四年級下冊語文第一單元知識檢測卷(二)時間：60分鐘滿分：100分學校姓名班級分數一、字詞積累（25分）1.用“√”畫出加點字的正確讀音（3分）蝙蝠（biānbiǎn） 蝙蝠（fúfǔ） 老鷹（yīnyīng）一瞥（piēpiě） 閃爍（shuòlè） 麥穗（suìhuì）2.看拼音，寫詞語（8分）sǒnglì shuàilǐng tàbù huìchéng péngdà ruìlì hétān lóngzhòng 3.辨字組詞（6分）帳（ ） 爍（ ） 蝠（ ）賬（ ） 礫（ ） 幅（ ）4.選詞填空（8分）（1）（閃爍閃耀）的星星掛在夜空中，像鑲嵌著的寶石。（2）草原上的駿馬在（廣闊遼闊）的天地間自由馳騁。（3）秋天，（五彩斑斕五顏六色）的樹葉飄落下來，像一只只蝴蝶在空中飛舞。（4）他的臉上（洋溢彌漫）著幸福的笑容。二、句子專項（15分）1.按要求寫句子（6分）（1）紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。（縮句）（2）小小的天窗會使你的想象銳利起來！（改為反問句）（3）天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友。（仿寫排比句）2.修改病句（4分）（1）鄉下人家的房前通常都有一支瓜架。（2）通過學習《天窗》這篇課文，使我感受到了孩子們豐富的想象力。3.仿照例句，展開想象，把句子補充完整（5分）例：那是一個小玻璃天窗，你會從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到無數閃閃爍爍可愛的星，無數像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩。那是一條清澈的小溪，你會從那溪水中的，，想象到，。三、知識梳理（15分）1.根據課文內容填空（8分）（1）《宿新市徐公店》中描寫兒童追逐蝴蝶嬉戲畫面的詩句是“，”。（2）《鄉下人家》中，作者通過描寫鄉村、、、等場景，展現了鄉村生活的質樸與美好。（3）《天窗》一文中，天窗是孩子們唯一的慰藉，因為當時，孩子們可以透過天窗；當時，孩子們又可以在天窗的幫助下。2.文學常識填空（4分）（1）《四時田園雜興（其二十五）》描繪了（季節）江南的田園景色，其中“，”兩句詩從側面寫出了農事正忙，農民早出晚歸的情景。（2）《清平樂·村居》中，“清平樂”是，“村居”是。3.根據語境，選擇合適的詩句填空（3分）當你看到鄉村人家房前屋后鮮花盛開，雞鴨成群的景象時，你會想起“，”；當你看到孩子們在菜花地里追逐蝴蝶的歡樂場景時，“，”的詩句便會涌上心頭；當你感受到鄉村夜晚的寧靜與美好時，“，”能很好地表達你的感受。四、閱讀理解（20分）1.課內閱讀（10分）若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織啊！織，織，織，織啊！”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進入夢鄉。鄉下人家，不論什么時候，不論什么季節，都有一道獨特、迷人的風景。（1）文段描寫了哪兩個場景？（2分）（2）“天高地闊”在文中是什么意思？體現了鄉下人家怎樣的生活狀態？（3分）（3）文中把紡織娘當作人來寫，有什么好處？（3分）（4）最后一個自然段在文中起什么作用？（2分）2.課外閱讀（10分）鄉村的早晨鄉村的早晨，是多么迷人啊！晨曦中，鄉村靜靜地躺在一片綠色的懷抱里。淡淡的晨霧像一層薄紗籠罩著大地，遠處的山巒若隱若現。一條清澈的小溪從村邊流過，溪水潺潺地流淌著，仿佛在唱著歡快的歌。溪邊的垂柳在微風中輕輕搖曳，像一位位婀娜多姿的少女在梳理著自己的長發。田野里，綠油油的麥苗在微風中點頭，金黃色的油菜花散發出陣陣清香。