Unit3MySchoolSectionBWhatfunthingsdoyoudoatschool?(1a-1d)

助力教學僅限個人使用，1．重點單詞：modern，amazing，raise，flag，most，change，seat，delicious，yours，send，similar2．重點短語：atschool，differentfrom，doexercises，howabout，similarto3．重點句式：1)Therearemanymodernbuildings.2)There'salargesportsfieldnexttotheteachers'building.3)Theclassroombuildingisbehindthesportsfield.4)Thedininghallisacrossfromthesportsfield.Learninggoals學習重點學會正確使用therebe句型和方位介詞來介紹你的新學校學習難點

助力教學僅限個人使用，書架___________ 2.屏幕__________3.儲物柜__________4.長桌_____________5.在角落_____________6.讀書角________________7.你的教室有白板嗎?

______________________________________8.有儲物柜嗎？___________________________________________9.運動場前有一些樹木。______________________________________10.墻上有一些著名人物的畫像。

________________________________________________________11.學校禮堂在教學大樓和科技大樓的之間。____________________________________________________________screenbookcase按要求寫出正確的單詞、詞組或句子。lockerlongtablesinthecornerTherearesometreesinfrontofthesportsfield.areadingcornerArethereanylockers?Isthereawhiteboardinyourclassroom?Therearesomepicturesoffamouspeopleonthewall.Theschoolhallisbetweentheclassroombuildingandthesciencebuilding.Review

助力教學僅限個人使用，restaurantscreensportsfieldofficedeskdrawerschoolWordsaboutschoollockergymsmartwhiteboardnoticedinninghallflagbookshopbookcaseWarmmingup

助力教學僅限個人使用，

Listyourfavouriteplacesinyourschool.Thensharewithapartner.sportsfield1aclassroomgymlibrarydinninghallofficereadingcornerhallway(走廊)

助力教學僅限個人使用，1b

SkimPeter’sreplytoFlora’semail.ChoosethequestionFloraprobablyaskedinherlastemail.A.What’syournewschoollike?B.Where’syournewschool?C.Howisyournewschooldifferentfromyouroldone?

助力教學僅限個人使用，1cReadagain.Whatdothesewordsdescribe?hisschoolbuildingssportsfieldclassroomjiaozi

助力教學僅限個人使用，1d

Discussthequestions.Nexttohisfriend.Becausetherearemanykindsoffood.Webothhavelargesportsfield.......Theydoexercisesandraisetheflag.

助力教學僅限個人使用，Repeatafterthetape.HiFlora,Thanksforyouremail.Toansweryourquestion,mynewschoolisgreat!It'sverybeautiful.Therearemanymodernbuildings.There'salargesportsfieldnexttotheschoolhall.Allthestudentsgothereanddoexercisestogetherinthemorning.It'samazing!EveryMondayweraisetheflagthere.It'saspecialwaytostarttheweek.Theclassroombuildingisbehindthesportsfield.Wespendmostofthetimeinourclassroom.It'sbigandclean.Everyweek,wechangeseats.ThisweekIsitnexttomybestfriend,HanLin.Thedininghallisacrossfromthesportsfield.It'smyfavouriteplacebecausetherearemanykindsoffood.IlovetheChinesefoodthere.Myfavouritefoodisjiaozi.It'sdelicious!Howaboutyourschool?Yours,Peter

助力教學僅限個人使用，Languagepointsbedifferentfrom意為“與……不同”，其反意短語為(be)thesameas，意為“和……一樣”。eg：Myhobbyisdifferentfromyours.

＝Myhobbyisnotthesameasyours.我的愛好與你的不同。【拓展】besimilarto與……相似；

besimilarin在……(方面)相似eg：Mybikeissimilartoyours.我的自行車和你的相似。Theseskirtsaresimilarincolour.這些短裙的顏色很相似。1．differentfrom的用法

助力教學僅限個人使用，LanguagepointsThanksfor...意為“因……而感謝你”，與Thankyoufor...同義，其中的for是介詞，表示原因，后接名詞或動名詞。回答常用“You'rewelcome.”。eg：Thankyouforyourgift.感謝你的禮物。—Thanksforhelpingme.謝謝你幫助我。—You'rewelcome.不用謝。2．Thanksfor...的用法

助力教學僅限個人使用，Languagepoints(1)raise意為“使升高；提高”，是及物動詞，后接名詞、代詞作賓語。eg：Thegirlraisestheboxtothetruck.

