5.1走向世界大舞臺（導學案）姓名：班級：課題5.1走向世界大舞臺課型新授課課時：1學習目標（1）政治認同∶通過了解陳詩遠的經歷，積極參與社會實踐活動，培養實踐創新能力，為世界作貢獻。（2）健全人格：通過分析案例，理解青少年具有國際視野和情懷的重要意義，知道適應未來世界發展趨勢青少年應具備的個人素養。（3）責任意識：通過寫《我與世界有個約定》，能夠正確認識個人與世界的關系，不斷自我更新，逐漸為國家乃至世界承擔起更多的責任。重點個人成長與世界發展的關系。難點青少年為世界添光彩的做法。。課前案自主預習：參照《知識清單》，（鉛筆）標劃出重點段、核心句、關鍵詞，落實在課本上。課堂案（一）基礎知識點（5分鐘）知識點1多彩世界中的我1.青少年走向世界的形式：參加學校與外國學校的交流活動，到國外訪學，出國研學、留學，出國旅游，網絡交流等。2.走向世界過程中的正確態度：我們要________每一次交往的經歷，努力建立起彼此之間的協作關系。3.青少年走向世界的意義：(1)我們在交往中____________，彼此守護，共同成長。(2)學會______，相互理解，贏得尊重，獲得成長的力量。(3)面對困難時，我們勤于溝通，真誠合作，更加________、智慧地解決問題。(4)我們一路歷練、成熟，不斷自我更新，逐漸為國家乃至世界承擔起更多的________。知識點2我為世界添光彩1.為世界添光彩的原因(個人與世界的關系)：(1)我們與豐富多彩的世界____________，始終與這個世界互動，同呼吸，共命運。(2)每個人都是這個世界中的一員，所做的事都有可能對____________產生影響。2.為世界添光彩的做法：(1)我們要從________的事做起，通過自身的努力為人類發展和世界進步貢獻智慧和力量。(2)著眼未來，我們要適應世界發展趨勢的要求，全面提升____________。①不斷豐富知識儲備，增強人文底蘊。②樹立________精神，掌握科學思維方法。③增強社會責任感，學會觀察、思考各種社會現象。④積極參與__________________，培養實踐創新能力。（二）（交流合作→共享共長）25分鐘組內交流，達到共識；【學習任務一】青春之我，創建青春國家1.結合議學情境，請你談談陳詩遠從小到大的交往范圍有何變化？走向世界的形式還有哪些？2.結合陳詩遠的人生經歷，請你談談在交往中走向世界有何意義？3.請同學們以小組為單位，討論一下上述觀點。【學習任務二】時代少年，擁抱多彩世界1.結合議學情境，請你談談聽了陳詩遠的分享，你有什么感受呢？你還知道哪些為世界貢獻力量的中國人物？2.請你思考：為什么他們要為世界貢獻力量？3.思考：從陳詩遠的故事中，請你思考青少年應當如何為世界增添光彩？【學習任務三】暢想未來，規劃人生道路當代中國青年生逢其時，施展才干的舞臺無比廣闊，實現夢想的前景無比光明。請你結合自己的生涯規劃，暢想未來，完成《我與世界有個約定——寫給未來的自己》（三）（歸納凝練→內化升華）10分鐘內化運用：1.農村女孩小玲向外國網友介紹家鄉的風土人情；小芳邀請外國訪學同學到家里做客；小賓與父母一起去國外旅游。這些同學的經歷說明了()A.少年強則國強，少年智則國智B.我們走向世界的形式是多樣的C.探索世界是我們中學生的義務D.我們要為經濟全球化作貢獻2.當代中國同世界的關系發生了歷史性變化，中國的前途命運日益緊密地同世界的前途命運聯系在一起。在走向世界的過程中，我們中學生()①會經歷越來越多的事，遇見越來越多的人②要努力學習，將來一定要去國外留學③會與世界各地不同國家、不同種族、不同文化背景的人交往④要珍視每一次交往的經歷，努力建立起彼此之間的協作關系A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④3.“世界那么大，我想去看看。”這是許多人的心聲。我們在交往中探索世界，彼此守護，共同成長，主要表現在()①我們學會關愛，相互理解，贏得尊重，獲得成長的力量②面對困難時，我們勤于溝通，真誠合作，更加理性、智慧地解決問題③我們不斷成長，努力學習，提高科學文化素養④自己開心最重要，其他都與我無關A.①② B.①②④ C.①③ D.①③④4.中國藥學家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理學或醫學獎，這是中醫藥成果獲得過的國際最高獎項。