2024-2025學年安徽省滁州市全椒縣八年級（上）期末道德與法治試卷一、選擇題（本題共12小題，每小題3分，共36分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合要求的）1．（3分）出生時，我們是一張“白紙”，父母、老師和社會不停地在“白紙”上添加“顏料”，如教育、幫助和關愛，逐步幫助我們成長為有知識、懂禮貌、守規則的公民。從“白紙”到“公民”的蛻變說明（）A．優質的家庭和學校一定能培養出合格的社會成員 B．成長為合格的社會成員都只能依賴他人和社會環境 C．人的成長是不斷社會化的過程，從社會中不斷汲取養料 D．只要在社會中生活，每個人都能成長為一名合格的社會成員2．（3分）2024年7月，“北京中軸線”申遺成功。在2024年服貿會現場，一幅動態的北京中軸線畫卷吸引了許多參觀者打卡圍觀。體驗者可“一鍵入畫”，穿越到畫中瀏覽徜徉，實現讓“活”起來的國畫將中國歷史與文化脈絡娓娓道來。這說明（）A．網絡交往無所不能、無處不在 B．任何問題都可以通過網絡解決 C．網絡為文化傳播搭建了新平臺 D．網絡打破了傳統人際交往限制3．（3分）下面漫畫給我們的警示是（）①違反規則必然要受到法律的嚴懲②應該將規則內化于心、外化于行③要自覺遵守規則，堅定維護規則④不惜一切代價幫助他人遵規守紀A．①② B．①③ C．②③ D．③④4．（3分）小林成績一般，小俊成績優異。兩人是同桌。這天，小俊被一道數學題難住了。小林說：“我來試試呢。”小俊不屑地說：“你也能解出來？真是異想天開！”下列評論正確的是（）A．小俊做得對，但說話時要注意溝通技巧和文明禮貌 B．小俊做得不對，應看到智力低下的人身上也有閃光點 C．小俊做得對，我們要正視學習成績和學習能力的差異 D．小俊做得不對，成績差異不能成為不尊重他人的理由5．（3分）誠信不能愚昧，有時需要智慧。下列符合誠信智慧要求的有（）①因保守國家秘密而需要隱瞞身份②為了避免父母傷心，謊報學習成績③對剛認識的網友以誠相待，毫無保留④既恪守誠信的要求，又尊重他人的隱私A．①② B．①④ C．②③ D．③④6．（3分）2024年6月，警方發布網購防詐攻略，提醒消費者在網購的同時，警惕假客服“退款”、促銷短信紅包鏈接等欺詐陷阱。假如遭遇了網購欺詐，你會使用的維權途徑是（）①呼吁網友對商家實施網絡暴力②對商家進行刑事處罰③撥打“12315”消費維權熱線④向質量監督部門申訴A．①② B．①④ C．②③ D．③④7．（3分）“山東好人”許亮回家途中發現居民樓著火。他徒手攀爬到12米高，救出被困女孩。面對采訪，他笑著說：“我是一名共產黨員、退役軍人，也是一名父親，這種時候我不上誰上，我只是做了應該做的事情。”他的言行告訴我們（）①個人的生存發展離不開社會②人的身份是在社會關系中確定的③個人是社會的有機組成部分④每一種角色都要承擔相應的責任A．①③ B．①④ C．②③ D．②④8．（3分）2024年全國新時代好少年吉林省鄭好同學熱心公益，經常組織學校義賣活動，將籌集的善款和自己比賽獲得的獎金全部捐贈給甘孜地區的藏族小學，并創建了“一加一”伙伴助學項目，幫助34名藏族兒童完成學業。對此，以下說法你贊同的有（）①承擔法定責任，定能收獲回報②服務奉獻社會，實現人生價值③關愛不分大小，貴在擁有愛心④積極幫助他人，追求社會贊譽A．①④ B．①② C．②③ D．③④9．（3分）習近平總書記表示：我們希望和平，但任何時候任何情況下，都決不放棄維護國家正當權益、決不犧牲國家核心利益。以下屬于國家核心利益的是（）①國家主權、國家安全②領土完整、國家統一③文化利益和法律法規④經濟社會可持續發展的基本保障A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③10．（3分）總體國家安全觀是我們黨歷史上第一個被確立為國家安全工作指導思想的重大戰略思想。