PAGEPAGE18初高中英語銜接資料高中英語學法指導邁進高中的校門，面對全新的學習環境，同學們進入了一個新的學習階段。學習內容及難度與過去初中有了很大的改變，因而學習方法也應當相應地有所改變。在初中階段，英語學習主要重視對于簡單英語知識和語法的學習，而到了高中階段則側重于培養英語的的綜合能力，這就需要我們把學到的知識靈活運用到對語言、文章的理解中，不斷提高分析判斷能力、邏輯思維能力和語言運用能力。因此我們應當講求學習策略，制定符合自己的學習方法和目標，力爭從一開始就養成一個良好的學習習慣，使自己充滿信心，學好英語。一、學習英語首先從總體上中要注意的幾點：1、要點滴積累，不要急于求成。記住：Romeisn’tbuiltinoneday!(羅馬不是一天就建成的)。急于求成就可能會造成消化不良，或者一事無成的結果。急于求成往往表現為對自己提出過高的要求。這樣做往往會給自己很大壓力，進而對自己逐漸失去信心，失去興趣。只有逐步的積累，才能聚沙成塔、集腋成裘，由量的積累進而實現質的變化，從而實現英語成績的飛躍提升和自己語言運用能力的提高。

2、要把握英語學習的規律，善于積累。語言的學習應聽、說、讀、寫全面發展，在開始階段應側重以聽說為主。然后逐步加大閱讀，畢竟高中英語學習階段主要以閱讀理解是主要的培養目標。養成每天閱讀一定的英文的好習慣會讓你終身受益。記住：Tenmimuteseverydayisbetterthantenhoursinaday!我們要尊重記憶規律，利用點滴時間，與其他學科穿插進行。特別是早晨是學習英語的大好時光。3、要樹立信心，不要妄自菲薄。

“有的同學在初中階段英語學習的并不是很好，對高中學習也失去了信心。其實，語言學習就是一個積累的過程，只要我們在高中階段認真學習，把握英語學習的規律，就一定能夠將這一學科學好。無數的實踐也反復證明了這一道理，很多在初中階段英語基礎并不是很好的同學，到了高中之后掌握了正確的學習方法并且努力學習，一樣可以將英語學得很好。

4、要做到博聞強識，加強背誦。許多語言教育專家指出：語言能力的強弱與掌握語言材料的多寡成正比。語言材料輸入量越大，語言能力提高越快，其中背誦是一種強化語言材料輸入的好方法，是不可缺少的語言學習環節。另外還要學會主動出擊，不要坐等人教；要持之以恒，不要三天打魚兩天曬網。

