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文檔簡介
專攻圖01生態系統
?基礎填圖??
消費者
被捕食
被分解
孤
消費者
分鮮的產物被吸收飛,分解者
圖2某生態系統的食物網簡圖
圖1生產者、消費者和分解者的關系示意圖
識圖要點
生產者:綠色植物
生物部外消費者:各種動物
1.組成<
【分解者:腐生的細菌和真菌
I非生物部分:陽光、空氣、水等
2.食物鏈
(1)組成:生產者和消費者;不包含分解者和非生物成分。
(2)書寫:生產者一初級消費者一次級消費者一三級消費者一…一最高級消費者。
①起于生產者,終點是最高級消費者。
②箭頭指向捕食者。
③如:草f鼠蛇f鷹。
(3)食物鏈中各種生物數量的變化:一般情況下,營養級越低,生物數量越多。
(4)有毒物質的積累:有毒物質也會通過食物鏈不斷積累。營養級越高,有毒物質沿食物鏈積累越去(富
集)。
(5)生態系統中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的。能量流動的特點是逐級遞減,單向流動。
(6)生態系統中的能量最終來源于太陽能。
(7)能力:自動調節能力,有一定限度的。
針對訓練
1.據圖分析,下列說法正確的是()
B.該圖可以代表一個生態系統
C.水稻的枯枝落葉和青蛙的遺體都會被分解者分解
D.鳥和細菌是捕食關系
【答案】C
【詳解】A.水稻屬于生產者,能進行光合作用,為植物自身、消費者、分解者提供營養物質和能量的綠色
植物。昆蟲屬于消費者,不能進行光合作用的各種動物。它們的生存都直接或間接的依賴綠色植物制造的
有機物,A錯誤。
B.水稻等屬于生產者,昆蟲屬于消費者,有細菌等分解者,但是缺少非生物部分,不是一個生態系統,B
錯誤。
C.分解者指的是細菌、真菌等營腐生生活的微生物。它們將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機
物,歸還到無機環境中,促進了物質的循環。所以,水稻的枯枝落葉和青蛙的遺體都會被分解者分解,c正
確。
D.鳥是消費者,細菌是分解者,細菌能對鳥類的遺體等進行分解回歸到無機環境中,促進生物圈呂的物質
循環具有重要作用,D錯誤。
故選C。
2.關于圖,下列描述正確的是()
細菌
A.該圖中有3條食物鏈B.該圖可表示一個生態系統
C.該圖中的細菌是捕食者D.該圖中的植物、昆蟲、鳥和細菌共同構成生態系統
【答案】B
【詳解】A.圖中食物鏈有:植物-昆蟲一鳥,因此圖中只有1條食物鏈而不是3條,A錯誤。
B.生態系統是指在一定地域內生物與環境形成的統一的整體。生態系統的組成包括非生物部分和生物部分。
圖中植物是生產者,動物是消費者,細菌屬于分解者,陽光是非生物成分,因此該圖可表示一個生態系統,
B正確。
C.該圖中的細菌分解動植物遺體中的有機物維持生活,是分解者,C錯誤。
D.該圖中植物是生產者,昆蟲和鳥為消費者,細菌為分解者,所有生物共同構成生態系統中的生物部分,
生態系統還有非生物部分,D錯誤。
故選B。
3.如圖展示的是某草原生態系統的食物網,下列關于該食物網的表述正確的是()
A.該食物網中包含8條食物鏈B.該食物網中的食物鏈互不關聯
C.該食物網存在物質和能量流動D.若受到DDT污染,體內DDT積累最多的是草
【答案】C
【詳解】A.圖中的食物鏈有:①草一兔一鷹;②草一兔一狐;③草一鼠一狐;④草一鼠一鷹;⑤草一鼠一
蛇一鷹,共5條,A錯誤。
B.兔和鼠同吃草,有競爭關系,B錯誤。
C.生產者主要是指綠色植物,它們能進行光合作用將太陽能轉變為化學能,將無機物轉化為有機物,并將
太陽能儲存在有機物中;綠色植物制造的有機物不僅供自身生長發育的需要,也是其他生物類群的食物和
能源的提供者,該食物網存在物質和能量流動,C正確。
