人教版九年級下冊數(shù)學29 2三視圖 課時作業(yè)（同步練習）_第1頁
人教版九年級下冊數(shù)學29 2三視圖 課時作業(yè)（同步練習）_第2頁
人教版九年級下冊數(shù)學29 2三視圖 課時作業(yè)（同步練習）_第3頁
人教版九年級下冊數(shù)學29 2三視圖 課時作業(yè)（同步練習）_第4頁
人教版九年級下冊數(shù)學29 2三視圖 課時作業(yè)（同步練習）_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

人教版九年級下冊數(shù)學29.2三視圖課時作業(yè)一、單選題1．如圖，是由4個相同的小正方體組成的立體圖形，它的左視圖是（

）A． B． C． D．2．將一個六角螺母按如圖所示的方式擺放，則它的主視圖正確的是（

）A． B． C． D．3．從各個不同的方向觀察如圖所示的幾何體，不可能看到的圖形是（）A． B． C． D．4．如圖是由五個小正方體搭成的幾何體，它的主視圖是（

）A． B． C． D．5．圖所示的幾何體是由五個相同的小立方體搭成，它從左面看得到的平面圖形是（）A． B． C． D．6．如圖，是由兩個相同的小正方體和一個球體組成，其主視圖是（）A． B． C． D．7．如圖，下列關于物體的主視圖畫法正確的是（）

A． B．

C．

D．8．如圖所示，講臺上放著一本書，書上放著一個粉筆盒，下面三個平面圖形依次是（）A．左視圖，俯視圖，正視圖 B．正視圖，左視圖，俯視圖C．左視圖，俯視圖，右視圖 D．以上答案都不對二、填空題9．棱長為acm的正方體的表面積是_____cm2.10．一個幾何體是由一些大小相同的小立方塊擺成的，如下圖是從正面、左面、上面看這個幾何體得到的平面圖形，那么組成這個幾何體所用的小立方塊的個數(shù)是_____．11．如圖是一個幾何體的三視圖，則這個幾何體的表面積為__．12．老師用10個1cm×1cm×1cm的小正方體擺出一個立體圖形，它的主視圖如圖①所示，且圖中任意兩個相鄰的小正方體至少有一條棱（1cm）共享，或有一面（1cm×1cm）共享．老師拿出一張3cm×4cm的方格紙（如圖②），請小亮將此10個小正方體依主視圖擺放在方格紙中的方格內，小亮擺放后的幾何體表面積最大為_____cm2．（小正方體擺放時不得懸空，每一小正方體的棱均與水平線垂直或平行）13．有14個邊長為1cm的正方體，在地面上把它們擺成如下圖的形式，則所擺成的物體的表面積(露在外面的面)為______.三、解答題14．分別畫出圖中幾何體的主視圖、左視圖、俯視圖．15．一個幾何體由幾個大小相同的小立方塊搭成，請畫出從正面、左面、上面看到的這個幾何體的形狀圖．16．畫出如圖所示幾何體的三種視圖．17．如圖，在平整的地面上，若干個棱長都為的小正方體堆成一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論