第1章軟件工程概述本章概述本章學習目標主要內容軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

1全套可編輯PPT課件

本課件是可編輯的正常PPT課件軟件工程是一門研究用工程化方法構建和維護有效的、實用的和高質量的軟件的學科。它涉及程序設計語言、數據庫、軟件開發工具、系統平臺、標準、設計模式等方面。軟件工程的主要目的是提高軟件產品的質量和開發效率，減少維護的困難。軟件工程過程主要包括開發過程、運作過程、維護過程，覆蓋了需求設計、實現、確認以及維護等活動。需求活動包括問題分析和需求分析，設計活動一般包括概要設計和詳細設計。本章概述2軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

本課件是可編輯的正常PPT課件本章學習目標了解工程學科的發展歷程了解軟件危機出現的原因掌握軟件工程的基本原理3軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

本課件是可編輯的正常PPT課件主要內容1.1軟件危機

1.2軟件工程

1.3本章小結 1.4思考和練習

4軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

本課件是可編輯的正常PPT課件軟件危機軟件工程從原先的一種高深的藝術形式轉變為了一種更為普遍的工藝形式，并最終成熟為一門工程學科。1.1.1工程學科的發展歷程技術發展時間圖5軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

本課件是可編輯的正常PPT課件1946—1956年1956—1968年程序系統時代軟件工程時代1968年至今程序設計時代軟件危機自第一臺計算機問世以來，軟件的生產便應運而生。軟件生產的發展歷程劃分為三個時代。1.1.2軟件危機的介紹軟件生產的發展歷程6軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

本課件是可編輯的正常PPT課件軟件危機在軟件可靠性方面的具體表現為：所開發的軟件往往可靠性不足。軟件危機在經費預算和完成時間方面尤為突出，具體表現為：預算經常超出預期，完成時間不斷推遲。軟件危機在滿足用戶需求方面表現為：開發的軟件常常無法滿足用戶的期望。0102軟件危機在軟件可維護性方面的具體表現為：開發的軟件往往難以維護。037軟件危機軟件危機的具體表現主要集中在以下四個方面：1.1.2軟件危機的介紹04軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

本課件是可編輯的正常PPT課件軟件開發技術落后。軟件開發費用的持續上升是業界的一大難題。軟件開發管理是一項既困難又復雜任務。隨著技術的進步，軟件的規模持續擴大，結構也愈發復雜。生產方式落后，亟待改進。03020104開發工具亟待更新，生產效率提升緩慢。05068軟件危機軟件危機的原因可歸結為多方面因素的綜合影響：1.1.3軟件危機的原因軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

本課件是可編輯的正常PPT課件主要內容1.1軟件危機

1.2軟件工程

1.3本章小結 1.4思考和練習

9軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

本課件是可編輯的正常PPT課件基于流程控制的設計面向數據結構的設計早期計算機編程高級程序語言面向數據流的設計面向對象的設計01020304050610軟件工程1968年，軟件工程作為一個術語，在北大西洋公約組織的一次計算機學術會議上首次正式提出。這次會議專門聚焦于探討軟件危機問題。這次會議在軟件發展史上具有重要的里程碑意義。編程語言的發展歷程，其推動了軟件工程學科的發展。1.2.1軟件工程的出現軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

本課件是可編輯的正常PPT課件可測試性可重用性可維護性模塊化結構化12456711軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

軟件工程為了達到軟件系統的開發目標，軟件開發過程必須需要嚴格遵循軟件工程的七大基本原理，以確保開發工作的規范性和高效性。這七條基本原理是：1.2.2軟件工程的基本原理3抽象化可靠性本課件是可編輯的正常PPT課件主要內容1.1軟件危機

1.2軟件工程

1.3本章小結

1.4思考和練習

12軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

本課件是可編輯的正常PPT課件本章小節本章對軟件工程開發的一些基本知識作了簡要介紹。首先，介紹了工程科學的發展歷程以及軟件危機產生的原因。接下來，講解了軟件工程的發展歷程以及其基本原理。通過本章的學習，讀者應對軟件工程開發過程有個基本的理解，掌握軟件工程的工作原理。13軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

本課件是可編輯的正常PPT課件主要內容1.1軟件危機

1.2軟件工程

1.3本章小結 1.4思考和練習

14軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

本課件是可編輯的正常PPT課件思考與練習1.什么是軟件危機？2.軟件危機有什么表現？3.軟件危機產生的原因是什么？4.消除軟件危機的途徑是什么？5.軟件生產的發展分為哪三個時代？6.軟件工程的七條基本原理是什么？7.什么叫軟件工程？它是如何克服軟件危機的？8.流程圖是什么？流程圖技術為什么對軟件開發有用？9.“結構化編程”是什么？PASCAL和C等現代編程語言如何有助于編寫結構化程序？和非結構化程序相比，結構化程序的優點在哪里？10.討論面向對象設計(OOD)方法對于面向數據流的設計方法的主要優勢。11.簡述軟件工程在軟件開發中的作用和意義。15軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

本課件是可編輯的正常PPT課件第2章軟件過程本章概述本章學習目標主要內容軟件工程實用教程（微課版）第二章

軟件過程

16本課件是可編輯的正常PPT課件隨著軟件開發領域的不斷演進，了解各種軟件生命周期模型及其對項目管理的影響成為了軟件工程師必備的知識。軟件生命周期過程定義了從概念化、需求收集到軟件設計、實現、測試、部署及維護的一系列階段。這些模型不僅為項目提供了結構化的開發路徑，而且還確保了項目按照預定的時間和預算順利完成。本章將探討幾種核心的軟件生命周期模型，它們各自的特點、適用場景以及如何根據項目需求選擇合適的模型。本章概述17軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

軟件工程實用教程（微課版）第二章

軟件過程

本課件是可編輯的正常PPT課件本章學習目標了解軟件生命周期的各個階段掌握常見的軟件生命周期模型了解敏捷軟件開發過程18軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

軟件工程實用教程（微課版）第二章

軟件過程

本課件是可編輯的正常PPT課件主要內容2.1軟件生命周期

2.2瀑布模型2.3迭代模型2.4增量模型2.5螺旋模型2.6噴泉模型2.7敏捷軟件開發2.8本章小結 2.9思考和練習

19軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

軟件工程實用教程（微課版）第二章

軟件過程

本課件是可編輯的正常PPT課件在軟件定義階段，主要任務包括確定軟件開發工程的總目標、進行項目可行性研究、分析客戶需求、預估所需的資源和成本以及制定工程進度表。軟件開發階段則涉及根據之前定義的需求具體設計和實現軟件。這個時期通常包含總體設計（或結構設計）、詳細設計、編碼和單元測試，綜合測試。運行維護階段主要涵蓋對在使用的軟件做必要的修改，以確保軟件持續滿足客戶的需求。20軟件工程實用教程（微課版）第二章

軟件過程

軟件生命周期在現代軟件開發實踐中，遵循一個清晰定義的生命周期模型已經成為一種共識；軟件生命周期包括軟件定義、軟件開發以及運行維護。本課件是可編輯的正常PPT課件主要內容21軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

