專題13

現代文閱讀·

科學技術類文本閱讀在中職語文中職對口考試試題中，現代文閱讀的考查一直占有相當大的比重，分值比例為約25%。在所有試卷大題中現代文的閱讀題往往是中職考生失分較多的題型，它的難度相對于其他題而言比較大。

現代文閱讀從選文內容看，選文具有較為豐富的文化內涵和較強的審美趣味，蘊含深刻的現實意義；從文體看，以散文和小說為主。掌握一定的閱讀方法及答題技巧提高現代文閱讀的答題質量。說明文閱讀01（一）說明文基礎知識1、概念：說明文是以“說明”為主要表達方式，用來介紹或解釋事物的狀態、性質、構造、功用、制作方法、發展過程以及內在事理的一種實用文體。2、特點:準確、簡潔、平實生動、形象、活潑

3.說明文事物性說明文說明事物的是事物說明文事理性說明文解說事理的是事理說明文。語言標志★舉例子：例如、比如、據說、譬如……★列數據：數詞(大寫也是）確數、約數；小數、分數、百分數、度數、倍數……(與年代區別)★分類別：一類（種）……一類（種）……（區別于邏輯解釋中的主次羅列〈一〉〈二〉〈三〉〈四〉）★作比較：也、而、相對于、較……★下定義：科學、完整，判斷句★作詮釋：局部、某一方面的特征介紹★打比方:像、仿佛……★引資料:引用，標記是引號?！锱鋱D表★摹狀貌等①把握說明對象及特征，概括說明內容②辨別說明方法、分析其作用③體會說明語言的準確性④理清說明順序⑤把握文章結構，理清說明思路⑥理解標題、重點句段作用⑦開放性試題（二）說明文常見考點及解題技巧?？碱愋头椒ㄖ笇Т鸢甘纠愋鸵徽f明對象及其特征(問題1)答題建議:1.判斷說明對象:(1)看標題;(2)看首尾;(3)看段首句、中心句。2.概括說明對象的特征:(1)直接從文中找能體現說明對象特征的句子;(2)用自己的語言歸納概括。牛犢面;牛犢面的主料、牛犢面的制作方法、我與牛犢面相關的記憶、牛犢面背后的生活哲學。類型二賞析說明文語言(問題2)答題建議:判斷(一般為不能刪或換)+闡釋加點詞+去掉后的變化+加點詞體現說明文語言的……特點。不能去掉。因為“據說”表示這只是作者道聽途說而來,如果去掉,就成了肯定的語氣,與事實不符,“據說”體現了說明文語言的準確性,所以不能去掉。?？碱愋头椒ㄖ笇Т鸢甘纠愋腿f明方法及其作用(問題3)答題建議:參考附錄二運用……的說明方法,……(術語)地說明了……事物(對象)的……特征,起到了……作用。文段③主要運用列數字和打比方。列舉80%和2厘米,科學準確地說明了內蒙古東部喜歡用蕎面做牛犢面家庭的數量以及面片的大小;把面片比作白里泛著金黃的西下的夕陽,生動形象地介紹了面片的顏色。類型四說明順序及其特點(問題4)答題建議:參考附錄四本文采用了××說明順序,對××事物(或事理)加以說明,使說明更有條理性,便于讀者理解。說明順序是邏輯順序。文章圍繞說明對象牛犢面依次介紹了牛犢面的原料、制作方法、牛犢面記憶和牛犢面背后的生活哲學。常考類型方法指導答案示例類型五發表看法,感想啟示(問題5)答題模式:舉例+闡釋+建議(啟示、看法、設想、見解)(1)生活哲學:將復雜的生活簡單化,將復雜藏在簡單背后。(2)生活中一件復雜的事,只要找準目標認定方向,就會變得簡單。我們可以像陶淵明那樣淡泊地簡單生活,人生中的目標,只要用心去追求和實踐,我們會發現路就在腳下,夢想就在眼前。議論文閱讀02

