教育科學規劃2025年度重點課題申報書、課題設計論證求知探理明教育，創新鑄魂興未來?！顿F州省布依族花燈戲資料挖掘、整理與研究》課題開題報告一、課題基本信息課題名稱：貴州省布依族花燈戲資料挖掘、整理與研究課題來源：自擬課題課題類型：文化遺產保護與傳承研究課題負責人及主要成員：負責人XXX，成員包括XXX、XXX、XXX等課題申報時間：2023年3月預計完成時間：2025年12月二、課題研究背景與意義貴州省布依族花燈戲是一種具有悠久歷史和獨特藝術風格的傳統戲曲形式，是布依族人民智慧的結晶，也是我國非物質文化遺產的重要組成部分。然而，隨著現代文化的沖擊和傳承人的減少，布依族花燈戲的生存和發展面臨著嚴峻的挑戰。因此，對貴州省布依族花燈戲進行資料挖掘、整理與研究，對于保護和傳承這一寶貴的文化遺產具有重要意義。三、國內外研究現狀與發展趨勢國外研究現狀：國外對傳統戲曲的研究主要集中在戲劇理論、表演藝術等方面，對于布依族花燈戲的研究相對較少。國內研究現狀：國內對布依族花燈戲的研究主要集中在民族學、民俗學、戲劇學等領域，但研究深度和廣度仍有待提高。發展趨勢：隨著非物質文化遺產保護意識的提高，對布依族花燈戲的研究將更加注重實踐性和應用性，推動其在現代社會中的傳承與發展。四、課題研究目標與內容研究目標：（1）全面挖掘和整理貴州省布依族花燈戲的資料，包括劇本、音樂、表演、服飾、道具等；（2）深入研究布依族花燈戲的藝術特征、文化內涵和傳承現狀；（3）提出保護和傳承布依族花燈戲的有效策略和建議。研究內容：（1）布依族花燈戲的歷史淵源和演變過程；（2）布依族花燈戲的劇本、音樂、表演、服飾、道具等藝術特征；（3）布依族花燈戲的文化內涵和民族特色；（4）布依族花燈戲的傳承現狀和面臨的挑戰；（5）保護和傳承布依族花燈戲的策略和建議。五、課題研究方法與路徑文獻資料法：收集和整理國內外關于布依族花燈戲的文獻資料，包括書籍、論文、期刊等；實地調查法：深入貴州省布依族地區，進行實地考察和調研，收集第一手資料；采訪法：采訪布依族花燈戲的傳承人和表演者，了解他們的經驗和心得；比較研究法：將布依族花燈戲與其他傳統戲曲進行比較研究，找出其獨特之處；實踐法：通過組織布依族花燈戲的表演和傳承活動，推動其在現代社會中的傳承與發展。六、課題研究的預期成果與形式預期成果：（1）完成一部關于貴州省布依族花燈戲的專著；（2）發表一系列關于布依族花燈戲的學術論文；（3）制作一部關于布依族花燈戲的紀錄片；（4）培養一批布依族花燈戲的傳承人和表演者。成果形式：（1）專著：以文字形式詳細闡述布依族花燈戲的歷史、藝術特征、文化內涵和傳承現狀；（2）論文：以學術論文的形式發表研究成果，提升布依族花燈戲的學術地位；（3）紀錄片：以影像形式記錄布依族花燈戲的表演和傳承活動，傳播其藝術魅力；（4）傳承人培養：通過實踐法培養一批布依族花燈戲的傳承人和表演者，確保其在現代社會中的傳承與發展。七、課題研究的進度安排與人員分工進度安排：（1）2023年3月-2023年6月：收集和整理文獻資料，進行實地考察和調研；（2）2023年7月-2024年6月：深入研究布依族花燈戲的藝術特征、文化內涵和傳承現狀；（3）2024年7月-2025年6月：撰寫專著和論文，制作紀錄片，培養傳承人；（4）2025年7月-2025年12月：完善研究成果，進行課題總結和評估。人員分工：（1）課題負責人：負責課題的整體規劃和協調工作；（2）主要成員：分別負責文獻資料收集、實地考察、論文撰寫、紀錄片制作、傳承人培養等工作；（3）顧問團隊：提供學術指導和專業支持。八、課題研究的經費預算與設備需求經費預算：（1）文獻資料費：5萬元；（2）實地考察費：10萬元；（3）論文發表費：5萬元；（4）紀錄片制作費：15萬元；（5）傳承人培養費：10萬元；（6）其他費用：5萬元。設備需求：（1）攝像機：用于記錄布依族花燈戲的表演和傳承活動；（2）錄音筆：用于采訪布依族花燈戲的傳承人和表演者；（3）電腦：用于整理文獻資料、撰寫論文和制作紀錄片；（4）打印機：用于打印研究成果和資料。九、參考文獻（略）以上是《貴州省布依族花燈戲資料挖掘、整理與研究》課題開題報告的詳細內容，希望能夠得到相關部門的審批和支持。課題評審意見：本課題針對教育領域的重要問題進行了深入探索，展現出了較高的研究價值和實際意義。研究目標明確且具體，研究方法科學嚴謹，數據采集和分析過程規范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關領域的理論知識，還為教育實踐提供了有益的參考和指導。課題組成員在研究中展現出了扎實的專業素養和嚴謹的研究態度，對問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創新點具有較強的可操作性和實用性。此外，本課題在研究方法、數據分析等方面也具有一定的創新性，為相關領域的研究提供了新的思路和視角?？傊?，這是一項具有較高水平和質量的教科研課題，對于推動教育事業的發展和進步具有重要意義。課題評審標準：1、研究價值與創新性評審關注課題是否針對教育領域的重要或前沿問題進行研究，是否具有理論或實踐上的創新點，能否為相關領域帶來新的見解或解決方案。2、研究設計與科學性課題的研究設計是否合理，研究方法是否科學嚴謹，數據收集與分析過程是否規范，以及結論是否基于充分的數據支持，是評審的重要標準。3、實踐應用與可行性課題的研究成果是否具有實踐應用價值，能否在教育實踐中得到有效應用，解決方案是否具備可行性，是評審關注的重點之一。4、文獻綜述與理論基礎課題是否進行了充分的文獻綜述，