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Word1/1幼兒園幼兒園小班語言教案《貪吃的變色龍》含反思

我們應為幼兒創設自由寬松的語言交往環境，讓幼兒想說、敢說、喜愛說,，從而擴展幼兒的生活閱歷，豐富語言的內容，增加理解和表達力量。小班的孩子很喜愛聽故事，而相伴下學期的孩子在語言表達力量上有了肯定的基礎。故事《貪吃的變色龍》在幼兒的觀看、想象、敘述等一系列的活動中完成的充分滿意了幼兒表現得欲望。比如從作品本身的愉悅價值、從顏色的匹配、從健康"貪吃'這條線、以及從科學"變色龍變色的特點'在給孩子更多愉悅、童趣的感受的同時，盼望能夠讓孩子們在猜想，觀看，仿照，及嬉戲的過程中感受到變色龍變色的好玩，激發幼兒想象力、敘述的欲望，感受到故事情節的好玩以及感受到了文學作品的美，給孩子供應更多的想象力敘述的機會。

活動目標：

1.樂于傾聽故事，理解故事中變色龍變色的過程。

2.嘗試想象并表述變色龍連續變色的故事。

3.培育幼兒有禮貌、愛勞動的品質。

4.培育幼兒思索問題、解決問題的力量及快速應答力量。

活動預備

變色龍變色視頻、音樂、故事幻燈片、魔法斗篷、變色龍圖片小變色龍們快跟媽媽到外面玩玩吧，走過綠草地，黃土地，紅地毯。發覺一只紅變色龍在黃土地上，為什么能發覺它;再找找還有沒有變色龍了，為什么不簡單被發覺。

(2)小變色龍快來休息一下，我們來吃點東西吧。這里有這么多好吃的，我吃了一個黃色的香蕉，就變成了黃色的變色龍了。珍寶們每人也吃一個吧，看看能變成什么顏色的變色龍。快找個地方躲起來，別讓我發覺你哦，小變色龍呢，我怎么都找不到了呢?咦?你為什么躲在這呢?請幼兒說一說。

5.活動結束。

聰慧的小變色龍們快出來吧，我這里有美麗顏色的糖果，每人吃一顆，看你又能變成什么顏色，你們的身體正在變顏色呢，我們到外面找個地方躲起來吧!

活動反思：

為幼兒創設自由寬松的語言交往環境，讓幼兒想說、敢說、喜愛說,，從而擴展幼兒的生活閱歷，豐富語言的內容，增加理解和表達力量。小班的孩子很喜愛聽故事，而相伴下學期的孩子在語言表達力量上有了肯定的基礎。故事《貪吃的變色龍》在幼兒的觀看、想象、敘述等一系列的活動中完成的充分滿意了幼兒表現得欲望。比如從作品本身的愉悅價值、從顏色的匹配、從健康"貪吃'這條線、以及從科學"變色龍變色的特點'在給孩子更多愉悅、童趣的感受的同時，盼望能夠讓孩子們在猜想，觀看，仿照，及嬉戲的過程中感受到變色龍變色的好玩，激發

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