2025年新高考統(tǒng)編版高中語文必修上冊文言文知識經(jīng)典梳理

必修上冊

10.1《勸學(xué)》：

(1)通假字

①君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣：

“知”通“智”，智慧。

②雖有槁暴，不復(fù)挺者：

“有”通“又”,再。

③君子生非異也，善假于物也：

“生”通“性”，資質(zhì)，稟賦。

④木直中繩，糅以為輪：

“糅”通“燥”，使彎曲。

(2)古今異義

①金就礪則利

金古義：指金屬制的刀劍等今義：黃金的簡稱

②君子博學(xué)而日參省乎己

博學(xué)古義：廣泛地學(xué)習(xí)今義：知識廣博

③用心一也

用心古義：因為心思今義：集中注意力；使用心力；專心

④蚓無爪牙之利

爪牙古義：動物的爪子和牙齒今義：幫兇

（3）詞類活用

①動詞的使動用法：

木直中繩，糅以為輪。

②名詞作狀語：

君子博學(xué)而日參省乎己

上食埃土，下飲黃泉

③名詞作動詞：

假舟楫者，非能水也

④形容詞作動詞：

假輿馬者，非利足也

（4）特殊句式

①判斷句

冰，水為之

雖有槁暴不復(fù)挺者，糅使之然也

君子生非異也，善假于物也

②固定格式：

無以至千里（“無以”意為“沒有用來……的辦法”。下文“無以成江海”中“無

以“同此）

③定語后置：蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)

④狀語后置（介賓短語后置）

取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。

而寒于水。

10.2《師說》：

【通假字】

（1）師者，所以傳道受業(yè)解惑也（受，通“授”，教授）

（2）或師焉，或不焉（不，通“否”，fou）

【古今異義】

（1）古之學(xué)者必有師

學(xué)者古義：求學(xué)的人；今義：指在學(xué)術(shù)上有一定成就的人

（2）師者，所以傳道受業(yè)解惑也

所以古義：用來……的；今義：表因果關(guān)系的連詞

（3）是故弟子不必不如師

不必古義：不一定；今義：用不著

（4）吾從而師之

從而古義：跟隨而且；今義：表目的或結(jié)果的連詞

（5）今之眾人

眾人古義：一般人；今義：眾多的人，大家

（6）小學(xué)而大遺

小學(xué)古義：小的方面學(xué)習(xí)；今義：指教育的一個階段，也指實(shí)施這種教育

的機(jī)構(gòu)（常指與中學(xué)、大學(xué)相對的“小學(xué)，，）

【一詞多義】

（1）師

①古之學(xué)者必有師（名詞，老師）

②師道之不傳也久矣（動詞，從師求學(xué)）

③吾從而師之（名詞的意動用法，以……為師）

④吾師道也（名詞作動詞，學(xué)習(xí)）

（2）傳

①師者，所以傳道受業(yè)解惑也（動詞，傳授）

②師道之不傳也久矣（動詞，流傳）

③六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之（zhuAn,名詞，解釋經(jīng)文的著作）

（3）道

①傳道受業(yè)解惑也（名詞，道理）

②師道之不傳也久矣（有“風(fēng)尚”的意思）

③道相似也（名詞，道德學(xué)問）

（4）惑

①惑之不解（名詞，疑難問題）

②于其身也，則恥師焉，惑矣（形容詞，糊涂）

③惑而不從師（動詞，遇到疑難問題）

（5）乎

①生乎吾前，其聞道也固先乎吾（介詞，相當(dāng)于“于”，前一個是“在”的意思;

