部編版一年級下冊語文期末專項復習——看圖寫話思維提示：仔細看圖，圖中畫的是什么季節?都有誰?他們在干什么?請用幾句話寫一寫。50字左右。詞語提示：春天、燕子、柳樹、小草、野花、風箏。提示：什么時候?都有誰?在干什么?干得怎么樣?寫上三到五句話。思維提示：圖上畫的是什么時候?同學們在什么地方干什么?請用幾句話寫下來。思維提示：圖上畫的是什么?它們是什么顏色的?有什么味道?是用哪些材料制作而成的?你一般在什么節日里吃它們?請用幾句話寫下來。5.請你仔細觀察，這是什么季節?誰在哪里干什么?早上，和來到里，看到很美，想去摘一朵花。看6.看圖說話。請你仔細看圖，圖上有誰?他們在什么時間?請用幾句通順話寫一寫。7.看圖說話。請你仔細看圖，圖上有誰?在什么時間?他們之間發生了什么事?請用幾句話寫一寫。8.看圖說話。請你仔細看圖，圖上有誰?他們在干什么?請用“有的……有的……還有的……”寫幾句話。9.看圖寫話。圖上有誰?在什么地方?干了什么?想一想，把你想到的寫下來。10.我會看圖寫話。要求：仔細觀察，圖上畫的是什么時候?誰在那里干什么?他們的心情怎么樣?注意寫話的格式，不會寫的字可以用拼音代替。答案部分1.春天到了，碧綠的小草從泥土里鉆出了腦袋。春風吹拂著遠處的楊柳。粉紅的桃花也爭先開放了。小朋友們歡快地在草地上放起了五顏六色的風箏。這是蝴蝶風箏，那是燕子風箏，還有菱形風箏，多么美麗啊!我愛這五彩的春天!春天來了，春天來了，藍藍的天空中飄著幾朵潔白的白云，白云各種各樣，有的像一只小猴子，有的像一匹的俊馬在奔馳，還有的像一條金魚在水中游動。藍藍的天空下是一座座高大的山，大山從長長的冬眼中醒來，大山脫了睡衣穿上了綠油油的新衣服。山腳下是一片片碧綠碧綠的田野，上面的莊稼綠油油的一片，長得可好了。小溪里的冰融化了，河水又重新流動了起來，水越流越快，不時發出“嘩啦啦”的聲音，這是歡迎春姑娘的到來。岸上，柳樹抽出新的枝條，長出了黃色的嫩葉，這時吹來一陣微風，把枝條輕輕地吹起，好像在為春姑娘表演跳舞。小草爭先恐后地把腦袋探出來，享受這美好的時光。一朵朵顏色鮮艷的花在草地上競相開放，仿佛在贊嘆：春天的景色真美。小燕子知道春天來了，連忙從南方趕了過來，邊飛邊叫：“春天來了”。電桿之間連著幾條電線。燕子飛倦了，落在電線上休息，遠遠看去，電線好像五線譜，燕子成了音符。春天真美!2.星期天，天氣真好，小朵、小軍和甜甜約好了到郊外植樹。她們挖好了樹坑，種上了樹苗，把土填實，還為小樹苗澆上了水。看著春風中的小樹苗，心理甜滋滋的。3.下課了，下課了同學們就像放飛的小鳥，跑到操場上玩耍。有的在玩老鷹捉小雞，有的在踢足球，有的在跳繩，還有的在踢毽子，大家玩得可高興了!操場_上真熱鬧!4.端午節一大早，媽媽就準備好白白的糯米、青青的粽葉、香氣撲鼻的鴨蛋黃和五顏六色的豆子。茵苗看見媽媽要包粽子了，連忙跑過來，笑瞇瞇地看媽媽。只見媽媽先把粽葉折出個角，然后在折好的角里放進餡料，接著把粽葉蓋過餡料，最后用準備好的席草纏上幾圈，打了個結，一個粽子就包好了。媽媽包粽子的速度真快!不一會兒，媽媽就包了好幾個粽子。茵苗拿起一個粽子，好奇地問：“媽媽，為什么端午節要吃粽子呢?"于是，媽媽就給茵苗講了愛國詩人屈原投汨羅江的故事，茵苗聽得津津有味。5.小紅；媽媽；公園；小紅；花兒；媽媽；不能摘6.《給爺爺捶背》我的爺爺六十多歲了，年過花甲的他，白發蒼蒼，飽經滄桑的臉上布滿了皺紋，一雙慈祥的眼睛讓人感到很溫暖。爺爺最喜歡我了，我和爺爺親密無間。回想起以前爺爺天天送我上學接我回家，心里感到很不是滋味兒。我下定決心一定要為爺爺做一件事。這天，我放學回家，看見爺爺在院子里修剪花草，累得直不起腰了。我心疼極了，急忙給爺爺端來一個小板凳喊道：“爺爺，快坐下休息一會兒吧。”爺爺說：“好吧，謝謝你，我的乖孫女臉上有一層密密的細小的汗珠，又趕緊端來一杯水，請爺爺喝點水潤潤嗓子，接著我走到爺爺的背后，兩手握拳，輕輕地給爺爺捶起背來。我不急不緩地捶著爺爺僵硬的肩膀，讓爺爺的后背好好放松一下。爺爺轉過頭，微笑著對我說：“好孩子，謝謝你，我的后背舒服多了。”我聽了高興地笑了。同學們背著書包、打著雨傘趕著回家了。小華沒有雨傘，只好個人站在校門口等著。