初三化學試題注意事項：1.本試卷共8頁，共100分。考試時間90分鐘。2.所有答案必須寫在答題卡上，寫在試卷上和答題卡指定區域外的答案無效。3.考試結束后，只交答題卡。4.可能用到的相對原子質量：C-12H-1O-16Ca-40N-14P-31Cl-35.5Al-27一.選擇題（本題包括10個小題。每小題2分，共20分。每小題只有一個正確答案）1.賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美。《醉翁亭記》中主要體現化學變化的是A.風霜高潔 B.水落石出C.臨溪而漁 D.釀泉為酒2.2024年5月3日，嫦娥六號探測器由長征五號遙八運載火箭在中國文昌航天發射場成功發射。下列不屬于化學研究范疇的是A.空間站內氧氣的制取 B.確定嫦娥六號的運行軌道C.研制運載火箭所需的燃料 D.研制運載火箭外層的耐高溫涂料3.規范的操作是實驗成功的基本保證。下列操作錯誤的是A.聞氣體氣味 B.滴加液體C.導管連接 D.熄滅酒精燈4.對下列實驗中出現的異常現象，分析不合理的是A.給試管里的固體加熱時，試管炸裂——試管口可能略高于試管底B.給試管里的液體加熱時，試管炸裂——液體體積可能超過試管容積的C.盛有稀鹽酸的試劑瓶標簽腐蝕——傾倒液體時，標簽可能沒有向著手心D.點燃氫氣時，發出尖銳的爆鳴聲——點燃前可能沒有檢驗氫氣的純度5.下列各組物質中，前者是由離子構成，后者是由分子構成的一組是A.氧氣、水銀 B.硫酸銅、氮氣 C.金剛石、氯化鈉 D.水、氯化銨6.礦泉水可分為碳酸水、硅酸水、鍶水等幾大類，此外還有含鋅、鍶、碘、硒等的礦泉水。其中“鋅、鍶、碘、硒”指的是A.分子 B.原子 C.離子 D.元素7.化學用語是學習化學的重要工具。下列表述正確的是A.Cu既可以表示銅元素，也可以表示一個銅原子，還可以表示金屬銅B.2N表示兩個氮原子或兩個氮元素C.中的“2”表示一個鐵離子帶2個單位的正電荷D.中的“2”表示二氧化碳中含有2個氧原子8.下列化學知識歸納錯誤的是A.天然水按凈化程度由高到低的順序排列：蒸餾、過濾、沉降B.氯元素的化合價由高到低：C鈉離子中各微粒數目由多到少：質子數>核電荷數>核外電子數D.金屬鈉、鎂、鋁原子中最外層電子數由多到少：鋁>鎂>鈉9.如圖所示，分別同時在雙連試管中滴入2~3滴濃氨水（易揮發出NH3分子）和濃鹽酸（易揮發出HC1分子），2~3秒鐘后即觀察到滴入濃鹽酸的試管中產生白煙。下列敘述錯誤的是A.該實驗說明分子在不斷地運動B.氯化氫分子運動速率比氨氣分子運動速率快C氨氣和氯化氫接觸后有新物質生成D.說明相對分子質量越小，分子運動速度越快10.善于梳理有利于知識的系統化。以下對某一主題知識的歸納有錯誤的一組是A.化學與生活B.化學家與貢獻食品包裝袋中充氮氣：防腐氧氣用于醫療急救：供給呼吸門捷列夫：編制出第一張元素周期表張青蓮：主持測定某些原子的相對原子質量C.物質的分類D.物質的鑒別單質：液氮、金剛石、鎂化合物：礦泉水、氯化鈉、甲烷酒精和水：聞氣味或點燃氮氣和二氧化碳：通入澄清石灰水A.A B.B C.C D.D二.選擇題（本題包括5個小題，每小題2分，共10分。每小題有一個或兩個選項符合題意；若有兩個答案，漏選1個扣1分，錯選則不得分）11.宏微結合是化學學科的重要特點之一，下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是A.水遇冷凝結成冰，是因為水分子停止了運動B.壓癟的乒乓球在熱水中能鼓起來，是因為分子受熱膨脹變大C.不同的花兒有不同的香味，是因為不同的分子性質不同D.室外晾曬的濕衣服在夏天比在冬天干得快，是因為溫度越高，分子運動速率越快12.在核污水中，存在著大量的放射性物質，氚水就是其中的一種，氫原子與氚原子的內部結構的相關數據及氚水分子結構模型如下，下列說法不正確的是

質子數中子數電子數氫原子101氚原子121A.氚原子與氫原子，屬于不同種元素的原子B.氚水的化學式也可以用H2O表示C.氚原子與氫原子的相對原子質量不相同D.氚水中氚、氧原子對應元素的質量比為1:413.科學思維是化學核心素養的重要組成部分，下列說法正確的是A.比較法：一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同，所以兩者的性質完全相同B.歸納法：離子、質子、電子都是帶電荷的粒子，因此粒子都帶電荷C.推理法：化學變化伴隨著能量的變化，但有能量變化的不一定是化學變化D.分類法：二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳均屬于空氣污染物14.胰蛋白酶是我國自主研發新冠疫苗的原料之一，其中一種胰蛋白酶的化學式為C6H15O12P3。下列關于這種胰蛋白酶的說法錯誤的是A.從宏觀上看：胰蛋白酶由碳、氫、氧、磷四種元素組成B.從微觀上看：胰蛋白酶由碳、氫、氧、磷原子構成C.從定量角度看：胰蛋白酶的相對分子質量為372D.從定量角度看：胰蛋白酶中磷元素的質量分數最小15.景德鎮的高嶺土【主要成分：Al2(Si2O5)(OH)n】是制造陶瓷器的優良原料。經分析，其中鋁、氧元素質量比為3∶8，則A.n=1B.n=2C.n=3D.n=4三.理解與應用（本題包括4個小題，共33分）16.化學用語能準確、簡潔地記錄、表達化學信息，請用正確的化學用語填空。