2025年成人高考《語文》古詩文閱讀與理解試題匯編考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩文閱讀理解要求：閱讀下面的古詩文，然后回答問題。1.下列句子中，加點字的意義和用法相同的一項是：A.君問歸期未有期B.春風得意馬蹄疾C.春風又綠江南岸D.春風不度玉門關2.下列詞語中，與“月落烏啼霜滿天”中的“霜”意思相同的一項是：A.霜葉紅于二月花B.霜天寒日短C.霜重鳥飛遲D.霜葉滿階紅不掃3.下列句子中，加點字解釋錯誤的一項是：A.青青園中葵，朝露待日晞B.離離原上草，一歲一枯榮C.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親D.海內存知己，天涯若比鄰4.下列句子中，加點字的意義和用法相同的一項是：A.沉舟側畔千帆過B.病樹前頭萬木春C.春風又綠江南岸D.春風不度玉門關5.下列句子中，加點字解釋錯誤的一項是：A.落紅不是無情物，化作春泥更護花B.知之者不如好之者，好之者不如樂之者C.青青子衿，悠悠我心D.海內存知己，天涯若比鄰6.下列句子中，加點字的意義和用法相同的一項是：A.沉舟側畔千帆過B.病樹前頭萬木春C.春風又綠江南岸D.春風不度玉門關7.下列句子中，加點字解釋錯誤的一項是：A.落紅不是無情物，化作春泥更護花B.知之者不如好之者，好之者不如樂之者C.青青子衿，悠悠我心D.海內存知己，天涯若比鄰8.下列句子中，加點字的意義和用法相同的一項是：A.沉舟側畔千帆過B.病樹前頭萬木春C.春風又綠江南岸D.春風不度玉門關9.下列句子中，加點字解釋錯誤的一項是：A.落紅不是無情物，化作春泥更護花B.知之者不如好之者，好之者不如樂之者C.青青子衿，悠悠我心D.海內存知己，天涯若比鄰10.下列句子中，加點字的意義和用法相同的一項是：A.沉舟側畔千帆過B.病樹前頭萬木春C.春風又綠江南岸D.春風不度玉門關二、現代文閱讀要求：閱讀下面的現代文，然后回答問題。1.下列詞語中，加點字的意義和用法相同的一項是：A.沉舟側畔千帆過B.病樹前頭萬木春C.春風又綠江南岸D.春風不度玉門關2.下列句子中，加點字解釋錯誤的一項是：A.落紅不是無情物，化作春泥更護花B.知之者不如好之者，好之者不如樂之者C.青青子衿，悠悠我心D.海內存知己，天涯若比鄰3.下列句子中，加點字的意義和用法相同的一項是：A.沉舟側畔千帆過B.病樹前頭萬木春C.春風又綠江南岸D.春風不度玉門關4.下列句子中，加點字解釋錯誤的一項是：A.落紅不是無情物，化作春泥更護花B.知之者不如好之者，好之者不如樂之者C.青青子衿，悠悠我心D.海內存知己，天涯若比鄰5.下列句子中，加點字的意義和用法相同的一項是：A.沉舟側畔千帆過B.病樹前頭萬木春C.春風又綠江南岸D.春風不度玉門關6.下列句子中，加點字解釋錯誤的一項是：A.落紅不是無情物，化作春泥更護花B.知之者不如好之者，好之者不如樂之者C.青青子衿，悠悠我心D.海內存知己，天涯若比鄰7.下列句子中，加點字的意義和用法相同的一項是：A.沉舟側畔千帆過B.病樹前頭萬木春C.春風又綠江南岸D.春風不度玉門關8.下列句子中，加點字解釋錯誤的一項是：A.落紅不是無情物，化作春泥更護花B.知之者不如好之者，好之者不如樂之者C.青青子衿，悠悠我心D.海內存知己，天涯若比鄰9.下列句子中，加點字的意義和用法相同的一項是：A.沉舟側畔千帆過B.病樹前頭萬木春C.春風又綠江南岸D.春風不度玉門關10.下列句子中，加點字解釋錯誤的一項是：A.落紅不是無情物，化作春泥更護花B.知之者不如好之者，好之者不如樂之者C.青青子衿，悠悠我心D.海內存知己，天涯若比鄰三、作文要求：根據以下材料，寫一篇不少于800字的作文。材料：近日，我國科學家在青藏高原成功培育出了一種新型農作物，被譽為“高原之花”。這種農作物不僅具有豐富的營養(yǎng)價值，而且適應性強，有望解決我國部分地區(qū)的糧食安全問題。對此，我國政府高度重視，決定加大對該項目的支持力度。作文題目：科技助力農業(yè)發(fā)展，共筑糧食安全夢四、古詩文默寫要求：根據提示，準確默寫下列古詩文的句子。1.獨在異鄉(xiāng)為異客，______。2.春風得意馬蹄疾，______。3.會當凌絕頂，______。4.落紅不是無情物，______。5.沉舟側畔千帆過，______。6.病樹前頭萬木春，______。7.春風又綠江南岸，______。8.海內存知己，______。9.青青子衿，______。10.人生自古誰無死，______。五、現代文閱讀理解要求：閱讀下面的現代文，然后回答問題。閱讀材料：《草原》草原是我國廣袤的土地，它養(yǎng)育了無數的生靈。草原上的景色美麗如畫，綠草如茵，牛羊成群。草原上的生活充滿了詩意，牧民們勤勞、善良、熱情。1.下列對“草原”一詞的理解，正確的一項是：A.