二、高中階段具體的學習方法1、把握好課堂學習這一主陣地。課堂上要積極參與，不能做被動的聽眾。提高課堂效率，珍惜每一次練習機會。要想在課堂上提高效率，那課前的預習就顯得尤為重要了。在預習時，我們要結合課后的notes(注釋)熟讀課文，了解生詞在文章中的使用，標出難點。同時在課堂上要做到認真聽講，積極回答；我們還要學會記筆記，因為理解≠記住≠靈活運用。因此，對好的例句、詞語辨析、常用句型、文化差異，中英文差異，習俗差異都可作些筆錄。既可以在課上去記，同時課下還要進行認真的補充和整理，要將英語筆記作為我們學習英語的一筆寶貴的財富。語法的框架。2.關于語法知識的學習：掌握一定的語法知識是必要的，它是基礎，也是高中英語模塊教學的重點。中國人學習外語應該學點語法，但是過分地研究語法是不利于能力的培養的，這也是中國人學習英語的誤區。因此我們學習語法的時候，不是單純的記憶語法的條文，而是看語法在實際語境中是如何應用的。語法會對其他能力的形成有很大的影響，缺乏的扎實的語法基礎就無法讀懂結構復雜的長句，閱讀能力和書面表達的能力也因此而受到牽制和影響。切記：語言的意義決定語言的形式。我們在學習時一定要再具體的語境中去分析句子，認真分析并總結錯題，我們就一定能夠掌握好語法的。3、注重閱讀訓練，提高自己的閱讀能力閱讀應該是高中三年中最應重視的部分了。因為它是培養英語語感，鞏固和熟悉所學知識的最有效途徑。在高中階段，我們的閱讀不能僅僅滿足于課文了，還要做到進行大量的課外閱讀。要記住，用一本教科書學英語是絕對不夠的。泛讀時可以選擇一些與高中學習有關的書報雜志。讀不同題材、體裁的文章，理解跨學科知識。讀時注意對運用精妙的詞匯，短語或句子做些摘抄。除此之外，同學們也要更加重視聽說能力的培養。能說出一口流利的英語，不僅培養了成就感，也促進了語言的學習。開始時可跟錄音讀，保證發音正確。因為許多同學聽力差并不是因為掌握的語言知識不夠，而是聽到的正確的語音與自己所說熟悉的不正確的讀音不能聯系起來，因此影響了理解。英語音標一、\o""元音字母在\o""重讀音節中的讀音\o""元音字母讀音例詞編號a\o""在開音節中[ei]\o"更多的例詞"nameplaneJanebabycake\o"例外的詞"1-01\o""在閉音節中[?]\o""bagdadhatmapblackback\o"例外的詞"1-02e\o""在開音節中[i:]\o""hethesemeChinese1-03\o""在閉音節中[e]\o""bedletpendeskyesegg\o"例外的詞"1-04i\o"什么叫開音節？"在開音節中[ai]\o""bikeflydrivetimenicekite\o"例外的詞"1-05\o""在閉音節中[i]\o"更多的例詞"fishbigdrinksitmilkswim1-06o\o""在開音節中[ou]\o""thoseclosegohoehomeno\o"例外的詞"1-07\o""在閉音節中[]\o"更多的例詞"clocknotboxshopsock\o"例外的詞"1-08u\o"什么叫開音節？"在開音節中[ju:]\o""studentexcusedutyTuesday\o"例外的詞"1-09\o"什么叫閉音節？"在閉音節中[]\o""buscupjumpmuchlunch\o"例外的詞"1-10在\o"什么叫開音節？"開音節中，\o"元音字母有哪幾個？"元音字母u在\o"輔音字母有多少個？"輔音字母jlrs后面時讀[u:]音，例如：Junebluerulersuper1-11二、\o""元音字母在非重讀音節中的讀音\o""元音字母讀音例詞編號a[]Chinaanotherwomanbreakfast2-01[i]orangecomradevillagecabbage2-02e[]hundredstudentopenweekend2-03[i]chickenpocketbeginchildren2-04i[]/[i]holidaybeautifulfamilyanimal2-05[ai]exercisesatellite2-06o[]secondtonightsomebodywelcome\o"例外的詞"2-07[u]alsozerophoto\o"例外的詞"2-08u[]autumndiffcult2-09[ju:]popularcongratulationJanuary2-10動詞中的a如果處在開音節位置，a讀[ei]音，例如：operate2-11u處在開音節位置，又在\o"輔音字母有哪幾個？"輔音字母jlrs后面時，讀[u(:)]音，例如：JulyinfluenceFebruaryissue2-12在非重讀音節中，許多單詞中的\o"元音字母有哪幾個？"元音字母aei即可以讀作[]音，也可以讀作[i]音。三、\o""元音字母在\o""重讀音節中的特殊讀音\o""元音字母讀音例詞編號a在[w]音后面[]\o""wantwhatwatchwashquality\o"例外的詞"3-01a在fnskphspssstth前[α:]\o""afterplantgraphaskgraspglassfastfather\o"例外的詞"3-02i在-nd-ld和gh前[ai]\o""findchildlighthigh3-03o在-st-ld前[ou]\o""mostpostcardoldcold\o"例外的詞"3-04o在mnvth前[]\o""comemonkeylovemother\o""3-05四、-r音節\o""元音字組在\o""重讀音節中的讀音\o"什么叫元音字組？"元音字組讀音例詞編號ar

