新民主主義革命的興起高考常考區間——精細研究第5講知能強化課Ⅱ中國特色革命道路的開辟——國共的十年對峙高考研究課本講命題點分析與前瞻預測課下綜合檢測知能強化課Ⅰ無產階級民族獨立的探索——新民主主義革命的興起理知識體系背史論術語知

能強化課Ⅰ

NO.1

歷史認知拓廣度——比“教材”多一點

一、五四運動(1919年)運動斗爭的目標基本實現成功性維護中國主權，反對帝國主義的侵略愛國性學生、工人、商人多個階層參加，聯合斗爭群眾性近代史上最早由學生、工人、商人掀起的反帝反封建的革命斗爭革命性二、中國共產黨的成立及早期的 斗爭實踐(1921～1923年)1922年7月，上海時間、地點制定了中國近代以來第一個徹底的反帝反封建的民主革命綱領，為中國革命指明方向意義黨的最高綱領是實現共產主義。最低綱領即民主革命綱領是打倒軍閥，推翻國際帝國主義的壓迫，統一中國為真正的民主共和國。決定加入共產國際，確認中共是共產國際的一個支部主要內容所確定的建立革命統一戰線的策略，促成了第一次國共合作，使共產黨活動的政治舞臺迅速擴大，加速了中國革命的步伐，為國民革命作了準備意義接受了共產國際關于中國共產黨同中國國民黨進行合作的指示主要內容1923年6月，廣州時間、地點三、國民革命運動(1924～1927年)革命任務“打倒列強，______”說明當時中國的革命任務是反帝反封建群眾基礎以國共兩黨合作為核心，形成了四個階級的統一戰線指導思想馬克思主義和新三民主義兩大革命指導思想并存，其中新三民主義占主導地位革命軍隊組建正規的新式革命軍隊，并進行了規模空前的北伐戰爭NO.2

歷史理解求深度——比“初學”深一點

新民主主義革命舊民主主義革命提出了徹底的革命綱領，廣泛發動群眾，解決了民主革命的中心問題，即土地問題革命綱領不徹底，群眾發動不充分，土地問題未能徹底解決革命深度、廣度馬克思主義民主共和思想指導思想無產階級資產階級領導階級不同點都發生在半殖民地半封建社會，革命任務都是反帝反封建，性質都屬于資產階級民主革命相同點世界無產階級革命的一部分世界資產階級革命的一部分所屬的革命范疇新民主主義革命的勝利為社會主義革命的進行做了必要準備，社會主義革命是新民主主義革命的必然結果建立了資產階級民主共和國，但勝利果實被袁世凱竊取，民主共和名存實亡，舊民主主義革命的任務沒有完成結果與前途不同點新民主主義革命舊民主主義革命NO.3

核心素養上高度——比“傳統”新一點

聚焦主題新民主主義革命的興起一、把握唯物史觀，力求“辯證看待”二、立足時空觀念，謹防“顛倒錯亂”三、依托史料實證，強化“論從史出”中國特色革命道路的開辟——國共的十年對峙知