議論文是作者對某個問題或某件事進行分析、評論，表明自己的觀點、立場、態度、看法和主張的一種文體。議論文的三要素是論點、論據、論證。特點：①以議論為主要表達方式，可兼用其他表達方式；②以鮮明的態度表明自己的觀點和主張；③以充分的材料證明其觀點和主張。論點：作者對所議論的問題（事件現象、人物、觀念等）所持的見解和主張。（中心論點和分論點）形式：針對話題的帶有明確的表態性的完整的判斷句。如：“誠實守信是每一個人必須具有的優秀品質”“親身實踐得到的結論才是真實可靠的”“拒絕平庸方能有所作為”注意：反問句與比喻句不能作為論點。論據：是支撐論點的材料，是作者用來證明論點的理由和根據。論據的分類：事實論據和理論論據。(1)事實論據是對客觀事物的真實的描述和概括，是證明論點的最有說服力的論據，所謂“事實勝于雄辯”就是這個道理。事實論據包括具體事例、概括事實、統計數字、親身經歷等等。在運用事實論據時，常把對典型論據的剖析和概括性論據的列舉結合起來，從而使論據材料既有廣度，又有深度，更具說服力。(2)理論論據是指為論證某個問題或者觀點正確或錯誤而引用的一些名人名言、諺語、古代文獻等材料，一般指那些來源于實踐，并且已被長期實踐證明和檢驗過，斷定為正確的觀點，它包括經典性的著作和權威性的言論(如名人名言等)，自然科學的原理、定律、公式等。論證

就是用論據來證明論點的過程。論證的目的在于揭示論點和論據之間的內在邏輯關系。（論點是要”證明的觀點“，論據可看成是證明觀點所用的”工具“，論證則是證明觀點的”過程”。）論證的類型：立論和駁論（1）立論是用充足的論據正面證明作者自己論點正確的論證方法。（2）駁論是用充足的論據反駁別人錯誤論點的論證方法。舉例論證道理論證對比論證比喻論證引用論證主要論證方法基本結構總分式：總分總、分總、總分。并列式：圍繞中心論點從不同角度平行并列論證。對比式：圍繞中心論點從正面和反面兩個角度論證。

遞進式：圍繞中心論點步步加深、層層遞進論證。是什么—為什么—怎么辦提出問題—分析問題—解決問題解題技巧03（一）科技文閱讀的題型1.詞語理解題

辨明檢索區間，確定對應語句。聯系上下文體會，要死摳字眼。對詞語的解說要抓住本質。將解釋的含義放在被解釋的詞語處，看上下文是否連貫、恰當。尋求稱代詞與稱代內容的聯系，將稱代的內容代入原文理解。聯系全文的傾向性，檢查該解釋是否與全文保持一致。2.句子理解題

句子理解題首先要厘清復雜句子的結構關系，適當做些句子成分的分析。其次要對修飾成分認真思考，這是選項比較的重點。再次要找出文中相對應的闡釋，與選項逐字逐句對照、比較。最后分析原因和結果的關系，分辨先后順序，檢查該選項的解釋與全文或全段的傾向性是否一致。3.信息篩選題

找出選項相對應的內容區域，依次篩選。原文內容與選項保持一致，選項與題干要能構成因果關系。略過無關緊要的信息，如舉例、描寫等，抓住本質特征。4.要點歸納題

找出文章中相對應的語句，抓住文中議論抒情的句子。轉述內容要與原文內容逐一相對。概念不能隨意擴大或縮小，因果、前后關系不能顛倒。注意選項之間的比較，選項中內容矛盾的兩個選項必有一錯。5.推斷想象題

找出推斷的根據。選項的內容可能是原文中沒有的，是根據原文的句子或段落推斷出來的，所以要特別注意敘述角度和表達方式的轉換，分辨可能與必然、必然與或然、未然與已然、全稱與特稱。推斷不夸大，不縮小，不無中生有。（二）科技文閱讀的“誤區”1.部分與整體命題者設計選項時在事物的范圍上設置干擾，故意將閱讀材料中對部分事物情況的判斷表述為對與其具有某種同類屬性的所有事物情況的判斷。2.已然與未然“已然”是事物已經產生的情況，“未然”是事物即將出現的情況。命題者設計干擾項時，有時會故意將“即將出現的情況”表述或推斷為“已經產生的情況”。3.或然與必然事物從發展的趨勢來看，有兩種情形：一種是“或然”，即“有可能而不一定發生”；另一種是“必然”，即“事理上必定發生”。命題者設計干擾項時，常將“或然”的趨勢表述成“必然”的趨勢。4.先期與后期