ar在[w]音后面[α:]\o""carfarmdarksharpener4-01[:]\o"更多的例詞"warmquartertowards4-02or

or在[w]音后面[:]\o"更多的例詞"fortymorningshort\o"例外的詞"4-03[:]\o""wordworkerworse\o"例外的詞"4-04erirur[:]\o""certainlybirdThursday4-05輔音字母r雙寫時，前面的元音字母不能與r構成-r音節,而是按重讀閉音節的拼讀規則發音。例如：\o""carrysorryhurry\o"例外的詞"4-06-r音節在非重讀音節中通常讀[]音，例如：\o""dollarteachermartyrforgetSaturday4-07五、-re音節\o""元音字組在\o""重讀音節中的讀音\o""元音字組讀音例詞編號are[ε]\o"更多的例詞"caredarehare5-01ere[i]\o"更多的例詞"heremere\o"例外的詞"5-02ire[ai]\o"更多的例詞"firehirewire\o"例外的詞"5-03ore[:]\o""morescorebefore5-04ure[ju]\o""purecure\o"例外的詞"5-05areereireore很少出現在非重讀音節中，ure在非重讀音節中讀[]音，例如：\o"更多的例詞"picturepleasure\o"例外的詞"5-06重讀\o"元音字母有哪幾個？"元音字母加Rr，再加非重讀\o"什么叫元字組？"元字組時，重讀\o""元音字母應按-re音節拼讀規則拼讀，字母Rr讀[r]音。例如：\o""parentzerostoryduringinspiring\o"例外的詞"5-07某些常用詞及多音節詞經常出現\o"什么叫長音？"長音短化現象。

例如：\o"更多的例詞"orangeveryAmericanparagraph\o""5-08六、\o""元音字組在\o""重讀音節中的讀音\o"什么叫元音字組？"元音字組讀音例詞編號ai/ay[ei]\o"更多的例詞"afraidrainwaitdayplay\o"例外的詞"6-01air[ε]\o"更多的例詞"airhairchairpairrepair6-02alal在fm前[]smallballtalkwallall6-03[:l]\o"更多的例詞"alwaysalsosaltalmost6-04[α:]\o""halfcalm6-05au/aw[:]\o""autumndaughterdraw\o"例外的詞"6-06ea[i:]\o""teacheasycheapplease\o"例外的詞"6-07[e]\o""heavybreadsweaterweather\o"例外的詞"6-08[ei]breakgreat\o"例外的詞"6-09ear[i]heardearnearclearyear6-10[ε]bearpearwearswear6-11[:]earthlearnearly6-12ee[i:]\o""jeepweekgreenthree6-13eer[i]\o""pioneerdeerbeer6-14ei/ey[ei]\o""eightneighbourthey6-15[i:]美式讀音"eitherkey\o"例外的詞"6-16eu/ew在

jlrs后[ju:]\o""newfewnewspaper6-17[u:]flewbrewjewelry6-18ie/ei[s]音之后[i:]\o""piecefieldreceive6-19oa[ou]\o"更多的例詞"coatJoanboatgoal\o"例外的詞"6-20oar/oor[:]roarboarddoorfloor6-21oi/oy[i]\o""noisepointboytoilet6-22oo[u:]\o"更多的例詞"broomfoodtoothschool6-23[u]\o"更多的例詞"booklookcookfootgood6-24ou/ow[au]\o""flowerhousecountdown6-25[ou]knowrowthrowthough\o"例外的詞"6-26[]\o"更多的例詞"youngcountryenough6-27[u:]groupyousoup6-28our[:]courseyourfour6-29[au]ourhourours6-30[:]journey6-31ui

在jlrs后[ju:i]fluidsuicidetuition6-32[u:]juicefruitsuit6-33七、非重讀音節中\o""元音字組和\o""字群的讀音\o""元音字組或\o"字母、字組與字群"字群讀音例詞編號ai/ayei/ey[i]Sundayforeignmonkey7-01ow[ou]yellowsparrowtomorrow7-02\o"什么叫元音字組？"元音字組在非重讀音節中讀[]音或[i]。