那個女孩將箱子搬到卡車上。(2)rise意為“升起；增加；提高”，是不及物動詞，其后不接賓語。eg：Thesunrisesintheeast.太陽從東方升起。3．raise與rise的辨析

助力教學僅限個人使用，Languagepoints(1)作名詞，意為“方式；方法”。表示“用某種方式”時，常與介詞in搭配(當way前有this,that等限定詞修飾時，in可以省略；但如果置于句首，in不可省略)；thewaytodo/ofdoingsth.意為“做某事的方法”。eg：Theydothethinginmanyways.他們以多種方式做這件事。Youcangetthewaytolearn/oflearningEnglishfromthisbook.

你可以從這本書中得到學習英語的方法。(2)作名詞，意為“路；路線”。

thewayto...去……的路；

onone's/thewayto...在去……路上。eg：Canyoutellmethewaytothefarm?你能告訴我去農場的路嗎？Ioftenmeetmyclassmateonmy/thewaytoschool.

我經常在上學的路上遇見我的同學。4．way的用法

助力教學僅限個人使用，Languagepoints(1)most作形容詞或代詞時，意為“大多數；最多；最大”。“mostof＋名詞”結構里，名詞前須帶有定冠詞或物主代詞等限定詞，這種結構作主語時謂語動詞的單復數取決于of后的名詞。eg：Mostofthefoodgoesbad.大部分食物變質了。Mostofusaregoingtothepark.我們大多數人要去公園。(2)most作副詞時，意為“最”，可修飾形容詞或動詞等作狀語。eg：Lesson10isthemostinterestinginthebook.

第10課是這本書里最有趣的。5．most的用法

助力教學僅限個人使用，Languagepointsspend的主語必須是人，常用于以下結構：(1)在……上花費時間(金錢)spendtime/moneyon

sth

eg:Ispendtwohoursonmyhomeworkeveryday.

我每天花兩個小時做作業。(2)花費時間(金錢)做某事spendtime/money(in)_doing

sth

eg:Ispendhalfanhour(in)watchingTVeveryday.

我每天花半個小時看電視。(3)花費時間和某人一起spendtimewith

sbeg:Weshouldspendmoretimewithourfamily.

我們應該多花時間和家人待在一起。6.spend的用法

助力教學僅限個人使用，LanguagepointsHowabout...？意為“……怎么樣？/……如何？”，后接名詞、代詞或動名詞。一般用來向對方提出建議或請求，也可用來征詢對方的看法或意見，與“Whatabout...？”的意思和用法相同。eg：What/Howaboutacupoftea?

喝杯茶怎么樣？7．Howabout...？的用法

助力教學僅限個人使用，Languagepoints作動詞，意為“郵寄；發送”。

sendsb.sth.＝sendsth.tosb.給某人寄/發送某物eg：Pleasesendanemail.請發電子郵件。I'llsendyousomebookstomorrow.

＝I'llsendsomebookstoyoutomorrow.我明天將給你寄些書。【拓展】send的常用短語：

sendfor派人去請；

sendup射出，發射；

sendsb.todosth.派某人做某事8．send的用法

助力教學僅限個人使用，Ourschoolisbigandbeautiful.Itisintheeast(東邊)ofthecity.Thereisaparkneartheschool.Intheschool,first,youwillseeabiggardeninfrontofyou.Youcanseemanybeautifulflowersinit.Therearetwobigbuildingsonthetwosides(邊)oftheroad.Thelibraryisontheleftandtheteachingbuildingisontheright.Behindtheteachingbuilding,thereisabigplayground.Weoftenplayfootballthere.Nexttothelibraryisthesciencebuilding.Nearthesciencebuilding,therearetwobuildingsforstudentstolivein.Youcanseemanytreesandflowersinourschool.Readingexercise

助力教學僅限個人使用，THANKS教學的藝術不在于傳授本領，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

助力教學僅限個人使用，樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學生，寬容、不傷害學生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發脾氣等。教師要放下架子，把學生放在心上。“蹲下身子和學生說話，走下講臺給學生講課”;關心學生情感體驗，讓學生感受到被關懷的溫暖;自覺接受學生的評價，努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生，做學生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數學等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準。現行義務教育課程標準，是2011年制定的，離現在已經十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經二十多年沒更新過了，很多內容，確實需要根據現實情況