新晃縣凳寨小學(xué)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃（2011—2015年）在新晃縣展翅騰飛，創(chuàng)建品質(zhì)教育時(shí)候，我校迎來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)，學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)校發(fā)展、學(xué)生發(fā)展為本，同時(shí)不斷提高完善學(xué)校師資隊(duì)伍，改善學(xué)校硬件設(shè)施，充分體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色。我校行政在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，根據(jù)上級(jí)部門(mén)的文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對(duì)學(xué)校未來(lái)五年做出規(guī)劃。一、現(xiàn)狀分析：學(xué)校發(fā)展的優(yōu)勢(shì)：1、凳寨鄉(xiāng)人民群眾熱愛(ài)教育、支持教育，對(duì)學(xué)校的發(fā)展非常的熱情和關(guān)心，這是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。2、學(xué)校已逐漸形成一支敬業(yè)愛(ài)崗、默默奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，教書(shū)育人氛圍良好，師資隊(duì)伍發(fā)展有潛能，這是學(xué)校發(fā)展的保證。3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年輕富有活力，團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，所有工作都有條不紊、一板一眼、肯學(xué)肯干，尤其在大型階段性重點(diǎn)工作中分工合作、齊心協(xié)力，這是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。存在主要問(wèn)題1．學(xué)校存在區(qū)域劣勢(shì)：凳寨小學(xué)地處湘黔交界，距離縣城有83公里，交通很不便利，有少部分教師不能安心工作。2、師資整體水平方面：教師教育思想和理念需進(jìn)一步提升；教師的教育方法、手段進(jìn)一步更新；教育教學(xué)的能力應(yīng)在實(shí)踐中不斷加強(qiáng)。3、生源方面：凳寨鄉(xiāng)留守兒童比例高，學(xué)生流動(dòng)性大，再加上我鄉(xiāng)與貴州雪洞接壤，地域文化差異大，給教育教學(xué)帶來(lái)較大的壓力，生源質(zhì)量有待提高。4、基礎(chǔ)設(shè)施方面：校舍、活動(dòng)設(shè)施簡(jiǎn)陋、陳舊，教育教學(xué)環(huán)境受到限制，不能滿足現(xiàn)時(shí)代教育教學(xué)的需求。一、指導(dǎo)思想圍繞縣教育局的工作重點(diǎn)，以“以整潔的環(huán)境陶冶人，以豐富的活動(dòng)凝聚人，以扎實(shí)的學(xué)習(xí)促進(jìn)人，以滿意的質(zhì)量鼓舞人”為目標(biāo)，尋求新的發(fā)展機(jī)遇，不斷深化教育教學(xué)改革，努力創(chuàng)建農(nóng)村中心小學(xué)一流的校園環(huán)境，爭(zhēng)取在全面推進(jìn)素質(zhì)教育工作中有新的突破，實(shí)現(xiàn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)優(yōu)效的發(fā)展目標(biāo)，辦人民滿意的教育。二、基本定位教育教學(xué)秩序規(guī)范，學(xué)生行為習(xí)慣良好，校園環(huán)境優(yōu)美，教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。三、辦學(xué)目標(biāo)未來(lái)五年，我們有勇氣按校有特色、師有特點(diǎn)、生有特長(zhǎng)的思路，創(chuàng)規(guī)范＋特色學(xué)校、建敬業(yè)＋專長(zhǎng)師資、育合格＋特長(zhǎng)人才，形成可持續(xù)發(fā)展的辦學(xué)氛圍，共同打造和諧校園，深化課程改革，全面提升教育質(zhì)量，彰顯學(xué)校特色，提升辦學(xué)品位。四、發(fā)展方向與辦學(xué)措施：（一）、目標(biāo)：建一所融書(shū)香校園、數(shù)字校園、生態(tài)校園、活動(dòng)樂(lè)園于一體的現(xiàn)代化的新型農(nóng)村學(xué)校。措施：教學(xué)策略和學(xué)習(xí)模式的研究和實(shí)踐，為學(xué)生提供適合他的教育，大力提倡“山東杜郎口”先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以新教育實(shí)驗(yàn)為抓手，深化課程改革，讓精心備課、全心上課、細(xì)心批改、耐心輔導(dǎo)、潛心科研逐漸內(nèi)化為每個(gè)教師的自覺(jué)行為，努力構(gòu)建理想課堂。