內依次是：樹皮、形成層、木質部和髓，體內主要有兩條運輸管道--導管和篩管。導管是植物體內木質部中把根部吸收的水和無機鹽輸送到植株身體各處的管狀結構。導管是為一串管狀死細胞所組成，只有細胞壁的細胞構成的，而且上下兩個細胞是貫通的。篩管是植物韌皮部內輸導有機養料的管道。由許多管狀活細胞上下連接而成。相鄰兩細胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”。兩細胞的原生質體通過篩孔彼此相通。篩管沒有細胞核，但篩管是活細胞。

掌握莖的基本結構和主要功能是解答本題的關鍵。6.【答案】A

【解析】解：種子的胚是由受精卵發育來的，所以小麥用種子繁殖，屬于有性生殖。草莓利用莖、椒草利用葉、甘薯利用根來繁殖，不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生的新個體，屬于無性生殖。因此，A符合題意，BCD不符合題意。

故選：A。

經過兩性生殖細胞結合的生殖方式叫有性生殖。不需要兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體，這種生殖方式叫無性生殖。

掌握有性生殖和無性生殖的區別以及應用是解決本題的關鍵。7.【答案】B

【解析】解：A、蜻蜓點水，屬于繁殖行為中的產卵行為，正確；

B、蟬屬于昆蟲，身體的外面有外骨骼，可以起到保護、支撐身體內部柔軟器官的作用，還能減少體內水分的散失，有利于蟬的生活，但外骨骼不能隨著身體的長大而變大，所以會出現蛻皮現象，錯誤；

C、梁上雙飛燕，青蟲喂黃嘴—育雛，屬于繁殖行為中的育雛行為，正確；

D、風吹綠水皺，蛙鳴翠荷驚，屬于繁殖行為中的求偶行為，正確。

故選：B。

生殖行為是與動物繁殖有關的行為，包括雌雄兩性動物的識別、占有繁殖的空間、求偶、交配、孵卵、及對子代的哺育等。

解答此題的是理解掌握動物的行為按行為目的（或功能）分類的類型。8.【答案】C

【解析】解：A、青蛙的幼體蝌蚪和成蛙的形態結構和生活習性差別明顯，屬于變態發育，A正確。

B、雄蛙鳴叫是為了吸引雌蛙前來抱對，屬于求偶行為，B正確。

C、雌蛙產在水中的卵是卵細胞而不是受精卵，C錯誤。

D、適宜的水溫和良好的水質有利于受精卵的孵化，所以水溫及水質狀況會影響受精卵的孵化率。D正確。

故選：C。

青蛙的幼體生活在水中，主要用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在潮濕的陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，青蛙的幼體和成體在外部形態、內部結構和生活習性上都有很大變化，這種發育過程叫變態發育。

解答此類題目的關鍵是熟記兩棲動物青蛙的生殖和發育。9.【答案】B

【解析】解：A．在鳥類生殖發育過程中，鳥類必須有求偶、交配、產卵等行為，筑巢行為不是必備環節，A錯誤。

B．雞是早成雛，不需要親鳥的育雛行為，B正確。

C．卵黃、卵黃膜和胚盤合稱卵細胞，C錯誤。

D．鳥的受精卵在母體內就開始發育，產出后在親鳥的孵化下進一步發育，D錯誤。

故選：B。

鳥類的繁殖行為包括筑巢、交配、求偶、產卵、育雛、孵卵六個過程。

掌握鳥類的生殖和發育過程是解題的關鍵。10.【答案】C

【解析】解：A．性別由性染色體決定，也與基因有關，而不是無關，A錯誤。

B．性染色體在體細胞、精子、卵細胞中都有，而不是只存在于精子或卵細胞中，B錯誤。

C．受精作用形成受精卵后，孩子的性別就已經確定了，C正確。

D．男性的Y染色體只能傳給兒子，D錯誤。

故選：C。

人的體細胞內的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。

掌握性別的遺傳是解題的關鍵。11.【答案】C

【解析】解：A、男性進入青春期后，生殖器官發育迅速，并出現遺精現象，A正確。

B、新生命的起點是受精卵，精子和卵細胞是在輸卵管結合的，受精卵的形成標志著生命的誕生，B正確。

C、胎兒生活在母體子宮內，通過胎盤和臍帶汲取營養，排出代謝廢物，C錯誤。

D、婦女因病摘除子宮，那么就沒有了每月一次的子宮內膜脫落引起的出血現象，即沒有月經，但該婦女的卵巢是完好的，卵巢還會正常的排出成熟的卵細胞和分泌雌性激素，第二性征正常，D正確。