軟件工程實用教程（微課版）第二章

軟件過程

2.1軟件生命周期 2.2瀑布模型2.3迭代模型2.4增量模型2.5螺旋模型2.6噴泉模型2.7敏捷軟件開發2.8本章小結 2.9思考和練習

本課件是可編輯的正常PPT課件瀑布模型瀑布模型是軟件開發中最早采用的生命周期模型之一。該模型將軟件開發過程劃分為嚴格線性和順序的階段，每個階段完成后必須經過驗證才能進入下一個階段；瀑布模型的擴展模型，叫做瀑布V模型（通常簡稱為V模型），它是在瀑布模型的基礎上增加了對測試階段的強調。V模型22軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

軟件工程實用教程（微課版）第二章

軟件過程

瀑布模型本課件是可編輯的正常PPT課件主要內容23軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

軟件工程實用教程（微課版）第二章

軟件過程

2.1軟件生命周期 2.2瀑布模型2.3迭代模型2.4增量模型2.5螺旋模型2.6噴泉模型2.7敏捷軟件開發2.8本章小結 2.9思考和練習

本課件是可編輯的正常PPT課件迭代模型迭代模型是一種靈活的軟件開發方法，它允許項目在整個開發周期中逐步完善；迭代模型將整個開發過程分割為多個小的、可管理的階段。每次迭代都會通過所有必要的工作流程，以產生部分完成的產品，直到最終產品完全實現。24軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

軟件工程實用教程（微課版）第二章

軟件過程

迭代模型本課件是可編輯的正常PPT課件主要內容25軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

軟件工程實用教程（微課版）第二章

軟件過程

2.1軟件生命周期 2.2瀑布模型2.3迭代模型2.4增量模型2.5螺旋模型2.6噴泉模型2.7敏捷軟件開發2.8本章小結 2.9思考和練習

本課件是可編輯的正常PPT課件增量模型增量是指在數量或程度上的增加或變化，特別是在軟件開發過程中，它指軟件功能數量的逐步增加；增量模型也稱漸增模型，它將整個開發過程分解成多個較小的、可管理的增量，或稱作構件。26軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

軟件工程實用教程（微課版）第二章

軟件過程

增量模型本課件是可編輯的正常PPT課件主要內容27軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

軟件工程實用教程（微課版）第二章

軟件過程

2.1軟件生命周期 2.2瀑布模型2.3迭代模型2.4增量模型2.5螺旋模型2.6噴泉模型2.7敏捷軟件開發2.8本章小結 2.9思考和練習

本課件是可編輯的正常PPT課件螺旋模型螺旋模型強調在每個開發階段的風險分析和風險控制，使得它在處理不確定性和復雜性方面特別有效；在螺旋模型中，開發過程被視為一個不斷擴展的螺旋。每一圈螺旋代表項目開發的一個階段。28軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

軟件工程實用教程（微課版）第二章

軟件過程

螺旋模型本課件是可編輯的正常PPT課件主要內容29軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

軟件工程實用教程（微課版）第二章

軟件過程

2.1軟件生命周期 2.2瀑布模型2.3迭代模型2.4增量模型2.5螺旋模型2.6噴泉模型2.7敏捷軟件開發2.8本章小結 2.9思考和練習

本課件是可編輯的正常PPT課件噴泉模型噴泉模型，又稱為迭代模型，視軟件開發過程為一系列相互重疊和頻繁循環的階段；噴泉模型是一種專門為面向對象的軟件開發設計的迭代模型，其核心在于它沒有固定的開發階段界限，而是強調了開發過程中活動的連續性和迭代性。30軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

軟件工程實用教程（微課版）第二章

軟件過程

螺旋模型特性：動態迭代無縫連接本課件是可編輯的正常PPT課件主要內容31軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

軟件工程實用教程（微課版）第二章

軟件過程

2.1軟件生命周期 2.2瀑布模型2.3迭代模型2.4增量模型2.5螺旋模型2.6噴泉模型2.7敏捷軟件開發2.8本章小結 2.9思考和練習

本課件是可編輯的正常PPT課件個人和交互勝過過程和工具可以運行的軟件勝過面面俱到的文檔12客戶合作勝過合同談判3響應變化勝過遵循計劃432軟件工程實用教程（微課版）第二章

軟件過程

敏捷軟件開發敏捷過程是一種靈活和適應性強的軟件開發方法，旨在通過快速迭代和增量發布以更加動態和互動的方式來管理軟件開發項目。敏捷方法強調團隊合作、客戶參與、響應變化和交付有效軟件。其四個核心價值觀在于：本課件是可編輯的正常PPT課件主要內容33軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

軟件工程實用教程（微課版）第二章

軟件過程

2.1軟件生命周期 2.2瀑布模型2.3迭代模型2.4增量模型2.5螺旋模型2.6噴泉模型2.7敏捷軟件開發2.8本章小結

2.9思考和練習

本課件是可編輯的正常PPT課件本章小節本章深入探討了幾種核心的軟件開發過程模型，每種模型都旨在解決特定類型的項目需求和挑戰。這些模型從傳統的瀑布模型到更現代的敏捷開發方法，都具有各自的優點和局限性，適用于不同的開發環境和項目規模。34軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

軟件工程實用教程（微課版）第二章

軟件過程

本課件是可編輯的正常PPT課件主要內容35軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

軟件工程實用教程（微課版）第二章

軟件過程

2.1軟件生命周期 2.2瀑布模型2.3迭代模型2.4增量模型2.5螺旋模型2.6噴泉模型2.7敏捷軟件開發2.8本章小結

2.9思考和練習

本課件是可編輯的正常PPT課件思考與練習1.瀑布模型是怎樣的一個開發過程？2.V模型與瀑布模型有什么主要區別？3.什么是迭代模型，并舉例說明其優點。4.增量模型是如何工作的？5.描述螺旋模型的基本組成部分，并解釋其如何管理風險。6.噴泉模型適合哪種類型的軟件開發項目？7.極限編程（XP）鼓勵使用哪些核心實踐？8.敏捷軟件開發的四個核心價值觀是什么？9.如何定義工業極限編程（IXP）？10.敏捷過程和傳統的瀑布模型在項目管理中有何不同？36軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

軟件工程實用教程（微課版）第二章

軟件過程

本課件是可編輯的正常PPT課件第3章需求分析與軟件需求規約本章概述本章學習目標主要內容軟件工程實用教程（微課版）第三章

需求分析與軟件需求規約

37本課件是可編輯的正常PPT課件在當今數字化時代，軟件應用已經成為企業和組織的核心部分。然而，成功的軟件項目并非僅僅取決于技術實現，同樣重要的是對用戶以及利益相關者需求的深刻理解。這就引出了軟件工程中至關重要的一個環節——需求。在項目開發人員搜集了所有與將要開發的軟件相關的所需信息，并從規約中移除了所有的不完整、不一致和異常之后，那么就需要開始以SRS文檔的形式系統地組織這些需求。軟件需求規約（SRS）文檔通常以一種非正式的形式包含了所有的用戶需求。本章概述38軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

