班級：_姓名：_滿分：100分考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、我會讀拼音，寫詞語。(20分)bàntiān二、比一比，再組詞。(10分)三、讀一讀，連一連。(10分)口口耳目手足四、想一想，選詞填空。(10分)3.下課了，班上有(_)個人去操場玩了。小鴨子(飛快地)游到小公雞身邊。我在()寫作業(yè)。小朋友在()玩游戲。六、閱讀短文，回答問題。(20分)貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，1.填一填記一記。()的耳朵()的聲音()的眼睛()的爪子2.讀一讀填一填。短文有()句話，寫了貓的()、()、()和()。3.讀一讀畫一畫。(2)用“”畫出描寫貓的眼睛的句子。七、看圖寫話。(15分)圖上的人物在哪里?他們在干什么?看圖發(fā)揮想象，把圖上的內(nèi)容寫一寫。參考答案 石頭心中半天不對同學立正竹林東西二近處直線春天前進真相青草經(jīng)常書包斗爭輕輕吃飽頭發(fā)三四五六1.靈敏極小明亮鋒利2.五耳朵眼睛胡須爪子成部分。二、形近字辨析1.形近字識別與“青”等，這些字在字形上相似，但意義和使用場合完全不同，通過練習可以提高學生的字形辨析能力。2.詞語搭配在組詞過程中，學生不僅要識別形近字，還要理解每個字的意義，才能準確搭配成詞。如語言表達能力。三、詞語搭配與選擇1.同音字辨析等，這些字讀音相同但意義不同，需要學生在具體語境中準確選擇。2.語境理解學生在選擇詞語時，需要理解句子的整體意思，并根據(jù)語境選擇最合適的詞語。這種練習有助于提高學生的語言理解能力和表達能力。四、句子擴展與仿寫1.句子結構理解通過給出例句，要求學生仿照例句的結構擴展句子，如“我在寫作業(yè)”擴展為“我在(認真地)寫作業(yè)”,“小朋友在玩游戲”擴展為“小朋友在(開心地)玩游戲”。這種練習有助于學生理解句子的基本結構和成分。2.形容詞運用學生在擴展句子時，需要選擇合適的形容詞來修飾動作，使句子更加生動具體。這有助于提高學生的形容詞運用能力和語言表達能力。五、閱讀理解1.短文理解閱讀理解部分要求學生閱讀一篇關于貓的短文，并回答相關問題。這要求學生具備基本的閱讀能力和理解能力，能夠從短文中獲取信息并回答問題。2.信息提取學生需要從短文中提取關鍵信息，如貓的耳朵、眼睛、胡須、爪子的特點，并準確填寫在空格中。這種練習有助于提高學生的信息提取能力和歸納總結能力。3.句子分析學生還需要在短文中找出描寫貓的耳朵和眼睛的句子，這要求學生能夠分析句子的結構和內(nèi)容，理解句子所表達的意思。六、看圖寫話1.觀察能力看圖寫話部分要求學生觀察圖片，理解圖片中的人物、地點和動作，并發(fā)揮想象寫出圖上的內(nèi)容。這要求學生具備良好的觀察能力和想象力。2.語言表達能力學生在寫話時，需要運用所學的詞匯和句式，將觀察到的內(nèi)容有條理地表達出來。這有助于提高學生的語言表達能力和寫作能力。總結本次期中考試卷涵蓋了拼音與詞語、形近字辨析、詞語搭配與選擇、句子擴展與仿寫、閱讀理解和看圖寫話等