D.在生態系統中,有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累,其濃度隨著營養級別的升高而逐步增加,
這種現象叫生物富集。若受到DDT(有毒物質)污染,體內DDT積累最多的是鷹,D錯誤。
故選C。
4.如圖表示草原生態系統中的一條食物鏈,與它相關的敘述中正確的一項是()
草蚱蠕螳螂蜥蜴
A.該食物鏈中草體內有毒物質含量最多B.陽光是生產者
C.蚱蠕、螳螂和蜥蜴都是消費者D.箭頭表示生物之間的進化關系
【答案】C
【詳解】A.在食物鏈中,有毒物質沿食物鏈流動逐級積累,營養級越低有毒物質積累越少,營養級越高有
毒物質積累越多。該食物鏈中蜥蜴體內有毒物質含量最多,A錯誤。
B.生產者一般是生態系統中的綠色植物,該食物鏈中草是生產者,B錯誤。
C.消費者直接或間接以綠色植物為食,動物一般為消費者,蚱螭、螳螂和蜥蜴都是消費者,C正確。
D.箭頭表示生物之間的捕食關系,D錯誤。
故選Co
5.下表是某同學對池塘中幾種生物消化道內的食物進行分析的結果,有關說法不正確的是()
生物種類大魚小魚水蚤河蚌
消化道內的食物小魚水蚤小球藻水蚤、小球藻
A.小球藻屬于生產者
B.表中生物可以構成一個食物網
C.根據表中的信息,可寫出3條食物鏈
D.如果池塘受到重金屬污染,則河蚌體內重金屬含量最高
【答案】D
【詳解】A.小球藻是綠色植物,在該生態系統中屬于生產者,A正確。
B.據表中信息可構成的食物鏈有3條:小球藻-河蚌;小球藻-水蚤-小魚—大魚;小球藻-水蚤-河蚌,
可以構成一個食物網,B正確。
C.在生態系統中,生產者與消費者、消費者與消費者之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構叫食物鏈。
在一個生態系統中,往往有很多條食物鏈,它們彼此交錯連接,形成食物網。生態系統中的物質和能量就
是沿著食物鏈和食物網流動的,C正確。
D.有毒物質沿食物鏈流動逐級積累,營養級越低有毒物質積累越少,營養級越高有毒物質積累越多。大魚
的營養級最高,因此如果池塘受到重金屬污染,則大魚體內重金屬含量最高,D不正確。
故選D。
6.如圖為一條食物鏈中四種生物的相對數量關系。下列敘述正確的是()
B.這四種生物和分解者可組成一個完整的生態系統
C.一段時間內,若乙的數量增加,則甲和丙的數量都會增加
D.若縱坐標為“體內有毒物質含量”,則丙是第一營養級
【答案】C
【詳解】A.從圖中可以看出數量從多到少依次是丙、丁、乙、甲。因此四種生物構成的食物鏈是丙一丁一
乙一甲,,其中的最高級消費者是甲,A錯誤。
B.在一定的空間范圍內,生物與環境所形成的統一的整體叫生態系統。生態系統包括生物成分和非生物成
分,生物成分包括生產者(綠色植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌),這四種生物和分解者不能組成
一個完整的生態系統,B錯誤。
C.根據四種生物構成的食物鏈是丙一丁一乙一甲分析,若乙的數量增加,則甲的數量會增加,丙的數量也
會增加,C正確。
D.生物富集作用是指環境中一些有害物質(如重金屬、化學農藥等),通過食物鏈在生物體內不斷積累的
過程。因為這些有害物質具有化學性質穩定、不易分解的特點,會在生物體內積累而不易排出,所以隨著
營養級的升高而不斷積累,危害最大的是丙,它含有的有毒物質最多,是最高級消費者,D錯誤。
故選C。
7.下圖表示生態系統各成分間的關系。請你結合所學知識,分析并回答下列問題:
(1)從圖中可以看出,一個生態系統是由____成分和生物成分組成。
(2)如圖所示的生物成分中,植物是生態系統中的者,蟲和鳥是生態系統中的者,大多數的細菌
和真菌是生態系統中的者。
(3)生態系統中的動物和植物通過的關系形成食物鏈,請寫出圖中的一條食物鏈:。