根據所學完成下圖①②處填空（）A．人民安全經濟安全 B．生物安全資源安全 C．深海安全國土安全 D．極地安全太空安全11．（3分）2024年9月6日，中國發射的可循環航天器在軌飛行達268天后成功著陸，圓滿完成任務。初中生小輝收看新聞后，感到十分自豪，對中國航天科技工作者的進取和奉獻精神由衷敬佩。這說明（）A．航天員們的社會生活空間不斷延展 B．我國航天領域的成就已躍居世界第一 C．在不同的社會關系中我們身份不同 D．我們要多關心國家的發展并為之自豪12．（3分）新中國成立74周年以來，用一瞥驚鴻的歷史創造了一馬當先的中國奇跡：北京奧運會、載人航天、探月探火、超級計算機、衛星導航、核電技術、大飛機制造、“新四大發明”……我國取得以上成就的原因有（）①人民對祖國的關心熱愛和忠誠②人們為滿足個人私利積極奮斗③人民對國家未來發展充滿信心④人民以實干精神創造美好未來A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④二、非選擇題（本題共5小題，共64分）13．（8分）【維拍國家利益，尊重個人利益】閱讀材料，完成下列要求。八（1）班利用課余時間對班級同學展開了關于國家利益內容的調查。在調查活動中，同學們就國家利益與個人利益，表達了不同的觀點：甲同學在我國，國家利益與個人利益是完全一致的。乙同學當個人利益與國家利益發生矛盾時，我們應該捍衛個人利益。結合所學知識，請對同學們的觀點進行評析。14．（12分）【警惕網絡詞語濫用、做理性網絡參與者】閱讀材料，完成下列要求。互聯網在一定程度上改變了傳統語言環境和人們的社交方式，有些鮮活生動的網絡語言，既符合年輕一代的表達習慣，也豐富了我們的語言體系，展現出積極的一面。但與此同時，“綠茶”“戀愛腦”“普信男”“PUA”等網絡詞語被濫用的現象，也值得我們警惕。還有一些詞語在傳播中被不加考證地濫用或泛娛樂化地用來指涉更多事物，甚至成為網絡暴力的一部分。研究表明，網絡詞語的濫用不僅在一定程度上加劇了青年群體個人化、功利化的趨勢，其庸俗化的表現也會對未成年群體的語言環境產生負面影響。（1）請你說說網絡存在哪些消極影響？（2）享受健康的網絡生活、做理性的網絡參與者，你有哪些經驗與大家分享？15．（12分）【遠離違法犯罪】閱讀材料，完成下列要求。讀案例：某中學學生于某某，在校期間因迷戀網絡游戲，導致學習成績下降，并與父母產生沖突。為了能繼續上網玩游戲，于某某先后持刀在校園內搶劫4人，劫得手機3部及現金人民幣487.5元，后被公安機關抓獲。人民法院經審理認為，于某某的行為已構成搶劫罪，應依法判處有期徒刑并處罰金。（1）請你說說犯罪的基本特征。學知識：老師借助于某某的案例，為學生講解一般違法行為和犯罪沒有不可逾越的鴻溝，“千丈之堤，以蜷蟻之穴潰；百尺之室，以突隙之煙焚”。犯罪是青少年成長道路上最兇險的陷阱。（2）為了你和你的同齡人遠離違法犯罪，請你提出幾點合理化建議。（至少三點）16．（16分）【志愿活動我參與、服務社會我踐行】為了培養學生服務和奉獻社會的意識，八年級（2）班決定開展項目化實踐活動。閱讀材料，完成下列要求。階段一：聚焦主題、活動開啟班委會決定成立志愿服務青年團，利用國慶假期開展為期一周的“我與社會共成長”項目化實踐活動。為了讓活動充滿儀式感，班委會決定舉行一次入團儀式。（1）請你幫忙撰寫本次入團儀式的誓詞。階段二：密切合作、深度探究在指揮交通的志愿者崗位上，小剛正認真工作。突然，他看到路邊的一位老人被一輛電動車碰倒在地，而騎車人對摔倒的老人不管不顧，周圍來往的行人也紛紛繞道離開……（2）請你幫助小剛做出正確選擇，并提醒小剛在過程中的注意事項。階段三：總結交流、素養升華一周的項目化實踐活動結束了，班委會召開了活動總結會議。同學們都覺得在活動中受益匪淺，全班同學參與志愿服務熱情高漲。