例如:neighbourseriousfamousbiscuitcoffee7-03-sion-tion[n]impressionnation7-04-sion在元音字母后[n]visiondecisionoccasion7-05-tion在s后[n]questionsuggestion7-06-sten[sn]listen7-07-stle[sl]whistle7-08-sure[]pleasuremeasure7-09-ture[]pictureculture7-10八、\o"什么叫元字組？"元字組在復合詞非重讀音節中的讀音復合詞中的第二部分不標注重音符號，但其中的\o"元音字母有哪幾個？"元音字母或\o"什么叫元音字組？"元音字組仍按重讀音節拼讀規則拼讀。

例如：

everyday[ei]

handbag[?]

blackboard[:]8-01有些詞隨著語言的發展，前后兩部分已失去其單獨存在的意義，融合成為一個詞。其中的非重讀部分要按非重讀音節的讀音規則發音。

例如：

sun太陽+day[ei]日子＞Sunday[i]星期天

holy神圣+day[ei]日子＞holiday[i]假日

break中斷+fast[α:]齋戒＞breakfast[]早餐

cup茶杯+board木板[:]＞cupboard[]碗柜8-02九、\o""輔字組的讀音\o""輔字組讀音例詞編號b[b]bikebusbag9-01[/]\o"更多的例詞"bombtomb

9-02c

c在e前或在i/y前[k]cakepicturecoatmusic9-03[s]facedecidecinema9-04ch[]muchchickrichteacher9-05[k]schoolheadachechemistry9-06[]machineCh9-07-ck[k]cockpocketblackknock9-08d[d]doctorbreadhandday9-09-dge[]bridgefridge9-10dr-[dr]childrendriverdrink9-11f[f]fivefourbreakfast9-12g

g在ei/y前[]baggardongo\o""9-13[]orangelargeGerman\o"例外的詞"9-14gh[f]coughenough9-15[/]lightdaughterhigh9-16gu--gue

gu在非重讀音節中[]guessleaguedialogue9-17[w]languageanguish9-18h[h]hotheadhousehand9-19[/]\o"更多的例詞"hourhonest9-20j[]jeepjarjokejoinJuly9-21k[k]kindbikeskatemakeweek9-22kn-[n]knifeknowknock9-23l[l]lifemilkschooltall9-24m[m]monkeycomeautumn9-25-mn[m]autumncolumnsolemn9-26n

n在[k][g]音前[n]notshinetennote9-27[]unclethankhungry9-28-ng[]morningyoungwrong9-29p[p]paperplanepigshippen9-30ph[f]elephantphototelephone9-31q[k]Iraq9-32qu-[kw]qualityquite9-33r[r]redrubberruler9-34s在詞首或清輔音前

元音字母間或濁輔音前[s]sitsleepdesk9-35[z]musichusband9-36sc-[sk]scarlet9-37[s]musclescience9-38sh[]shefishshirtwash9-39t在通常情況下

在弱讀字母iaieio前[t]tenlettermeet9-40[]patientnation9-41tch[]watch9-42th在通常情況下

在冠詞代詞介詞連詞中

在詞尾-the-ther中[θ]thinthirtymethod9-43[]thethesewiththan9-44[]clothefatherweather9-45tr-[tr]treetraincountrytruck9-46v[v]veryvoiceloveleave9-47w[w]weekwinwakesweetwait9-48[/]answertwo9-49wh-

