華一初九年級10月質量檢測化學試卷第Ⅰ卷（單選題共60分）一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意。共20個小題，每小題3分，共24分）1.2024年5月3日17時27分，嫦娥六號探測器由長征五號遙八運載火箭在中國文昌航天發射場成功發射，下列過程中一定發生化學變化的是（）A.火箭轉場 B.燃料加注 C.點火發射 D.自動對接2.正確操作是實驗成功的重要保證。下列實驗操作正確的是（） A.傾倒液體 B.?量取液體 C.?裝入固體粉末 D.?加熱液體3.人類離不開空氣，下列有關空氣及其成分的說法正確的是（）A.潔凈的空氣是純凈物B.空氣中主要氣體的體積分數由大到小依次是：、、C.氧氣能支持燃燒，可以作燃料D.二氧化碳在大氣中含量不斷上升，從而導致溫室效應增強4.下列對宏觀事實解釋正確的是（）A.50mL酒精與50mL水混合后體積小于100mL，是因為分子變小了B.過氧化氫溶液能分解出氧氣，是因為過氧化氫中含有氧氣分子C.氦、氖等稀有氣體化學性質比較穩定，是因為它們原子最外層都有8個電子D.五月初五，粽葉飄香，你能聞到香味是因為分子在不斷運動5.下列說法不正確是（）①臭氧（O3）屬于純凈物②原子都是由質子、中子、核外電子構成的③分子是保持物質性質的最小粒子④化學變化中，分子可以再分，原子不再分⑤催化劑在化學反應前后質量和化學性質不會改變⑥空氣是由空氣分子構成的A.②③⑥ B.①④⑤ C.①②⑤ D.②④⑥6．化學概念間有包含、并列、交叉等不同關系。下列選項符合如圖所示關系的是（）ABCDX化合反應純凈物物理變化化學反應Y氧化反應混合物化學變化化合反應A．A B． B C． C D．D7.下列圖像能正確反映其對應變化關系的是（）A.B.C.D.a、b兩試管中分別裝有相同質量5%的過氧化氫溶液，向a試管中加入催化劑測定空氣中氧氣的含量用一定質量的高錳酸鉀加熱制氧氣用一定質量的高錳酸鉀加熱制氧氣8.以上說法中錯誤的個數是（）圖甲實驗中紅磷燃燒，產生大量白霧，放出大量熱圖甲實驗若紅磷燃燒時彈簧夾未夾緊，則測得空氣里氧氣的體積分數大于圖乙實驗若未使用彈簧夾，實驗前將活塞置于10mL刻度處，也可達到實驗目的圖乙實驗若未使用彈簧夾，可觀察到注射器的活塞向左移動圖乙實驗中若白磷過量，則測得空氣里氧氣的體積分數大于⑥兩個實驗均能證明氧氣約占空氣質量的A．6個 B．5個 C．4個 D．3個28．（4分）結構決定性質，性質決定應用。圖甲圖乙圖丙（1）鍶原子的結構示意圖如圖甲所示。圖乙中A、B、C是三種粒子的結構示意圖。由圖可知，鍶屬于______元素（填“金屬”或“非金屬”），如圖乙表示的粒子中，與鍶原子化學性質相似的有______（填字母序號）。（2）A、B、C三種粒子中，具備相對穩定結構的是（填粒子符號）。（3）圖丙中氧的相對原子質量是______。29.（6分）請你根據所學知識并結合下圖所示裝置回答有關問題：（1）寫出儀器d的名稱：_______；（2）實驗室用B裝置制取氧氣，寫出該反應的文字表達式。（3）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣，應該選用的裝置為______(填序號)。（4）若用裝置C收集氧氣，集氣瓶中沒有裝滿水，對收集氧氣的純度（填“有影響”或“無影響”）；若用F裝置收集氧氣，應該將帶火星的木條放在_________(填“a”或“b”)管口處。