（1）空氣中含量最多的氣體________；（2）2個硫酸根離子________；（3）地殼中含量最高的金屬元素與非金屬元素組成的化合物________；（4）標出硝酸銨中氮元素的化合價________；（5）用“”表示氫原子，“”表示碳原子，則“”可表示：________；（6）碳酸鈉________；（7）氫氧化鉀________；（8）氯化鈣________。17.航天夢，照亮中國科技興國路。“天宮”中水和氧氣的最大化利用是生活保障的重要措施。（1）在“水凈化系統”中，活性炭可以除去色素和異味，是利用活性炭具有________性，屬于活性炭的________性質（填“物理”或“化學”）。（2）在“水電解系統”中，產生氧氣的電極應接在電源的________極（填“正”或“負”）。若該電極產生5ml氧氣，則另一電極產生的氣體體積約是________ml。（3）在“氫氧燃料電池系統”中有催化劑（通常作反應條件），氫氣與氧氣在催化劑作用下能直接化合釋放出電能，實現由________能到電能的轉化，發生反應的文字表達式是________。（4）在“天宮課堂”中王亞平將少量藍色顏料注入水球，很快整個水球變成藍色。藍色顏料能讓整個水球全部變藍，是因為顏料分子具有________的特征。（5）如圖是兩種變化的微觀圖示：①②兩種變化中屬于物理變化的是________（填“①”或“②”），從微觀角度看，該過程中分子的種類________改變（填“會”或“不會”）。（6）能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是________。A.水的電解 B.水的蒸發C.氫氣在氧氣中燃燒 D.水的凈化18.如圖是部分元素周期表，請利用圖表中的信息回答相關問題。（1）原子序數為6的元素在上表中的位置是________（填“①”“②”“③”“④”或“⑤”）；鎂元素位于第________周期，屬于________元素（填“金屬”或“非金屬”），其陽離子符號是________。（2）硫原子在化學反應中容易________（填“得到”或“失去”）電子成為硫離子，硫原子和硫離子都屬于硫元素，但是化學性質不同的原因是________。（3）第9號元素和11號元素形成的化合物的化學式是________，名稱為________。19.空氣是寶貴的自然資源。如圖所示是以干燥空氣為主要原料合成碳酸氫銨（）的流程。請按要求回答下列問題：（1）步驟①中得到的“其他氣體”主要是________。（2）現代工業常利用氮氣分子（）大于氧氣分子（）的特性，使用特制的分子篩把空氣中的氧氣分離出來，此過程屬于________（填“物理”或“化學”）變化。（3）如圖可以表示步驟②的反應過程：①a、b、c中表示化合物的是________（填字母序號，下同），從反應開始到完成的排列順序為________；②根據上圖信息可知，化學反應的實質是________；③保持氫氣化學性質的最小粒子是________。（4）寫出步驟③反應的文字表達式________。四.實驗與探究（本題包括3個小題，共30分）20.正確使用化學儀器和進行化學實驗基本操作是做好化學實驗的重要前提。（1）請從A—G中選擇儀器按要求填空。①常用于吸取和滴加少量液體的儀器是________（填儀器序號和名稱，下同）；②用來收集和貯存少量氣體時需用________；③儀器A被加熱時需要墊________。（2）圖H為某同學組裝的過濾裝置。①該裝置中還缺少的一種儀器的名稱是________，其作用是________；②操作過程中，他發現過濾速度太慢，原因可能有________（只答一點）；③過濾后發現濾液仍然渾濁，可能的原因有________（只答一點），可采取的補救措施是________。（3）實驗室有20mL、50mL、100mL的量筒，現要量取40mL的蒸餾水，應選取________mL的量筒。某學生從裝有40mL水的量筒中倒出部分水后，量筒放平穩，仰視液面讀數為10mL，則倒出的水的體積________30mL（填“<”、“>”或“=”）。21.原子結構的探究經歷了漫長的過程。（1）1910年英國科學家盧瑟福進行了著名的α粒子轟擊金箔實驗，如圖1是盧瑟福用α粒子轟擊金箔的實驗現象，請結合現象分析原子內部結構：①若原子質量、正電荷在原子內均勻分布，則極少數α粒子就________（填“會”或“不會”）發生大角度偏轉。盧瑟福所說的除非原子的大部分質量集中到了一個“很小的結構”中，“很小的結構”指的是________。②你認為原子結構為如圖2中的________（填字母序號）。③從原子結構模型建立的過程中，我們發現________（填字母序號）。A.科學模型的建立是一個不斷完善、不斷修正的過程B.模型在科學研究中起著很重要的作用C.盧瑟福的原子模型建立，使人們對原子結構的認識達到了完美的境界D.人類借助模型的建立，對原子的認識逐漸接近本質（2）微觀粒子的計量：①原子核內有6個質子和6個中子的一種碳原子的質量為，另一種質子數為c的元素的一個原子的質量為，則該原子的中子數為________（填序號）。A.cB.C.D.②查元素周期表得知Fe、Cu、Ag的相對原子質量分別約為56、64、108，則等質量的三種金屬所含原子個數按從多到少排列的順序為________。