故選：C。

精子進入陰道，緩緩通過子宮，在輸卵管內與卵細胞相遇，精子與卵細胞結合形成受精卵．所以受精卵的形成部位在輸卵管。子宮是胚胎、胎兒發育的場所，有獨立存活能力的胎兒和胎盤從母體的陰道排出的過程叫做分娩。

熟練掌握常見生物的生殖和發育的相關基礎知識是解題的關鍵。12.【答案】D

【解析】解：A、綿羊和山羊是兩種生物，因此綿羊的白毛和山羊的直毛不是相對性狀；

B、人的身高和體重，是兩種性狀，因此不是相對性狀；

C、小剛的有耳垂和小麗的有耳垂，是同一種性狀不是相對性狀；

D、小明的O型血和小萌的AB型血，是同種生物同一性狀的不同表現形式，因此都是相對性狀；

因此，屬于相對性狀的是小明的O型血和小萌的AB型血。

故選：D。

生物體的形態特征、生理特征和行為方式叫做性狀，同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀。如人的單眼皮和雙眼皮。

解答此類題目的關鍵是理解掌握相對性狀的概念。13.【答案】B

【解析】解：A．遺傳病通常是由于基因突變、染色體異常等遺傳物質的變化導致的，A正確。

B．先天性疾病是指嬰兒出生時就存在的疾病，這些疾病可能是由遺傳因素引起的，也可能是由環境因素或兩者共同作用的結果，并非所有先天性疾病都是遺傳病，B錯誤。

C．近親隱性致病基因相同的幾率高，因此禁止近親結婚可有效降低隱性遺傳病的發病率，C正確。

D．一個人染色體帶有患病基因不一定患有遺傳病，如患病基因由隱性基因控制，而另一條染色體上相對的是正常的顯性基因，這個人就不患病，D正確。

故選：B。

遺傳病是指由遺傳物質發生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。遺傳病是指完全或部分由遺傳因素決定的疾病，常為先天性的，也可后天發病。如先天愚型、多指（趾）、先天性聾啞、血友病等，這些遺傳病完全由遺傳因素決定發病，并且出生一定時間后才發病，有時要經過幾年、十幾年甚至幾十年后才能出現明顯癥狀。

解答此類題目的關鍵是熟記遺傳和變異的相關知識。14.【答案】D

【解析】解：ABC、水肥充足長出穗大粒多的小麥、野外地質工作者的皮膚較黑、頭發染成金黃色的中國人，此三項都是由環境因素決定的，遺傳物質沒有發生改變，屬于不遺傳的變異，ABC不符合題意。

D、染色體數目加倍，含糖量高的甜菜，是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代，屬于可遺傳的變異，D符合題意。

故選：D。

變異是指親子間和子代個體間的差異。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異。可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代；由環境改變引起的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代。

解答此類題目的關鍵是理解變異的原因。15.【答案】A

【解析】解：親子代之間染色體的數目是恒定的，這是因為在形成精子和卵細胞的過程中，染色體要減少一半，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，這樣當精子與卵細胞融合為受精卵時，染色體就恢復到原來的數目。所以水稻的卵細胞、受精卵的染色體數目分別是12條、12對（24條），因此BCD錯誤，A正確。

故選：A。

生殖細胞中染色體數目是體細胞的一半，成單存在，受精卵中的染色體數與體細胞中的相同都成對．染色體數目變化可總結規律：體細胞：生殖細胞：受精卵=2n：n：2n。

掌握基因在親子間的傳遞是解題的關鍵。16.【答案】B

【解析】解：A、秋天來了，樹葉紛紛凋落，減少水分散失，是對寒冷環境的適應。

B、蚯蚓在土壤里鉆來鉆去，使土壤變得疏松，體現了生物對環境的影響。

C、仙人掌的葉變成葉刺，莖為肉質莖，減少蒸騰作用，是對干旱環境的適應。

D、竹節蟲體型與樹枝相似，以保護自己免遭捕食，是對生活環境的適應。

故選：B。

生物的適應性是指生物體與環境表現相適合的現象。適應性是通過長期的自然選擇，需要很長時間形成的。

掌握生物通過不同的方式適應環境是解題的關鍵。17.【答案】A

【解析】解：在生態系統中，有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著營養級別的升高而逐步增加，故食物鏈為：C→E→B→A→D。A正確，BCD錯誤

故選：A。

在生態系統中，有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著營養級別的升高而逐步增加，這種現象叫生物富集。