軟件工程實用教程（微課版）第三章

需求分析與軟件需求規約

本課件是可編輯的正常PPT課件本章學習目標了解需求的定義掌握有用的需求應當具備的基本屬性了解需求的分類了解常見需求記錄與分析方法了解SRS文檔的重要類別及需要39軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

軟件工程實用教程（微課版）第三章

需求分析與軟件需求規約

本課件是可編輯的正常PPT課件主要內容3.1需求定義

3.2需求分類3.3需求記錄與分析3.4軟件需求規約3.5本章小結3.6思考和練習

40軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

軟件工程實用教程（微課版）第三章

需求分析與軟件需求規約

本課件是可編輯的正常PPT課件首先需求應該清晰明確地描述系統或產品的功能、性能、界面等方面清晰明確比較型詞語、不夠精確的形容詞、含糊不清的命令應避免使用的詞除了明確、清晰和具體外，需求不能有歧義沒有歧義需求必須可驗證可驗證項目的需求必須相互一致一致區分各個需求之間的優先關系具有優先級41軟件工程實用教程（微課版）第三章

需求分析與軟件需求規約

需求定義需求是提供給用戶使用的應用程序應當提供的一些功能特性和性能要求。本課件是可編輯的正常PPT課件主要內容3.1需求定義

3.2需求分類3.3需求記錄與分析3.4軟件需求規約3.5本章小結3.6思考和練習

42軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

軟件工程實用教程（微課版）第三章

需求分析與軟件需求規約

本課件是可編輯的正常PPT課件FURPS+在FURPS的基礎之上，增加了一些軟件工程師認為缺少的需求類別后，便有了FURPS+通用需求通用需求是軟件開發中跨足多個項目和領域的共同需求，它們通常不依賴于特定的業務或功能。受眾導向的需求受眾導向的需求，主要根據不同的受眾以及每個受眾的不同特點，使用業務導向的視角對需求進行分類。FURPSFURPS是一種軟件質量分類模型，用于識別軟件系統的關鍵特征和需求。0102030443軟件工程實用教程（微課版）第三章

需求分析與軟件需求規約

需求定義需求的分類并不是為了讓我們對其進行劃分。它真正的意義在于，可以將這些分類作為檢查清單，確保沒有遺漏項目最重要的部分需求。本課件是可編輯的正常PPT課件主要內容3.1需求定義

3.2需求分類3.3需求記錄與分析3.4軟件需求規約3.5本章小結3.6思考和練習

44軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

軟件工程實用教程（微課版）第三章

需求分析與軟件需求規約

本課件是可編輯的正常PPT課件原型是一個系統或產品的初步版本或模型，以簡化的形式展示，目的是演示核心功能、外觀和交互方式。需求編寫的正式程度取決于你的項目。統一建模語言(UnifiedModelingLanguage，UML)可用來定義系統的組成部分之間是如何工作的。說明系統如何工作的小故事可以讓用戶做一些事情。需求分析是軟件工程中的一項關鍵活動，旨在確定和明確系統或產品的功能、性能和約束。UML記錄用戶故事記錄原型記錄需求說明需求分析45軟件工程實用教程（微課版）第三章

需求分析與軟件需求規約

需求記錄與分析需求記錄與分析是軟件開發過程中的重要步驟，它有助于確保充分地對用戶需求進行理解，并將這些需求轉化為可執行的任務。本課件是可編輯的正常PPT課件主要內容3.1需求定義

3.2需求分類3.3需求記錄與分析3.4軟件需求規約3.5本章小結3.6思考和練習

46軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

軟件工程實用教程（微課版）第三章

需求分析與軟件需求規約

本課件是可編輯的正常PPT課件SRS文檔內容功能需求如何識別功能需求可追蹤性SRS文檔的特征47軟件工程實用教程（微課版）第三章

需求分析與軟件需求規約

軟件需求規約SRS文檔是軟件工程中的一種關鍵文檔，主要描述了軟件系統的功能需求、性能需求、設計約束等方面的詳細規格。軟件需求規約文檔對于項目開發人員和客戶來說都非常重要，因為它確立了軟件開發的方向和范圍，為開發、測試和驗收提供了依據。本課件是可編輯的正常PPT課件SRS文檔的內容主要包括以下幾個方面：總體描述功能需求性能需求實施目的設計約束其他需求SRS文檔內容系統執行一組函數的視圖48軟件工程實用教程（微課版）第三章

需求分析與軟件需求規約

軟件需求規約本課件是可編輯的正常PPT課件每個高級功能需求都對應用戶使用一個系統實例的某種方式。通過執行這個高級需求，用戶能夠有效地完成一些有用的工作。功能需求取款高級功能需求中用戶和系統的交互49軟件工程實用教程（微課版）第三章

需求分析與軟件需求規約

軟件需求規約本課件是可編輯的正常PPT課件可追蹤性：包括判斷每個設計組件對應哪個需求，將代碼映射到相應的設計組件，以及關聯測試用例與特定需求等。如何識別功能需求：高級功能需求通常需要從一個非正規的問題描述文檔或對問題的一個概念性理解中識別。020150軟件工程實用教程（微課版）第三章

需求分析與軟件需求規約

軟件需求規約本課件是可編輯的正常PPT課件一致性0102清晰明確性03結構化版本變更控制04可審查性05可驗證性0651軟件工程實用教程（微課版）第三章

需求分析與軟件需求規約

軟件需求規約SRS文檔的特征07黑匣子視圖本課件是可編輯的正常PPT課件主要內容3.1需求定義

3.2需求分類3.3需求記錄與分析3.4軟件需求規約3.5本章小結3.6思考和練習

52軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

軟件工程實用教程（微課版）第三章

需求分析與軟件需求規約

本課件是可編輯的正常PPT課件本章小節本章介紹了需求的定義，緊接著介紹了需求的分類、需求記錄的方法以及需求分析。需求記錄主要有三種方法，分別是UML記錄、用戶故事記錄、原型記錄等。緊接著我們介紹了怎么對需求進行說明以及怎么進行需求的分析。最后一節，介紹了軟件需求規約(SRS)。包括SRS文檔的結構，主要包括總體描述、功能需求、性能需求、實施目的、設計約束以及其他需求。緊接著我們詳細介紹了功能需求以及如何去識別項目中的功能需求。最后我們介紹了好的SRS文檔的特征，主要包括一致性、結構清晰明確性、文檔結構化、文檔版本變更控制、可審查性以及可驗證性。53軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

軟件工程實用教程（微課版）第三章

需求分析與軟件需求規約

本課件是可編輯的正常PPT課件主要內容3.1需求定義

3.2需求分類3.3需求記錄與分析3.4軟件需求規約3.5本章小結3.6思考和練習

54軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

軟件工程實用教程（微課版）第三章

需求分析與軟件需求規約

本課件是可編輯的正常PPT課件思考與練習1.軟件工程中的需求是什么？需求在項目開發中有什么價值？2.好的需求應該有哪些特征？3.需求有哪些分類？4.什么是FURPS？什么是FURPS+？請簡要概述FURPS+在FURPS的基礎上有哪些提升。5.記錄需求的方法一般有哪幾種？6.需求分析的步驟是什么？怎么識別需求的優先級？7.什么是軟件需求規約？8.SRS文檔一般情況下會有哪些內容？9.什么是功能需求？如何識別功能需求？10.好的SRS文檔應該具有哪些特征？請你舉例來說明。55軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

