




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第03練必修上冊《念奴嬌·赤壁懷古》《永遇樂·京口北固亭懷古》《聲聲慢》1.理解性默寫(1)請寫出李清照《聲聲慢》中帶有“愁”的詞句:_______________!(2)李清照《聲聲慢》中“__________,_________,____________”三句,用一連串疊字寫主人公一整天的愁苦心情,為全詞定下了一種愁慘而凄厲的基調。(3)李清照《聲聲慢》中“__________,__________”兩句,寫備嘗凄清寂寞,又經(jīng)歷了一系列磨難與打擊,百感匯聚于胸,偏又逢上冷暖不定的深秋天氣,令人不知如何是好。表明心靈的創(chuàng)傷難以平復。(4)李清照在《聲聲慢》中寫到:酒氣抵擋不住晚風帶來的寒意,更遣不散積聚在詞人心頭的寒意:夫亡國破,文物喪盡,飄蕩流離,身遭誣陷,暮年孤單,所有種種,“_________,_______、________!”(5)李清照早年曾寄給趙明誠一首詞《一剪梅》,其中有“云中誰寄錦書來,雁字回時,月滿西樓”之句。而現(xiàn)在自己漂流江南,看到北來的大雁,就自然地吟誦“_____,________,____________”。詞人把悼亡之意、思鄉(xiāng)之情與家國之痛融合在一起了。(6)李清照《聲聲慢》中“_____________,_________,____________?”幾句,寫黃花滿地,身心憔悴。既是寫花,更是寫人;既是惜花,更是自傷。(7)《聲聲慢》中“_________,___________!”兩句,寫獨坐無聊、內心苦悶之狀,用口語化的詞句,異常貼切地將詞人那孤凄、無聊、苦悶、激憤、無望的復雜心緒極其傳神地表達了出來。(8)溫庭筠《更漏子》中寫到“梧桐樹,三更雨,不道離情正苦,一葉葉,一聲聲,空階滴到明。”李清照在《聲聲慢》中化用了這幾句:“____________,_________,__________”。語言更精煉,情感更深切,內蘊也更深厚了。(9)古人寫“愁”的詩句很多,如李煜的“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”,秦觀的“春去也,飛紅萬點愁如海”,賀鑄的“試問閑愁都幾許,一川煙草,滿城風絮,梅子黃時雨”,李清照卻不說愁之無盡,而說“________,_______________!”只說自己愁緒紛茫復雜,僅用一個“愁”如何包括得盡,化多為少,欲說還休,表面上嘎然而止,實際上愁情已傾瀉無遺。【答案】
怎一個愁字了得
尋尋覓覓
冷冷清清
凄凄慘慘戚戚
乍暖還寒時候
最難將息
三杯兩盞淡酒
怎敵他
晚來風急
雁過也
正傷心
卻是舊時相識
滿地黃花堆積
憔悴損
如今有誰堪摘
守著窗兒
獨自怎生得黑
梧桐更兼細雨
到黃昏
點點滴滴
這次第
怎一個愁字了得【解析】【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。考生要注意下列字詞的書寫:覓、戚、乍、憔悴、堪。2.永遇樂·京口北固亭懷古(1)辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》中,詞人遙想當年劉裕揮戈北伐收復故土的豪邁氣勢的詞句:“________,________,________。”(2)辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》中,詞人遙憶當年抗金戰(zhàn)火彌漫揚州的詞句:“________,________,________。”(3)辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》中,借用廉頗的典故,表明自己年紀雖老而壯志猶存,感嘆自己被棄置不用的詞句:“________:________,________?”(4)在《永遇樂·京口北固亭懷古》中,詞人借歷史影射現(xiàn)實,說南宋的失敗,金人的南侵,國家的恥辱隨著時光的流逝,而漸漸地被人們淡忘了的句子:“________,________,________。”(5)辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中認為北伐抗金應當做好充分準備,如果像南朝宋劉義隆那樣草率出兵,雖有“________”之雄心,也只怕會有“________”的結局。(6)辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》中,通過對比四十三年前的“________”和現(xiàn)實中的“________”,表現(xiàn)了金兵南侵時的戰(zhàn)火烽煙和被占區(qū)人民忘卻戰(zhàn)敗歷史在佛貍祠前迎神賽社的景象。(7)南宋詩人辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中寫道“________,________,________”,表達了英雄業(yè)績的流風余韻已蕩然無存,自己希望像英雄那樣建功立業(yè)的雄心壯志難以實現(xiàn)的惆悵。【答案】