（3）作為中學生應該熱心公益、服務社會，請說出三項你參加過的公益活動。17．（16分）【國家安全，重于泰山】“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂。”為響應全民國家安全宣傳活動，某校八年級（1）班學生準備開展一次以“國家安全我們在行動”為題的探究活動，現請您參與并完成以下任務。[活動一：研有所悟]調查組：開展了一次“國家安全意識”的問卷調查，調查數據整理繪制結果如下。調查問題調查結果說明了①國家安全是人民幸福安康的前提認同這一觀點的約占95%②是否接受過國家安全宣講教育沒有接受過教育的約占37%（1）上述材料分別說明了什么？[活動二：研有所思]4月15日是我國全民國家安全教育日。2023年4月15日，牡丹江開展了主題是“傳承紅色基因，共筑國家安全”的宣傳活動。（2）請你分析我國為什么設立全民國家安全教育日？[活動三：明理踐行]實現國家安全，人人有責。倡議組向全體同學發出維護國家安全，我們在行動的倡議。倡議書同學們：維護國家安全的目的是為了實現人民安居樂業、幸福生活。人人都有維護國家安全的義務。我們青少年應該做到：①②③××中學學生會2024年12月（3）請你把上面的倡議內容補充完整。

參考答案題號1234567891011答案CCCBDDCAAD題號12答案C一、選擇題（本題共12小題，每小題3分，共36分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合要求的）二、非選擇題（本題共5小題，共64分）13．（8分）【維拍國家利益，尊重個人利益】閱讀材料，完成下列要求。八（1）班利用課余時間對班級同學展開了關于國家利益內容的調查。在調查活動中，同學們就國家利益與個人利益，表達了不同的觀點：甲同學在我國，國家利益與個人利益是完全一致的。乙同學當個人利益與國家利益發生矛盾時，我們應該捍衛個人利益。結合所學知識，請對同學們的觀點進行評析。故案為：甲同學的觀點是錯誤的。①國家利益與個人利益既有區別，又相互聯系。②從根本上說，國家利益與個人利益是一致的。③有時，國家利益難免同個人利益發生矛盾。④無論何時何地，我們都應當著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。乙同學的觀點是錯誤的。①無論何時何地，我們都應當著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。②為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命。③始終把國家利益放在第一位，捍衛國家尊嚴，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。④我們要自覺遵守道德和法律，積極維護國家團結穩定的局面。14．（12分）【警惕網絡詞語濫用、做理性網絡參與者】閱讀材料，完成下列要求。互聯網在一定程度上改變了傳統語言環境和人們的社交方式，有些鮮活生動的網絡語言，既符合年輕一代的表達習慣，也豐富了我們的語言體系，展現出積極的一面。但與此同時，“綠茶”“戀愛腦”“普信男”“PUA”等網絡詞語被濫用的現象，也值得我們警惕。還有一些詞語在傳播中被不加考證地濫用或泛娛樂化地用來指涉更多事物，甚至成為網絡暴力的一部分。研究表明，網絡詞語的濫用不僅在一定程度上加劇了青年群體個人化、功利化的趨勢，其庸俗化的表現也會對未成年群體的語言環境產生負面影響。（1）請你說說網絡存在哪些消極影響？（2）享受健康的網絡生活、做理性的網絡參與者，你有哪些經驗與大家分享？故案為：（1）①網絡信息良莠不齊。②沉迷于網絡，影響學習、工作和生活。③個人隱私容易被侵犯。（2）①我們要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。