1/5《套色紙版畫》教學設計學習目標：1.學習套色紙版畫的基本知識，了解套色紙版畫的印制方法。2.掌握對如何套色充滿了新奇，愿意動手、動腦創作自己的作品。套色紙版畫的制版、印版的方法。3.激發學生學習興趣，培養學生動手、動腦的能力。教學重、難點：重點：多版套色紙版畫的印制方法。難點：多版套色紙版畫的制作過程。教學準備：教師：紙版畫范圖、彩色油墨、膠滾、白紙板、刻刀、圓珠筆、6B鉛筆，吹塑紙、白乳膠、瓶蓋、木蘑菇、馬蓮、勺子、教學課件等。學生：課件、樹葉、白紙板、吹塑紙、圓珠筆、剪刀、刻刀、白乳膠等。教學過程：一、欣賞導入1.展示單色紙版畫作品供學生欣賞、探究。單色紙版畫黑白分明，簡練明了。2.出示一組套色紙版畫，學生深入了解感知。這些是其他班的同學制作的紙版畫，畫面主體物突出，色彩豐富，非常有特色，好看嗎？師介紹：這些都是套色紙版畫。色彩豐富了版畫的藝術語言和表現手段，它為我們的生活帶來了更多的欣賞樂趣。用色彩套印的版畫稱為彩色版畫或套色版畫。套色版畫因其瑰麗多姿的色彩而引人喜愛。3.揭題：今天我們就來學習套色紙版畫的制作方法，板書課題。設計意圖：從單色過渡到套色，介紹套色版畫的定義，開門見山導入新課。套色版畫的主要特點便在于它是彩色的，比單色的版畫顯得更加豐富多彩，更能體現色彩之美。二、分析嘗試1.出示圖例，請學生想一想這幅紙版畫是用幾塊版子印出來的？（兩塊）2.能看出來用的是什么材料嗎？（有凹凸肌理的樹葉，有紋理的底版……）3.想了解怎么做的嗎？教師示范。先將選作底版的瓦楞紙滾上綠草地的色彩，再將樹葉滾上另一種橙紅的色彩，將此樹葉主版確定好位置放在草地底版上，選一張白色紙覆蓋在版面上，進行拓印。師介紹這種就是多版多色的套色紙版畫。4.學生嘗試，同桌合作滾印底版及主版，合作一張“草地上的風景”。在嘗試過程中注意不同材質的肌理運用(可以運用天然肌理，也可以運用粘貼各種材質肌理)，注意彩墨的應用，兩塊版盡量選擇滾印反差大的色彩。完成的作品送到黑板上展示，簡單評價作品的構圖及層次感。設計意圖：從身邊熟悉的材料開始進行嘗試，反復推敲物品肌理上凹、凸、平、斜等痕跡、制定出最佳印制方案。將樹葉、羽毛等自然材料與瓦楞紙、手揉紙、窗紗網等人造材料直接組合，立即印出兩套色的效果，極大鼓舞了學生學習的熱情。三、交流總結師生互動、交流：剛才，大家嘗試套印了一張紙版畫，我想請同學們分小組討論，能不能幫老師總結一下多版套色紙版畫的制作過程呢？生回答，師屏幕上同步演示步驟并板書。1.構思。想一想，你要表現一幅怎樣的內容和畫面。2.制作。分別制作兩塊版，一塊作主版，一塊作底版。3.拓印。先滾油墨，將主版和底版分別滾上兩種不同顏色的油墨。再拼版，將主版放在底版合適的位置上，選取一張白色或淺色的印紙覆蓋在拼好的版上進行拓印。設計意圖：引導學生進行討論，暢所欲言，在互動交流中了解制作過程。四、示范板演1.同學們剛才通過嘗試及分析，初步了解了多版套色的制作方法，想不想再試一試制作一張自己獨特的紙版畫作品？2.生活中的很多東西都可以成為我們的版畫內容的主題，比方說：風景、人物、動物、植物等，但課堂上不可能全部一一展開。今天我們以喜愛的動物為主題來進行創作。老師很喜歡威風凜凜的大獅子，現場就來示范一下。（1）制作獅子主版。觀看制作流程視頻，回顧拼貼紙版畫的方法。（2）制作背景底版。示范用海綿紙、報紙制作草叢。報紙揉皺，草叢一簇簇剪好，拼貼固定。介紹：無論是主版還是底版都可以選擇不同質地和肌理的材料，例如：白板紙、吹塑紙、墻紙、馬糞紙等……（3）滾墨拓印。