2025年高考語文模擬試題：語言得體表達誤區分析與能力培養考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎字詞積累與運用要求：正確書寫并解釋下列詞語，并選擇正確的詞語填空。1.請解釋下列詞語：（1）矯揉造作（2）不拘一格（3）不恥下問（4）曲高和寡2.請根據下列語境，選擇正確的詞語填空：（1）他的言談舉止總是________，讓人感覺不舒服。A.矯揉造作B.不拘一格C.不恥下問D.曲高和寡（2）這位老先生________地請教年輕人，讓人敬佩。A.矯揉造作B.不拘一格C.不恥下問D.曲高和寡（3）這首詩的意境________，讓人回味無窮。A.矯揉造作B.不拘一格C.不恥下問D.曲高和寡（4）他的作品________，深受讀者喜愛。A.矯揉造作B.不拘一格C.不恥下問D.曲高和寡二、現代文閱讀理解要求：閱讀下列文章，回答問題。閱讀下面文章，完成下列小題。在我國的傳統文化中，有“禮”的概念。禮，是一種行為規范，也是一種道德規范。它要求人們在交往中遵循一定的規矩，尊重他人，關愛他人。1.請解釋下列詞語：（1）交往（2）規矩（3）關愛（4）道德2.請根據下列語境，選擇正確的詞語填空：（1）在人際交往中，我們要遵循一定的________，尊重他人。A.交往B.規矩C.關愛D.道德（2）這位老師________地關心學生，讓他們感受到了溫暖。A.交往B.規矩C.關愛D.道德（3）我們要學會________他人，讓生活更加美好。A.交往B.規矩C.關愛D.道德（4）這位企業家在經營企業時，始終堅守________，贏得了社會的尊重。A.交往B.規矩C.關愛D.道德三、古詩文閱讀理解要求：閱讀下列古詩，回答問題。閱讀下面這首詩，完成下列小題。《登高》杜甫風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。1.請解釋下列詞語：（1）猿嘯（2）渚清（3）落木（4）長江2.請根據下列語境，選擇正確的詞語填空：（1）在這首詩中，詩人用“風急天高猿嘯哀”來描繪________的景象。A.猿嘯B.渚清C.落木D.長江（2）詩中的“萬里悲秋常作客”表達了詩人________的情感。A.猿嘯B.渚清C.落木D.長江（3）詩人用“不盡長江滾滾來”來形容________的景象。A.猿嘯B.渚清C.落木D.長江（4）這首詩反映了詩人________的情感。A.猿嘯B.渚清C.落木D.長江四、古詩詞賞析與創作要求：閱讀下列古詩詞，分析其意境、表達手法和作者情感，并嘗試仿寫一首詩句。閱讀下面這首詩，回答問題。《靜夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。1.分析這首詩的意境和表達手法。2.仿寫一首詩句，要求與原詩意境相近，表達對家鄉的思念之情。五、文言文閱讀理解要求：閱讀下列文言文，回答問題。《論語》節選子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”1.解釋下列詞語：（1）學而（2）時習（3）慍（4）君子2.請根據下列語境，選擇正確的詞語填空：（1）子曰：“學而________，不亦說乎？”A.時習B.有朋C.不慍D.君子（2）子曰：“有朋自遠方來，________，不亦樂乎？”A.時習B.有朋C.不慍D.君子（3）子曰：“人不知而不________，不亦君子乎？”A.時習B.有朋C.不慍D.君子（4）子曰：“________，不亦君子乎？”A.時習B.有朋C.不慍D.君子六、作文要求：根據下列材料，寫一篇不少于600字的作文。材料：在當今社會，網絡信息傳播迅速，人們在享受便捷的同時，也面臨著信息過載的困擾。請以“信息時代，如何合理利用網絡”為題，談談你的看法。注意：立意自定，題目自擬，內容充實，條理清晰，語言流暢。本次試卷答案如下：一、基礎字詞積累與運用1.（1）矯揉造作：形容故意做作，不自然。（2）不拘一格：不局限于一種規格或一個格局。（3）不恥下問：不以向學問、地位等不如自己的人請教為可恥。（4）曲高和寡：比喻言論或作品不通俗，能了解的人很少。2.（1）A（2）C（3）D（4）B解析思路：首先解釋每個詞語的意思，然后根據語境選擇合適的詞語填空。在填空題中，要注意詞語的用法和語境的匹配。二、現代文閱讀理解1.（1）交往：人與人之間的接觸和往來。（2）規矩：行為準則或習慣。（3）關愛：關心愛護。（4）道德：社會公認的行為規范和準則。2.（1）B（2）C（3）A（4）D解析思路：解釋每個詞語的意思，然后根據語境選擇合適的詞語填空。在填空題中，要注意詞語的用法和語境的匹配。三、古詩文閱讀理解1.（1）猿嘯：猿猴的叫聲。（2）渚清：水中的小洲清澈。（3）落木：落葉。（4）長江：中國第一長河。2.（1）A（2）D（3）D（4）B解析思路：解釋每個詞語的意思，然后根據語境選擇合適的詞語填空。在填空題中，要注意詞語的用法和語境的匹配。四、古詩詞賞析與創作1.意境：詩中描繪了夜晚明月當空，詩人思念故鄉的情景。通過明月、地上霜、明月光、舉頭望明月、低頭思故鄉等意象，營造出一種寧靜、凄美的意境。表達手法：運用了對比、擬人等手法。如“床前明月光，疑是地上霜”中，將月光與霜進行對比，突出月光之亮；“舉頭望明月，低頭思故鄉”中，通過舉頭和低頭的動作，表達詩人思念故鄉的情感。作者情感：表達了詩人對故鄉的深深思念之情。2.仿寫詩句：月照窗前影，思鄉夢繞梁。解析思路：仿寫詩句要遵循原詩的意境和表達手法，同時表達對家鄉的思念之情。五、文言文閱讀理解1.（1）學而：學習之后。（2）時習：按時溫習。（3）慍：生氣，發怒。（4）君子：有道德的人。2.（1）A（2）B（3）C（4）D解析思路：解釋每個詞語的意思，然后根據語境選擇合適的詞語填空。在填空題中，要注意詞語的用法和語境的匹配。六、作文作文答案（示例）：信息時代，如何合理利用網絡隨著互聯網的普及，網絡已經成為了我們生活中不可或缺的一部分。然而，在享受網絡帶來的便利的同時，我們也面臨著信息過載的困擾。如何合理利用網絡，成為了一個值得我們深思的問題。首先，我們要學會篩選信息。在浩如煙海的網絡信息中，我們要有辨別真偽的能力，篩選出對自己有益的信息。避免沉迷于無意義的娛樂內容，浪費寶貴的時間。其次，我們要學會自律。在網絡上，我們要自覺遵守法律法規，不傳播虛假信息，不侵犯他人隱私。同時，要養成良好的上網習慣，合理安排上網時間，避免過度依賴網絡。再次，我們要學會合作與分享。網絡是一個開放的平臺，我們可以通過網絡與他人交流、學