教學課題第四章第3節降水的變化與分布教學內容降水的變化、降水的分布教學目標1.了解降水的主要形式,舉例說明降水對生產、生活的影響,感受降水和人類的關系。（地理實踐力）2.閱讀降水量柱狀圖,說明某地降水的季節變化特點及不同地區降水季節變化的差異。（區域認知+地理實踐力）3.運用降水量資料,繪制降水量柱狀圖。（地理實踐力）4.閱讀世界年平均降水量分布圖,歸納世界降水分布的一般規律。（綜合思維+人地協調觀）教學重難點教學重點1.閱讀降水量柱狀圖,說出降水量隨時間的變化特點。2.運用降水量資料，繪制降水量柱狀圖。3.閱讀世界年平均降水量分布圖,歸納世界降水分布一般規律。教學難點1.閱讀降水量柱狀圖,分析降水隨時間變化的方法。2.運用降水量資料繪制降水量柱狀圖的方法。3.閱讀年平均降水量分布圖,歸納降水分布規律的方法。教學輔助材料與手段多媒體課件讀圖分析法、合作學習法、綜合分析、繪圖解析教學過程教學環節教師活動學生活動一、導入新課播放視頻《香格里拉的納帕?！?，激發同學們的學習興趣。觀看視頻，暢所欲言。二、教學過程探究一：降水的變化（一）降水的形式“春雨貴如油”“瑞雪兆豐年”都是描寫降水與人類活動關系的俗語。找出降水的形式及主要形式。（二）降水的測量找出降水的基本儀器及單位演示測量步驟：舉一反三：日降水量、月降水量、年降水量閱讀思與學：說一說你從中獲取了哪些信息。（三）降水的季節變化以北京為例學會分析一個地區降水的季節變化說出以下城市降水的季節分配特點。（四）繪制和閱讀降水量柱狀圖1.根據表及繪制降水量柱狀圖的步驟，繪制該地各月降水量柱狀圖。出示資料并明確步驟2.根據繪制的圖，說明該地降水量的季節變化特點。探究二：降水的分布（一）等降水量線結合前面所學等高線、等溫線的判讀方法，認識等降水量線（二）閱讀世界年降水量分布圖舉一反三：閱讀世界年降水量分布圖，首先要看不同緯度地帶的降水差異，還要看同一緯度地帶大陸東西岸從沿海到內陸的降水差異。（三）世界“雨極”和“干極”讀圖獲取信息知識拓展：視頻閱讀課本，獲取信息：從大氣中降落的雨、雪、冰雹等，統稱為降水。降雨和降雪是降水的主要形式。觀察總結：七嘴八舌話降水作比較：降水季節變化的地區差異小組討論：動手操作：舉一反三：科學定位：赤道地區和兩極地區；南北回歸線附近的東岸和西岸；中緯度地區沿海地區和內陸地區分析總結：雨極：乞拉朋齊；干極：阿塔卡馬沙漠三、課堂小結總結歸納，本節課的主要知識框架。四、板書設計五、作業布置教材課后作業及教輔資料作業六、教學反思1.聯系實際，將生活融入課堂。把學生日常生活中雨、雪、冰雹作為切入點，從而得出降水的相關知識，將生活帶入課堂，讓學生感受到現在學習的是對生活有用的地理，對終身發展有用的地理。2、明確教學目標，體現教學實效性。根據學生的身心發展規律，結合學生的具體情況安排教學內容。3.運用自主學習法、問題解決教學法，師