wh-在字母o前[w]whatwhenwhitewhy9-50[h]whowhosewhole9-51x

在重讀元音前[ks]boxtextexercise9-52[gz]examleexistexact9-53wr-[r]write9-54y-[j]yesyardyellowyoung9-55z[z]puzzlezerozoo\o""9-56句子十大詞類名詞表示人或事物的名稱形容詞表示人或事物的特征副詞修飾動詞、形容詞、或其他副詞動詞表示動作或狀態代詞代替名詞、數詞數詞表示數量或順序冠詞限制名詞的意義介詞表示名詞、代詞和其他詞的關系連詞連接詞與詞或句與句感嘆詞表示說話時的感情或語氣二．按句子的結構可分三種：1）簡單句：只有一個主語（或并列主語）和一個謂語（或并列謂語）。e.g.HeoftenreadsEnglishinthemorning. TomandMikeareAmericanboys. 2)并列句：由并列連詞（and,but,or等）或分號（；）把兩個或兩個以上的簡單句連在一起構成。e.g.Youhelphimandhehelpsyou. Thefutureisbright;theroadistortuous.前途是光明的，道路是曲折的。3）復合句：含有一個或一個以上從句的句子。復合句包含：名詞性從句（主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句）、定語從句和狀語從句等。e.g.TheforeignvisitorstookalotofpictureswhentheywereattheGreatWall. 三．句子成分及結構（一）：句子成分由詞或詞組充當,英語的基本成分有七種主語（subject）、謂語（predicate）、賓語（object）、表語（predicative）、定語（attribute）、狀語(adverbial)，補語（complement）。（1）.主語S主語(Subject)是一個句子所敘述的主體，一般位于句首。表示句子說的是什么人或什么事。但在therebe結構、疑問句（當主語不是疑問詞時）和倒裝句中，主語位于謂語、助動詞或情態動詞后面。主語可由名詞、代詞、數詞、不定式、動名詞、名詞化的形容詞和主語從句等表示。例如：1.Duringthe1990s,Americancountrymusichasbecomemoreandmorepopular.名詞2.WeoftenspeakEnglishinclass.代詞3.One-thirdofthestudentsinthisclassaregirls.數詞4.Toswimintheriverisagreatpleasure.不定式5.Smokingdoesharmtothehealth.動名詞6.Therichshouldhelpthepoor.名詞化的形容詞7.WhenwearegoingtohaveanEnglishtesthasnotbeendecided.主語從句8.Itisnecessarytomasteraforeignlanguage。it為形式主語，不定式為真正的主語（2）.謂語（V）謂語(Predicate)說明主語所做的動作或具有的特征和狀態。動詞在句中作謂語，一般放在主語之后。謂語的構成如下：1、簡單謂語：由一個動詞或動詞短語構成。如：Hepracticesrunningeverymorning.Theplanetookoffatteno’clock.2、復合謂語：由情態動詞或其他助動詞加動詞原形構成。如：Youmaykeepthebookfortwoweeks.Hehascaughtabadcold.注意：謂語與主語在人稱與數方面要保持一致。（3）表語（P）表語(Predicative)用以說明主語的性質、特征、狀態與身份，它一般位于系動詞之后。表語一般由名詞、代詞、形容詞、數詞、副詞、不定式、動名詞、分詞、介詞短語及表語從句表示。例如：1.OurteacherofEnglishisanAmerican.（名詞）2.Isityours?（代詞）3.Theweatherhasturnedcold.（形容詞）4.Thespeechisexciting.（分詞）5.Threetimessevenistwentyone?（數詞）6.HisjobistoteachEnglish.（不定式）7.Hishobbyisplayingfootball.（動名詞）8.Themeetingisofgreatimportance.（介詞短語）9.Timeisup.Theclassisover.（副詞）10.Thetruthisthathehasneverbeenabroad.（表語從句）注意：系動詞（Linkingverb)用于連接主語和表語，說明主語的狀態，性質特征和身份等。1）狀態系動詞用來表示主語狀態，只有be一詞，例如：Heisateacher.2）持續系動詞用來表示主語繼續或保持一種狀況或態度，主要有keep,remain,stay,stand,例如：

Healwayskeepsilentatmeeting.

3）感官系動詞主要有feel,smell,sound,taste,例如：

Thiskindofclothfeelsverysoft.4）變化系動詞表示主語變成什么樣，主要有become,grow,turn,fall,get,go,come,run.例如：

Hebecamemadafterthat.