想當年
金戈鐵馬
氣吞萬里如虎
四十三年
望中猶記
烽火揚州路
憑誰問
廉頗老矣
尚能飯否
可堪回首
佛貍祠下
一片神鴉社鼓
封狼居胥
贏得倉皇北顧
烽火揚州路
一片神鴉社鼓
舞榭歌臺
風流總被
雨打風吹去【解析】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。默寫時需要注意以下字詞書寫:戈、猶、烽、廉頗、堪、佛貍祠、鴉、胥、贏、皇、榭。3.念奴嬌·赤壁懷古(1)《念奴嬌·赤壁懷古》中,表現(xiàn)詞人憑吊英雄人物,抒發(fā)自己壯志難酬的苦悶心情,只好以一杯清酒祭月的詩句:“________,________。”(2)在《念奴嬌·赤壁懷古》中,作者從視覺和聽覺角度,生動描寫赤壁雄奇壯闊的景觀的句子:“________,________,________。”(3)蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中“________”一句,寫的是周瑜的儒將裝束,“________”一句,表明了周瑜的赫赫戰(zhàn)功。(4)蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中,先寫“________”,以美女襯英雄;再用“________”,以曹軍慘敗來突出周瑜英氣勃發(fā)的形象。【答案】
人生如夢
一尊還酹江月
亂石穿空
驚濤拍岸
卷起千堆雪
羽扇綸巾
檣櫓灰飛煙滅
小喬初嫁了
檣櫓灰飛煙滅【解析】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。默寫時需要注意以下字詞書寫:酹、綸、檣櫓、初嫁。4.聲聲慢(1)《聲聲慢》中使用了一連串疊詞,渲染出一種凄涼的氣氛,把詞人內心的悲哀、孤獨、寂寞表現(xiàn)得淋漓盡致的詩句是:“________,________,________。”(2)《聲聲慢》中描寫天氣變化無常,忽暖忽寒,人最難調養(yǎng)身體的詩句是:“________,________。”(3)《聲聲慢》中寫晚風寒氣逼人,淡酒難敵,含蓄地道出了詞人想解脫而又無法解脫的痛苦心情的詩句是:“________,________、________!”(4)“________,________,________?”三句既寫出了自己無心摘花的郁悶,又透露了面對花凋花謝的感慨。(5)運用日常生活中的細節(jié)來展現(xiàn)詞人兀自獨坐、百無聊賴、無所依傍的句子是:“________,________!”(6)《聲聲慢》中詞人用雨點打在梧桐葉上的情形,寫出自己不能自抑凄苦的詩句是:“________,________、________。”【答案】
尋尋覓覓
冷冷清清
凄凄慘慘戚戚
乍暖還寒時候
最難將息
三杯兩盞淡酒
怎敵他
晚來風急
滿地黃花堆積
憔悴損
如今有誰堪摘
守著窗兒
獨自怎生得黑
梧桐更兼細雨
到黃昏
點點滴滴【解析】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。默寫時需要注意以下字詞書寫:戚、乍、盞、憔悴損、堪、兼。5.補寫出下列句子的空缺部分。(1)蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中“______________,______________”兩句,收束了對赤壁雄奇景物的描寫,引起后面對歷史的緬懷。(2)蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中“______________,______________”兩句,刻畫了周瑜指揮若定、胸有成竹的形象。(3)在《永遇樂·京口北固亭懷古》中,辛棄疾回顧了元嘉年間的那次北伐,宋文帝劉義隆本希望能夠“_________________”,但由于行事草率,最終卻“________________”。(4)辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》中“___________________,________________”兩句,描寫劉裕叱咤風云、馳騁疆場的場面,表達了詞人的豪情壯志。(5)李清照《聲聲慢》中寫天氣變化無常,忽暖忽寒,人最難調養(yǎng)身體的句子是“__________________,__________________”。(6)李清照《聲聲慢》中“_________________,______________”兩句是說凄苦的哀愁浸滿了詞人心靈。身世之痛,家國之痛,孤獨之痛等等,詞人的愁太多太多了,又如何包括得盡,概括得了!【答案】