軟件工程實用教程（微課版）第三章

需求分析與軟件需求規約

本課件是可編輯的正常PPT課件第4章結構化分析本章概述本章學習目標主要內容軟件工程實用教程（微課版）第四章

結構化分析

56本課件是可編輯的正常PPT課件結構化分析是一種重要的系統分析方法，用于對軟件系統進行分析和設計。本章節將深入探討軟件工程中的結構化分析方法，旨在幫助學習者在軟件開發過程中將系統劃分為不同的模塊或功能，并描述這些模塊之間的關系，以便更好地理解用戶需求、分析系統功能，并設計出高質量、可靠的軟件系統。結構化分析不僅是軟件工程師必備的技能，也是確保軟件項目成功的關鍵一環。本章概述57軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

軟件工程實用教程（微課版）第四章

結構化分析

本課件是可編輯的正常PPT課件本章學習目標理解結構化分析的方法和技術掌握實體-關系圖（E-R圖）的組成和應用掌握數據流圖（DFD）的概念和應用理解狀態轉換圖（STD）的概念，掌握其符號表示和應用理解數據字典的概念和符號58軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

軟件工程實用教程（微課版）第四章

結構化分析

本課件是可編輯的正常PPT課件主要內容4.1概述

4.2實體-關系圖（E-R圖）4.3數據流圖（DFD）4.4狀態轉換圖（STD）4.5數據字典4.6本章小結4.7思考和練習

59軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

軟件工程實用教程（微課版）第四章

結構化分析

本課件是可編輯的正常PPT課件03強調邏輯功能結構化分析技術不關注實現功能的具體方法，而是專注于系統的邏輯功能自頂向下設計構化分析方法從最上層的系統組織機構入手，采用自頂向下，逐層分解的方式分析系統使用圖形表示結構化分析方法使用圖形工具(最主要的是數據流圖)進行系統分析并表達分析的結果。010260軟件工程實用教程（微課版）第四章

結構化分析

概述結構化分析(StructuredAnalysis，SA)是一種面向數據流進行需求分析(RequirementsAnalysis，RA)的方法，于20世紀70年代末由Demarco等人提出。旨在減少分析活動中的錯誤，建立滿足用戶需求的系統邏輯模型。結構化分析技術主要有以下三個要點：本課件是可編輯的正常PPT課件主要內容4.1概述 4.2實體-關系圖（E-R圖）4.3數據流圖（DFD）4.4狀態轉換圖（STD）4.5數據字典4.6本章小結4.7思考和練習

61軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

軟件工程實用教程（微課版）第四章

結構化分析

本課件是可編輯的正常PPT課件概念模型易于更改，當應用環境或應用需求發生變化時，概念模型易于修改和擴充概念模型易于向各種數據模型(如關系型、網狀型和層次型)轉換，從而為后續的數據庫設計提供了基礎概念模型能夠真實、充分地反映現實世界，是現實世界的一個真實模型。概念模型易于理解，因此可以用它和不熟悉計算機的用戶進行交流。0102030462軟件工程實用教程（微課版）第四章

結構化分析

實體-關系圖（E-R圖）為了準確描述用戶的數據需求，系統分析員通常會建立一個概念性的數據模型。這種模型是面向問題的，描述了從用戶角度在系統中看到的數據，這個過程稱為概念結構設計，它將需求分析中得到的用戶需求抽象為信息結構，即概念模型。概念模型具有以下特點：本課件是可編輯的正常PPT課件63軟件工程實用教程（微課版）第四章

結構化分析

實體-關系圖（E-R圖）E-R圖，也稱為實體-關系圖(Entity-RelationshipDiagram)，用于描述系統中實體之間的關系。E-R圖中包含了實體(即數據對象)、屬性和聯系三種基本成分。03屬性屬性是指實體所具有的某一具體特性，用于詳細描述和刻畫實體的各個方面。實體實體是指具有相同屬性的實體具有相同的特征和性質，用實體名及其屬性名集合來抽象和刻畫同類實體。聯系聯系(Relationship)是實體集之間存在的關聯關系，它描述了實體之間如何相互作用和連接。0102本課件是可編輯的正常PPT課件64軟件工程實用教程（微課版）第四章

結構化分析

實體-關系圖（E-R圖）在結構化分析中，實體之間的聯系是指客觀存在并可以相互區分的事物之間所形成的關系。實體之間的聯系可以根據參與聯系的實體型的數目來分類實體之間的聯系(1)兩個實體之間的聯系可分為以下三種類型，如圖所示。①一對一聯系(1∶1)②一對多聯系(1∶n)③多對多聯系(m∶n)兩個實體型之間的三類聯系本課件是可編輯的正常PPT課件65軟件工程實用教程（微課版）第四章

結構化分析

實體-關系圖（E-R圖）實體之間的聯系(2)兩個以上的實體型之間也存在著一對一、一對多和多對多聯系。三個實體型之間的聯系示例本課件是可編輯的正常PPT課件66軟件工程實用教程（微課版）第四章

結構化分析

實體-關系圖（E-R圖）實體之間的聯系(3)單個實體型內的聯系：同一個實體集內的各實體之間也可以存在一對一、一對多和多對多的聯系單個實體型內的一對多聯系示例本課件是可編輯的正常PPT課件主要內容4.1概述 4.2實體-關系圖（E-R圖）4.3數據流圖（DFD）4.4狀態轉換圖（STD）4.5數據字典4.6本章小結4.7思考和練習

67軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

軟件工程實用教程（微課版）第四章

結構化分析

本課件是可編輯的正常PPT課件68軟件工程實用教程（微課版）第四章

結構化分析

數據流圖（DFD）數據流圖以及符號數據流圖是結構化分析中用于描述系統功能和數據流動的重要工具。通過數據流圖，可以清晰地展示系統中數據的流向和處理過程，有助于識別系統的功能模塊和數據流動路徑。圖中描繪了用于構建DFD的五種不同類型的原始符號如下：構建DFD的五種不同類型的原始符號圖本課件是可編輯的正常PPT課件69軟件工程實用教程（微課版）第四章

結構化分析

數據流圖（DFD）同步和異步操作當兩個功能氣泡通過一個直接的數據流箭頭相連時，它們被視為同步操作。當兩個氣泡通過數據存儲進行連接時，它們之間的操作則變為異步。兩個氣泡的同步和異步操作圖本課件是可編輯的正常PPT課件主要內容4.1概述 4.2實體-關系圖（E-R圖）4.3數據流圖（DFD）4.4狀態轉換圖（STD）4.5數據字典4.6本章小結4.7思考和練習

70軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

軟件工程實用教程（微課版）第四章

結構化分析

本課件是可編輯的正常PPT課件狀態指的是可以被觀察到的系統行為模式，一個狀態代表系統的一種行為模式。事件是在某個特定時刻發生的、能夠引起系統執行動作或從一個狀態轉換到另一個狀態的外界觸發因素。事件狀態71軟件工程實用教程（微課版）第四章