等了好久，不見這個時候，小明打著傘走了過來。小明看見小華沒有雨傘，便把傘伸過來，邀小明明幫助把他送回家的。8.這天的早晨，小動物們在森林里上音樂課。獅子老師在指導同學們。同學們有的放聲歌唱，有的像美麗的蝴蝶翩翩起舞，還有的清脆悅耳的拉小提琴。場面十分精彩，同學們興高采烈地上完音樂課。好像在和楊樹姐姐比美呢。小麗來到村東湖邊的一塊空地上放風箏，呵，還有一頭老牛和一只山羊在哪吃草呢，小麗放了好幾次都不成功。小麗心想：“失敗就是成功之母。”小麗想起了這句話就堅持到底不放棄。終于，蜻蜓風箏飛起來了，她高興的叫了起來。我學會放風箏了!我學會放風箏了。今天非常高興，我度過了快樂的一天!10.春天到了，小明和小紅周末的時候去海邊玩，他們快樂的給樹澆水。2025年部編版一年級下冊語文期末專項復習——看圖寫話知識點歸納總結一、看圖寫話的基本要求仔細觀察：觀察圖片中的季節、時間、地點、人物、動作和表情等細節。注意圖片中的背景信息，如自然環境、建筑物等。合理想象：根據圖片中的信息，合理想象人物的行為、對話和心理活動。想象故事情節的發展和結果，使寫話內容更加生動有趣。準確表達：使用準確的詞語和句子，將觀察到的內容和想象的故事情節清晰地表達出來。注意句子的完整性和連貫性，避免語法錯誤和錯別字。二、看圖寫話的具體技巧描寫季節和景物：運用形容詞和比喻句，生動地描繪季節的特點和景物的美麗。描寫人物和動作：準確描寫人物的外貌、穿著和表情，以及他們的動作和神態。使用動詞和動詞短語，生動地展現人物的活動和互動。運用句式和修辭手法：使用排比句、擬人句、比喻句等修辭手法，增強語言的表現力和感染力。表達情感和感受：在寫話中融入人物的情感和感受，使故事更加真實感人。可以描寫人物的喜悅、悲傷、驚訝等情緒，以及他們對事物的看法和態度。注意寫話的順序和邏輯：按照時間順序或空間順序來組織寫話內容，使故事條理清晰。注意段落之間的過渡和銜接，避免內容跳躍或重復。三、看圖寫話的典型例題分析例題一：題目：春天到了，圖中畫的是什么季節?都有誰?他們在干什么?請用幾句話寫一寫。觀察圖片，確定季節為春天。找出圖中的人物(如小朋友)和景物(如小草、柳樹、桃花等)。描寫人物的活動(如放風箏),并表達對春天的喜愛之情。示例：春天到了，小朋友們歡快地在草地上放起了五顏六色的風箏。他們有的跑著，有的笑著，風箏在空中飛舞，好像一只只彩色的蝴蝶。小草從泥土里鉆出了腦袋，桃花也爭先開放了，春天的景色真美!題目：什么時候?都有誰?在干什么?干得怎么樣?寫上三到五句話。確定時間(如星期天)、地點(如郊外)和人物(如小朵、小軍、甜甜)。描寫他們的活動(如植樹)和結果(如小樹苗種好了)。示例：星期天，小朵、小軍和甜甜到郊外植樹。他們挖好了樹坑，種上了樹苗，把土填實，還為小樹苗澆上了水。看著春風中的小樹苗，他們心理甜滋滋的，覺得自己為大自然做了一件好事。題目：圖上畫的是什么時候?同學們在什么地方干什么?請用幾句話寫下來。確定時間(如下課了)、地點(如操場上)和人物(如同學們)。使用“有的……有的……有的……還有的……”句式，描寫同學們的多樣活動。示例：下課了，同學們像放飛的小鳥一樣跑到操場上玩耍。有的在玩老鷹捉小雞，有的在踢足球，有的在跳繩，還有的在踢毽子。大家玩得可高興了，操場上真熱鬧!題目：圖上畫的是什么?它們是什么顏色的?有什么味道?是用哪些材料制作而成的?你一般在什么節日里吃它們?請用幾句話寫下來。確定食物(如粽子)及其顏色、味道和制作材料。指出相關的節日(如端午節)和習俗。示例：端午節一大早，媽媽準備了白白的糯米、青青的粽葉、香氣撲鼻的鴨蛋黃和五顏六色的豆子來包粽子。粽子是用糯米和粽葉等材料制作而成的，吃起來又黏又甜，非常美味。我們一般在端午節吃粽子，這是為了紀念愛國詩人屈原。四、看圖寫話的注意事項注意細節描寫：描寫景物時，要抓住景物的特點，如顏色、形狀、氣味等。描寫人物時，要突出人物的外貌、穿著和動作，展現其性格和情感。注重情感表達：在寫話中融入人物的情感和感受，使故事更加生動感人。可以通過描寫人物的語言、神態和動作來展現其情感變化。注意邏輯連貫：寫話內容要條理清晰，段落之間要有過渡和銜接。避免內容跳躍或重復，