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文檔簡介

學校突發停電應急預案與流程一、制定目的及范圍為確保學校在突發停電情況下的安全與穩定，制定該應急預案，旨在明確各部門及人員的職責與應對措施，保障師生的安全與校園的正常秩序。該預案適用于全校范圍內的突發停電事件，包括但不限于短時停電、長時間停電及因自然災害引發的停電情況。二、應急組織機構1.應急指揮小組由校長擔任組長，副校長、后勤主任、教務主任、安全主任等為成員，負責整體應急決策與協調。2.各部門應急小組各部門需成立相應的應急小組，明確職責與分工，確保能迅速響應。三、停電原因分析1.自然因素如雷電、暴雨、風災等引發的供電線路損壞。2.設備故障供電設備的老化或故障導致停電。3.人為因素如施工、人為破壞等導致的停電。四、應急響應流程1.停電初期響應1.1發現停電后，值班人員需立即向應急指揮小組報告，匯報停電時間、范圍及初步原因。1.2應急指揮小組啟動應急預案，召開緊急會議，進行情況評估，確定停電影響范圍和應對措施。2.信息傳遞與通知2.1由后勤部門負責對全校師生進行停電通知，確保信息傳達及時明確。2.2在校內張貼通知，利用廣播、短信等多種方式告知師生停電信息及應對措施。3.人員安全疏散3.1針對正在進行的課堂或活動，教師應指導學生有序撤離至安全區域，避免擁擠與混亂。3.2特殊群體（如幼兒、身體不便者）需安排專人協助疏散。4.重點區域保障4.1確保實驗室、計算機房等重點區域的安全，必要時進行人員撤離，切斷相關設備電源。4.2保持圖書館、宿舍等場所的照明，確保師生的基本活動需求。5.后續處理與恢復5.1停電恢復后，值班人員需對電力設備進行檢查，確保安全后再恢復供電。5.2各部門應對停電期間的工作進行總結，記錄遇到的困難與解決方案，為今后改進提供參考。五、應急物資準備1.應急照明設備如手電筒、應急燈等，提前儲備并定期檢查電池及功能。2.通訊工具確保各部門配備備用手機及對講機，保持通訊暢通。3.安全防護設備如急救包、安全錘等，確保在停電情況下能及時處理突發事件。六、培訓與演練1.定期培訓各部門需定期組織應急培訓，提升師生的應急意識與處理能力。2.應急演練每學期至少進行一次停電應急演練，通過模擬停電場景，檢驗和完善應急預案的可行性。七、預案評估與改進1.總結反饋每次停電事件結束后，應急指揮小組需對處理過程進行總結，記錄不足與改進建議。2.定期評審應急預案需根據實際情況定期評審和更新，確保預案的有效性與適用性。八、溝通與協調機制1.校內溝通停電期間，各部門需保持密切溝通，及時反饋信息，確保應急措施的落實。2.外部協調如需聯系電力公司或相關部門，后勤部門負責與外部進行協調，確保恢復供電的順暢。九、注意事項1.避免恐慌在停電初期，應急小組應及時發布信息，避免不必要的恐慌。2.保持冷靜教師應引導學生保持冷靜，確保疏散過程有序進行。3.遵守紀律師生在停電期間應遵守各項紀律，聽從指揮，配合應急措施的實施。十、結語學校突發停電應急預案的制定與實施，是保障師生安全與校園正常

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