（3）從微觀角度認識物質的變化：如圖3是一氧化氮與氧氣在常溫的條件下發生反應的微觀模擬圖，請結合圖示回答：①根據圖3信息，該反應中反應物有________種，該反應屬于________（填基本反應類型）。②寫出該反應的文字表達式________。22.某實驗小組對空氣中氧氣體積分數測定實驗進行驗證，并進行了拓展實驗。【活動一】探究空氣中氧氣的含量【實驗準備】如圖1硬質玻璃管和小氣球內空氣總體積為50ml，注射器中留下的空氣體積為50ml，該裝置氣密性良好。【實驗探究】裝入藥品，按圖1所示連接好儀器。用酒精燈在銅粉部位加熱，加熱時不斷推拉注射器活塞，并不斷將氣球中的氣體全部擠入玻璃管中。【實驗分析】（1）實驗開始前應先檢查裝置的氣密性。連接好裝置后將注射器向內推，可觀察到氣球變________（填“大”或“小”），說明其氣密性良好。（2）反應過程中觀察到玻璃管內的實驗現象是________，寫出玻璃管內銅粉反應的文字表達式________。（3）加熱時不斷推拉注射器的目的是________。（4）實驗結束后，停止加熱，待試管冷卻至室溫，將氣球內的氣體全部擠入注射器內，待注射器活塞穩定后，讀取注射器內剩余氣體的體積為________ml。【得出結論】氧氣約占空氣總體積的1/5。（5）若另一小組測定出空氣中氧氣的體積分數低于實際數值，請分析其原因可能是________。【活動二】拓展探究空氣中氧氣的含量小組同學在老師的指導下設計了圖2所示裝置來探究磷在空氣中的燃燒及氧氣含量的變化情況。【查閱資料】磷在空氣中燃燒實質上是磷與空氣中氧氣發生的化合反應。【實驗步驟】該小組同學按圖2組裝好實驗裝置，利用凸透鏡聚光照射燃燒匙中紅磷，一段時間后紅磷燃燒，待熄滅后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，再次用凸透鏡聚光照射，白磷居然也很快被點燃。【實驗分析】（6）由實驗可知，用紅磷燃燒的方法并不能精確地測定空氣中氧氣的含量，理由是________。（7）圖3是該小組同學從開始實驗到最后裝置冷卻至室溫后的整個實驗過程中，用傳感器測得的圖2中容器內氧氣含量變化的曲線圖。結合圖3分析：①在________（選填“A”“B”“C”“D”或“E”）點時燃燒的紅磷剛好熄滅了；②白磷開始燃燒至燃燒結束對應的曲線是________（選填“BC”“CD”或“DE”）段；③結合你的學習經驗，用圖1或圖2裝置測定空氣中氧氣的含量，所選藥品應滿足的條件有________、________。五.分析與計算（本題包括2個小題，共7分）23.液體四氧化二氮（N2O4）和偏二甲肼（C2H8N2）常作為火箭推進劑燃料。試計算：（寫出計算過程）（1）N2O4的相對分子質量。（2）C2H8N2中碳元素和氮元素的質量比。（3）_____g四氧化二氮中氮元素的質量與60g偏二甲肼中氮元素的質量相等。24.鈣是人體必需的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場上的補鈣藥劑很多，如圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書。請回答下列問題：（1）碳酸鈣的化學式為________。（2）求該鈣片中鈣元素的質量分數？（寫出計算過程，下同）（3）如果按用量服用，通過服用此鈣片，每天攝入鈣元素的質量是多少？

初三化學試題注意事項：1.本試卷共8頁，共100分。考試時間90分鐘。2.所有答案必須寫在答題卡上，寫在試卷上和答題卡指定區域外的答案無效。3.考試結束后，只交答題卡。4.可能用到的相對原子質量：C-12H-1O-16Ca-40N-14P-31Cl-35.5Al-27一.選擇題（本題包括10個小題。每小題2分，共20分。每小題只有一個正確答案）1.賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美。《醉翁亭記》中主要體現化學變化的是A.風霜高潔 B.水落石出C.臨溪而漁 D.釀泉為酒【答案】D【解析】【詳解】A、風霜高潔過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故錯誤。B、水落石出過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故錯誤。C、臨溪而漁過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故錯誤。D、釀泉為酒過程中有新物質酒精生成，屬于化學變化，故正確。故選：D。2.2024年5月3日，嫦娥六號探測器由長征五號遙八運載火箭在中國文昌航天發射場成功發射。下列不屬于化學研究范疇的是A.空間站內氧氣的制取 B.確定嫦娥六號的運行軌道C.研制運載火箭所需的燃料 D.研制運載火箭外層的耐高溫涂料【答案】B【解析】【詳解】A、空間站內氧氣的制取涉及到物質的化學反應，屬于化學研究范疇，錯誤；B、確定嫦娥六號的運行軌道主要是物理學中天體力學等相關學科的研究內容，不屬于化學研究范疇，正確；C、研制運載火箭所需的燃料，涉及到燃料的成分、性質以及化學反應等，屬于化學研究范疇，錯誤；D、研制運載火箭外層的耐高溫涂料，需要研究涂料的成分、合成以及性能等，屬于化學研究范疇，錯誤。故選：B。3.規范的操作是實驗成功的基本保證。下列操作錯誤的是A.聞氣體氣味 B.滴加液體C.導管連接 D.