獲獎理由是“因為她發現了青蒿素，該藥品可以有效降低瘧疾患者的死亡率”。這告訴我們()A.我們要從大事做起，通過自身的努力為人類發展和世界進步貢獻智慧和力量B.面對困難時，我們要勤于溝通，真誠合作，更加理性、智慧地解決問題C.每個人都是這個世界中的一員，所做的事都有可能對世界發展產生影響D.隨著科技的發展、全球化程度的加深和信息化水平的提高，人們面臨各種機遇與挑戰5.我們的生活與世界緊密聯系在一起，我們的舞臺不再局限于我們國家，而是整個世界。這啟示我們()A.用自己的方式關愛世界和平就好B.努力學習，報效祖國C.要關心發生在周圍的每件事D.要關心國家大事，關注世界的發展，培養面向世界的眼光6.在二十國集團領導人第十七次峰會上，習近平主席強調，各國要樹立人類命運共同體意識，倡導和平、發展、合作、共贏，讓團結代替分裂、合作代替對抗、包容代替排他，共同破解“世界怎么了、我們怎么辦”這一時代課題，共渡難關，共創未來。作為青少年的我們要()①全面提升個人素養，豐富知識儲備，增強人文底蘊②早日投入工作，創造人生價值③積極參與社會實踐活動，培養實踐創新能力④樹立科學精神，掌握科學思維方法A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④7.2022世界青少年模擬聯合國大會重慶會議在重慶市南開兩江中學舉行，330名青少年以聯合國“外交官”的身份，按照聯合國會議的規則，共同探討解決全球問題的方案。下列同學的認識正確的有()①甲：參加此類活動可以培養國際視野，提升個人素養②乙：世界是多彩的，要放棄國內學習，走向世界大舞臺③丙：參加此活動的同學應該有豐富的知識儲備和強烈的社會責任感④丁：舉辦此活動說明中國學生都具備改變世界的素質和能力A.①② B.②④C.①③ D.③④8.中國國際救援隊是一支年輕人組成的團結協作、訓練有素、裝備精良、富有成效的隊伍，曾多次參與國際救援行動。這告訴我們()A.走向世界的青少年需要了解人類文明進程B.要主動為世界和平與發展作出自己的努力C.中國作為發達國家，積極承擔大國責任D.不能因為現實復雜而放棄自己的遠大夢想9.小李的生意做得很紅火，他最近想進一步擴大海外市場，于是準備去歐美國家考察。臨行前，他的好朋友說了下面四條建議，你認為不可取的是()A.英國人吃飯用刀叉，你帶上筷子，還有山西老陳醋，吃相文雅點B.美國最好別去，他們挑起了貿易摩擦，我們應該以牙還牙，不和他們來往C.意大利不僅商業發達，也是文藝復興的發源地，你要多了解當地的文化D.你要有開放和包容的心態，不要只在華人圈內交往，要主動融入當地社會10.以下是幾位中學生的生活場景，其中體現了“為世界添光彩”的有()①小強參加環歐七日游活動②小峰積極參加對外聯誼活動，向外國友人介紹中華文化③小勝的科技作品獲得世界級大獎④小麗參加家庭聚會A.①②B.②③C.①③D.②④11.在某國際能源會議開幕式的青年演講環節，唯一的中國中學生代表小孟圍繞“邁向綠色能源美好未來”的主題，用英語進行了演講，呼吁在中國實現“雙碳”戰略進程中以及全球能源綠色轉型合作中，青年人要勇于擔當，發揮作用。(1)小孟以實際行動為世界添光彩。請你談談為世界添光彩的原因。(2)小孟的事跡啟示我們應如何提升自身素養，為世界增光添彩？12.辨析題。我國已轉向高質量發展階段，制度優勢顯著，物質基礎雄厚，人力資源豐富，市場空間廣闊，發展韌性強勁，社會大局穩定，繼續發展具有多方面優勢和條件。同時，我國發展不平衡不充分問題仍然突出，城鄉區域發展和收入分配差距較大，民生保障存在短板。據此，小林認為：“社會矛盾仍存在，勿為世界添光彩。”請你對小林的觀點進行辨析。參考答案一、知識點過關知識點12.珍視3.(1)探索世界(2)關愛(3)理性(4)責任知識點21.(1)緊密相連(2)世界發展2.(1)普通(2)個人素養②科學④社會實踐活動二、基礎鞏固1.B2.C3.A4.C5.D6.D7.C8.B9.B10.B11.(1)①我們與豐富多彩的世界緊密相連，始終與這個世界互動，同呼吸，共命運。②每個人都是這個世界中的一員，所做的事都有可能對世界發展產生影響。(2)①努力學習，不斷豐富知識儲備，增強人文底蘊。②樹立科學精神，掌握科學思維方法。③增強社會責任感，學會觀察、思考各種社會現象，積極參與社會實踐活動，培養實踐創新能力。12.小林的觀點是片面的。①進入新時代，我國