(4)生態系統中能量最終來源于能。生態系統中能量流動的起點主要是生產者通過所固定的能量。
生態系統中的能量沿著食物鏈和食物網流動,能量流動一般是的,逐級減少的。
【答案】(1)非生物
⑵生產消費分解
(3)吃與被吃植物—蟲一鳥
⑷太陽光合作用單向流動
【詳解】(1)圖可知,植物屬于生產者,蟲等屬于消費者,細菌和真菌屬于分解者,太陽等屬于非生物部
分。因此,從圖中可以看出,一個生態系統是由非生物成分和生物成分組成。
(2)生產者是指能進行光合作用,為植物自身、消費者、分解者提供營養物質和能量的綠色植物。消費者
主要是指不能進行光合作用的各種動物。它們的生存都直接或間接的依賴綠色植物制造的有機物。分解者
指的是細菌、真菌等營腐生生活的微生物,它們將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物,歸還
到無機環境中,促進了物質的循環。因此,如圖所示的生物成分中,植物是生態系統中的生產者,蟲和鳥
是生態系統中的消費者,大多數的細菌和真菌是生態系統中的分解者。
(3)食物鏈反映的是生產者與消費者、消費者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現分
解者和非生物部分。圖中的一條食物鏈:植物—蟲一鳥。
(4)在生態系統中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能。綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化
碳和水合成有機物,并儲存能量,同時釋放出氧氣,有機物中儲存著來自陽光的能量。因此,生態系統中
能量最終來源于太陽能。生態系統中能量流動的起點主要是生產者通過光合作用所固定的能量。生態系統
中的能量沿著食物鏈和食物網流動,能量流動一般是單向流動的,逐級減少的。
8.我國南方某些地區建立的“桑基魚塘”是現代農業的典型,該模式獲得了魚、蠶、桑、氣的全面豐收。請
(1)在該生態系統中,生產者是其中桑樹與蠶是—關系。
(2)魚進行生命活動所需的能量最終來源于
(3)在生產沼氣的過程中,細菌發揮了巨大的作用,其屬于生態系統中的—者。
(4)若鉛、汞等有毒物質進入該生態系統,體內鉛、汞等含量最高的是
(5)該生態系統的穩定性比森林生態系統的—(填“強”或“弱”)。
【答案】(1)桑樹捕食
⑵太陽能
(3)分解
(4)魚
⑸弱
【詳解】(1)由圖可知,該生態系統的非生物部分包括陽光、空氣和水等,為生物的生命活動提供物質和
能量;生物部分,生產者是桑樹(將無機物轉化成有機物,將光能轉化成化學能),消費者是蠶、魚,分解
者是腐生細菌、真菌(將有機物分解成無機物),其中桑樹與蠶是捕食關系。
(2)生態系統中,綠色植物能夠通過光合作用制造有機物。有機物中儲存著來自陽光的能量。植物制造的
有機物,不僅養活了植物自身,還為動物的生存提供食物,因此,魚進行生命活動所需的能量歸根結底來
自光能(太陽能)。
(3)由圖可知,該生態系統的非生物部分包括陽光、空氣和水等,為生物的生命活動提供物質和能量,分
解者是腐生細菌、真菌(將有機物分解成無機物)。
(4)有毒物質在生物體內不易被排出和分解,隨著食物鏈逐級積累,在該生態系統中,魚的營養級別最高,
所以它的體內鉛、汞的含量最多。
(5)一般來說,生態系統中的生物種類越多,營養結構越復雜,自我調節能力就越大,反之,調節能力就
小。該生態系統的類型屬于人工生態系統,與森林生態系統相比較該生態系統的穩定性較弱。
9.暑假期間,某學校初二學生在內蒙古呼倫貝爾草原游玩過程中發現該草原的生物種類繁多。他通過對當
地住戶進行詢問和數量統計,發現數量較多的生物有兔、狐、鼠、蛇、鷹以及草等。為了清晰展示各生物