熄滅酒精燈【答案】D【解析】【詳解】A、聞氣體的氣味時，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，故選項實驗操作正確；B、使用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故選項實驗操作正確；C、玻璃管連接膠皮管時，先把玻璃管一端用水潤濕，然后稍用力轉動使之插入膠皮管內，故選項實驗操作正確；D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時，不能用嘴吹滅酒精燈，應用燈帽蓋滅，故選項實驗操作錯誤；故選：D。4.對下列實驗中出現的異常現象，分析不合理的是A.給試管里的固體加熱時，試管炸裂——試管口可能略高于試管底B.給試管里的液體加熱時，試管炸裂——液體體積可能超過試管容積的C.盛有稀鹽酸的試劑瓶標簽腐蝕——傾倒液體時，標簽可能沒有向著手心D.點燃氫氣時，發出尖銳的爆鳴聲——點燃前可能沒有檢驗氫氣的純度【答案】B【解析】【詳解】A、給試管里的固體加熱時，試管炸裂，可能是因為試管口略高于試管底，冷凝水回流到熱的試管底部使試管炸裂，故選項說法合理；B、給試管里的液體加熱時，液體體積超過試管容積的，會導致液體沸騰時噴出，不會導致試管炸裂，故選項說法不合理；C、傾倒液體時，標簽可能沒有向著手心，殘留的液體流下腐蝕標簽，故選項說法合理；D、點燃氫氣時，發出尖銳的爆鳴聲，可能是因為點燃前可能沒有檢驗氫氣的純度，氫氣不純凈導致產生尖銳的爆鳴聲，故選項說法合理；故選：B。5.下列各組物質中，前者是由離子構成，后者是由分子構成的一組是A.氧氣、水銀 B.硫酸銅、氮氣 C.金剛石、氯化鈉 D.水、氯化銨【答案】B【解析】【詳解】A、氧氣屬于氣態非金屬單質，是由氧分子構成的；水銀（金屬汞）屬于金屬單質，是由汞原子直接構成的，故選項錯誤；B、硫酸銅是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，是由銅離子和硫酸根離子構成的；氮氣屬于氣態非金屬單質，是由氮分子構成的，故選項正確；C、金剛石屬于固態非金屬單質，是由碳原子直接構成的；氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，是由鈉離子和氯離子構成的，故選項錯誤；D、水是由非金屬元素組成的化合物，是由水分子構成的；氯化銨是由銨根離子和氯離子構成的，故選項錯誤；故選：B。6.礦泉水可分為碳酸水、硅酸水、鍶水等幾大類，此外還有含鋅、鍶、碘、硒等的礦泉水。其中“鋅、鍶、碘、硒”指的是A.分子 B.原子 C.離子 D.元素【答案】D【解析】【詳解】物質是由元素組成，礦泉水中含有的“鋅、鍶、碘、硒”是指元素。故選D。7.化學用語是學習化學的重要工具。下列表述正確的是A.Cu既可以表示銅元素，也可以表示一個銅原子，還可以表示金屬銅B.2N表示兩個氮原子或兩個氮元素C.中的“2”表示一個鐵離子帶2個單位的正電荷D.中的“2”表示二氧化碳中含有2個氧原子【答案】A【解析】【詳解】A、Cu屬于金屬元素，其元素符號可表示銅元素、一個銅原子，還可以表示金屬銅，故選項說法正確；B、標在元素符號前面的數字表示原子的個數，2N中的“2”表示2個氮原子，元素只講種類不講個數，故選項說法錯誤；C、標在元素符號右上角的數字表示1個離子所帶的電荷數，中的“2”表示一個亞鐵離子帶有兩個單位的正電荷，故選項說法錯誤；D、標在化學式中元素符號右下角的數字表示一個分子中所含原子的數目，中的“2”表示1個二氧化碳分子中含有2個氧原子，故選項說法錯誤；故選：A。8.下列化學知識歸納錯誤的是A.天然水按凈化程度由高到低的順序排列：蒸餾、過濾、沉降B.氯元素的化合價由高到低：C.鈉離子中各微粒數目由多到少：質子數>核電荷數>核外電子數D.金屬鈉、鎂、鋁原子中最外層電子數由多到少：鋁>鎂>鈉【答案】C【解析】【詳解】A、蒸餾可以除去水中所有的雜質，得到的蒸餾水屬于純凈物；過濾可以除去難溶性物質；沉降只能除去大的顆粒，比較小的顆粒不能除去，故天然水按凈化程度由高到低的順序排列：蒸餾、過濾、沉降，故說法正確；B、根據在化合物中各元素正負化合價代數和為零，KClO3中鉀元素為+1價，氧元素為-2價，設氯元素的化合價為x，則有（+1）+x+（-2）×3=0，解得x=+5；單質Cl2中氯元素化合價為0；KCl中鉀元素為+1價，則氯元素為-1價，氯元素的化合價由高到低：KClO3＞Cl2＞KCl，故說法正確；C、原子中質子數=核電荷數=核外電子數，鈉離子是鈉原子失去最外層的1個電子形成，因此其核內質子數=核電荷數＞核外電子數，故說法錯誤；D、鈉、鎂和鋁的最外層電子數依次為1、2、3，金屬鈉、鎂、鋁原子中最外層電子數由多到少：鋁>鎂>鈉，故說法正確；故選：C。9.如圖所示，分別同時在雙連試管中滴入2~3滴濃氨水（易揮發出NH3分子）和濃鹽酸（易揮發出HC1分子），2~3秒鐘后即觀察到滴入濃鹽酸的試管中產生白煙。下列敘述錯誤的是A.該實驗說明分子在不斷地運動B.氯化氫分子運動速率比氨氣分子運動速率快C.氨氣和氯化氫接觸后有新物質生成D.說明相對分子質量越小，分子運動速度越快【答案】B【解析】【詳解】A.濃氨水揮發出氨氣，濃鹽酸揮發出氯化氫氣體，氯化氫分子和氨分子在不斷地運動，相互接觸反應后生成了氯化銨白色固體，因此該實驗說明分子在不斷地運動，故A正確；B.