幾只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在忙著采蜜。農民伯伯們已經開始了一天的勞作，他們有的在耕地，有的在播種，有的在澆水，臉上洋溢著豐收的喜悅。村莊里，錯落有致的房屋在綠樹的掩映下顯得格外寧靜。偶爾傳來幾聲雞鳴和狗叫聲，為鄉村的早晨增添了幾分生氣。孩子們背著書包，蹦蹦跳跳地走在上學的路上，他們的歡聲笑語在村子里回蕩。鄉村的早晨，充滿了生機與活力，它是一幅美麗的畫卷，也是一首動聽的歌謠。文章是圍繞哪句話來寫的？（2分）（2）作者從哪些方面描寫了鄉村早晨的景色？（3分）（3）文中畫橫線的句子運用了什么修辭手法？有什么表達效果？（3分）（4）讀了這篇短文，你感受到了作者怎樣的情感？（2分）五、寫作天地（25分）鄉村生活豐富多彩，有美麗的自然風光，有有趣的農事活動，還有淳樸的鄉村人情。請以“鄉村生活樂趣多”為題，寫一篇作文，分享你在鄉村生活中的快樂時光。要求：1.內容具體，語句通順，寫出自己的真情實感；2.可以通過具體的事例來體現鄉村生活的樂趣；3.不少于350字。四年級下冊語文第一單元知識檢測卷(二)答案一、字詞積累1.讀音選擇：蝙蝠（biān√）蝙蝠（fú√）老鷹（yīng√）一瞥（piē√）閃爍（shuò√）麥穗（suì√）2.看拼音寫詞語：sǒnglì（聳立）shuàilǐng（率領）tàbù（踏步）huìchéng（匯成）péngdà（膨大）ruìlì（銳利）hétān（河灘）lóngzhòng（隆重）3.辨字組詞：帳（帳篷）爍（閃爍）蝠（蝙蝠）賬（賬本）礫（礫石）幅（一幅畫）4.選詞填空：閃爍；遼闊；五彩斑斕；洋溢二、句子專項按要求寫句子：（1）紡織娘寄住。（2）小小的天窗難道不會使你的想象銳利起來嗎？（3）清涼的泉水，鮮嫩的青草，枝頭歡唱的小鳥，都是大自然的饋贈。2.修改病句：（1）鄉下人家的房前通常都有一架瓜架。（2）學習《天窗》這篇課文，使我感受到了孩子們豐富的想象力。（或：通過學習《天窗》這篇課文，我感受到了孩子們豐富的想象力。）3.示例：那是一條清澈的小溪，你會從那溪水中的一條魚，一片葉，想象到無數自由自在的魚，無數像小船似的、扇子似的、雪花似的奇幻的樹葉。三.知識梳理1.根據課文內容填空：（1）兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。（2）示例：瓜架、鮮花、竹林、晚餐（答案不唯一，合理即可）（3）被關在屋里；看到外面的世界，展開想象；夜晚透過天窗看星星月亮，聽風聲雨聲，想象各種事物2.文學常識填空：（1）夏季；日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。（2）詞牌名；題目3.綠樹村邊合，青山郭外斜。（答案不唯一，描寫鄉村景色且符合語境即可）-兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。-示例：明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。（答案不唯一，描寫鄉村夜晚寧靜的詩句即可）四.、閱讀理解（一）課內閱讀：1.描寫了夏天傍晚鄉下人家吃晚飯和秋天月明人靜時紡織娘唱歌的場景。2.“天高地闊”意思是在天地間自由自在、無拘無束。體現了鄉下人家悠閑自在、愜意的生活狀態。3.把紡織娘當作人來寫，運用了擬人的修辭手法，使紡織娘的形象更生動，增添了鄉村生活的趣味性，表達了作者對鄉村生活的喜愛。4.最后一個自然段總結全文，點明中心，突出了鄉下人家獨特、迷人的生活風貌，表達了作者對鄉村生活的贊美之情。(二)課外閱讀：1.文章圍繞“鄉村的早晨，是多么迷人啊！”這句話來寫。2.作者從鄉村的自然景色（山巒、小溪、垂柳等）、田野里的景象（麥苗、油菜花、蝴蝶、蜜蜂等）、村莊里的