成分之間的關系,他將各生物之間的關系繪制成了圖1。圖2為其中某條食物鏈中四種生物體內有毒物質的
(1)該學生在這個過程中主要使用的科學方法為法。
(2)圖1中,綠色植物進行光合作用,把無機物合成為貯存能量的,因此綠色植物是生態系統中的—
者。
⑶圖1中的鷹和蛇的種間關系有關系和關系。
(4)圖中最長的一條食物鏈是:0
(5)一個生態系統是由生物和非生物環境組成的。影響該生態系統中生物生存的非生物因素有等。圖
中缺少的生物成分是,該成分可分解動植物遺體,分解后的物質又能被植物吸收和利用。
(6)呼倫貝爾大草原是一個和諧的生態系統,各種生物所占的比例維持在一個相對穩定的狀態下。若有人想
將野味搬上餐桌,意圖大量捕殺野兔,短時間內草的變化會是(填“增加”或“減少”或“不變”)。
(7)圖2中的丁代表的生物是圖1中的0
【答案】(1)調查
⑵有機物生產
⑶捕食競爭
(4)草一鼠一蛇一鷹
(5)光、溫度、水分、空氣、土壤分解者
(6)增加
⑺蛇
【詳解】(1)調查法是指為達到設想的目的,制訂計劃,收集研究對象的相關信息,然后進行分析、綜合,
得出結論的過程,實地調查是生物學研究常用的調查方法。該學生在這個過程中主要使用的科學方法為調
查法。
(2)綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物(主要是淀粉),并釋
放出氧氣的過程,叫做光合作用。圖1中,綠色植物進行光合作用,把無機物合成為貯存能量的有機物,
因此綠色植物是生態系統中的生產者。
(3)從圖中食物網可知,鷹以蛇為食,鷹和蛇由都以鼠為食。所以圖1中的鷹和蛇的種間關系有捕食關系
和競爭關系。
(4)圖1中有草一兔一鷹、草一兔一狐、草一鼠T狐、草一鼠T鷹、草一鼠一蛇一鷹5條食物鏈,其中最
長的一條食物鏈是:草一鼠-蛇-鷹。
(5)生態系統由非生物成分和生物成分兩部分組成。非生物成分包括陽光、空氣、水、土壤等;根據獲得
營養和能量的方式,生物成分又可以劃分為生產者、消費者和分解者。一個生態系統是由生物和非生物環
境組成的。影響該生態系統中生物生存的非生物因素有光、空氣、溫度、水、土壤等。圖中缺少的生物成
分是分解者,該成分可分解動植物遺體,分解后的物質又能被植物吸收和利用。
(6)呼倫貝爾大草原是一個和諧的生態系統,各種生物所占的比例維持在一個相對穩定的狀態下。若有人
想將野味搬上餐桌,意圖大量捕殺野兔,短時間內草會因為缺少捕食者而大量增加。
(7)圖2為其中某條食物鏈中四種生物體內有毒物質的相對含量示意圖,圖中的一條食物鏈為:乙一甲一
丁一丙。圖1中的5條食物鏈中,只有“草一鼠一蛇一鷹”這一條食物鏈含有四個營養級。所以圖2中的丁代
表的生物是圖1中的蛇。
10.建設“美麗中國”是偉大“中國夢”的重要組成部分,保護生態環境是每個公民義不容辭的責任。圖一為草
原生態系統中部分生物間的關系圖;圖二表示圖一中某條食物鏈各種生物體內有毒物質的相對含量,請據
圖回答:
有毒物質相對含量
鼠甲乙丙丁生物種類
圖-圖二
(1)若圖一要表示一個完整的生態系統,還需補充的成分是。在生態系統中,物質和能量是沿著
流動的。該生態系統中能量的最終來源是o
(2)鼠以草為食,說明生物生活需要,圖一中與鼠有直接關系的食物鏈有條;圖一中鷹和蛇之間
存在的關系是O
(3)寫出圖二中的食物鏈:,丙體內有毒物質含量最高的原因是o
(4)圖二中的甲對應圖一中的生物是o
(5)若圖一中蛇因為某種原因大量減少,短時間內鼠的數量變化是,過一段時間后該生態系統恢復原有
平衡狀態,是因為該生態系統具有能力,如果想增強該能力,采取的措施為0
【答案】(1)非生物部分食物鏈和食物網太陽光能
⑵營養2捕食、競爭
(3)丁T乙一甲一丙毒物質會沿食物鏈不斷積累,營養級別最高的生物,其體內積累的有毒物質
會最多
⑷蛇
(5)增加一定的自動調節增加生物的種類