結構化分析

狀態轉換圖（STD）狀態轉換圖，簡稱狀態圖，它描繪了系統的狀態以及引起系統狀態轉換的事件來表示系統的行為。本課件是可編輯的正常PPT課件72軟件工程實用教程（微課版）第四章

結構化分析

狀態轉換圖（STD）狀態轉換圖的符號表示狀態轉換圖的符號表示如圖所示。狀態轉換圖的符號表示本課件是可編輯的正常PPT課件主要內容4.1概述 4.2實體-關系圖（E-R圖）4.3數據流圖（DFD）4.4狀態轉換圖（STD）4.5數據字典4.6本章小結4.7思考和練習

73軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

軟件工程實用教程（微課版）第四章

結構化分析

本課件是可編輯的正常PPT課件74軟件工程實用教程（微課版）第四章

結構化分析

數據字典數據字典是對數據的描述，即元數據，不是數據本身。它的作用是在軟件分析和設計的過程中提供關于數據的描述信息；數據字典的內容包括數據項、數據結構、數據流、數據存儲和處理過程；數據字典在定義數據時，通常使用下面的符號來表示不同的關系和操作：=：等價于(或定義為)，例如a=b+c意味著a的值由b和c的計算結果確定。+：和(即順序連接兩個分量)，表示兩個數據項的組合。例如a+b代表數據a和b的組合。[,]：或(即從方括號內列出的若干個分量中選擇一個)，即列在方括號內的任一數據項都會發生。例如[a,b]表示a發生或者是b發生。{}：重復(即重復花括號內的分量)，表示迭代的數據定義。例如{name}5表示name數據項重復5次，(name)*代表了0或多次。()：可選(即圓括號里的分量可有可無)。/*：出現在/*和*/之間的內容被視為注釋，用于對定義進行說明或補充。本課件是可編輯的正常PPT課件主要內容4.1概述 4.2實體-關系圖（E-R圖）4.3數據流圖（DFD）4.4狀態轉換圖（STD）4.5數據字典4.6本章小結4.7思考和練習

75軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

軟件工程實用教程（微課版）第四章

結構化分析

本課件是可編輯的正常PPT課件本章小節通過本章節的學習，讀者可以全面了解結構化分析在軟件工程中的應用，掌握使用E-R圖、數據流圖、狀態轉換圖和數據字典等工具進行系統分析和設計的方法。這些工具為軟件工程師提供了強大的分析能力，有助于構建高質量、高效率的軟件系統。76軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

軟件工程實用教程（微課版）第四章

結構化分析

本課件是可編輯的正常PPT課件主要內容4.1概述 4.2實體-關系圖（E-R圖）4.3數據流圖（DFD）4.4狀態轉換圖（STD）4.5數據字典4.6本章小結4.7思考和練習

77軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

軟件工程實用教程（微課版）第四章

結構化分析

本課件是可編輯的正常PPT課件思考與練習1.什么是結構化分析，結構化分析有什么局限性？2.實體-關系圖中兩個實體之間有哪幾種類型的聯系？并畫出示意圖。3.請簡要描述概念模型的特點。4.構建數據流圖有幾種類型的基本原始符號？并簡要描述每種符號的意義。5.在程序流程圖中的每個結點都必須有一條從開始結點到該結點本身的路徑，以及一條從該結點到結束結點的路徑。為什么數據流圖沒有關于結點之間可達性的類似規則？6.請為某倉庫的管理設計一個E-R模型。該倉庫主要管理零件的訂購和供應等事項。倉庫向工程項目供應零件，并且根據需要向供應商訂購零件。7.請簡要描述狀態轉換圖以及其符號表示。8.請用狀態轉換圖描繪復印機的行為。9.請簡要描述數據字典的定義和作用。10.數據字典通常使用下列符號來定義數據？并舉例說明。78軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

軟件工程實用教程（微課版）第四章

結構化分析

本課件是可編輯的正常PPT課件第5章結構化設計本章概述本章學習目標主要內容軟件工程實用教程（微課版）第五章

結構化設計

79本課件是可編輯的正常PPT課件隨著軟件工程的不斷發展，軟件設計作為軟件開發過程中的重要環節，其重要性日益凸顯。結構化設計作為一種經典且實用的設計方法，結構化設計強調將軟件劃分為若干個相互獨立、功能單一的模塊，并通過接口將這些模塊有機地組合在一起。這種方法有助于降低軟件開發的復雜度，提高軟件的可讀性和可理解性，同時也有助于提高軟件開發的效率和質量。因此，掌握結構化設計的方法和技巧對于軟件工程師來說至關重要。本章將深入探討結構化設計的核心概念和原理，幫助讀者掌握結構化設計的關鍵技術和方法，為后續的軟件開發實踐奠定堅實基礎。本章概述80軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

軟件工程實用教程（微課版）第五章

結構化設計

本課件是可編輯的正常PPT課件本章學習目標理解結構化設計與結構化分析的關系掌握結構化設計的基本概念和相關原理掌握度量模塊獨立性的標準理解典型的啟發式規則理解體系結構設計過程，掌握常見的體系結構分類類型及其應用掌握接口設計的分類和設計原則，理解人機交互頁面理解文件設計和數據庫設計的原理掌握過程設計的基本步驟和方法掌握面向數據結構的設計方法的基本思想和圖形表示81軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

軟件工程實用教程（微課版）第五章

結構化設計

本課件是可編輯的正常PPT課件主要內容5.1概述

5.2結構化設計的概念和原理5.3度量模塊獨立性的標準5.4啟發規則5.5體系結構設計5.6接口設計5.7數據設計5.8過程設計5.9面向數據結構的設計方法5.10本章小結5.11思考和練習82軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

軟件工程實用教程（微課版）第五章

結構化設計

本課件是可編輯的正常PPT課件83結構化設計技術為軟件系統的構建提供了一種清晰、有序的方法論，使得軟件的開發、維護和擴展變得更為高效。其基本要點有如下四點：軟件系統由層次化結構的模塊構成；模塊是單入口和單出口的；構造和聯結模塊的基本準則是模塊獨立；用圖來描述軟件系統的結構，并且使軟件結構與問題結構盡量一致。軟件工程實用教程（微課版）第五章

結構化設計

結構化設計的整體框架圖概述本課件是可編輯的正常PPT課件主要內容5.1概述 5.2結構化設計的概念和原理5.3度量模塊獨立性的標準5.4啟發規則5.5體系結構設計5.6接口設計5.7數據設計5.8過程設計5.9面向數據結構的設計方法5.10本章小結5.11思考和練習84軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

軟件工程實用教程（微課版）第五章

結構化設計

本課件是可編輯的正常PPT課件逐步求精是人類解決復雜問題時采用的一種基本方法，也是許多軟件工程技術的基礎。信息隱藏原理指出，在設計軟件模塊時應該使得一個模塊內包含的信息(過程和數據)對于不需要這些信息的模塊來說是不能訪問的。模塊是由邊界元素限定的相鄰程序元素的序列，并通過特定的標識符進行標識。抽象是人類在認識復雜現象、解決復雜問題的過程中使用的最強有力的思維工具。0102030485結構化設計的概念和原理軟件設計是指在軟件開發過程中，根據需求分析的結果和系統規格說明，對軟件系統的結構、模塊、接口和算法等關鍵要素進行詳細的設計和規劃的過程。為了能獲得高質量的設計結果，在軟件設計過程中應該遵循下面一系列原理或準則：軟件工程實用教程（微課版）第五章