命題者在事物產生的時間上設置干擾，有時將先期表述為后期，有時將后期表述為先期，有時將先期或后期表述為“先期和后期”。5.主要與次要

事物的變化發展就矛盾而言有主要矛盾和次要矛盾，就原因而言有主要原因和次要原因，就表現而言有主要方面和次要方面。命題者設計干擾項時，有時會將這些“主要”的一面和“次要”的一面倒置。6.原因與結果

命題者設計選項時在事物的因果關系上設置干擾，或將因果關系顛倒，或強加因果關系。7.言此與言彼

命題者設計選項時在表述對象上設置干擾，將此事物表述成彼事物，將事物的此方面表述成彼方面。8.言多與言少

命題者設計選項時在事物的數量上設置干擾，故意將閱讀材料中少的事物表述成多的事物，或將多的事物表述成少的事物。9.客觀與夸大

命題者設計選項時，不尊重閱讀材料中事物的客觀性，故意夸大事物實有的地位、能力、功能和效用等。10.有據與憑空

閱讀材料中本無此意，而命題者卻在設計的選項中故意憑空臆造出這種說法。練習題04一、閱讀下面的文字，完成題目。

①彩虹-7是航天科技集團研制的一款全新隱身無人機，其設計定位是戰略級信息保障與高價值目標打擊。從宣傳資料上可知該機長10米，翼展22米，最大起飛重量13噸，巡航高度10~13千米，巡航速度0.5~0.6馬赫，最大飛行速度0.75馬赫。該機可在高危環境下執行火力壓制、偵察監視和長時間預警等任務，具備很強的隱身突防能力。

②氣動布局上，彩虹-7無人機的機體采用了飛翼式隱身無尾布局和翼身融合設計，具有良好的氣動外形和隱身性能，可有效保障在未來高烈度戰爭下的安全。

③動力系統上，從研制單位得知，彩虹-7無人機將使用一臺渦扇發動機。雖然并未透露型號，但從該機的最大起飛重量以及亞音速飛行要求可以推測，應該是一臺中等推力的渦扇發動機，最有可能的就是引進自烏克蘭馬達西奇公司的Al-222-25F或者渦扇-11，前者是L-15教練機目前使用的發動機，后者是K-8教練機的發動機。未來，彩虹-7無人機或許將使用國產發動機。

④作戰能力上，彩虹-7無人機在隱身性能和內部裝載上有很大優勢。該機可裝載電子對抗、光電、雷達載荷，利用其低可探測性優勢突進敵方陣地，更加抵近目標執行長時間作戰任務，截獲敵方雷達、通信等電子信號，同時對敵指揮所、導彈發射陣地、艦船等高價值目標，實施偵察、識別、監視等。

⑤此外，根據任務需求，該機可在內置彈艙掛載如“藍劍”-7空地導彈、YZ-100航空子母彈、YZ-200激光制導炸彈、“飛騰”或“雷石”系列精確制導炸彈等武器彈藥，完成近距離空中支援任務，或是掛載反輻射導彈和反艦導彈執行遠程打擊任務。該機可以執行很多高難度任務，比如可以掛載巡航導彈或精確制導武器，利用其隱身能力，悄悄飛至目標附近，對敵方防空節點進行出其不意的打擊，然后在戰場上空保持“持續警戒”，在敵方雷達開機后，自行發動攻擊，實現“發現即摧毀”，壓制敵人的防空系統，為后續有人駕駛作戰飛機打開通路。

⑥彩虹-7無人機的研制，意味著我國擁有了真正意義上的隱身作戰無人機，讓我國成為全球少數幾個可以研制高空、高速、大型隱身無人機的國家之一，滿足了我軍未來對稱性作戰對高端隱身無人機的需求，為我國無人機產業前瞻性、高端化發展奠定了基礎。1.根據原文內容，下列對彩虹-7無人機的表述正確的一項是（

）

A.該機的設計定位是戰略級信息保障與高價值目標打擊。

B.該機主要用于執行偵察監視和長時間預警兩項任務。

C.該機的氣動外形有效保障了高烈度戰爭下的絕對安全。

D.該機的內置彈艙可以裝載各種電子設備和各種導彈。2.下列對上文內容的分析概括不正確的一項是（

）

A.選文是從彩虹-7的氣動布局、動力系統和作戰能力等方面展開說