分別滾墨，底版滾上金黃油墨，獅子主版滾上黑墨，組合擺放好淺色紙拓印。一張在金色草地上的大獅子完成了！設計意圖：在過程中，套色紙版畫的各個環節進行串聯，引導學生注意畫面大小、制作方法、色彩變化。通過簡潔流暢的視頻介紹，回顧拼貼無底紙版畫的方法，配合直觀演示，學生進一步明確套色紙版畫的制作方法。五、欣賞交流觀看范畫：出示另外幾張不同類型的多版套色版畫，“長頸鹿吃樹葉”一圖是用拼貼主板放在海綿紙上直接刻印背景，分別滾墨組合拓印而成。“小松鼠的對話”則是用了一塊底版，兩塊主版的形式。欣賞屏幕上其他優秀的多版套色版畫，拓展學生思路。設計意圖：加深難度，開闊視野，對學有余力的同學有一定啟發作用，對大多數同學有方向指引作用。六、學生練習作業要求：用多版套色的方法設計制作一幅動物主題的套色版畫作品。注意：1.構圖飽滿，造型新穎、獨特；2.主版和底版制作要有凹凸層次，拼貼部位用乳膠粘牢；3.選擇滾印油墨時要選擇兩種對比強烈的色彩，主版的色調可以深一些；4.拓印時要仔細，不能移動位置，掌握好輕重力度，避免重影。出示動物資料圖，播放背景音樂，教師巡視指導。在輔導過程中及時展示比較有特點的作業，并進行過程性評價。設計意圖：從作品構思到完成，強調版畫的二次創作，要求養成細致作業的習慣，及時提醒學生在設計及制作中容易出現的問題。七、展示評價1.美麗的動物家園等著神氣的動物明星們，誰會先上來亮相呢？2.現在，同學們的作品都展示出來了，這么漂亮，可以看得出來同學們都非常努力，老師特別高興。想不想一起來參與評價？說一說自己比較喜歡哪一位同學的作品？為什么喜歡？3.請這幅作品的小作者來和大家說一說自己的創作構思、印制方法，好嗎？設計意圖：注意過程性評價，改變單一的評價方式，采用自評、互評、師評等多種評價方式使課堂氣氛活躍起來，鞏固學習成果。八、拓展延伸今天，我們學會了用多版套色的方法制作了一幅自己喜歡的紙版畫作品，大家的設計制作都很有特色。在平時創作套色紙版畫的過程中，還有很多表現技巧，我們一起來看一看是否對你們有所啟發！1.同學們用多版套色制作的紙版畫作品，生活中除了常用的卡紙版，吹塑紙等也是很好的材料，課件出示其他套色紙版畫的圖片供學生欣賞。2.接連展示兩件分版套色紙版畫定格，提問：你們想知道這張套色紙版畫是怎么印的嗎？介紹分版套色，出示小魚范例，用三塊膠版套印而成。（課件一步步展示過程）比如海底神仙魚的作品，借助拷貝紙、復寫紙把畫稿根據需要，將不同部分翻描在一塊塊板上，第一版做了魚的凹版影子形及水波紋水草等；第二版做了魚的凸版剪影；第三版刻畫凸版小魚的細節花紋，用陰刻、陽刻結合表現點、線、面的花紋。各分版刻成后，做好記號，順序對齊，按照畫面的需要，依次逐版套印成畫。最后用鉛筆簽名，在畫作底邊從左至右依次為作品編號、作品名稱、版種、作品規格、作者姓名、創作年代。3.印制的方法還有許多，比如絕版套色、木版套色、套色水印（繼續展示課件）。凸版畫、凹版畫、孔版畫等制版和印刷方法，還有用各種版材制成的木版畫、銅版畫、紙版畫、實物版畫、絲網版畫、綜合版畫等都可以制成套色版畫，而且套色版畫可以用彩色油墨印，也可以用水粉色印。這些都是套色版畫，很有特色。同學們如果有興趣可以進一步去學習，去嘗試，下次將更多的作品帶來參加校園藝術節的版畫作品展。4.套色版畫的應用。套色版畫在生活中用途極廣，除了專業美術家創作的彩色版畫之外，生活中的彩色報紙，彩印的書籍，畫冊，T恤，