第23課《太空一日》課件 部編版語文七年級下冊2_第1頁
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文檔簡介

太空一日R·七年級語文下冊1.運用瀏覽的方法快速了解文章主要內容,把握文本的結構特點。2.品味文章語言,體會作者嚴謹、科學的態度,感受字里行間蘊含的情感。3.了解我國宇航員的優秀素質,學習他們的崇高精神。學習目標走近作者楊利偉是中國進入太空的第一人。男,漢族,遼寧省葫蘆島市綏中縣人,大學文化程度,中國共產黨黨員,中國人民解放軍少將軍銜,特級航天員。楊利偉在原空軍部隊安全飛行1,350小時之久。2003年10月15日北京時間9時,楊利偉乘由長征二號F火箭運載的神舟五號飛船首次進入太空,象征著中國太空事業向前邁進一大步,起到了里程碑的作用。字詞積累熾熱()輪廓()俯瞰(

)模擬()遨游()燒灼(

)負荷()舷窗()千鈞重負()屏息凝神()chìkànnǐáozhuóhèbǐngxiánjūnkuò字詞積累(hè)負荷(

)荷花荷(

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)知識(zhì)博聞強識(lòu)露出(lù)露珠識露屏(bǐng)屏息凝神(

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)屏障字詞積累虞(yú)無虞虐(nüè)虐待虔(qián)虔誠舷(xián)舷窗弦(xián)琴弦眩(xuàn)眩暈弧(hú)圓弧孤(gū)孤單辨(biàn)分辨辯(biàn)辯論字詞積累熾熱:溫度高;極熱。俯瞰:從高處往下看。五臟六腑:人體內臟器官的統稱。也比喻事物的內部情況。千鈞重負:比喻很沉重的負擔。也比喻非常重大的責任。鈞,古代重量單位,一鈞等于三十斤。字詞積累耐人尋味:意味深長,值得仔細體會琢磨。驚心動魄:形容使人感受很深,震動很大。屏息凝神:暫時抑止呼吸,聚集精神,形容高度集中注意力。屏,抑止(呼吸)。本末倒置:比喻把主要事物和次要事物或事物的主要方面和次要方面弄顛倒了。一、速讀課文,根據小標題概括文章各部分的內容。整體感知二、閱讀過程中,小標題帶給你怎樣的好處?三、楊利偉在太空中遇到了哪些意外?他又有怎樣的心理活動或舉動?第一部分:起飛時的生死考驗(升空)一、根據小標題概括文章各部分的內容。第二部分:太空中的真實所見(所見)整體感知第三部分:“我”在太空處于失重狀態時難受的感覺及遇到的神秘的敲擊聲。(所聞)第四部分:飛船返回地球途中的驚心動魄。(落地)二、閱讀過程中,小標題帶給你怎樣的好處?整體感知更好地理清文章段落之間的關系,理清文章思路。三、楊利偉在太空中遇到了哪些意外?他又有怎樣的心理活動或舉動?第一次意外:痛苦、無法承受、覺得自己快不行了整體感知共振疊加,五臟六腑要碎了。心理或舉動:令人難受、閉眼猛想、調整、靠意志力克服第二次意外:產生“本末倒置”的錯覺,倒著飛很難受,容易誘發空間運動病。心理或舉動:“我在太空還遇到一個……時不時出現敲擊聲。”(出現神秘的敲擊聲)很緊張、試圖找出響聲所在,卻未能發現什么。第三次意外:心理或舉動:“窗外燒得跟煉鋼爐一樣……眼看著越來越多……”(返程時舷窗出現裂紋)恐懼、緊張出汗,看到左邊舷窗開始出現裂紋才放心。第四次意外:心理或舉動:“其實最折磨人的就是這段過程了。————每次力量都相當重,飛船晃蕩得很厲害,讓人不知道怎么辦”(拋傘開傘時飛船晃動很大,折磨人)讓人不知道怎么辦,感到緊張,重視這個過程第五次意外:心理或舉動:細讀課文,邊讀邊思考以下問題:一、在文中找一些例子,體會航天員嚴謹、科學的態度。二、你認為楊利偉是個怎樣的人?(請用我從文章中_______句子中看出,楊利偉是一個________的人。一、在文中找一些例子,體會航天員嚴謹、科學的態度。1、“那種共振持續26秒鐘后,慢慢減輕”時間精確到“秒”,并且飛行回來后,他詳細描述了這個難受的過程,可見楊利偉是多么的嚴謹。深入探究2、“我沒有看到長城”楊利偉以實事求是、認真負責的科學態度作出了否定回答,也許會潑滅不少人的熱情,但卻強有力地糾正了錯誤觀念。3、“不是當時的聲音,我就不能簽字……準確地再現過。”是就是,不是就是不是,楊利偉沒有因為時間之長而敷衍了事,特別這些詞語足見楊利偉嚴謹、科學的態度。4、在“歸途如此驚心動魄”中有5時35分、5時58分、6時4分、6時14分、2003年10月16日6時23分。通過這一系列的時間數字,突出楊利偉作為航天員,嚴謹、科學、實事求是、認真負責的態度。二、你認為楊利偉是個怎樣的人?(請用我從文章中_______句子中看出,楊利偉是一個________的人。總結:一個冷靜、沉著、勇敢、有毅力的中國優秀航天員。(1)“就這一下……所有的人都鼓掌歡呼起來。”體現了地面工作人員對楊利偉的關心,生怕楊利偉出了安全事故。品味語言結合課文,體會下列語句蘊含的情感(2)“我曾俯瞰我們的首都北京……那里有我的戰友和親人。”表現了楊利偉對祖國、對戰友、對親人的愛。(3)“過了幾分鐘……外邊來人了。”從側面表現了地面工作人員對楊利偉的關心及對其凱旋的高興、激動的心情。太空一日起飛——產生共振——痛苦途中俯瞰祖國地貌——激動沒有看到長城——遺憾失重產生倒懸錯覺——難受遭遇敲擊聲——探索歸途舷窗出現裂紋——緊張、恐慌拋傘——動作劇烈、沖擊

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