教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點課題申報書、課題設(shè)計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來?！逗Ｍ饷浇橛洃浰芙ǎ骸秱惗匦侣劗媹蟆房箲?zhàn)圖像敘事研究》課題開題報告一、課題基本信息課題名稱：海外媒介記憶塑建：《倫敦新聞畫報》抗戰(zhàn)圖像敘事研究課題來源：自擬課題類型：學(xué)術(shù)研究課題負(fù)責(zé)人及主要成員：[負(fù)責(zé)人姓名]、[成員姓名1]、[成員姓名2]等課題申報時間：2023年3月1日預(yù)計完成時間：2025年3月1日二、課題研究背景與意義在全球化時代，媒介記憶的塑建成為了國際社會關(guān)注的焦點。作為西方世界知名的新聞雜志，《倫敦新聞畫報》在抗戰(zhàn)時期對中國抗戰(zhàn)進(jìn)行了大量的報道，其圖像敘事對國際社會對中國的認(rèn)知產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。本課題旨在通過對《倫敦新聞畫報》抗戰(zhàn)圖像敘事的研究，揭示海外媒介在抗戰(zhàn)記憶塑建中的作用，以及其對國際社會對中國的認(rèn)知產(chǎn)生的影響。三、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢目前，國內(nèi)外對媒介記憶的研究主要集中在媒介記憶的定義、特征、功能等方面，而對于海外媒介在抗戰(zhàn)記憶塑建中的作用的研究相對較少。國外的研究主要集中在媒介記憶的理論構(gòu)建和實證研究，而國內(nèi)的研究則更多地關(guān)注媒介記憶與社會記憶、集體記憶的關(guān)系。隨著全球化進(jìn)程的加速，媒介記憶的研究趨勢將更加注重跨文化傳播和國際交流。四、課題研究目標(biāo)與內(nèi)容本課題的研究目標(biāo)是通過對《倫敦新聞畫報》抗戰(zhàn)圖像敘事的研究，揭示海外媒介在抗戰(zhàn)記憶塑建中的作用，以及其對國際社會對中國的認(rèn)知產(chǎn)生的影響。具體研究內(nèi)容包括：《倫敦新聞畫報》抗戰(zhàn)圖像敘事的特點、傳播策略、受眾反應(yīng)等。五、課題研究方法與路徑本課題將采用文獻(xiàn)研究、實證研究、案例分析等方法，對《倫敦新聞畫報》抗戰(zhàn)圖像敘事進(jìn)行研究。首先，通過文獻(xiàn)研究，梳理國內(nèi)外關(guān)于媒介記憶、抗戰(zhàn)記憶、圖像敘事等方面的研究成果。其次，通過實證研究，收集《倫敦新聞畫報》抗戰(zhàn)圖像敘事的相關(guān)數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析和解讀。最后，通過案例分析，對《倫敦新聞畫報》抗戰(zhàn)圖像敘事的特點、傳播策略、受眾反應(yīng)等進(jìn)行深入探討。六、課題研究的預(yù)期成果與形式本課題的預(yù)期成果包括：1.形成一篇高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文，發(fā)表在國內(nèi)外知名學(xué)術(shù)期刊上；2.形成一份詳細(xì)的研究報告，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供參考；3.形成一套完整的《倫敦新聞畫報》抗戰(zhàn)圖像敘事研究資料庫，為后續(xù)研究提供數(shù)據(jù)支持。七、課題研究的進(jìn)度安排與人員分工本課題的研究進(jìn)度安排如下：2023年3月-2023年6月，進(jìn)行文獻(xiàn)研究和實證研究；2023年7月-2024年2月，進(jìn)行案例分析和數(shù)據(jù)整理；2024年3月-2025年3月，撰寫論文和研究報告，進(jìn)行成果推廣。課題負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)整體研究工作的統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)，主要成員分別負(fù)責(zé)文獻(xiàn)研究、實證研究、案例分析和數(shù)據(jù)整理等工作。八、課題研究的經(jīng)費預(yù)算與設(shè)備需求本課題的研究經(jīng)費預(yù)算主要包括：1.資料收集和整理費用；2.研究設(shè)備購置費用；3.論文發(fā)表和成果推廣費用。設(shè)備需求主要包括：電腦、打印機、掃描儀等。九、參考文獻(xiàn)（略）（注：以上內(nèi)容為模擬撰寫，具體內(nèi)容需根據(jù)實際情況進(jìn)行補充和完善。）課題評審意見：本課題針對教育領(lǐng)域的重要問題進(jìn)行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究價值和實際意義。研究目標(biāo)明確且具體，研究方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)采集和分析過程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識，還為教育實踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實的專業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度，對問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點具有較強的可操作性和實用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角?？傊?，這是一項具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對于推動教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步具有重要意義。課題評審標(biāo)準(zhǔn)：1、研究價值與創(chuàng)新性評審關(guān)注課題是否針對教育領(lǐng)域的重要或前沿問題進(jìn)行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來新的見解或解決方案。2、研究設(shè)計與科學(xué)性課題的研究設(shè)計是否合理，研究方法是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)收集與分析過程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評審的重要標(biāo)準(zhǔn)。3、實踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實踐應(yīng)用價值，能否在教育實踐中得到有效應(yīng)用，解決方案是否具備可行性，是評審關(guān)注的重點之一。4、文獻(xiàn)綜述與理論基礎(chǔ)課題是否進(jìn)行了充分的文獻(xiàn)綜述，是否建立了堅實的理論基礎(chǔ)，是否對相關(guān)領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