后一個是“比”，表比較）

②夫庸知其年之先后生于吾乎（語氣助詞，表反問，譯為“嗎”）

③其皆出于此乎（語氣助詞，表揣測，譯為“嗎”或“吧”）

④嗟乎！師道之不傳了久矣（語氣助詞，表感嘆，與“嗟”連用，譯為“唉”）

（6）而

①人非生而知之者（連詞，表承接）

②惑而不從師（連詞，表轉(zhuǎn)折）

③吾從而師之（連詞，表承接）

④擇師而教之（連詞，表承接）

⑤授之書而習(xí)其句讀者（連詞，表并列）

⑥小學(xué)而大遺（連詞，表轉(zhuǎn)折）

⑦則群聚而笑之（連詞，表修飾）

⑧如是而已（與“已”連用，表陳述語氣）

（7）之

①古之學(xué)者必有師（結(jié)構(gòu)助詞，的）

②人非生而知之者（代詞，指代知識、道理等）

③道之所存，師之所存也（助詞，主謂之間取消句子獨(dú)立性）

④夫庸知其年之先后生于吾乎（助詞，主謂之間取消句子獨(dú)立性）

⑤師道之不傳也久矣（助詞，主謂之間取消句子獨(dú)立性）

⑥欲人之無惑也難矣（助詞，主謂之間取消句子獨(dú)立性）

⑦圣人之所以為圣（代詞，指代這件事）

⑧彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者（助詞，的；代詞，指代童子）

⑨句讀之不知，惑之不解（助詞，賓語前置的標(biāo)志）

⑩巫醫(yī)樂師百工之人（代詞，這，這一類）

（11）知子之徒（代詞，這，這一類）

?六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之（音節(jié)助詞，起湊足音節(jié)的作用，不譯）