【分析】(1)生態系統是指在一定地域內生物與環境形成的統一的整體;生態系統的組成包括非生物部分
和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產者(綠色植物)、
消費者(動物)、分解者(細菌和真菌)。
(2)生態系統具有一定的自動調節能力,生態系統中的生物種類越多,營養結構越復雜,自我調節能力就
越大。
(3)在生態系統中,有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累,其濃度隨著消費者級別的升高而逐步
增加,這種現象叫生物富集。
【詳解】(1)生態系統由生物部分和非生物部分組成,生物部分包括生產者、消費者和分解者;因此要表
示一個完整的生態系統,還應包括分解者和非生物部分;物質循環和能量流動是生態系統的主要功能,它
們將生態系統的各種成分聯系成了一個統一的整體,在生態系統中,能量是沿著食物鏈和食物網流動的,
該生態系統的能量最終來自太陽光能。
(2)在生態系統中,鼠以草為食,說明生物生活需要營養;不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈
狀結構叫食物鏈,該食物網中共有5條食物鏈,分別是草一兔一鷹;草一兔一狐;草一鼠—狐;草一鼠一
鷹;草一鼠一蛇一鷹,與鼠有直接關系的食物鏈有2條;由食物鏈分析知,鷹吃蛇是捕食關系,鷹和蛇都
吃鼠是競爭關系,故圖一中鷹和蛇之間是捕食、競爭關系。
(3)生態系統中的有毒物質會沿食物鏈不斷積累,營養級別最高的生物,其體內積累的有毒物質會最多;
圖二表示該生態系統有毒物質相對含量,則四種生物構成的食物鏈是丁一乙一甲一丙。
(4)圖二表示該生態系統有毒物質相對含量,則四種生物構成的食物鏈是丁T乙一甲T丙,圖一有四種生
物構成的食物鏈只有:草一鼠T蛇T鷹,故圖二中的甲對應的生物是蛇。
(5)若圖一中蛇因為某種原因大量減少,短時間內鼠的數量會增加,則短時間內草的數量也將減少,過一
段時間后該生態系統會恢復原有平衡狀態,是因為該生態系統具有一定的自動調節能力。生態系統中的生
物種類越多,食物鏈越復雜,生態系統的自我調節能力越強,即生物多樣性是自我調節能力的基礎,故如
果想增強該能力,采取的措施為增加生物的種類。
n.請仔細閱讀下列資料,結合圖形分析回答下列問題:
材料一“碳中和”是指通過節能減排和吸收二氧化碳,抵消產生的二氧化碳排放量,實現二氧化碳的“零排放”。
圖一為生態系統的碳循環示意圖,其中甲、乙、丙分別為該生態系統的組成成分,a、b、C是三種生物,
1、2、3、4表示甲、乙、丙的某些生理過程。
材料二某國家決定將核污水排入海洋。如此污水中的核物質將隨著洋流和食物鏈擴散,影響生態安全、人
類健康等方方面面,因此這一問題絕不僅僅是該國的內部問題,也是涉及全球海洋生態環境和人類健康的
國際問題。圖二表示某海洋生態系統部分食物網示意圖。
圖二
圖-
(1)在圖一生態系統中,碳在生物與無機環境之間反復循環的主要形式是,綠色植物可維持生物圈中
的碳一氧平衡的生理過程為[]o圖一生物群落中生物體內的碳返回無機環境的途徑有
(填數字)。
(2)圖二要構成完整的生態系統,生物成分還需要補充的是圖一中(選填甲、乙、丙)和非生物成
分。請寫出圖二中鯊魚獲得能量最多的一條食物鏈:,既有捕食關系又有競爭關系的生物是。
如果鯊魚獲得1千焦能量,則最多需要消耗海洋水生植物千焦能量。
(3)與農田生態系統相比,海洋生態系統抵抗外界干擾、保持自身相對穩定的能力較強,原因
是O
【答案】(1)二氧化碳2光合作用1、3、4
(2)甲海洋水生植物-海牛一鯊魚鯊魚和烏賊100
(3)生物種類多,營養結構復雜,自我調節能力強
【分析】
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