江山如畫
一時多少豪杰
談笑間
檣櫓灰飛煙滅
封狼居胥
贏得倉皇北顧
金戈鐵馬
氣吞萬里如虎
乍暖還寒時候
最難將息
這次第
怎一個愁字了得【解析】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。易錯的字詞有:豪、檣櫓、胥、贏、皇、戈、乍、次第。6.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)《念奴嬌·赤壁懷古》中,蘇軾用“_______,_______”兩句,表達了歲月虛度、只能借酒澆愁的無奈之感。(2)辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中將劉裕和劉義隆北伐的功過、勝敗做對比,其中“_______”贊嘆了劉裕橫掃敵軍的氣勢如猛虎一般,“_______”則寫出劉義隆戰(zhàn)敗后慌忙南逃的狼狽景象。(3)李清照在《聲聲慢》(尋尋覓覓)中,用“_______,_______”兩句,寫出了天氣變化無常,人很難調養(yǎng)身體。【答案】
人生如夢
一尊還酹江月
氣吞萬里如虎
贏得倉皇北顧
乍暖還寒時候
最難將息【解析】本題考查學生默寫名篇名句的能力。易錯的字有:尊,酹,贏,乍。7.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)辛棄疾在《永遇樂(千古江山)》中認為北伐抗金應做好準備,如像宋文帝劉義隆那樣草率出兵,雖有“_________”之雄心,只怕會有“__________”的結局。(2)《念奴嬌·赤壁懷古》中寫赤壁戰(zhàn)場上,周瑜從容嫻雅,沉著應戰(zhàn),指揮若定的儒將風度形象的語句是:__________,_________,_________。描繪了周瑜的姿容雄偉、英氣勃發(fā)。(3)蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中“________,________”兩句,有人認為詩人流露出消極情緒,其實仔細吟味,應是表達了詩人看透人生的一種曠達。(4)辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中追慕三國英雄,發(fā)出了“____________”的感嘆。【答案】
封狼居胥
贏得倉皇北顧
羽扇綸巾
談笑間
檣櫓灰飛煙滅
人生如夢
一尊還酹江月
英雄無覓孫仲謀處【解析】【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。本題考查理解性默寫這種類型,解答此類題,要求學生平時既要注意記憶、積累,同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。在默寫時,要讀懂題干要求,然后根據(jù)題干中的關鍵點進行解答;其次,注意重點字詞的寫法,如“胥”“倉皇”“綸”“檣櫓”“尊”“酹”等字,默寫時要寫準確。8.理解課文與默寫(1)蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中既點題,又為周瑜出場營造聲勢的句子是“_______________,_______________,_______________”。(2)A.蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中,描寫赤壁古戰(zhàn)場的險要形勢的句子是“_______________,_______________,_______________”。B.蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中,詞人從視覺、聽覺角度,運用比喻生動描寫赤壁雄奇壯闊的景物的語句是“_______________,_______________,_______________”。(3)A.蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中“_______________,_______________”兩句,收束了對赤壁雄奇景物的描寫,引起后面對歷史的緬懷。B.蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》一詞上片中,起承上啟下作用的兩句是“_______________,_______________”。(4)蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中描寫周瑜指揮赤壁之戰(zhàn)時青春年少的英雄形象的語句是“_______________,_______________”。(5)A.蘇軾《念奴嬌(大江東去)》中“_______________”一句,寫的是周瑜的儒將裝束,“_______________”一句,表明了周瑜的赫赫戰(zhàn)功。B.蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中,描寫赤壁戰(zhàn)場上周瑜從容嫻雅,沉著應戰(zhàn),指揮若定的儒將風度形象的句子是“_______________,_______________,_______________”。(6)A.蘇軾在《念奴嬌(大江東去)》中,用“_______________,_______________”兩句,表達了歲月虛度,只能借酒澆愁的無奈之感。B.蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》一詞中用“_______________,_______________”兩句,表達了對自己坎坷身世的無限感慨,這兩句借酒抒情,思接古今,是全詞余音裊裊的尾聲。C.蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中將自己對人生的思索寄托于江水和明月的句子是“_______________,_______________”。D.蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中,詞人憑吊英雄人物,借灑酒祭月抒發(fā)自己壯志難酬的苦悶心情的句子是“_______________,_______________”。【答案】
大江東去
浪淘盡
千古風流人物
亂石穿空
驚濤拍岸
卷起千堆雪
亂石穿空
驚濤拍岸
卷起千堆雪
江山如畫
一時多少豪杰
江山如畫
一時多少豪杰
小喬初嫁了
雄姿英發(fā)
羽扇綸巾
檣櫓灰飛煙滅
羽扇綸巾
談笑間
檣櫓灰飛煙滅
人生如夢
一尊還酹江月
人生如夢
一尊還酹江月
人生如夢
一尊還酹江月
人生如夢
一尊還酹江月【解析】【詳解】本題考查默寫常見的名句名篇能力。注意容易寫錯的字:“綸”、“檣櫓”、“尊”、“酹”。9.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)蘇軾在《念奴嬌?赤壁懷古》中從視覺、聽覺的角度,同時運用比喻生動地描寫赤壁雄奇壯闊之景的句子是“____________,____________,____________”。(2)《念奴嬌?赤壁懷古》中寫周瑜指揮赤壁之戰(zhàn)時正值青春年少的句子是“____________,____________”。(3)蘇軾在《念奴嬌?赤壁懷古》中,憑吊英雄人物,以一杯清酒祭月,抒發(fā)自己壯志難酬的苦悶的句子是“____________,____________”。(4)李清照《聲聲慢》中“____________,____________,____________”三句,用一連串疊字寫主人公一整天的愁苦心情,為全詞定下了一種愁慘而凄涼的基調。(5)《聲聲慢》中說天氣變化無常,忽暖忽寒,人最難調養(yǎng)身體的兩句是“____________,____________”。(6)《聲聲慢》中“____________,____________”兩句直抒胸臆,寫愁苦之情無法說盡。(7)《永遇樂?京口北固亭懷古》中寫古代英雄叱咤風云、馳騁疆場的名句是“____________,____________”。(8)《永遇樂?京口北固亭懷古》中,辛棄疾登高望遠,追懷英雄豪杰,指出南宋統(tǒng)治集團沒有像孫權那樣的英雄豪杰的句子是“____________,____________,____________”。【答案】
亂石穿空
驚濤拍岸
卷起千堆雪
小喬初嫁了
雄姿英發(fā)
人生如夢
一尊還酹江月
尋尋覓覓