?作師說以貽之（代詞，他，指代李蟠）

（8）其

①其為惑也終不解矣（代詞，那些，指代疑難問題）

②其聞道也固先乎吾（代詞，他，指代“生乎吾前”者）

③夫庸知其年之先后生于吾乎（代詞，他的）

④其皆出于此乎（副詞，表揣測語氣，大概）

⑤其可怪也歟（副詞，與“也歟”配合表反問語氣，相當(dāng)于“這不是……嗎？”）

（9）于

①夫庸知其年之先后生于吾乎（介詞，比）

②而恥學(xué)于師（介詞，向）

③于其身也（介詞，對于）

④皆出于此乎（介詞，從）

⑤不拘于時（介詞，表被動，被）

（10）也

①師者，所以傳道受業(yè)解惑也（句末語氣助詞，與“者”連用，表判斷）

②其聞道也固先乎吾（句中語氣助詞，表停頓）

③其為惑也終不解矣（句中語氣助詞，表停頓）

④其可怪也歟（句末語氣助詞，與“歟”連用，加強(qiáng)語氣）

【詞類活用】

（1）名詞作狀語

則群聚而笑之（群，表動作的情態(tài)，成群）

（2）名詞作動詞

①吾師道也（名詞作動詞，學(xué)習(xí)）

②其下圣人也亦遠(yuǎn)矣（名詞作動詞，低于）

（3）名詞的意動用法

①吾從而師之（名詞的意動用法，以……為師）

②孔子師鄭子（名詞意動用法，以……為師）

（4）形容詞作名詞

①小學(xué)而大遺（形容詞作名詞，小的方面、大的方面）

②吾未見其明也（形容詞作名詞，高明的地方）

③是故圣益圣，愚益愚（形容詞作名詞，圣明的人、愚昧的人）

④師者，所以傳道受業(yè)解惑也（形容詞作名詞，疑惑的問題、糊涂的問題）

⑤位卑則足羞，官盛則近諛（形容詞作名詞，卑：卑賤的人、低下的人盛：

勢盛位高的人）

（5）形容詞作動詞

惑而不從師（形容詞作動詞，遇到疑難問題）

（6）形容詞的意動用法

而恥學(xué)于師（形容詞的意動用法，以……為恥）

（7）動詞的使動用法

授之書而習(xí)其句讀者（習(xí)，使……學(xué)習(xí)）

【文言句式】

（1）判斷句

①師者，所以傳道受業(yè)解惑也（……者，……也，表判斷）

②道之所存，師之所存也（……也，表判斷）

③彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也（非,

表否定判斷）

（2）被動句

不拘于時（介詞“于"表被動）

（3）介賓結(jié)構(gòu)后置句（狀語后置句）

①而恥學(xué)于師（于師學(xué)，介賓短語后置）

②師不必賢于弟子（于弟子賢，介賓短語后置）

③不拘于時，學(xué)于余（于余學(xué)，介賓短語后置）

（4）賓語前置句

句讀之不知，惑之不解（不知句讀，不解惑，賓語前置）

（5）省略句

①今其智乃反不能及（之）（省賓語）

②吾從（之）而師之（省賓語）

③（其，指士大夫之族）群聚而笑之（省主語）

④（師）位卑（者）則足羞，（師）官盛（者）則近諛（省略謂語動詞）

（6）固定格式

庸……乎：表反問，難道……嗎，哪里……呢

例句：夫庸知其年之先后生于吾乎

16.1《赤壁賦》：

1.通假字

(1)浩浩乎如馮虛御風(fēng)(通“憑”，乘)

(2)山川相繆(通“繚”，環(huán)繞)

(3)舉匏尊以相屬(尊通“樽”，酒杯)

(4)杯盤狼籍(籍通“藉”，凌亂)

(5)則天地曾不能以一瞬(“以”通“已,”，停止)

2.古今異義(加點(diǎn)字有古今異義)