能強化課Ⅱ

NO.1

歷史認知拓廣度——比“教材”多一點

一、南京國民政府前期的內政外交(1927～1937年)1929～1930年，各路國民黨軍閥因為軍隊編制問題引發的爭執，先后爆發了蔣桂戰爭、蔣馮戰爭和中原大戰，最終蔣介石取得勝利新軍閥混戰張作霖撤往東北并被日本刺殺于皇姑屯，其子張學良宣布東北易幟，服從國民政府。至此北伐完成，國民政府形式上統一中國東北易幟1928年1月，蔣介石領導繼續北伐張作霖，在西北的馮玉祥和山西的閻錫山加入下，于1928年6月攻克北京繼續北伐汪精衛發動“七一五”政變后不久，武漢國民政府并入南京國民政府，史稱“寧漢合流”“寧漢合流”二、工農武裝割據和長征(1927～1936年)概況1927年8月1日，周恩來、賀龍、葉挺、朱德率領革命軍在南昌起義。后南下受阻，兵分兩路，一部分轉入湘南，另一部分進入陸海豐地區意義打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍，標志著中國共產黨獨立領導_________、創建人民軍隊和武裝奪取政權的開始(特點：仍使用國民革命軍旗幟)概況1927年8月7日，漢口，會議由瞿秋白主持。會議清算了陳獨秀的右傾錯誤，確定開展________和武裝反抗國民黨統治的總方針，決定秋收時發動武裝起義，毛澤東提出“政權是由槍桿子中取得的”思想意義給處于思想紊亂、組織渙散的黨指明了方向，是黨的歷史上一次轉折性會議局限由于受到共產國際“左”傾思想和黨內“左”傾情緒的影響，會議在糾正了右傾錯誤的同時，助長了冒險主義和命令主義的傾向。中央領導工作最初以奪取城市為目標起義1927年9月，毛澤東打出工農革命軍的旗號，領導湘贛邊秋收起義轉移起義軍攻打長沙受挫后，在文家市，毛澤東決定放棄攻打城市，率余部向敵人防守薄弱的______山區進軍改編在三灣，毛澤東對部隊進行改編，確立了黨對軍隊的絕對領導權廣大貧雇農政治上翻了身，經濟上分到了土地，生活上有了保障，革命積極性極大地提高影響依靠貧農、雇農，聯合中農，限制富農，保護中小工商業者，消滅地主階級，變封建半封建的土地所有制為農民的土地所有制路線在革命根據地打土豪，分田地，廢除封建剝削和債務內容中國政治經濟發展不平衡；國民革命的影響；全國革命形勢繼續向前發展；相當力量的正式紅軍的存在；共產黨組織的有力和它的政策不錯誤可能性這是由半殖民地半封建社會的基本國情決定的；反革命力量主要集中在大城市，在農村的統治相對薄弱；農民是中國革命的主力軍，無產階級必須深入農村，發動農民起來革命。近代中國的特殊國情、特殊的城鄉關系，決定了中國革命戰爭的特殊規律必要性孕育了人民民主專政的思想。工農民主專政，

實際上是在土地革命戰爭時期人民民主專政的具體嘗試，為在中國建立一個真正統一的人民共和國積累了經驗思想孕育上發展了馬列主義關于無產階級革命的理論，是馬列主義暴力革命原則同中國革命實踐相結合的典范，是對中國人民革命實踐經驗的概括和總結繼承發展上奠定了農村包圍城市、武裝奪取政權革命道路的理論基礎，開辟了農村包圍城市的革命道路。中國革命就是堅持了這條道路，取得了最終勝利創新實踐上結束了“左”傾錯誤在中央的統治，事實上確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導，成為中國共產黨生死攸關的轉折點。是中共第一次獨立自主地運用馬克思主義原理解決自己的路線、方針和政策問題，由幼稚走向成熟的標志意義糾正博古等人的“左”傾錯誤，取消其軍事指揮權；肯定毛澤東的正確主張，選舉毛澤東為政治局常委。會后，毛澤東進入三人軍事小組，負責軍事行動內容1935年1月時間黨的干部和紅軍指戰員對“左”傾錯誤極為不滿，強烈要求改變黨的領導；轉兵貴州后，中共與共產國際暫時失去聯系背景NO.2

歷史理解求深度——比“初學”深一點

一、中國共產黨從幼稚走向成熟的歷程NO.3

核心素養上高度——比“傳統”新一點

聚焦主題中國共產黨在十年對峙時期的探索一、追溯家國情懷，把握“現實未來”解析返回二、注重歷史解釋，挖掘“深層隱含”三、依托史料實證，強化“論從史出”

本講命題點分析與前瞻預測

課究研考高考過什么2012·俄國式革命道路2011·五四運動全國卷全國卷Ⅲ2016·中共革命根據地的經濟建設全國卷Ⅱ20