因為是在滴入濃鹽酸的試管中觀察到產生白煙，說明在相同的時間內，氨分子已經運動到滴入濃鹽酸的試管中，從而說明氨分子的運動速率比氯化氫分子的運動速率快，故B錯誤；C.氨氣和氯化氫接觸后產生白煙，煙是固體小顆粒，說明煙（氯化銨固體）是新物質，故C正確；D.氨氣（NH3）的相對分子質量為17，氯化氫（HC1）的相對分子質量為為36.5，在滴入濃鹽酸的試管中觀察到產生白煙，氨分子的運動速率比氯化氫分子的運動速率快，說明相對分子質量越小，分子運動速度越快，故D正確。故選：B。10.善于梳理有利于知識的系統化。以下對某一主題知識的歸納有錯誤的一組是A.化學與生活B.化學家與貢獻食品包裝袋中充氮氣：防腐氧氣用于醫療急救：供給呼吸門捷列夫：編制出第一張元素周期表張青蓮：主持測定某些原子的相對原子質量C.物質的分類D.物質的鑒別單質：液氮、金剛石、鎂化合物：礦泉水、氯化鈉、甲烷酒精和水：聞氣味或點燃氮氣和二氧化碳：通入澄清石灰水A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【詳解】A、氮氣的化學性質穩定，充入食品包裝袋內可以防腐；氧氣能供給呼吸，可用于醫療急救，選項歸納完全正確，不符合題意；B、門捷列夫編制出第一張元素周期表；張青蓮主持測定某些原子的相對原子質量，選項歸納完全正確，不符合題意；C、液氮、金剛石、鎂都是由一種元素組成的純凈物，屬于單質；氯化鈉、甲烷都是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，礦泉水中含有水和多種礦物質，屬于混合物，選項歸納有錯誤，符合題意；D、酒精具有特殊的氣味，水沒有氣味，聞氣味的方法可以鑒別，酒精具有可燃性，水不具有可燃性，點燃的方法可以鑒別；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，氮氣不能，則氮氣和二氧化碳可以通入澄清石灰水鑒別，選項歸納完全正確，不符合題意；故選：C。二.選擇題（本題包括5個小題，每小題2分，共10分。每小題有一個或兩個選項符合題意；若有兩個答案，漏選1個扣1分，錯選則不得分）11.宏微結合是化學學科的重要特點之一，下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是A.水遇冷凝結成冰，是因為水分子停止了運動B.壓癟的乒乓球在熱水中能鼓起來，是因為分子受熱膨脹變大C.不同的花兒有不同的香味，是因為不同的分子性質不同D.室外晾曬的濕衣服在夏天比在冬天干得快，是因為溫度越高，分子運動速率越快【答案】AB【解析】【詳解】A、水遇冷凝結成冰，水分子依然在運動，只是運動速率減慢，該選項解釋錯誤；B、壓癟的乒乓球在熱水中能鼓起來，是因為分子間的間隔受熱增大，而不是分子本身膨脹變大，該選項解釋錯誤；C、不同的分子性質不同，不同花兒的分子不同，所以有不同的香味，該選項解釋正確；D、溫度越高，分子運動速率越快，夏天溫度比冬天高，所以室外晾曬的濕衣服在夏天比在冬天干得快，該選項解釋正確。故選：AB。12.在核污水中，存在著大量的放射性物質，氚水就是其中的一種，氫原子與氚原子的內部結構的相關數據及氚水分子結構模型如下，下列說法不正確的是

質子數中子數電子數氫原子101氚原子121A.氚原子與氫原子，屬于不同種元素的原子B.氚水的化學式也可以用H2O表示C.氚原子與氫原子的相對原子質量不相同D.氚水中氚、氧原子對應元素的質量比為1:4【答案】AD【解析】【詳解】A、元素是具有相同質子數一類原子的總稱，氚原子與氫原子質子數都是1，屬于同種元素的原子，說法錯誤；B、氫與氚屬于同種元素，由氚水分子模型可知：氚水的化學式也可以用H2O表示，說法正確；C、原子的相對原子質量=質子數+中子數，氫原子相對原子質量=1+0=1，氚原子相對原子質量=1+2=3，說法正確；D、氚水中氚、氧原子對應元素的質量比=，說法錯誤；答案：AD。13.科學思維是化學核心素養的重要組成部分，下列說法正確的是A.比較法：一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同，所以兩者的性質完全相同B.歸納法：離子、質子、電子都是帶電荷的粒子，因此粒子都帶電荷C.推理法：化學變化伴隨著能量的變化，但有能量變化的不一定是化學變化D.分類法：二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳均屬于空氣污染物【答案】C【解析】【詳解】A、一氧化碳和二氧化碳雖然組成元素相同，都由碳元素和氧元素組成，但一氧化碳是由一氧化碳分子構成的，二氧化碳是由二氧化碳分子構成的，二者的分子構成不同，則二者的化學性質不同，故A選項錯誤；B、離子是帶電荷的原子或原子團，質子帶正電荷，電子帶負電荷，但并不是所有粒子都帶電荷，例如原子呈電中性，分子也呈電中性，故B選項錯誤；C、化學變化過程中常常伴隨著能量的變化，如燃燒反應會放出熱量，但有能量變化的不一定是化學變化，例如氫氧化鈉溶于水放熱，屬于物理變化，故C選項正確；D、二氧化硫、二氧化氮會對空氣造成污染，屬于空氣污染物，而二氧化碳含量過多會導致溫室效應，但它本身不屬于空氣污染物，故D選項錯誤；故選：C。14.胰蛋白酶是我國自主研發新冠疫苗的原料之一，其中一種胰蛋白酶的化學式為C6H15O12P3。下列關于這種胰蛋白酶的說法錯誤的是A.