掌握生物富集的現象是解題的關鍵。18.【答案】C

【解析】解：A、一片森林中所有的樹，只包括了生物部分的部分植物，沒有其它生物，也沒有環境部分，不能構成一個完整的生態系統。故此選項不正確；

B、一個池塘中所有的生物，只包括了生物部分，沒有環境部分，不能構成一個完整的生態系統。故此選項不正確；

C、一條農田既包括了農田所在的環境，又包括了此環境中的所有生物，符合生態系統的概念。故此選項正確；

D、一片草地上的陽光、土壤和空氣，只包括了環境部分的陽光、土壤和空氣，也沒有生物部分，不能構成一個完整的生態系統。故此選項不正確。

故選：C。

在一定區域內生物和它所生活的環境就形成一個生態系統。它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、動物、細菌真菌等微生物，非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等，只有生物不叫生態系統，只有環境也不叫生態系統。據此可以解答本題。

只要熟練掌握了生態系統的概念，仔細分析選項中的內容是否符合生態系統的概念，即可正確答題。19.【答案】B

【解析】解：由圖可以知道：圖中乙既可以吸收二氧化碳又可以產生二氧化碳，說明乙是植物，綠色植物是生態系統中的生產者，通過光合作用將二氧化碳和水合成有機物并將光能轉變為化學能儲藏在有機物中．是一切消費者和分解者物質和能量的源泉，又能進行呼吸作用釋放出二氧化碳；圖中甲生物為動物，作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質，這些物質在動物體內經過呼吸作用，釋放能量，同時也產生二氧化碳、尿液等物質．這些物質可以被生產者利用，而動物排出的糞便或遺體經過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質．可見，動物能促進生態系統的物質循環；丙生物為細菌、真菌等，為分解者，靠分解動植物的遺體來維持生活．所以甲是消費者，乙是生產者，丙是分解者．

故選：B

由我們所學的知識可以知道：一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．據此可以解答本題．

解此題的關鍵是根據圖確定乙代表植物，進行光合作用利用二氧化碳，又可以進行呼吸作用釋放出二氧化碳．20.【答案】A

【解析】解：A．核污水中的有害物質在食物鏈中會不斷累積。人的營養等級最高，體內放射性物質積累最多，會損害身體健康，并對人類社會和海洋生態環境造成以估量威脅，故A錯誤。

B．海洋中的動植物因核污水中的有害物質發生變異或死亡，將導致海洋生態系統難以維持相對穩定，故B正確。

C．核污水中的放射性物質會破壞生物的細胞結構，引起基因突變，損害生物的神經系統，海洋生物會受放射性污染導致死亡或變異，影響到全球魚類遷徙，對海洋生態系統造成了巨大沖擊，對漁業和旅游業產生負面影響，造成嚴重經濟損失，故C正確。

D．生物圈是一個統一的整體，包括所有生物和它們所處的環境。核污水中的有害物質一旦進入生物圈，就會對整個生物圈造成污染和危害。這種危害是跨物種、跨地域和跨生態系統的，故D正確。

故選：A。

（1）生物從周圍環境中吸收并不斷積累某種元素（如放射性元素）或難以分解的化合物，使該物質在生物體內的濃度超過環境中濃度的現象稱為生物富集。

（2）生物圈是生物與環境構成的一個統一的整體，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環境，是最大的生態系統，生物圈是人類和其它生物生存的共同家園，我們要好好保護它。

解題關鍵是掌握生物與環境的關系，及生態系統相關知識。21.【答案】D

【解析】解：A、在生態系統中，直接以植物（如水稻）為食的生物被稱為初級消費者（如稻田害蟲），而以初級消費者為食的生物（如河蟹）被稱為次級消費者。因此，稻田害蟲和河蟹都是消費者，A正確。

B、這是一個典型的食物鏈，B正確。

C、“稻蟹共作”模式中，水稻提供食物和棲息地給河蟹，河蟹通過吃掉害蟲減少對水稻的損害，并且其糞便作為肥料促進水稻生長，實現了生態系統中的能量和物質的多級利用和循環，C正確。

D、在生態系統中，能量是單向流動的，從太陽到生產者（植物），再到各級消費者，最后以熱能的形式散失到環境中。能量不能在生物之間循環流動，而是在食物鏈中單向傳遞并逐漸減少，D錯誤。

故選：D。

生態農業是指運用生態學原理在環境與經濟協調發展的思想指導下，應用現代科學技術建立起來的多層次、多功能的綜合農業生產體系。

解答此類題目的關鍵是掌握生物的種間關系、生態系統的能量流動等。22.【答案】C

【解析】解：A、生物必須依賴一定的環境才能生活，故棲息地的破壞和喪失是生物多樣性面臨威脅的主要原因，A正確。

B、生物多樣性包括遺傳的多樣性、物種的多樣性和生態系統的多樣性。遺傳的多樣性也稱為基因的多樣性，是生物多樣性的重要組成部分。遺傳的多樣性是生物進化的基礎，它決定了物種的多樣性。物種的多樣性和生活環境的多樣性構成了生態系統的多樣性，B正確。