除此之外，還有prove,turnout,appear,seem等。

Therumorprovedfalse.Hisplanturnedoutasuccess。（4）賓語(O)賓語（Object）表示動作的對象或承受者，一般位于及物動詞和介詞后面。例如：1.Theyvisitedanexhibitionyesterday.名詞2.Theheavyrainpreventedmefromcomingtoschoolontime.代詞，動名詞3.Howmanydictionariesdoyouhave?Ihavefive.名詞，數詞4.Theyhelpedtheoldwiththeirhouseworkyesterday.名詞化形容詞，名詞5.Hepretendednottoseeme.不定式6.Ienjoylisteningtopopularmusic.動名詞7.Ithink（that）heisfitforhisoffice.賓語從句賓語種類：1）雙賓語（間接賓語O+直接賓語O）Lendmeyourdictionary,please.Hegavemeabookyesterday.2）復合賓語（賓語O+賓補C）1.Theyelectedhimtheirmonitor.名詞2.Theypaintedtheirboatwhite.形容詞3.Letthefreshairin.介詞4.Youmustn’tforcehimtolendhismoneytoyou.不定式5.Wesawherenteringtheroom.動名詞6.Wefoundeverythinginthelabingoodorder.介詞短語7.Wewillsoonmakeourcitywhatyourcityisnow.從句以上幾種是句子的必要成分，不可缺少，否則句子意義就不完整。句子除了必要成分外，還可以有定語，狀語，同位語和插入語。（5）定語修飾，限制，描述或補充說明名詞或代詞的詞、短語或從句稱為定語(Attribute)。1.Guilinisabeautifulcity.（形容詞）2.Chinaisadevelopingcountry;Americaisadevelopedcountry.（分詞）3.Therearethirtywomenteachersinourschool.（名詞）4.HisrapidprogressinEnglishmadeussurprised.（代詞）5.Ourmonitorisalwaysthefirsttoentertheclassroom.（不定式短語）6.Theteachingplanfornexttermhasbeenworkedout.（動名詞）7.HeisreadinganarticleabouthowtolearnEnglish.（介詞短語）8.Farmerswhosawusstaredatusasifwearewalkingskeletons.(定語從句)（6）狀語修飾動詞、形容詞、副詞或整個句子，說明動作或狀態特征的句子成分。從情況,時間,處所,方式,條件,對象,肯定,否定,范圍和程度等方面對謂語中心進行修飾或限制，狀語一般由副詞充當，也可由名詞，介詞短語，非謂語動詞，從句等充當。1.Lighttravelsmostquickly.副詞及副詞性短語2.Hehaslivedinthecityfortenyears.介詞短語3.Heisproudtohavepassedthenationalcollegeentranceexamination.不定式4.Heisintheroommakingamodelplane.分詞短語5.Waitaminute.名詞6.Onceyoubegin,youmustcontinue.狀語從句9種狀語種類如下：1.Howaboutmeetingagainatsix?時間2.Lastnightshedidn’tgotothedancepartybecauseoftherain.原因3.Ishallgothereifitdoesn’train.條件4.MrSmithlivesonthethirdfloor.地點5.Sheputtheeggsintothebasketwithgreatcare.方式5.Shecameinwithadictionaryinherhand.伴隨6.Inordertocatchupwiththeothers,Imustworkharder.目的7.Hewassotiredthathefellasleepimmediately.結果8.Sheworksveryhardthoughsheisold.讓步9.Iamtallerthanheis.比較（7）同位語（Appositive）對前面的名詞或代詞做進一步的解釋，通常由名詞、數詞、代詞或從句擔任，如：ThisisMr.Zhou,ourheadmaster.Westudentsshouldstudyhard.Weallarestudents.（8）插入語（Parenthesis）對一句話做一些附加的解釋，通常有tobehonest,Ithink(suppose,believe)等，如：Tobefrank,Idon’tquiteagreewithyou.（二）：英語句子的基本結構可以歸納成五種基本句型及其擴大、組合、省略或倒裝。掌握這五種基本句型，是掌握各種英語句子結構的基礎。