結構化設計

模塊化抽象逐步求精信息隱藏本課件是可編輯的正常PPT課件主要內容5.1概述 5.2結構化設計的概念和原理5.3度量模塊獨立性的標準5.4啟發規則5.5體系結構設計5.6接口設計5.7數據設計5.8過程設計5.9面向數據結構的設計方法5.10本章小結5.11思考和練習86軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

軟件工程實用教程（微課版）第五章

結構化設計

本課件是可編輯的正常PPT課件87軟件工程實用教程（微課版）第四章

結構化分析

度量模塊獨立性的標準模塊的獨立程度可以由兩個定性標準來度量，即內聚和耦合。內聚衡量一個模塊內部各個元素彼此結合的緊密程度；耦合衡量不同模塊彼此間互相依賴(連接)的緊密程度。內聚的分類耦合的分類本課件是可編輯的正常PPT課件主要內容5.1概述 5.2結構化設計的概念和原理5.3度量模塊獨立性的標準5.4啟發規則5.5體系結構設計5.6接口設計5.7數據設計5.8過程設計5.9面向數據結構的設計方法5.10本章小結5.11思考和練習88軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

軟件工程實用教程（微課版）第五章

結構化設計

本課件是可編輯的正常PPT課件89啟發規則啟發式是指在解決問題時采用的一種常規方法或者經驗法則，通常用于快速做出決策或找到解決方案。下面是一些典型的啟發式規則：(1)改進軟件結構、提高模塊獨立性；(2)模塊規模應該適中；(3)深度、寬度、扇入和扇出都應該適中。深度、寬度、扇入和扇出適中軟件工程實用教程（微課版）第五章

結構化設計

本課件是可編輯的正常PPT課件90啟發規則(4)模塊的作用域應該在控制域之內；(5)力爭降低模塊接口的復雜程度；(6)設計單入口、單出口的模塊；(7)模塊功能應具備可預測性。功能可預測軟件工程實用教程（微課版）第五章

結構化設計

本課件是可編輯的正常PPT課件主要內容5.1概述 5.2結構化設計的概念和原理5.3度量模塊獨立性的標準5.4啟發規則5.5體系結構設計5.6接口設計5.7數據設計5.8過程設計5.9面向數據結構的設計方法5.10本章小結5.11思考和練習91軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

軟件工程實用教程（微課版）第五章

結構化設計

本課件是可編輯的正常PPT課件92體系結構設計典型的數據流類型有變換型數據流和事務型數據流。由于數據流的類型不同，得到的系統結構也會有所差異。變換型系統結構圖軟件工程實用教程（微課版）第五章

結構化設計

典型的數據流類型事務型系統結構圖本課件是可編輯的正常PPT課件93體系結構設計面向數據流的設計方法旨在提供一個系統化途徑，用于設計軟件結構。這種方法定義了一些“映射”規則，將數據流圖變換成軟件結構。基于數據流方法的設計過程如圖所示。基于數據流方法的設計過程軟件工程實用教程（微課版）第五章

結構化設計

本課件是可編輯的正常PPT課件主要內容5.1概述 5.2結構化設計的概念和原理5.3度量模塊獨立性的標準5.4啟發規則5.5體系結構設計5.6接口設計5.7數據設計5.8過程設計5.9面向數據結構的設計方法5.10本章小結5.11思考和練習94軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

軟件工程實用教程（微課版）第五章

結構化設計

本課件是可編輯的正常PPT課件95接口設計系統的接口設計是由穿過系統邊界的數據流定義的。接口設計的分類：模塊或軟件構件間的接口設計軟件與其他軟硬件系統之間的接口設計軟件與人（用戶）之間的交互設計軟件工程實用教程（微課版）第五章

結構化設計

本課件是可編輯的正常PPT課件96人機交互界面在設計階段，必須根據需求精心構建用戶界面的交互細節，包括人機交互所必須的實際顯示和輸入。設計原則如下：一致性減少操作步驟避免“啞播放”提供Undo功能減輕用戶的記憶負擔提高學習效率軟件工程實用教程（微課版）第五章

結構化設計

本課件是可編輯的正常PPT課件主要內容5.1概述 5.2結構化設計的概念和原理5.3度量模塊獨立性的標準5.4啟發規則5.5體系結構設計5.6接口設計5.7數據設計5.8過程設計5.9面向數據結構的設計方法5.10本章小結5.11思考和練習97軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

軟件工程實用教程（微課版）第五章

結構化設計

本課件是可編輯的正常PPT課件98數據設計文件設計的主要工作是根據使用需求、數據處理方式、存儲的信息量、數據的動態特性以及可用的設備條件等因素，來確定文件類型，選擇文件媒體，確定文件組織方法，設計文件記錄格式，并估算文件的容量。以下情形適合選擇文件存儲：數據量較大的非結構化數據數據量大，信息松散的數據非關系層次化數據對數據的存取速度要求極高的情況臨時存放的數據軟件工程實用教程（微課版）第五章

結構化設計

本課件是可編輯的正常PPT課件主要內容5.1概述 5.2結構化設計的概念和原理5.3度量模塊獨立性的標準5.4啟發規則5.5體系結構設計5.6接口設計5.7數據設計5.8過程設計5.9面向數據結構的設計方法5.10本章小結5.11思考和練習99軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

軟件工程實用教程（微課版）第五章

結構化設計

本課件是可編輯的正常PPT課件100過程設計在完成概要設計的任務后，就進入詳細設計階段，也就是過程設計階段。過程描述工具作為表達過程規格說明的重要載體，可細分為以下三類：圖形工具表格工具語言工具軟件工程實用教程（微課版）第五章

結構化設計

本課件是可編輯的正常PPT課件101過程設計如果一個程序的代碼塊僅通過順序、選擇和循環這三種基本控制結構進行連接，并且每個代碼塊只有一個入口和一個出口，則稱這個程序是結構化的。結構化程序設計的主要原則如下：使用語言中的順序、選擇和重復等有限的基本控制結構表示程序邏輯選用的控制結構只準許有一個入口和一個出口程序語句組成易于識別的塊(Block)復雜結構應該用基本控制結構進行組合嵌套來實現當語言中缺少某些控制結構時，可以使用一段等價的程序段進行模擬嚴格控制GOTO語句在程序設計過程中，盡量采用自頂向下、逐步細化的原則軟件工程實用教程（微課版）第五章

結構化設計

結構化程序設計語言與偽代碼本課件是可編輯的正常PPT課件102程序流程圖，也稱為程序框圖，是軟件開發者最熟悉的算法表達工具，也是歷史最悠久、使用最廣泛的描述過程設計的方法。程序流程圖的標準符號如圖所示。程序流程圖的標準符號軟件工程實用教程（微課版）第五章