C、就地保護是指在野生動植物原來的棲息地對野生生物實施有效保護的策略。故設立臥龍自然保護區保護國寶大熊貓的措施，屬于就地保護，C錯誤。

D、對于人類來說，生物多樣性是地球上最寶貴的自然資源，有直接使用價值、間接使用價值和潛在使用價值。大明湖景色優美使游客流連忘返，這體現了生物多樣性的直接使用價值，D正確。

故選：C。

生物多樣性包括遺傳的多樣性、物種的多樣性和生態系統的多樣性。遺傳的多樣性也稱為基因的多樣性，是生物多樣性的重要組成部分。生物的細胞內具有成千上萬個基因，由于不同生物的基因有較大差別，同種生物的個體之間在基因組成上也不盡相同，因此每種生物都是一個豐富的基因庫。遺傳的多樣性是生物進化的基礎，它決定了物種的多樣性。物種的多樣性是指一定區域內物種的豐富程度，是生物多樣性的關鍵。物種的多樣性和生活環境的多樣性構成了生態系統的多樣性。

掌握生物的多樣性的內涵和價值、保護生物多樣性的措施、威脅生物多樣性的原因是解答本題的關鍵。23.【答案】無機鹽

A

成熟

BC

芽軸

13

胚芽

胚

適宜的溫度

1

生長點

【解析】解：（1）圖一中A成熟區也叫根毛區，在伸長區的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮細胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和無機鹽的主要部位。C分生區被根冠包圍著，屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產生新細胞，向下補充根冠，向上轉化為伸長區。B伸長區在分生區上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，所以植物幼根的生長與圖甲中的B伸長區和C分生區有關。

（2）圖二中的3莖是由圖四中的8芽軸發育來的，也是由圖四中的13胚芽發育來的。

（3）種子的主要結構是胚，包括10胚軸、13胚芽、11胚根和14子葉四部分。種子萌發的外界環境條件是：充足的空氣、適宜的溫度和一定的水分。早春溫度還較低，早春播種覆蓋地膜的原因是滿足種子萌發所需要的適宜的溫度。

（4）頂端優勢是指一個枝條上，頂芽優先生長而側芽受抑制的現象，為了讓果樹多生側枝，多開花多結果實，果農經常利用植物的頂端優勢原理，摘除果樹的頂芽，調整頂芽和側芽生長發育的關系，提高棉花產量。圖三中5生長點發育成新的芽結構。

故答案為：（1）無機鹽；A成熟；BC。

（2）芽軸；13胚芽。

（3）胚；適宜的溫度。

（4）1；生長點

圖一中A是成熟區、B是伸長區、C是分生區、D是根冠。圖二中1是頂芽、2是葉、3是莖、4是側芽。圖三中5是生長點、6是葉原基、7是幼葉、8是芽軸、9是芽原基。圖四中10是胚軸、11是胚根、12是種皮、13是胚芽、14是子葉。

本題是一道綜合性很強的題，把枝條、枝芽和種子的結構聯合起來考查，增強了學生的系統性，是基礎題。24.【答案】完全變態

④

蛹

①

幼蟲

a

胚盤

d

氣孔

嫁接

形成層

【解析】解：（1）圖甲中家蠶的發育經過：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個階段，屬于完全變態發育。蝗蟲的發育經過受精卵、幼蟲、成蟲三個階段，屬于不完全變態發育，家蠶與蝗蟲的發育相比多了④蛹期，家蠶在①幼蟲期吐絲，因此，要想提高蠶絲產量，應適當延長①幼蟲期。

（2）d卵黃：卵細胞的主要營養部分，為胚胎發育提供營養物質，相當于細胞質。a胚盤內有細胞核，是胚胎發育的部位，相當于細胞核。卵黃膜相當于細胞膜，它與d卵黃、a胚盤合稱卵細胞。將雞蛋放入溫水中觀察，會發現有小氣泡從卵殼表面冒出，說明卵殼上有許多氣孔，能進行氣體交換。