2、教導(dǎo)處制訂、試行學(xué)科學(xué)習(xí)常規(guī)，養(yǎng)成學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，學(xué)生兩極分化縮小，學(xué)習(xí)名校科學(xué)、合理的作業(yè)設(shè)計(jì)，通過(guò)學(xué)生作業(yè)檢查、后20%學(xué)生診斷的方式規(guī)范學(xué)習(xí)，建立良好校風(fēng)。3、抓實(shí)學(xué)科小型競(jìng)賽。加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量抽測(cè)、監(jiān)控，如三至六年級(jí)的英語(yǔ)知識(shí)技能競(jìng)賽、語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽、數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力競(jìng)賽，全校性質(zhì)的小發(fā)明、小創(chuàng)造、書(shū)畫(huà)比賽、校園文化藝術(shù)節(jié)、校園體育節(jié)等。4、開(kāi)設(shè)好每周一節(jié)綜合實(shí)踐課。讓學(xué)生從實(shí)踐中去學(xué)習(xí)、去認(rèn)知。5、教育技術(shù)手段更新是制高點(diǎn)。現(xiàn)代教育技術(shù)手段的更新和應(yīng)用，是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)制高點(diǎn)。為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和素質(zhì)教育的需要，加強(qiáng)多媒體、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)建設(shè)，應(yīng)用多媒體教學(xué)課件，加快教育手段現(xiàn)代化進(jìn)程。

四、加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校建設(shè)內(nèi)源發(fā)展目標(biāo)：關(guān)注學(xué)生發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，體現(xiàn)鮮明的時(shí)代特征，樹(shù)立濃郁的人文氣息。1、文言文賞析（《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》古文鑒賞）為我校的特色教育，科學(xué)合理地安排學(xué)生在校訓(xùn)練時(shí)間，做到平時(shí)與賽時(shí)結(jié)合，課內(nèi)與課外結(jié)合，集中與分賽結(jié)合，利用每周興趣課活動(dòng)與晨練、放學(xué)后進(jìn)行訓(xùn)練，賽前和假期進(jìn)行集訓(xùn)，保證訓(xùn)練時(shí)間，提高訓(xùn)練水平。2、特色教育課程化、普及化。特色發(fā)展要從關(guān)注少數(shù)學(xué)生轉(zhuǎn)向注重全體學(xué)生發(fā)展，每個(gè)學(xué)生掌握“體藝2+1”體育課加強(qiáng)跳繩、跳橡皮筋、踢毽子花樣運(yùn)動(dòng)的普及，其特點(diǎn)是運(yùn)動(dòng)起來(lái)方便，不受環(huán)境、年齡、性別人數(shù)等限制，運(yùn)動(dòng)量大，趣味性強(qiáng)，能夠達(dá)到強(qiáng)身健體的功效。從經(jīng)濟(jì)方面也不要做太大的投資。學(xué)校定期組織訓(xùn)練和比賽，達(dá)到以點(diǎn)帶面的效果。構(gòu)建科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。教育評(píng)價(jià)是學(xué)校特色發(fā)展的根本保障，成立評(píng)估小組、實(shí)行評(píng)估報(bào)告制度、設(shè)立特色工作單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)等方式，使評(píng)價(jià)民主化、平常化、過(guò)程化，系統(tǒng)客觀地反映學(xué)校辦學(xué)情況，引導(dǎo)學(xué)校改進(jìn)不足、發(fā)展特色。通過(guò)5年努力，我們將用各種研究論文、校本課程、觀摩展示、各級(jí)比賽、圖片等不同渠道來(lái)展示，匯報(bào)我校特色辦學(xué)的成果，以不斷提高學(xué)校特色辦學(xué)的深廣度和知名度。五年規(guī)劃，是學(xué)校發(fā)展的藍(lán)圖，它反映了時(shí)代的發(fā)展要求，昭示著學(xué)校的美好明天。我們堅(jiān)信，隨著規(guī)劃的實(shí)施，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，5年后的凳寨小學(xué)將描繪出一道更亮麗的風(fēng)景。