30.（5分）A—H是八種初中化學常見的物質，有如圖所示關系，其中A是一種暗紫色固體，B、H是黑色固體，D能使帶火星的木條復燃，E、F兩種物質的組成元素相同，且常溫下都是無色液體。（1）D的名稱是_______；（2）寫出反應②的文字表達式。（3）寫出反應③的實驗現象。（4）E、F兩種物質的組成元素相同，但化學性質不同的原因是。31.（7分）某校化學研究性學習小組在學習了“空氣中氧氣含量測定”的基礎上，改進了本校課本中的實驗（見下圖），設計出了如圖1、圖2所示實驗裝置，根據圖回答下列有關問題：（已知：課本實驗中，紅磷燃燒的最低溫度達240℃，在點燃時需要把燃燒匙放在集氣瓶外酒精燈火焰上點燃，后迅速伸入集氣瓶內）【探究1】甲同學用圖1裝置進行實驗，操作步驟如下：①點燃酒精燈；②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾；③將白磷（白磷在40℃即可燃燒）平裝入試管中，將注射器置于20mL刻度處，并按圖1所示的連接方式固定好，再用彈簧夾夾緊橡皮管；④讀取注射器活塞的數據；⑤連接儀器并檢查裝置的氣密性。（1）該實驗正確的實驗操作順序是______（填序號）。（2）請寫出白磷燃燒的文字表達式：。（3）已知試管的容積為50mL，注射器的沿停在20mL處，關閉彈簧夾，對白磷進行加熱，充分反應后，冷卻至室溫，打開彈簧夾，注射器活塞將停在______mL刻度處。【探究2】乙同學按圖2連接好儀器并檢查裝置的氣密性良好后，在集氣瓶中裝入a體積的水，關閉彈簧夾，用預先加熱的玻璃棒引燃白磷，待冷卻至室溫后，打開彈簧夾，量出集氣瓶中水的體積為b，整個集氣瓶的容積為c。（4）通過該實驗測得氧氣的體積分數是。（5）某同學按照圖2進行“空氣中氧氣含量測定”的實驗，下列實驗操作會導致實驗最后產生的實際值大于理論值的是______（填序號）。①用碳代替白磷 ②用紅磷代替白磷 ③集氣瓶沒有冷卻到室溫④實驗前彈簧夾未關閉（6）以上兩個改進實驗相比于課本實驗，明顯的優點在于。32．（4分）某小組對用過氧化氫溶液（雙氧水）制氧氣的實驗進行了如下探究：武資網催化劑種類氣體產生速率（mL/s）二氧化錳0.03氧化銅0.07活性炭0.12圖甲圖乙不同濃度雙氧水催化分解時氣壓與時間的關系【探究一】探究催化劑對過氧化氫分解速率的影響（實驗中催化劑均為0.4g，過氧化氫濃度均為10%，以收集10mL氣體為準）。該小組采用了如圖甲所示裝置進行實驗，具體數據如表：(1)分析表格中數據，可以得出相同條件下表中催化劑效果最好的是_____________。(2)為了探究催化劑對過氧化氫分解速率的影響，需測定：收集10mL氣體。【探究二】探究過氧化氫溶液濃度對分解速率的影響（水浴溫度控制在21℃，二氧化錳均為0.5g，過氧化氫溶液均為5mL，三頸瓶容積為250mL）。該小組采用了如圖甲所示裝置進行實驗，并依據數字傳感器數據繪制如圖乙圖象：(3)圖乙說明過氧化氫溶液濃度越高，反應速率越____________（選填“快”或“慢”）；(4)以10%過氧化氫溶液為例，約40s后三頸瓶內氣壓由高緩慢降低的原因是2024十月月考參考答案12345678CCDDAACB28.（4分）（1）金屬；B（2）Mg2+、Cl-（3）16.0029.（6分）（1）集氣瓶（2）（3）AC（4）有影響；b30.（5分）（1）氧氣（2）