冷冷清清
凄凄慘慘戚戚
乍暖還寒時候
最難將息
這次第
怎一個愁字了得
金戈鐵馬
氣吞萬里如虎
千古江山
英雄無覓
孫仲謀處【解析】【詳解】此題考查考生對詩文的背誦、理解、默寫能力。本題考查理解性默寫這種類型,要求考生平時既要注意記憶、積累,同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。注意字形復雜字,要在平時默寫時反復寫。本題注意重點字詞的寫法,如“尊”“酹”“戚”“覓”等字,默寫時要寫準確。【點睛】高考所選擇的名句大多出自課內所學篇目,只有少數(shù)來自課外,該如何識記這些課內的名句,需要一定的技巧。高考所考的名句,字不一定有多復雜,但一定很有迷惑性,考生經(jīng)常在這些“淺水灘”“翻船”,原因是光背不寫,光記不辨,不知道聯(lián)系句意和古文的特性來區(qū)分。所以在平時對名句記憶時要立足于對詩句的理解,現(xiàn)在課標卷已經(jīng)考核“理解性默寫”,在理解的基礎上記憶既準確還不容易寫錯字,然后要立足于“寫”,不要背下來但得不到分數(shù)。10.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)在《永遇樂·京口北固亭懷古》中,辛棄疾回顧了元嘉年間的那次北伐,南朝宋文帝劉義隆本希望能夠“_____________”,但由于行事草率,最終卻“____________”。(2)在《永遇樂·京口北固亭懷古》中,詞人起筆便抒發(fā)江山依舊、英雄不再、后繼無人的感慨的句子是:“______________,_________________。”(3)在《永遇樂·京口北固亭懷古》中,詞人登臨京口北固亭,想起英雄人物劉寄奴,發(fā)出對他北伐赫赫戰(zhàn)功贊嘆的句子是:“___________,________,________。”(4)詞人辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中以廉頗自比,抒發(fā)報國無門,壯志難酬的悲憤之情的句子是:“____________:__________,__________?”【答案】
封狼居胥
贏得倉皇北顧
千古江山英雄
無覓孫仲謀處
想當年
金戈鐵馬
氣吞萬里如虎
憑誰問
廉頗老矣
尚能飯否【解析】【詳解】本題考查學生名句的識記能力。解答此類試題要注意把握試題類型。名句默寫分為兩大類,一是給出語境的理解性默寫,二是給出上句寫下句的直接默寫。本題屬于前者。考生應先分析語境,然后再結合具體的語境回顧詩句。此題注意提示語中的“辛棄疾回顧了元嘉年間的那次北伐”“詞人起筆便抒發(fā)江山依舊、英雄不再、后繼無人的感慨”“詞人登臨京口北固亭,想起英雄人物劉寄奴,發(fā)出對他北伐赫赫戰(zhàn)功贊嘆”“以廉頗自比,抒發(fā)報國無門,壯志難酬的悲憤之情”。默寫的時候要注意如下詞語:“胥”“贏”“倉皇”。【點睛】名句名篇默寫是高考的必考題型,考生要注意平時多積累名句名篇,要落實到寫上,書寫時要注意字形相近的字和字形復雜字的書寫,特別要注意同音異形字的書寫不要出現(xiàn)錯別字。本題考查學生對詩文的背誦、理解、默寫能力。考查分直接性默寫和理解性默寫兩種類型。解答此類題,要求學生平時既要注意記憶、積累,同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。11.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)《念奴嬌·赤壁懷古》中表現(xiàn)千百年來,才華橫溢的英雄豪杰都被長江淘洗干凈的詞句是:_______________,_____________,_____________。(2)蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中,運用比喻修辭情寫赤壁的險要地勢的詞句是:_______________,_____________,_____________。(3)蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中“_________________,_________________”兩句,收束了對赤壁雄奇景物的描寫,引起后面對歷史的緬懷。(4)蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中從不同方面對周瑜的形象進行了刻畫,“_________________”以婚事襯托其少年得意;“_________________”寫其裝束,表現(xiàn)了他的儒雅風度。(5)蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中“_________________,_________________”兩句分別從神態(tài)描寫和側面描寫的角度,把周瑜面對敵軍時的從容自信刻畫得淋漓盡致。(6)《念奴嬌·赤壁懷古》中,蘇軾以灑酒祭奠江月的豪舉來抒發(fā)人生似夢,壯志難酬的感慨的句子是:_________________,_________________。【答案】
