河南省洛陽市新安縣2025年數學四下期末調研試題一、填空題。（每題2分，共20分）1．40個120是（______），（_____）是204的6倍。2．一根鐵絲恰好可以圍成一個邊長是6厘米的正方形，如果改圍成一個等邊三角形，那么這個等邊三角形的邊長是（______）厘米；如果改圍成一個腰長是7厘米的等腰三角形，圍成的等腰三角形的底邊長是（______）厘米。3．若三角形的一個角是104°，另兩個角是（_____）°和（____）°時，它是等腰三角形．若一個等腰三角形的兩條邊長分別是7cm和14cm，那么它的周長是（_____）cm．4．2018年，全國強制戒毒在所人員九萬四千七百人，這個數寫作（________），把它改寫成用“萬”作單位的數是（________）。5．把12＋4＝16，16×2＝32，64÷32＝2，這3個算式整理成綜合算式是（________）。6．一個數改寫成用“萬”作單位的近似數是4萬，這個數最大是（______），最小是（______）。7．小蘭用計算器算出了以下3題的積。2×9＝1822×99＝2178222×999＝221778照此規律，222222×999999的積是（）。A．22222217777778 B．222221777778 C．2212217787788．如果☆＋△＝100，那么☆×12＋△×12＝（_____）；如果☆×△＝40，那么（☆×15）×△＝（_____）．9．如果電影票上的“8排6號”記作（6，8），那么“12排5號”記作（___________），（3，10）表示的位置是（__________）排（__________）號。10．寫出一個大于2.4而小于2.5的兩位小數（____）。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11．下面的三組小棒中，不能圍成三角形的一組是（）。A．4cm、4cm、4cm B．5cm、5cm、8cm C．5cm、5cm、10cm12．35×★＋5與35×(★＋5)相差()．A．35 B．175 C．17013．4個班植樹，第一天植樹132棵，第二天植樹146棵，第三天植樹118棵，這三天平均每個班植樹多少棵？列式正確的是（）。A． B． C．14．下面的數中，只讀一個“零”的是（）．A．50060700 B．56007000 C．50607000 D．5060007015．下面的立體圖形中，從上面看到的圖形是的是（）。A． B． C．三、判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16．3.6475精確到百分位是3.64。（______）17．10.0和10.00的大小相等，意義完全相同．_____．18．在2.7和2.9之間的小數只有2.8。（________）19．三根小棒（5cm，6cm，7dm）可以拼成一個三角形．（______）20．等邊三角形是特殊的等腰三角形．（____）四、計算題。（每題8分，共16分）21．直接寫出得數．2.5×0＝1－0.55＝3÷100＝3.6-0=1.5＋5＝3.07-0.7＝1+9×10＝4.510=22．列豎式計算．979×52=650×16=69×602=五、作圖題。（共8分）23．圖中的立體圖形從上面看到的分別是什么形狀？請連一連．六、解決問題。（每題6分，共36分）24．甲、乙兩班共有學生84人，甲班人數比乙班多6人，甲班、乙班各有學生多少人？（先根據題目把線段圖補充完整，再解答）25．1kg小麥可以磨0.85kg面粉，100kg小麥可以磨多少kg面粉？1000kg呢？26．四、五年級同學采集樹種,四年級采了12.5千克,五年級比四年級少采了2.8千克。四、五年級同學一共采集了多少千克?27．小明做了一個支架，如下圖，你認為這個支架穩固嗎？為什么？請你在圖中添加一條線段使支架變得相對穩固。28．一塊近似平行四邊形的菜地，底是5.5米，高是底的2倍，共產白菜1089千克，平均每平方米產白菜多少千克？29．水果豐收了．

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、48001224【解析】略2、810【分析】根據正方形周長＝邊長×4，先求出鐵絲的長度，即是等邊三角形的周長；再根據等邊三角形三邊相等的特點，求出等邊三角形的邊長；等腰三角形的兩條腰長相等，用鐵絲的長度減去兩條腰的長度即可求出底邊的長度。【詳解】6×4＝24（厘米）24÷3＝8（厘米）24－7×2＝24－14＝10（厘米）所以如果改圍成一個等邊三角形，那么這個等邊三角形的邊長是8厘米；如果改圍成一個腰長是7厘米的等腰三角形，圍成的等腰三角形的底邊長是10厘米。【點睛】解答本題關鍵是先求出鐵絲長度，再根據等腰三角形的特點及等邊三角形的性質解決問題。3、383835【詳解】略4、947009.47萬【分析】整數的寫法：先寫萬級，再寫個級，哪個數位上一個單位也沒有，就在那個數位上寫0，據此寫出這個數。將這個數改寫成用“萬”作單位的數，在萬位后邊點上小數點，去掉小數點末尾的0，并加上一個“萬”字。【詳解】九萬四千七百，寫作94700。94700＝9.47萬，則把它改寫成用“萬”作單位的數是9.47萬。故答案為：94700；9.47萬。【點睛】將一個數改寫成用“萬”作單位的數，如果是整萬數，只要省略萬位后面的0，并加一個“萬”字。如果不是整萬數，要在萬位的后邊點上小數點，去掉小數點末尾的0，并加上一個“萬”字。5、64÷［（12＋4）×2］【分析】12＋4＝16，16×2＝32，64÷32＝2，先求12＋4的和，再求和乘以2的積，最后用64除以所得的積，據此即可解答。【詳解】根據分析列綜合算式為：64÷［（12＋4）×2］。故答案為：64÷［（12＋4）×2］。【點睛】解決這類題目，要分清楚先算什么，再算什么，哪些數是運算出的結果，這些數不要在算式中出現。6、4499935000【解析】略7、B【詳解】解答此題的關鍵是觀察所給出的算式，找出算式之間數與數的關系，得出規律，再根據規律解決問題。2×9＝18

