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Page1/Numpages1《漂亮的瓶子》教學設計教學目標1、通過欣賞了解瓶子藝術的造型特點及其美化方法。2、掌握瓶子對稱特點的折剪方法,能順利地剪出一個大小合適、造型好看的瓶子,并能進行簡單的美化與裝飾。3、通過折折、剪剪、畫畫、玩玩,提高學生的動手能力,培養學生對美術活動的興趣,體驗創造成功的快樂。教學重難點重點：了解瓶子對折剪的基本的方法和裝飾設計。難點：剪對稱瓶子時,如何使瓶子的大小及外形美觀。裝飾瓶子時,如何使瓶子上的花紋、色彩美觀。課前準備教師：各種漂亮的瓶子、彩色卡紙、剪刀、彩筆、示范作品等。學生：彩色卡紙、剪刀、彩筆等。教學過程一、激趣導入師：同學們,老師平時非常喜歡收集一樣東西,今天就裝在老師的口袋里了,是什么呢？請你猜一猜。生：……師：原來是一個瓶子啊,而且是一個漂亮的瓶子,今天我們要學習的內容就是跟這只漂亮的瓶子有關,揭示課題：《漂亮的瓶子》。二、新授師：你還見過不一樣的瓶子嗎?能畫一畫給我們看嗎？生：畫一畫。師：從這些瓶子中你能發現瓶子有什么共同的特點嗎？根據學生畫的內容,在結合課件圖片。生：有口子,脖子,大大的肚子,還有瓶底。師：回答的真棒,瓶子一般都由這幾部分組成。板書：瓶口,瓶頸,瓶身,瓶底。還有一個神奇的地方你們都沒有發現,在哪呢?(教師在一幅圖片上畫中軸線提示學生。)生：學生很快就發現瓶子的左邊和右邊是一樣的。師：對了,我們瓶子最特別的一個特點就是它是左右對稱的,你能用桌上的紙快速的利用這個特點剪出一個大瓶子嗎？生：學生嘗試。師：總結,利用對折剪的方法可以快速的剪出瓶子,注意,對折時為了避免有折痕,不要用力的對折,然后在不開口的那邊畫上一半的瓶子,最后沿著畫的線剪下。當然,為了讓瓶子漂亮，我們可以改變瓶子的不同造型,例如長脖子的,帶耳朵的,動物造型的……利用同樣的方法,先畫一半,最后利用對折剪的方法就可以剪出對稱的瓶子形狀了。現在瓶子的形狀是剪下來了,但是老師覺得它還不夠漂亮,要怎么辦呢?生：給它裝飾。師：你們怎樣美化你們手中的瓶子呢?用什么花紋給它裝飾呢？生：花草、小鳥、這種各樣的線條……師：說的真好,那么你想好要給你的瓶子打扮成什么樣了嗎?在此之前我們先來欣賞一下其他小朋友們的創意,看看能不能給你們帶來更多的靈感。生：學生欣賞。三、學生創作師：欣賞了那么多優秀作品,發現瓶子有那么多的造型和花紋,你有比他們更好的創意嗎?趕快動手也制作這樣一個漂亮的瓶子吧。作業要求：剪一個造型美觀、造型對稱的大瓶子,并以自己喜歡的圖案進行美化裝飾。教師巡視知道,及時糾正學生的問題。四、展評1、組織學生展示作品。2、評價：從瓶子的造型、裝飾花紋這兩方面評價。3、給小作者提建議改進。五、總結拓展今天我們學會了用對折剪的方法,剪出了一個完整的瓶子,還用彩筆畫出各種圖案花紋給它進行了裝飾,它是一個漂亮的瓶子,其實除了

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