大江東去
浪淘盡
千古風流人物
亂石穿空
驚濤拍岸
卷起千堆雪
江山如畫
一時多少豪杰
小喬初嫁了
羽扇綸巾
談笑間
檣櫓灰飛煙滅
人生如夢
一尊還酹江月【解析】【詳解】本題考查學生名句的識記能力。解答此類試題要注意把握試題類型。名句默寫分為兩大類,一是給出語境的理解性默寫,二是給出上句寫下句的直接默寫。本題屬于前者。考生應先分析語境,然后再結合具體的語境回顧詩句。此題注意提示語中的“《念奴嬌?赤壁懷古》中表現(xiàn)千百年來,才華橫溢的英雄豪杰都被長江淘洗干凈”“蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中,運用比喻修辭情寫赤壁的險要地勢”“收束了對赤壁雄奇景物的描寫,引起后面對歷史的緬懷”“從不同方面對周瑜的形象進行了刻畫”“從神態(tài)描寫和側面描寫的角度,把周瑜面對敵軍時的從容自信刻畫得淋漓盡致”“蘇軾以灑酒祭奠江月的豪舉來抒發(fā)人生似夢,壯志難酬的感慨”。默寫的時候要注意如下詞語:“浪淘”“檣櫓”“酹”。【點睛】名句名篇默寫是高考的必考題型,考生要注意平時多積累名句名篇,要落實到寫上,書寫時要注意字形相近的字和字形復雜字的書寫,特別要注意同音異形字的書寫不要出現(xiàn)錯別字。本題考查學生對詩文的背誦、理解、默寫能力。考查分直接性默寫和理解性默寫兩種類型。解答此類題,要求學生平時既要注意記憶、積累,同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。12.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)《永遇樂?京口北固亭懷古》中詞人借歷史影射現(xiàn)實,說南宋的失敗、金人的南侵、國家的恥辱隨著時光的流逝,而漸漸地被人們淡忘了的句子是:“______________________,______________________。”(2)李清照的《聲聲慢(尋尋覓覓)》中詞人化繁為簡,化多為少,把所有的凄苦、所有的孤獨、所有的無奈所有說不盡的思緒,用“______________________,______________________”代之。(3)《永遇樂?京口北固亭懷古》這首詞,寫登臨所見又處處關合古人古事,首先想到孫權曾建都京口,因此作者登高望遠,首先想到的就是這位著名的歷史人物,不禁感嘆“_______,__________”。【答案】
佛貍祠下
一片神鴉社鼓
這次第
怎一個愁字了得
千古江山
英雄無覓孫仲謀處【解析】此題考查學生對詩文的背誦、理解、默寫能力。考查直接性默寫和理解性默寫兩種類型,此題屬于理解性默寫,要求學生平時既要注意記憶、積累,同時在此基礎上加以理解、應用和賞
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 植物生長調節(jié)劑種子處理對油菜生長及產(chǎn)量的影響研究
- 零售行業(yè)員工培訓實施方案及培訓計劃
- 水利工程施工過程中的協(xié)調措施
- 教育心理學視角下的教師法心得體會
- 公共衛(wèi)生危急值報告流程與應急預案
- 2025版北師大版七年級數(shù)學上冊課件制作計劃
- 初三語文下學期課堂互動教學計劃
- 競業(yè)禁止補充協(xié)議
- 高三語文下學期在線學習計劃
- 社區(qū)服務精神裝修合同
- 長江師范學院《C語言程序設計》2019-2020學年期末考試試卷
- 長江師范學院《C語言程序設計》2021-2022學年期末試卷B
- 地下人防工程課件
- 學生公寓物業(yè)服務方案投標方案(技術標)
- 將配偶追加為被執(zhí)行人申請書
- 動態(tài)血糖監(jiān)測知情同意書
- 醫(yī)院標識標牌采購投標方案
- TY/T 1104-2023群眾體育賽事活動參賽指引編制內容與評估指引
- 天津市居住證申請表(word)
- 3-1實驗室廢棄物的處理
- 1到六年級古詩全部打印
評論
0/150
提交評論