從宏觀上看：胰蛋白酶由碳、氫、氧、磷四種元素組成B.從微觀上看：胰蛋白酶由碳、氫、氧、磷原子構成C.從定量角度看：胰蛋白酶的相對分子質量為372D.從定量角度看：胰蛋白酶中磷元素的質量分數最小【答案】BD【解析】【詳解】A、由化學式可知，胰蛋白酶由碳、氫、氧、磷四種元素組成，不符合題意；B、從微觀上看，胰蛋白酶由胰蛋白酶分子構成，胰蛋白酶分子由C、H、O、P原子構成，符合題意；C、從定量角度看：胰蛋白酶的相對分子質量為：12×6+15+16×12+31×3=372，不符合題意；D、胰蛋白酶中C、H、O、P元素的質量比為：（12×6）：15：（16×12）：（31×3）=24:5:64:31，故氫元素的質量分數最小，符合題意。故選BD。15.景德鎮的高嶺土【主要成分：Al2(Si2O5)(OH)n】是制造陶瓷器的優良原料。經分析，其中鋁、氧元素質量比為3∶8，則A.n=1B.n=2C.n=3D.n=4【答案】D【解析】【詳解】根據化學式Al2(Si2O5)(OH)n和其中鋁、氧元素質量比為3∶8，則有：，解之得，n=4。故選D。三.理解與應用（本題包括4個小題，共33分）16.化學用語能準確、簡潔地記錄、表達化學信息，請用正確的化學用語填空。（1）空氣中含量最多的氣體________；（2）2個硫酸根離子________；（3）地殼中含量最高的金屬元素與非金屬元素組成的化合物________；（4）標出硝酸銨中氮元素的化合價________；（5）用“”表示氫原子，“”表示碳原子，則“”可表示：________；（6）碳酸鈉________；（7）氫氧化鉀________；（8）氯化鈣________。【答案】（1）N2（2）（3）Al2O3（4）（5）CH4（6）Na2CO3（7）KOH（8）CaCl2【解析】小問1詳解】空氣中含量最多的氣體是氮氣，約占空氣體積的78%，其化學式為N2；【小問2詳解】離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數字，故兩個硫酸根離子可表示為；【小問3詳解】地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素，含量最高的非金屬元素是氧元素，二者組成的化合物是氧化鋁，鋁元素顯+3價，氧元素顯-2價，其化學式為Al2O3；【小問4詳解】元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，數值為1時，不能省略；硝酸銨是由銨根離子和硝酸根離子構成的，硝酸根的化合價為-1價，銨根的化合價為+1價，則化學式為NH4NO3，設銨根中氮元素化合價為x，氫元素化合價為+1價，則x+（+1）×4=+1，解得x=-3；設硝酸根中氮元素化合價為y，氧元素化合價為-2價，則y+（-2）×3=-1，解得y=+5，硝酸銨中氮元素的化合價可表示為；【小問5詳解】由圖可知，該圖是由一個碳原子和四個氫原子構成的甲烷分子，其化學式為CH4；【小問6詳解】碳酸鈉中，鈉元素顯+1價，碳酸根顯-2價，根據在化合物中正負化合價代數和為0，其化學式為Na2CO3；【小問7詳解】氫氧化鉀中鉀元素顯+1價，氫氧根顯-1價，根據在化合物中正負化合價代數和為0，其化學式為KOH;【小問8詳解】氯化鈣中鈣元素顯+2價，氯元素顯-1價，根據在化合物中正負化合價代數和為0，其化學式為CaCl2。17.航天夢，照亮中國科技興國路。“天宮”中水和氧氣的最大化利用是生活保障的重要措施。（1）在“水凈化系統”中，活性炭可以除去色素和異味，是利用活性炭具有________性，屬于活性炭的________性質（填“物理”或“化學”）。（2）在“水電解系統”中，產生氧氣的電極應接在電源的________極（填“正”或“負”）。若該電極產生5ml氧氣，則另一電極產生的氣體體積約是________ml。（3）在“氫氧燃料電池系統”中有催化劑（通常作反應條件），氫氣與氧氣在催化劑作用下能直接化合釋放出電能，實現由________能到電能的轉化，發生反應的文字表達式是________。（4）在“天宮課堂”中王亞平將少量藍色顏料注入水球，很快整個水球變成藍色。藍色顏料能讓整個水球全部變藍，是因為顏料分子具有________的特征。（5）如圖是兩種變化的微觀圖示：①②兩種變化中屬于物理變化的是________（填“①”或“②”），從微觀角度看，該過程中分子的種類________改變（填“會”或“不會”）。（6）能確認水是由氧元素和氫元素組成實驗是________。A.水的電解 B.水的蒸發C.氫氣在氧氣中燃燒 D.水的凈化【答案】（1）①.吸附②.物理（2）①.負②.10（3）①.化學②.（4）在不斷運動（5）①.②②.不會（6）AC【解析】【小問1詳解】活性炭具有疏松多孔的結構，能吸附色素和異味，吸附過程沒有新物質生成，屬于物理性質。【小問2詳解】水電解時，與電源正極相連的電極產生氧氣，與負極相連的電極產生氫氣，且氫氣和氧氣的體積比約為2∶1，所以產生5ml氧氣時，另一電極產生氫氣的體積約為10ml。【小問3詳解】氫氣與氧氣在催化劑作用下化合生成水，釋放電能，是化學能轉化為電能，反應的文字表達式為：。【小問4詳解】藍色顏料能讓整個水球變藍，是因為顏料分子在不斷運動，擴散到了整個水球中。【小問5詳解】①過程中，氫分子和氧分子反應生成水分子，分子種類發生了改變，屬于化學變化。