結構化設計

過程設計本課件是可編輯的正常PPT課件103程序流程圖的基本控制結構主要包括五種類型，如圖所示：程序流程圖的基本控制結構軟件工程實用教程（微課版）第五章

結構化設計

過程設計本課件是可編輯的正常PPT課件104盒圖（N-S圖），考慮到需要一種能夠嚴格遵守結構程序設計的圖形工具，Nassi和Shneiderman提出了一種符合結構化程序設計原則的圖形描述工具，稱為盒圖(box-diagram)，亦稱為N-S圖。N-S圖的基本控制結構如圖所示。N-S圖的基本控制結構軟件工程實用教程（微課版）第五章

結構化設計

過程設計本課件是可編輯的正常PPT課件105PAD圖，由程序流程圖演化來的，用二維樹狀結構圖來表示程序的控制流，這種圖形結構能夠較為容易地轉換為程序代碼。N-S圖的基本控制結構如圖所示。PAD圖的基本控制結構軟件工程實用教程（微課版）第五章

結構化設計

過程設計本課件是可編輯的正常PPT課件主要內容5.1概述 5.2結構化設計的概念和原理5.3度量模塊獨立性的標準5.4啟發規則5.5體系結構設計5.6接口設計5.7數據設計5.8過程設計5.9面向數據結構的設計方法5.10本章小結5.11思考和練習106軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

軟件工程實用教程（微課版）第五章

結構化設計

本課件是可編輯的正常PPT課件107面向數據結構的設計方法Jackson方法是一種面向數據結構的軟件設計方法，一般通過以下五個步驟來完成：分析并確定輸入數據和輸出數據的邏輯結構，并用Jackson結構圖來表示這些數據結構。找出輸入數據結構和輸出數據結構中有對應關系的數據單元。按一定的規則由輸入、輸出的數據結構導出程序結構。列出基本操作與條件，并把它們分配到程序結構圖的適當位置。用偽碼寫出程序。軟件工程實用教程（微課版）第五章

結構化設計

Jackson方法本課件是可編輯的正常PPT課件108面向數據結構的設計方法Jackson圖作為一種可視化的工具，有助于我們深入理解和分析數據結構。以下是Jackson圖的幾種主要結構：軟件工程實用教程（微課版）第五章

結構化設計

Jackson圖順序結構選擇結構重復結構本課件是可編輯的正常PPT課件主要內容5.1概述 5.2結構化設計的概念和原理5.3度量模塊獨立性的標準5.4啟發規則5.5體系結構設計5.6接口設計5.7數據設計5.8過程設計5.9面向數據結構的設計方法5.10本章小結5.11思考和練習109軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

軟件工程實用教程（微課版）第五章

結構化設計

本課件是可編輯的正常PPT課件本章小節本章節深入探討了結構化設計的框架內容和設計方法，為軟件工程的實踐者提供了清晰的設計思路和實現方法。首先，介紹了結構化設計與結構化分析之間的緊密聯系。接著，介紹了結構化設計的概念和原理。在度量模塊獨立性的標準方面，詳細闡述了耦合度和內聚性的概念及其重要性。此外，還介紹了啟發規則在軟件設計中的應用。在體系結構設計部分，討論了常見的體系結構的分類類型及其設計方法。接口設計是軟件設計中的一個關鍵環節，強調了接口設計的原則和方法。數據設計是軟件設計中不可或缺的一部分，討論了數據結構的選擇和數據流的設計等關鍵內容。過程設計則關注于算法的選擇和流程圖的繪制等方面。最后，介紹了面向數據結構的設計方法—Jackson方法。這種方法強調以數據結構為中心來設計軟件系統，通過優化數據結構的組織和操作來提高軟件的性能和效率。110軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

軟件工程實用教程（微課版）第五章

結構化設計

本課件是可編輯的正常PPT課件主要內容5.1概述 5.2結構化設計的概念和原理5.3度量模塊獨立性的標準5.4啟發規則5.5體系結構設計5.6接口設計5.7數據設計5.8過程設計5.9面向數據結構的設計方法5.10本章小結5.11思考和練習111軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

軟件工程實用教程（微課版）第五章

結構化設計

本課件是可編輯的正常PPT課件思考與練習1.結構化設計技術的基本要點有哪些？2.結構化設計方法具體要怎么實施？3.模塊獨立性的重要性主要體現在哪兩個方面？4.抽象與求精有什么聯系與區別？5.為什么說功能獨立性對于任何好的結構化設計都至關重要？6.什么是啟發式，典型的啟發式規則有哪些？7.典型的數據流類型有哪兩類，并簡要描述？8.簡要描述事務分析方法的主要步驟？9.在人機交互界面中，用戶界面應該具備哪些特性？10.哪些情形適合選擇文件存儲？請簡要舉例。11.結構化程序設計的主要原則有哪些？12.PAD圖的優點有哪些？請簡要描述。13.Jackson圖的優缺點有哪些？請簡要描述。14.簡要畫出N-S圖的基本控制結構圖。112軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

軟件工程實用教程（微課版）第五章

結構化設計

本課件是可編輯的正常PPT課件第6章面向對象分析本章概述本章學習目標主要內容軟件工程實用教程（微課版）第六章

面向對象分析

113本課件是可編輯的正常PPT課件面向對象分析（Object-OrientedAnalysis，簡稱OOA）是一種深入的軟件工程方法，它強調以對象為中心，從需求出發，系統地識別和定義系統中的對象及其屬性和行為，進而揭示對象間的交互關系，形成清晰的軟件結構。通過抽象和封裝等手段，將復雜問題分解為簡單對象，再利用繼承和多態等特性實現對象間的復用和靈活組合。面向對象分析不僅有助于提升軟件的可維護性和可擴展性，還能有效促進團隊協作，提高開發效率。通過面向對象分析，軟件開發者能夠更準確地把握用戶需求，設計出更符合實際業務場景的軟件系統，從而為用戶提供更優質的服務體驗。面向對象分析作為軟件開發過程中重要的一環，是現代軟件開發不可或缺的重要工具之一。本章概述114軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

軟件工程實用教程（微課版）第六章

面向對象分析

本課件是可編輯的正常PPT課件本章學習目標掌握面向對象方法學的概念掌握面向對象方法學的要點以及優點掌握面向對象方法學的優點掌握面向對象分析過程中3個子模型與5個層次115軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

軟件工程實用教程（微課版）第六章

面向對象分析

本課件是可編輯的正常PPT課件主要內容6.1面向對象方法學概述

6.2面向對象方法學的優點6.3面向對象分析過程6.4本章小結6.5思考和練習116軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

軟件工程實用教程（微課版）第六章

面向對象分析

本課件是可編輯的正常PPT課件雛形階段完善階段PARC先后發布了Smalltalk的多個版本，直至1981年推出完善的版本Smalltalk80。從20世紀80年代中期到90年代，面向對象語言走向了繁榮階段繁榮階段1972年，PaloAlto研究中心（PARC）發布了Smalltalk72，其中正式使用了“面向對象”這個術語117面向對象分析（Object-OrientedAnalysis，OOA）的歷史可以追溯到20世紀60年代，面向對象分析大體上經歷了三個重要階段：面向對象分析的歷史歷程面向對象方法學概述軟件工程實用教程（微課版）第六章

