I Ⅱ 1 1 1 2 2 3 4 5 5 6 7 7 8 8 9 1GB/T29802-2013信息技術學習、教育和培訓測試試題信息模型24技術等級和要求4.1.1學科知識要求2.能力目標：能夠利用杠桿原理等知識搭建穩定的機械模型，并實現簡單的傳動等4.1.3核心知識點和能力132345力6784.2.1學科知識要求本級別內容較適合于達到青少年機器人技術一級要求，且能夠進行個位數乘除法運算的學生進行4.2.3核心知識點和能力41形2圓34構知道低副機構、高副機構的含義及其分類，能夠區分低副機構與高56理解間歇運動機構的概念和分類，了解常見的間歇運動機構784.3.1學科知識要求本級別內容較適合于達到青少年機器人技術二級要求，且能夠進行加減乘除混合運算的學生進行4.3.3核心知識點和能力5123外4知道二極管、蜂鳴器等用電器的工作原理，并能夠5674.4.1學科知識要求本級別內容較適合于達到青少年機器人技術三級要序語言中常見函數與參數的意義及其基本語法2.能力目標：能夠熟練使用編程軟件，并完成簡單的4.4.3核心知識點和能力12熟悉機器人的幾種結構模式并能夠搭建，能夠36456784.5.1學科知識要求2.能力目標：能夠搭建完整的機器人系統，并通過編寫代碼程序控4.5.3核心知識點和能力1273454.6.1學科知識要求4.6.3核心知識點和能力123456784.7.1學科知識要求本級別內容較適合于達到青少年機器人技術六級要求，且對計算機操作系統有一定了解的學生進2.能力目標：能夠制作具有識別功能的機器人，使其能夠識別4.7.3核心知識點和能力12345694.8.3核心知識點和能力12345熟悉掌握Linux平臺搭建及編譯環境，熟悉Linux的開發平臺及開發工具，掌握熱愛青少年機器人教育事業，能清晰地認識到青少年機掌握教育學、心理學、教學法的相關理論，懂得教在開發與整合機器人教育課程中，能有意識地建立培養學生計算思維、綜合青少年機器人教育的檢測和評價機構主要由專家委員會和評測服務管理部組成。具體組成與分工評測服務管理部是中國國際科技促進會開展全國青少年機器人教育等級評測的普及和管理機構，1.開放性：檢測過程中，不限定青少年使用的機器人品11層2個31套41套51套6臺7盞81臺92個根扇1臺臺臺一1套1面一），1面1套12個2創作桌寬度不低于600mm，長度不低于個3個4臺51個主要用于各類在墻面加做學生用木質儲物61個主要用于展示72個81個92個2輛3個套1臺1臺只張1鏡副2個3個4雙可以根據學生人5雙6配備機械外傷、燙傷、燒傷等緊急處理急救用品1個7個8個根據插座數量安排9塊可按實際情況制作1臺二選一2套3臺41套51套61張配合投影儀或者一體機讓全部學生看到操7臺8機高清4K，像素大于1200萬，存儲容1臺錄制和保存學生創作作品的過程視頻，準91臺視1臺1臺按需配備，進行PLC編程，3D打印3D掃描等預裝相2木套根據實際需要配備3個4個5個6理個7個8線傳感器（或灰度傳感器）、紅外接收傳感個根據實際需要配備91臺個根據實際需要配備個個根據實際需要配備套根據實際需要配備質個根據實際需要配備個1臺機臺塊套個個個個條個11個21套3套41套5個6個7個8源1臺9等個個1套1套個個支持通過指定信道號的方式快速個個塊個11臺2可加工各種回轉表面和回轉體的端面；具有鉆孔、擴1臺3臺41臺51臺61套71個8臺9個1臺1臺臺對整體或者部件重量有嚴格要求的情況下，需要準確3臺臺1套2套干。（報警器觸發傳感器可以用其他傳感器替代，但功能必須實現，并在答辯環節作出說展示答辯問題（隨機選兩個考生口頭作答10分）A、有限循環結構 CDD3、下面程序中，電機可以一直轉動的是()4、此模塊屬于()?6、如下圖所示的程序，在2秒鐘時間內LED燈閃爍多少次?8、對紅外傳感器描述正確的是()A、紅外傳感器一定是模擬傳感器。B、紅外傳感器一定是數字傳感器。11、編程只有圖形化編程一種方式。()12、在時間和數值上都不連續的物理量為模擬量。()13、在電子系統中，按照時間及數值連續性分類，將信號分為