②過程中水分子種類沒有改變，只是分子間的間隔發生變化，屬于物理變化；故填：②；不會。【小問6詳解】A、水的電解生成氫氣和氧氣，根據化學反應前后元素種類不變，能證明水由氫元素和氧元素組成，正確；B、水蒸發是物理變化，只是水的狀態改變，不能證明水的組成，錯誤；C、氫氣在氧氣中燃燒生成水，根據化學反應前后元素種類不變，能證明水由氫元素和氧元素組成，正確；D、水的凈化只是除去水中的雜質，不能證明水的組成，錯誤。故選：AC。18.如圖是部分元素周期表，請利用圖表中的信息回答相關問題。（1）原子序數為6的元素在上表中的位置是________（填“①”“②”“③”“④”或“⑤”）；鎂元素位于第________周期，屬于________元素（填“金屬”或“非金屬”），其陽離子符號是________。（2）硫原子在化學反應中容易________（填“得到”或“失去”）電子成為硫離子，硫原子和硫離子都屬于硫元素，但是化學性質不同的原因是________。（3）第9號元素和11號元素形成的化合物的化學式是________，名稱為________。【答案】（1）①.①②.3##三③.金屬④.（2）①.得到②.最外層電子數不同（3）①.NaF②.氟化鈉【解析】【小問1詳解】元素周期表按做原子序數遞增的順序排列，則原子序數為6的元素在上表中的位置是①；鎂元素的原子序數為12，位于第三周期，鎂的偏旁是“钅”字，因此屬于金屬元素，鎂原子的最外層有2個電子，在化學反應中易失去最外層的2個電子而形成帶有兩個單位正電荷的鎂離子，符號為；【小問2詳解】硫原子的最外層有6個電子，多于4個，因此硫原子在化學反應中易得到2個電子形成硫離子；硫原子和硫離子都屬于硫元素，但是化學性質不同的原因是最外層電子數不同；【小問3詳解】第9號元素是氟元素，在化合物中顯-1價，11號元素是鈉元素，在化合物中顯+1價，二者組成的化合物的化學式為NaF，讀作氟化鈉。19.空氣是寶貴的自然資源。如圖所示是以干燥空氣為主要原料合成碳酸氫銨（）的流程。請按要求回答下列問題：（1）步驟①中得到的“其他氣體”主要是________。（2）現代工業常利用氮氣分子（）大于氧氣分子（）的特性，使用特制的分子篩把空氣中的氧氣分離出來，此過程屬于________（填“物理”或“化學”）變化。（3）如圖可以表示步驟②的反應過程：①a、b、c中表示化合物的是________（填字母序號，下同），從反應開始到完成的排列順序為________；②根據上圖信息可知，化學反應的實質是________；③保持氫氣化學性質的最小粒子是________。（4）寫出步驟③反應的文字表達式________。【答案】（1）稀有氣體（2）物理（3）①.b②.acb③.在化學變化中，分子可分為原子，原子可重新組合為新的分子④.氫分子##氫氣分子##H2（4）【解析】【小問1詳解】空氣中主要含氮氣、氧氣、二氧化碳、稀有氣體等，步驟①中分離出了氧氣、氮氣、二氧化碳，故其他氣體的主要成分是稀有氣體；【小問2詳解】現代工業常利用氮氣分子大于氧氣分子的特性，使用特制的分子篩把空氣中的氧氣分離出來，只是根據顆粒大小的不同將物質分離，無新物質生成，屬于物理變化；【小問3詳解】①a中物質由兩種分子構成，即是由不同種物質混合而成，屬于混合物；b中物質由同種分子構成，該分子由兩種原子構成，即該物質是由兩種元素組成的純凈物，屬于化合物；c中物質由兩種原子構成，即是由兩種物質混合而成，屬于混合物，故表示化合物的是b；步驟②為氮氣和氫氣在一定條件下反應生成氨氣，從微觀角度看，是氮分子分為氮原子，氫分子分為氫原子，氮原子和氫原子結合為氨分子，故順序為：acb；②根據上圖信息可知，化學反應的實質是：在化學變化中，分子可分為原子，原子可重新組合為新的分子；③氫氣由氫分子構成，故保持氫氣化學性質的最小粒子是氫分子；【小問4詳解】步驟③為氨氣、二氧化碳和水反應生成碳酸氫銨，該反應的文字表達式為：。四.實驗與探究（本題包括3個小題，共30分）20.正確使用化學儀器和進行化學實驗基本操作是做好化學實驗的重要前提。（1）請從A—G中選擇儀器按要求填空。①常用于吸取和滴加少量液體的儀器是________（填儀器序號和名稱，下同）；②用來收集和貯存少量氣體時需用________；③儀器A被加熱時需要墊________。（2）圖H為某同學組裝的過濾裝置。①該裝置中還缺少的一種儀器的名稱是________，其作用是________；②操作過程中，他發現過濾速度太慢，原因可能有________（只答一點）；③過濾后發現濾液仍然渾濁，可能的原因有________（只答一點），可采取的補救措施是________。（3）實驗室有20mL、50mL、100mL的量筒，現要量取40mL的蒸餾水，應選取________mL的量筒。某學生從裝有40mL水的量筒中倒出部分水后，量筒放平穩，仰視液面讀數為10mL，則倒出的水的體積________30mL（填“<”、“>”或“=”）。【答案】（1）①.E膠頭滴管②.D集氣瓶③.G陶土網（2）①.玻璃棒②.引流③.濾紙沒有緊貼漏斗內壁④.濾紙破損或液面高于濾紙邊緣或盛濾液的燒杯不干凈等⑤.更換濾紙后重新過濾（3）①.50②.