(1)徘徊于斗牛之間

A古義：明月停留今義：人在一個地方來回走動

B古義：斗宿和牛宿，都是星宿名今義：一種競技方式

(2)白露橫江

古義：白茫茫的水汽今義：二十四節(jié)氣之一

(3)凌萬頃之茫然

古義：曠遠(yuǎn)的樣子今義：完全不知道的樣子

(4)望美人兮天一方

古義：內(nèi)心所思慕的人，古人常用來作為圣主賢臣或美好理想的象征

今義：美貌的人

3.一詞多義

（1）望七月既望（名詞，農(nóng)歷每月十五）

望美人兮天一方（動詞，眺望，遠(yuǎn)看）

（2）下方其破荊州，下江陵（名詞作動詞，攻占）

蘇子與客泛舟游于赤壁之下（名詞，下面）

（3）如縱一葦之所如（動詞，往）

如訴如泣（副詞，像）

（4）白白露橫江（白色的，形容詞）

不知東方之既白（形容詞作動詞亮，發(fā)白，（天亮了））

（5）歌歌窈窕之章（名詞作動詞，歌唱）

歌日：“……”（歌詞，名詞）

倚歌而和之（歌曲的曲調(diào)，名詞）

4.詞類活用

（1）名詞用作狀語。

月明星稀，烏鵲南飛（南：向南）西望夏口，東望武昌（西：向西；東：

向東）

（2）名詞用作動詞。

況吾與子漁樵于江渚之上（漁樵：打魚砍柴）/下江陵（下：攻占）/順流

而東（東：向東進(jìn)軍）誦明月之詩，歌窈窕之章（歌：歌唱）

（3）名詞的意動用法

侶魚蝦而友麋鹿（侶：以……為侶；友：以……為友）

⑷動詞的使動用法。

舞幽壑之潛蛟（舞：使……起舞）/泣孤舟之凝婦（泣：使……哭泣）

（5）形容詞用作動詞。

正襟危坐（正：整理）/不知東方之既白（白：發(fā)白，變亮）

（6）形容詞用作名詞

擊空明兮溯流光（空明：形作名，澄澈的江水）

（2）何為其然也（這樣，代詞）

三、文言句式

（一）判斷句

（1）固一世之雄也

（2）是造物者之無盡藏也（語氣詞“也”，表判斷）

（3）則物與我皆無盡也（用“皆”表判斷；皆：都是，判斷副詞）

（-）倒裝句

1.狀語后置句

游于赤壁之下/況吾與子漁樵于江渚之上/寄蜉蟾于天地/托遺響于悲

風(fēng)/月出于東山之上，徘徊于斗（dbu）牛之間。

2.賓語前置句

何為其然也？/而今安在哉？/而又何羨乎！

3.定語后置句

凌萬頃之茫然/客有吹洞簫者

（三）被動句

此非孟德之困于周郎者乎（用“于”表被動）

（四）省略句

（蘇子）舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。（省略主語）

（蘇子與客）相與枕藉（ji6）乎舟中（省略主語）

觸臚（連接）千里：（省略謂語）

（五）主謂倒裝句（謂語前置句）

渺渺兮予懷（正確語序為“予懷渺渺兮”）

16.2《登泰山記》：

1.古今異義

（1）至于泰安（至于，古義：至U,到達(dá)；今義：表示另提一事）

（2）是月丁未（是，古義：這，止匕；今義：常用作判斷詞）

（3）復(fù)循西谷（復(fù)，古義：再，又；今義：往復(fù)，重復(fù)）

（4）戊申晦（晦，古義：農(nóng)歷每月的最后一天；今義：昏暗，夜晚）

（5）多平方（平方，古義：方方整整的，指山石；今義：數(shù)學(xué)名詞）

2.通假字

（1）其級七千有余（“有”通“又”,用來連接整數(shù)和零數(shù)）

（2）少圜（“圜”通“圓”,圓形的,指山石）

3.詞類活用

（1）汶水西流（西：名詞作狀語，向西）

（2）濟(jì)水東流（東：名詞作狀語，向東）

（3）崖限當(dāng)?shù)勒撸ㄏ蓿好~作狀語，像門檻一樣）

（4）道少半（道：名詞作動詞，走，走路）

4.一詞多義

（1）當(dāng)：

①當(dāng)其南北分者（在，在……的地方，介詞）

②崖限當(dāng)?shù)勒撸〒踝。瑒釉~）

③僻不當(dāng)?shù)勒撸鎸Γ瑒釉~）

（2）余：

①余以乾隆三十九年十二月（我，代詞）

②其級七千有余（幾，表示整數(shù)后不定的零數(shù)，數(shù)詞）

（3）以：

①余以乾隆三十九年十二月（在，在……的時候）

②余始循以入（同“而”，表順承，連詞）

③回視日觀以西峰（連接方位名詞，用法同現(xiàn)代漢語，連詞）

（4）限：

①越長城之限（界限，名詞）

②崖限當(dāng)?shù)勒撸ㄩT檻，名詞）

（5）道：

①道皆砌石為磴（路，名詞）

②道少半（走，走路，動詞）

（6）有：

①其級七千有余（通“又”，用來連接整數(shù)和零數(shù)）

②泰山正南面有三谷（有，與“無”相對，動詞）

(7)及:

①今所經(jīng)中嶺及山巔（和，連詞）

②及既上（等到，介詞）

③皆不及往（趕得上，動詞）

（8）云：

①世皆謂之天門云（語氣助詞，表示不大肯定的語氣）

②亭東自足下皆云漫（云霧，名詞）

（9）日：

①與子穎坐日觀亭待日出（太陽，名詞）

②或得日，或否（陽光，名詞）

③是日（天，名詞）

（10）漫：

①亭東自足下皆云漫（彌漫，布滿，動詞）

②其遠(yuǎn)古刻盡漫滅（磨滅，動詞）

5.特殊句式

（1）判斷句

①當(dāng)其南北分者，古長城也。/云中白若樗藕數(shù)十立者，山也。（以上兩句

用固定格式“……者，……也”表示判斷。判斷句）

②酈道元所謂環(huán)水也。/余所不至也。（以上兩句用句末語氣詞“也”表示判

斷，主語“此”省略。判斷句）

③此東海也。（用句末語氣詞“也”表示判斷