面向對象分析

本課件是可編輯的正常PPT課件類與類之間存在子類（或派生類）與父類（或基類）的關系對象之間只能通過傳遞消息來進行交互，將對象的私有信息封裝在內部，對外界不可見且不可直接使用任何事物均可視為對象，而復雜的對象則是由更簡單的對象以某種方式組合形成在面向對象的方法中，所有對象都被歸類到各種對象類（簡稱類）01020304118面向對象方法學概述面向對象方法學的核心出發點和根本原則是力求模擬人類自然的思維方式。旨在使軟件開發的流程和手段貼近人們理解和解決問題的自然方式，從而使得設計的解決方案（解空間）與問題的實際情境（問題域）在結構上達到高度的一致性。面向對象方法主要包含以下四個核心要點：對象類繼承封裝軟件工程實用教程（微課版）第六章

面向對象分析

本課件是可編輯的正常PPT課件主要內容6.1面向對象方法學概述

6.2面向對象方法學的優點6.3面向對象分析過程6.4本章小結6.5思考和練習119軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

軟件工程實用教程（微課版）第六章

面向對象分析

本課件是可編輯的正常PPT課件120面向對象方法學的優點面向對象的分析與設計方法與人類習慣的思維模式緊密相連，使我們能夠以直觀、自然的方式描述和理解現實世界中的實體。其優點如下：面向對象分析具有出色的穩定性面向對象分析還具有優異的可重用性面向對象分析適用于大型軟件產品的開發面向對象分析具有出色的可維護性軟件工程實用教程（微課版）第六章

面向對象分析

本課件是可編輯的正常PPT課件主要內容6.1面向對象方法學概述 6.2面向對象方法學的優點6.3面向對象分析過程6.4本章小結6.5思考和練習121軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

軟件工程實用教程（微課版）第六章

面向對象分析

本課件是可編輯的正常PPT課件122面向對象分析過程不論采用哪種軟件開發方法，分析過程始終是提取系統需求的核心環節。面向對象分析過程中的三個子模型——對象模型、動態模型和功能模型；復雜問題的對象模型通常由五個層次組成：主題層、類與對象層、結構層、屬性層和服務層。軟件工程實用教程（微課版）第六章

面向對象分析

本課件是可編輯的正常PPT課件主要內容6.1面向對象方法學概述 6.2面向對象方法學的優點6.3面向對象分析過程6.4本章小結6.5思考和練習123軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

軟件工程實用教程（微課版）第六章

面向對象分析

本課件是可編輯的正常PPT課件本章小節本章深入探討了面向對象分析的核心概念和實踐方法。面向對象方法學不僅僅是一種編程范式，更是一種全面的軟件開發思維方式，它強調將現實世界的事物抽象為對象，并通過這些對象的交互來模擬和解決現實問題。首先概述了面向對象方法學的基本要點，這些要點構成了面向對象編程和設計的基石，包括封裝、繼承和多態等核心概念。緊接著探討了面向對象方法學的諸多優點，如代碼的可重用性、易于維護和擴展，以及更直觀的建模方式，這些都是傳統程序設計方法難以比擬的優勢。在面向對象分析的過程中，詳細介紹了3個子模型（對象模型、動態模型和功能模型）和5個層次（主題層、類與對象層、結構層、屬性層和服務層），這些構成了面向對象分析的基本框架。通過這些模型和層次，可以系統地分析和設計軟件系統，確保其結構清晰、功能完備。124軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

軟件工程實用教程（微課版）第六章

面向對象分析

本課件是可編輯的正常PPT課件主要內容6.1面向對象方法學概述 6.2面向對象方法學的優點6.3面向對象分析過程6.4本章小結6.5思考和練習125軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

軟件工程實用教程（微課版）第六章

面向對象分析

本課件是可編輯的正常PPT課件思考與練習1.描述面向對象方法學的三個基本要點，并詳細解釋每個要點的意義。2.闡述面向對象方法學相較于傳統方法學的優點。3.解釋對象模型、動態模型和功能模型在面向對象分析中的作用。4.在面向對象建模中，類圖的基本符號有哪些？請詳細描述。5.請解釋用例圖在面向對象分析中的作用，并舉例說明。6.描述面向對象軟件過程中需求分析階段的主要任務，并解釋為何此階段至關重要。7.在面向對象設計中，什么是設計模式？請列舉至少三種常見的設計模式并簡要說明它們的應用場景。8.解釋在面向對象設計中“高內聚，低耦合”原則的重要性。9.在面向對象設計中，如何處理類和對象之間的關系以避免過度耦合？10.請簡述面向對象測試與傳統測試方法的主要區別，并說明面向對象測試的挑戰。126軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

軟件工程實用教程（微課版）第六章

面向對象分析

本課件是可編輯的正常PPT課件第7章面向對象設計本章概述本章學習目標主要內容軟件工程實用教程（微課版）第七章

面向對象設計127本課件是可編輯的正常PPT課件面向對象設計承接著需求分析和系統實現，是將抽象需求轉化為具體實現方案的橋梁。在面向對象方法中，設計不僅僅是技術層面的工作，更是一種將現實世界的問題映射到計算機世界的思考方式。在面向對象設計的過程中，不僅關注系統的功能和性能需求，還注重成本和質量要求，力求在各方面達到平衡。通過逐步擴充模型，從面向對象分析過渡到面向對象設計，復雜的系統問題變得更易于管理和理解，分析和設計的多次反復迭代，模型也更加精確和完善。面向對象方法學在概念和表示方法上的一致性，使得開發任務能夠平滑過渡，這也是我們選擇面向對象方法進行軟件設計的重要原因。在接下來的章節中，我們將深入探討面向對象設計的核心理念和技術細節，幫助讀者更好地理解和掌握這一關鍵技能。本章概述128軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

軟件工程實用教程（微課版）第七章

面向對象設計本課件是可編輯的正常PPT課件本章學習目標理解并掌握面向對象設計的七大原則理解啟發規則與系統分解相關概念掌握分解思想及子系統相關概念掌握問題域子系統的設計方法掌握人機交互子系統的設計方法掌握任務管理子系統的設計方法掌握數據管理子系統的設計方法理解設計關聯與設計優化相關概念129軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

軟件工程實用教程（微課版）第七章

面向對象設計本課件是可編輯的正常PPT課件主要內容7.1面向對象設計原則

7.2啟發規則7.3系統分解7.4設計問題域子系統7.5設計人-機交互子系統7.6設計任務管理子系統7.7設計數據管理子系統7.8設計類中的服務7.9設計關聯7.10設計優化7.11本章小結7.12思考和練習130軟件工程實用教程（微課版）第一章

軟件工程概述

軟件工程實用教程（微課版）第七章

面向對象設計本課件是可編輯的正常PPT課件131面向對象設計主要有七大設計原則，單一職責原則、開閉原則、里氏代換原則、依賴倒轉原則、接口隔離原則、合成復用原則、迪米特法則，不同的設計原則有著不同的設計方法，如下表所示。面向對象七大設計原則及其簡介面向對象設計原則軟件工程實用教程（微課版）第七章

面向對象設計單一職責原則(