＞【解析】【小問1詳解】①常用于吸取和滴加少量液體的儀器是E膠頭滴管；②用來收集和貯存少量氣體時需用D集氣瓶；③儀器A燒杯底面積較大，被加熱時需要墊G陶土網，防止其受熱不均勻；【小問2詳解】①圖H為某同學組裝的過濾裝置，該裝置中還缺少的一種儀器的名稱是玻璃棒，其作用是引流；②操作過程中，他發現過濾速度太慢，原因可能是濾紙沒有緊貼漏斗內壁，濾紙與漏斗壁之間有氣泡（或含有的雜質太多等）；③過濾操作時要注意“一貼、二低、三靠”的原則，過濾后濾液仍渾濁，可能原因是濾紙破損（會使得液體中的不溶物進入下面的燒杯，從而使得濾液渾濁）、液面高于濾紙邊緣（會使部分液體未經過濾紙的過濾直接流下，該操作會使濾液仍然渾濁）或盛濾液的燒杯不干凈等；可采取的補救措施是更換濾紙后重新過濾；【小問3詳解】量筒量程選擇的依據有兩點：一是盡量保證量取一次，二是量程與液體的取用量最接近。實驗室有20mL、50mL、100mL的量筒，現要量取40mL的蒸餾水，應選取50mL的量筒；某學生從裝有40mL水的量筒中倒出部分水后，量筒放平穩，仰視液面讀數為10mL，仰視讀數偏小，實際剩余水的體積偏小，則倒出的水的體積＞30mL。21.原子結構的探究經歷了漫長的過程。（1）1910年英國科學家盧瑟福進行了著名的α粒子轟擊金箔實驗，如圖1是盧瑟福用α粒子轟擊金箔的實驗現象，請結合現象分析原子內部結構：①若原子質量、正電荷在原子內均勻分布，則極少數α粒子就________（填“會”或“不會”）發生大角度偏轉。盧瑟福所說的除非原子的大部分質量集中到了一個“很小的結構”中，“很小的結構”指的是________。②你認為原子結構為如圖2中的________（填字母序號）。③從原子結構模型建立的過程中，我們發現________（填字母序號）。A.科學模型的建立是一個不斷完善、不斷修正的過程B.模型在科學研究中起著很重要的作用C.盧瑟福的原子模型建立，使人們對原子結構的認識達到了完美的境界D.人類借助模型的建立，對原子的認識逐漸接近本質（2）微觀粒子的計量：①原子核內有6個質子和6個中子的一種碳原子的質量為，另一種質子數為c的元素的一個原子的質量為，則該原子的中子數為________（填序號）。A.cB.C.D.②查元素周期表得知Fe、Cu、Ag的相對原子質量分別約為56、64、108，則等質量的三種金屬所含原子個數按從多到少排列的順序為________。（3）從微觀角度認識物質的變化：如圖3是一氧化氮與氧氣在常溫的條件下發生反應的微觀模擬圖，請結合圖示回答：①根據圖3信息，該反應中反應物有________種，該反應屬于________（填基本反應類型）。②寫出該反應的文字表達式________。【答案】（1）①.不會②.原子核③.C④.ABD（2）①.C②.Fe、Cu、Ag（3）①.2##兩②.化合反應③.一氧化氮+氧氣→二氧化氮【解析】【小問1詳解】①如果原子質量、正電荷在原子內均勻分布則極少數α粒子就不會發生大角度偏轉而是直接被彈回，所以原子的大部分質量集中到了一個很小的結構，“很小的結構”指的是原子核；②科學家對原子結構的探究經歷了三個過程，通過粒了散射實驗，原子由原子核和核外電子構成，原子核外有較大的空間，原子結構應該是C；③A、從道爾頓實心球模型，到湯姆生的葡萄干布丁模型，再到盧瑟福的核式結構模型，以及后來玻爾的原子模型等，原子結構模型是隨著科學研究的深入不斷完善、不斷修正的，正確；B、科學家通過建立原子結構模型，將抽象的原子結構形象化，幫助人們理解原子的組成和性質等，在科學研究中起著很重要的作用，正確；C、盧瑟福原子模型雖然對原子結構的認識有了很大的推進，但它也有局限性，并沒有使人們對原子結構的認識達到完美的境界，錯誤；D、隨著原子結構模型不斷發展，從簡單到復雜，從片面到全面，人類借助模型的建立，對原子的認識逐漸接近本質，正確。故選ABD；【小問2詳解】①原子核內有6個質子和6個中子的一種碳原子的質量為akg，則由相對原子質量的定義可知，質子數為c的元素的原子的相對原子質量為=，相對原子質量≈質子數+中子數，則該原子的中子數為，故選C；②Fe、Cu、Ag的相對原子質量分別約為56、64、108，由相對原子質量的定義可知，相對原子質量反映原子質量的大小，等質量的三種金屬所含原子個數按從多到少排列的順序為：Fe、Cu、Ag；【小問3詳解】①由圖3信息，該反應中反應物有一氧化氮和氧氣2種，該反應由兩種物質生成了一種物質，屬于化合反應；②該反應是一氧化氮和氧氣在常溫下反應生成了二氧化氮，反應的文字表達式為：一氧化氮+氧氣→二氧化氮。22.某實驗小組對空氣中氧氣體積分數的測定實驗進行驗證，并進行了拓展實驗。【活動一】探究空氣中氧氣的含量【實驗準備】如圖1硬質玻璃管和小氣球內空氣總體積為50ml，注射器中留下的空氣體積為50ml，該裝置氣密性良好。【實驗探究】裝入藥品，按圖1所示連接好儀器。用酒精燈在銅粉部位加熱，加熱時不斷推拉注射器活塞，并不斷將氣球中的氣體全部擠入玻璃管中。【實驗分析】（1）實驗開始前應先檢查裝置的氣密性。連接好裝置后將注射器向內推，可觀察到氣球變________（填“大”或“小”），說明其氣密性良好。（2）反應過程中觀察到玻璃管內的實驗現象是________，寫出玻璃管內銅粉反應的文字表達式________。（3）加熱時不斷推拉注射器的目的是________。（4）實驗結束后，停止加熱，待試管冷卻至室溫，將氣球內的氣體全部擠入注射器內，待注射器活塞穩定后，讀取注射器內剩余氣體的體積為________ml。【得出結論】氧氣約占空氣總體積的1/5。（5）若另一小組測定出空氣中氧氣的體積分數低于實際數值，請分析其原因可能是____