②我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息，要學會“信息節食”。③我們要學會辨析網絡信息，自覺抵制不良信息。④自覺遵守道德和法律，才能做一名負責的網絡參與者。15．（12分）【遠離違法犯罪】閱讀材料，完成下列要求。讀案例：某中學學生于某某，在校期間因迷戀網絡游戲，導致學習成績下降，并與父母產生沖突。為了能繼續上網玩游戲，于某某先后持刀在校園內搶劫4人，劫得手機3部及現金人民幣487.5元，后被公安機關抓獲。人民法院經審理認為，于某某的行為已構成搶劫罪，應依法判處有期徒刑并處罰金。（1）請你說說犯罪的基本特征。學知識：老師借助于某某的案例，為學生講解一般違法行為和犯罪沒有不可逾越的鴻溝，“千丈之堤，以蜷蟻之穴潰；百尺之室，以突隙之煙焚”。犯罪是青少年成長道路上最兇險的陷阱。（2）為了你和你的同齡人遠離違法犯罪，請你提出幾點合理化建議。（至少三點）故答案為：（1）嚴重社會危害性，刑事違法性，應受刑罰處罰性。（2）①我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。②預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。③生活在法治社會，我們應增強法治觀念，依法自律做一個自覺守法的人。④我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。16．（16分）【志愿活動我參與、服務社會我踐行】為了培養學生服務和奉獻社會的意識，八年級（2）班決定開展項目化實踐活動。閱讀材料，完成下列要求。階段一：聚焦主題、活動開啟班委會決定成立志愿服務青年團，利用國慶假期開展為期一周的“我與社會共成長”項目化實踐活動。為了讓活動充滿儀式感，班委會決定舉行一次入團儀式。（1）請你幫忙撰寫本次入團儀式的誓詞。階段二：密切合作、深度探究在指揮交通的志愿者崗位上，小剛正認真工作。突然，他看到路邊的一位老人被一輛電動車碰倒在地，而騎車人對摔倒的老人不管不顧，周圍來往的行人也紛紛繞道離開……（2）請你幫助小剛做出正確選擇，并提醒小剛在過程中的注意事項。階段三：總結交流、素養升華一周的項目化實踐活動結束了，班委會召開了活動總結會議。同學們都覺得在活動中受益匪淺，全班同學參與志愿服務熱情高漲。（3）作為中學生應該熱心公益、服務社會，請說出三項你參加過的公益活動。答案為：（1）我志愿加入中國共產主義青年團，主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。（2）小剛可以用手機撥打120急救電話。可以請路人為自己作證；看具體情況，不要輕易挪動老人的身體等等。（3）義務植樹、環保宣傳、社區服務和助老助殘活動。17．（16分）【國家安全，重于泰山】“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂。”為響應全民國家安全宣傳活動，某校八年級（1）班學生準備開展一次以“國家安全我們在行動”為題的探究活動，現請您參與并完成以下任務。[活動一：研有所悟]調查組：開展了一次“國家安全意識”的問卷調查，調查數據整理繪制結果如下。調查問題調查結果說明了①國家安全是人民幸福安康的前提認同這一觀點的約占95%②是否接受過國家安全宣講教育沒有接受過教育的約占37%（1）上述材料分別說明了什么？[活動二：研有所思]4月15日是我國全民國家安全教育日。2023年4月15日，牡丹江開展了主題是“傳承紅色基因，共筑國家安全”的宣傳活動。（2）請你分析我國為什么設立全民國家安全教育日？[活動三：明理踐行]實現國家安全，人人有責。倡議組向全體同學發出維護國家安全，我們在行動的倡議。