22×99＝2178

222×999＝221778由此可得積的數字排列規律：積的末尾數字是8，在中間數字1的左右兩邊分別是數字2和7，數字2和7的個數等于一個乘數的位數減1；據此解答即可。【詳解】由分析可知，222222×999999＝222221777778；故答案為：B。8、1200600【解析】略9、5，12103【分析】根據“8排6號”記作（6，8），可知數對的規律是號數在前，排數在后，據此可解。【詳解】如果電影票上的“8排6號”記作（6，8），那么“12排5號”記作和（5，12），（3，10）表示的位置是（10）排（3）號。故答案為：5，12；10；3【點睛】本題主要考查了學生對數對和位置關系知識的掌握運用。10、2.41【解析】略二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11、C【分析】三角形的三邊關系為三角形的兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊之差一定小于第三邊；據此解答即可。【詳解】A．4＋4＞4，4－4＜4，則長4cm、4cm、4cm的三根小棒能圍成三角形；B．5＋5＞8，8－5＜5，則長5cm、5cm、8cm的三根小棒能圍成三角形；C．5＋5＝10，則長5cm、5cm、10cm的三根小棒不能圍成三角形；故答案為：C。【點睛】本題考查三角形的三邊關系，靈活運用三角形的三邊關系解決問題。12、C【分析】35×★＋5表示35與★的積加上5；35×(★＋5)根據乘法分配律，表示35乘(★＋5)的和，這樣兩個算式的結果相差35×5-5=170【詳解】[35×(★＋5)]-[35×★＋5]=35×★+35×5-35×★-5=35×5-5=170故答案為：C【點睛】考查了乘法分配律的靈活運用。13、B【分析】把4個班三天植樹的棵數相加，求出3天一共植樹多少棵，然后用4個班三天一共植樹的數量除以4，求出平均每個班植樹多少棵即可。【詳解】（132＋146＋118）÷4＝396÷4＝99（棵）故答案為：B【點睛】本題考查了平均數的含義，用總數量除以總份數就可以求出平均數。14、C【解析】略15、C【分析】通過觀察立體圖形，試著從上往下的角度看哪個立體圖形的上面是由4個正方形組成。【詳解】根據分析可知，從上面看到的圖形是的應該是第三個圖形。故答案為：C【點睛】此題主要考查學生對三視圖的理解與應用。三、判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16、×【分析】3.6475精確到百分位取近似數要看千分位上的數，此時千分位上的數是7，百分位應該向前進1。【詳解】3.6475精確到百分位是3.65。故答案為：×【點睛】本題考查小數的近似數，小數取近似數與整數取近似數類似，都要看題目要求精確度的下一位，若下一位大于等于5則向前進1再舍去后面的數，若下一位小于5則直接舍去精確度后面的數。17、×【解析】根據小數的性質可知10.0和10.00的大小相等；由于10.0和10.00的最低位不同，所以意義不相同．故答案為×．18、×【分析】根據小數比較大小的方法可知，2.7和2.9之間的一位小數有2.8；2.7和2.9之間的兩位小數有2.71、2.72……2.7和2.9之間的三位小數有2.711、2.712……據此解答即可。【詳解】根據分析可知，在2.7和2.9之間的小數有無數個。故答案為：×。【點睛】本題考查了小數比較大小方法的應用。如果題目中沒有明確是幾位小數時，在兩個小數之間有無數個小數。19、正確【詳解】三角形任意兩邊之和大于第三邊20、正確【解析】三邊相等的三角形叫作等邊三角形．等邊三角形是特殊的等腰三角形．四、計算題。（每題8分，共16分）21、0；0.45；0.03；3.6；6.5；2.37；91；45【詳解】略22、50908;10400;41538【詳解】979×52=50908650×16=1040069×602=41538【點睛】根據整數乘法的豎式計算方法進行解答即可。計算過程要仔細認真避免出錯。五、作圖題。（共8分）23、【詳解】略六、解決問題。（每題6分，共36分）24、（84-6）÷2=39（人）39+6=45（人）答：甲班有學生45人，乙班有學生39人。【解析】略25、85kg面粉；850kg面粉【分析】1kg小麥可以磨0.85kg面粉，用0.85乘100即可得100kg小麥可以磨多少kg面粉；用0.85乘1000即可得1000kg小麥可以磨多少kg面粉。【詳解】0.85×100＝85kg，0.85×1000＝850kg，答：100kg小麥可以磨85kg面粉，1000kg小麥可以磨850kg面粉。【點睛】此題也可以用比例的方法進行解答，設1噸小麥可以磨面粉x千克，得：1：0.85＝100：x，解比例即可。26、22.2千克【解析】12.5-2.8+12.5=22.2（千克）27、不穩定，因為平行四邊形具有易變形性；【分析】不穩定的結構，可以通過架梁的方式增加其三角形結構，使它變得