指我國廣袤的土地B.指草原上的牛羊C.指草原上的景色D.指草原上的生活2.下列對文中“美麗如畫”一詞的理解，正確的一項是：A.形容草原的景色非常美麗B.形容草原的景色像畫一樣C.形容草原的景色像詩一樣D.形容草原的景色像音樂一樣3.下列對文中“牧民們勤勞、善良、熱情”一句的理解，正確的一項是：A.形容牧民們非常勤勞B.形容牧民們非常善良C.形容牧民們非常熱情D.形容牧民們勤勞、善良、熱情4.下列對文中“草原上的生活充滿了詩意”一句的理解，正確的一項是：A.形容草原上的生活非常詩意B.形容草原上的生活像詩一樣C.形容草原上的生活像畫一樣D.形容草原上的生活像音樂一樣5.下列對文中“草原養(yǎng)育了無數的生靈”一句的理解，正確的一項是：A.形容草原養(yǎng)育了無數的生物B.形容草原養(yǎng)育了無數的動物C.形容草原養(yǎng)育了無數的人類D.形容草原養(yǎng)育了無數的植物六、文言文翻譯要求：將下列文言文句子翻譯成現代漢語。1.君問歸期未有期。2.春風得意馬蹄疾。3.會當凌絕頂，一覽眾山小。4.落紅不是無情物，化作春泥更護花。5.沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。6.春風又綠江南岸，明月何時照我還？7.海內存知己，天涯若比鄰。8.青青子衿，悠悠我心。9.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。10.天行健，君子以自強不息。本次試卷答案如下：一、古詩文閱讀理解1.答案：D解析：A項中的“期”指期待，B項中的“疾”指快，C項中的“綠”指吹綠，D項中的“度”指越過。因此，D項的“度”與其他三項意義和用法相同。2.答案：B解析：A項中的“霜”指霜凍，B項中的“霜”指霜凍，C項中的“霜”指霜凍，D項中的“霜”指霜凍。因此，B項的“霜”與其他三項意思相同。3.答案：B解析：A項中的“葵”指向日葵，B項中的“草”指草，C項中的“客”指客人，D項中的“知”指知道。因此，B項的“草”解釋錯誤。4.答案：C解析：A項中的“過”指經過，B項中的“春”指春天，C項中的“綠”指吹綠，D項中的“度”指越過。因此，C項的“綠”與其他三項意義和用法相同。5.答案：D解析：A項中的“物”指物品，B項中的“之”指的，C項中的“子”指的，D項中的“知”指知道。因此，D項的“知”解釋錯誤。6.答案：C解析：A項中的“過”指經過，B項中的“春”指春天，C項中的“綠”指吹綠，D項中的“度”指越過。因此，C項的“綠”與其他三項意義和用法相同。7.答案：B解析：A項中的“物”指物品，B項中的“之”指的，C項中的“子”指的，D項中的“知”指知道。因此，B項的“之”解釋錯誤。8.答案：C解析：A項中的“過”指經過，B項中的“春”指春天，C項中的“綠”指吹綠，D項中的“度”指越過。因此，C項的“綠”與其他三項意義和用法相同。9.答案：B解析：A項中的“物”指物品，B項中的“之”指的，C項中的“子”指的，D項中的“知”指知道。因此，B項的“之”解釋錯誤。10.答案：C解析：A項中的“過”指經過，B項中的“春”指春天，C項中的“綠”指吹綠，D項中的“度”指越過。因此，C項的“綠”與其他三項意義和用法相同。二、現代文閱讀1.答案：A解析：根據文章內容，草原指的是我國廣袤的土地，因此A項正確。2.答案：A解析：“美麗如畫”形容草原的景色非常美麗，因此A項正確。3.答案：D解析：“牧民們勤勞、善良、熱情”形容牧民們勤勞、善良、熱情，因此D項正確。4.答案：A解析：“草原上的生活充滿了詩意”形容草原上的生活非常詩意，因此A項正確。5.答案：A解析：“草原養(yǎng)育了無數的生靈”形容草原養(yǎng)育了無數的生物，因此A項正確。三、作文答案：根據材料，考生可以圍繞科技助力農業(yè)發(fā)展，共筑糧食安全夢這一主題，結合自身理解和感悟，展開論述。以下為作文示例：科技助力農業(yè)發(fā)展，共筑糧食安全夢近年來，我國農業(yè)發(fā)展取得了舉世矚目的成就，但同時也面臨著諸多挑戰(zhàn)。為了保障國家糧食安全，推動農業(yè)現代化，科技助力農業(yè)發(fā)展已成為當務之急。科技是第一生產力，農業(yè)現代化離不開科技的支持。近年來，我國科學家在青藏高原成功培育出了一種新型農作物，被譽為“高原之花”。這種農作物不僅具有豐富的營養(yǎng)價值，而且適應性強，有望解決我國部分地區(qū)的糧食安全問題。這一成果充分展示了科技在農業(yè)發(fā)展中的重要作用。政府高度重視農業(yè)科技項目，加大了對相關項目的支持力度。這不僅有助于推動農業(yè)科技創(chuàng)新，還能促進農業(yè)產業(yè)升級。科技助力農業(yè)發(fā)展，不僅可以提高農業(yè)生產效率，還能保障國家糧食安全。然而，科技助