1：ＳＶ（主＋謂）2：ＳＶＰ（主＋系＋表）3：ＳＶＯ（主＋謂＋賓）4：ＳＶｏＯ（主＋謂＋間賓＋直賓）5：ＳＶＯＣ（主＋謂＋賓＋賓補）基本句型一：Ｓ│Ｖ（不及物動詞）1.Thesun│rose.2.Who│cares?3.Whathesaid│doesnotmatter.4.They│talkedforhalfanhour.5.Thepen│writessmoothly此句型的句子有一個共同特點，即句子的謂語動詞都能表達完整的意思。這類動詞叫做不及物動詞，后面可以跟副詞、介詞短語、狀語從句等。基本句型二：Ｓ│Ｖ（是系動詞）│Ｐ（表語）1.This│is│anEnglish-Chinesedictionary.2.Thedinner│smells│good.3.He│fell│inlove.4.Everything│looks│different.5.He│isgrowing│tallandstrong.6.Ourwell│hasgone│dry.7.Hisface│turned│red.基本句型三：ＳＶＯ（主＋謂＋賓）此句型句子的共同特點是：謂語動詞都具有實義，都是主語產生的動作，但不能表達完整的意思，必須跟有一個賓語，即動作的承受者，才能使意思完整。這類動詞叫做及物動詞。Ｓ│Ｖ（及物動詞）│Ｏ（賓語）1.Who│knows│theanswer?2.He│hasrefused│tohelpthem.3.He│enjoys│reading.4.He│said│"Goodmorning."5.He│admits│thathewasmistaken.基本句型四：ＳＶOＯ（主＋謂＋間賓＋直賓）有些及物動詞可以有兩個賓語。這兩個賓語通常一個指人(間接賓語)；一個指物(直接賓語)。Ｓ│Ｖ（及物）│O（多指人）│Ｏ（多指物）1.She│ordered│herself│anewdress.2.He│brought│you│adictionary.3.I│showed│him│mypictures.4.I│told│him│thatthebuswaslate.5.He│showed│me│howtorunthemachine.基本句型五：ＳＶＯＣ（主＋謂＋賓＋賓補）此句型的句子的共同特點是：動詞雖然是及物動詞，但是只跟一個賓語還不能表達完整的意思，必須加上一個補充成分來補足賓語，才能使意思完整。Ｓ│Ｖ（及物）│Ｏ（賓語）│Ｃ（賓補）1.They│painted│thedoor│green.2.This│set│them│thinking.3.They│found│thehouse│deserted.4.He│asked│me│tocomebacksoon.5.I│saw│them│gettingonthebus.（三）：Practicemakesperfect.I選擇句子結構a，ＳＶb，ＳＶＰc，ＳＶＯd，ＳＶｏＯe，ＳＶＯＣ1.Pleasetellusastory._______2.Shesmiled.______3.Ihavealotworktodo._____4.Hisjobistotrainswimmers._____5.Henoticedamanentertheroom._____6.Pleaselookatthepicture._____II.指出下列句子劃線部分是什么句子成分：1.Thestudentsgotontheschoolbus.2.Hehandedmethenewspaper.3.Ishallansweryourquestionafterclass.4.WhatabeautifulChinesepainting!5.Theywenthuntingtogetherearlyinthemorning.6.Hisjobistotrainswimmers.7.HetookmanyphotosofthepalacesinBeijing.8.ThereisgoingtobeanAmericanfilmtonight.9.HeistoleaveforShanghaitomorrow.10.Hiswishistobecomeascientist.11.Hemanagedtofinishtheworkintime.12.Tomcametoaskmeforadvice.13.HefounditimportanttomasterEnglish.14.Doyouhaveanythingelsetosay?15.Tobehonest，yourpronunciationisnotsogood.16.Wouldyoupleasetellmeyouraddress?17.Hesatthere,readinganewspaper.18.Itisourdutytokeepourclassroomcleanandtidy.19.Henoticedamanentertheroom.20.Theapplestastedsweet.III.翻譯下列句子主謂結構（主語＋不及物動詞）1．你應當努力學習。2.她昨天回家很晚。3.那天早上我們談了很多。4.會議將持續兩個小時。5.在過去的十年里，我的家鄉已經發生了巨大的變化。主謂賓結構（主語＋及物動詞＋賓語）1.昨晚我寫了一封信。2.今天下午我想同你談談。3.這本書他讀過多次了。4.他們成功地完成了計劃。5.那位先生能流利地說三種語言。主系表結構（主語＋系動詞＋表語）1.我的兄弟都是大學生。2.冬季白天短，夜晚長。3.孩子們，請保持安靜。4.樹葉已經