（3）丙圖是嫁接，嫁接沒有精卵的結合，屬于無性生殖。嫁接時要使接穗和砧木的形成層緊密結合，這樣新分裂出來的細胞才能愈合在一起，提高嫁接成活率。

故答案為：

（1）完全變態；④蛹；①幼蟲；

（2）a胚盤；d；氣孔；

（3）嫁接；形成層。

（1）圖甲中①幼蟲、②受精卵、③成蟲、④蛹。

（2）圖乙中a胚盤，b卵殼，c氣室，d卵黃，e卵白；

（3）嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。

掌握家蠶的生殖發育過程、鳥卵的結構和功能及嫁接的方法是解題的關鍵。25.【答案】DNA

雙螺旋

基因

男性

24

隱

Dd

56【解析】解：（1）圖一是染色體的結構模式圖，染色體是細胞核內的容易被堿性染料染成深色的物質，由DNA和蛋白質分子組成，DNA是最主要的遺傳物質，它的結構像一個螺旋形的梯子，即雙螺旋結構：DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因。因此2DNA是主要的遺傳物質，其上有許多與遺傳特征相關的片段叫做4基因，是遺傳的基本單位。

（2）圖二中的第23號性染色體中，兩條大小不同，是XY染色體，因此圖二是男的體細胞染色體圖譜。男性染色體的組成是22對常染色體+XY，女性染色體的組成是22對常染色體+XX。前22對常染色體的形態、大小男女的基本相同，因此常染色體只需要測定22條即可；性染色體X和Y明顯不同，需要測定2條性染色體。“人類基因組計劃要發現所有人類的基因并確定其在染色體上的位置”，所以需測定人類的24條染色體的基因序列。

（3）圖三中第一代的1、2正常，第二代的5患病，由“無中生有，有為隱”可知，患病為隱性性狀。如果顯、隱性基因用D、d表示，則1、2的基因組成均為Dd,其婚配的遺傳圖解如圖：

圖三中4的基因是dd,則第二代8的基因組成一定是Dd。7號個體正常，基因組成是DD或Dd,其中基因是Dd的可能性是23，7號個體與8號婚配，如上題圖所示，子女14的孩子患病，則7號與8號的后代患病的概率是：23×14═16，后代正常的概率是56。

故答案為：（1）DNA；雙螺旋；基因。

（2）男性；24。

（3）隱；Dd；56。

（1）染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成的，DNA上有遺傳信息，基因是具有特定遺傳信息的DNA片段。圖一中1是染色體、2是DNA、3蛋白質、4基因。

（2）男女體細胞中都有23對染色體，有22對染色體的形態、大小男女的基本相同，稱為常染色體；第23對染色體在形態、大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關，稱為性染色體；女性體細胞中的性染色體形態大小基本相同，稱為XX染色體，男性體細胞的性染色體中，較大的一條命名為X染色體，較小一條稱為Y染色體。圖二是男性的體細胞染色體圖譜。26.【答案】變異

性狀

相對性狀

白色

31條常染色體+Y染色體或31條常染色體+X染色體

Aa

25%

①②③④⑤

【解析】解：（1）生物學上把子代與親代之間以及子代不同個體之間存在差異的現象叫做變異。故甲組中，親代豚鼠的體色都是黑色，子代出現了白色，這種現象在生物學上稱為變異。

（2）生物體的形態、結構、生理特征和行為方式統稱為性狀。故在遺傳學上，豚鼠的體色稱為性狀。在遺傳學上，把同種生物同一性狀的不同表現類型稱為相對性狀，故白色和黑色是一對相對性狀。具有相同性狀的親本雜交，子代個體中出現了親代沒有的性狀，則新出現的性狀一定是隱性性狀。故據圖甲推斷，白色是隱性性狀。

（3）在雄豚鼠形成生殖細胞的過程中，每對染色體中的任意一條會進入生殖細胞，故雄豚鼠生殖細胞的染色體組成為31條常染色體+Y染色體或31條常染色體+X染色體。

（4）依據具有相同性狀的親本雜交，子代個體中出現了親代沒有的性狀，則新出現的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體判斷，甲組親代雌豚鼠的基因組成為Aa。白色是隱性性狀，丙組子代白色的基因組成是aa,則其中一個a基因來自黑色雌豚鼠，則黑色雌豚鼠的基因組成是Aa,遺傳圖解為：

豚鼠性別決定與人類相似，屬于XY型，則子代雄性和雌性的比例約為50%，故由圖解可知，丙組子代是白色雄豚鼠的概率是25%，

（5）甲組親代的基因組合均為雜合體（Aa），遺傳圖解為：

由圖解可知，子代性狀既有黑色又有白色，故一胎產下四只子代，這四只子代豚鼠的體色可能是①②③④⑤。

故答案為：（1）變異；

（2）性狀；相對性狀；白色；

（3）31條常染色體+Y染色體或31條常染色體+X染色體；

（4）Aa；25%；

（5）①②③④⑤。