部編版四年級上冊語文第六單元《記一次游戲》作文范文10篇【導語】部編版四年級上冊語文第六單元習作的主題是“記一次游戲”，內容貼近學生生活，易激發學生的表達欲望。以下是網為大家精心整理的內容，歡迎大家閱讀。

1.部編版四年級上冊語文第六單元《記一次游戲》作文范文今天是周六，下午的社區活動中，社區工作人員組織我們玩了親子“兩人三足跑”游戲。這個游戲的規則是這樣的：一個大人一個小孩兩人一組，并排站立，一人右腿與另一人左腿的膝蓋以下腳踝以上部分用繩子綁上，一齊通過50米的賽道，時間短的獲勝。為了讓我們更好地投入比賽，主持人讓我們先在廣場上自由練習。我和媽媽剛邁出第一步就摔了個“狗啃泥”，“這可太難了！”我抱怨道。“多練練就好了，我們抓緊時間練習吧。”媽媽拍了拍身上的灰，又拉著我投入到練習中了。不一會兒，比賽就正式開始了。比賽分為兩輪，一輪十組。我們是在第二輪，于是便先看第一輪的鄰居們比賽。大家還是不太熟練，只見他們有的左腳絆右腳，摔了個四腳朝天，有的步調不一致，推推搡搡，還有的東倒西歪。旁邊圍觀的人們一邊喊著“加油”一邊樂得哈哈大笑，連主持人都忍不住笑了。這時，我發現嚴立明和他爸爸這組遙遙。我很好奇他們怎么跑得這么快，便走近去看，原來他們倆正小聲喊口號呢，“一二一二。”怪不得他們這么厲害，原來他們倆配合得這么默契。最后，嚴立明他們這組毫無懸念地獲得了第一名。轉眼就到第二輪了，我和媽媽商量好，我們也要喊口號來調整步伐。“開始！”主持人一聲令下，我和媽媽就互相攙扶著走了出去。漸漸地，我們越走越快，最后竟能小跑起來了。終于，由于我和媽媽配合默契，也得了第一名。我高興得蹦了起來，媽媽也露出了會心的笑容。這次親子“兩人三足跑”游戲可真有趣啊！我想：以后如果我和媽媽遇事能多商量，多講究協作，我們的關系肯定會更融洽，我們之間也會有更多的歡樂。

2.部編版四年級上冊語文第六單元《記一次游戲》作文范文這一次的游戲，我當觀眾，主要負責計時。我們有“師徒隊”，也有“妖怪隊”。接下來只見雙方開始了激烈的“挑戰”。首先，“師徒隊”四人做出相應的動作：單腳打坐的“唐僧”，手搭涼棚的“孫悟空”，左臂曲肘撐頭的“豬八戒”，做挑擔狀的“沙和尚”。面對“妖怪”的引誘，哪隊堅持的動作越久，哪隊就贏。“妖怪來了，妖怪來了。”第一回合女生扮演“妖怪隊”，男生扮演“師徒隊”。但有趣的是，師徒四人的動作都不一樣，表情也不一樣。有的面帶微笑，有的呆若木雞，有的睜大眼睛，似乎在望著前方的漫漫長路。“妖怪隊”做著“千奇百怪”的動作挑逗“師徒隊”，有時候兩隊還發生爭吵，等到爭執過后，他們就開始暗暗的較量，誰也不讓誰，“師徒隊”雖然頑強對抗，但最后還是一個接著一個出局，直到他們全部堅持不了，我才按下計時鍵，老師宣布，憑著他們的堅持，取得的成績是5分30秒。第二回合互換角色。這一次的“妖怪隊”可就不依不饒了：有的唱歌跳舞，有的搞怪又搞笑……這次的“師徒隊”顯得有點弱勢，前三個同學很快就出局了，剩下“孫悟空”孤軍奮戰，他真是堅定，不管“妖怪”怎么干擾他，都不為所動，信心十足保持著原來的動作。最終“師徒隊”勝利了，成績是5分36秒。本來作為觀眾的`我，沒有什么好高興的，因為我沒有參與游戲，但是聽見老師說女生加一顆星星，我就特別高興。雖然這次我沒有參與游戲，但是我從這個游戲中發現：“取經路”上誘惑多多，險阻重重，但只要有堅定的意志力，沒有什么克服不了的。學習也是一樣的吧!

3.部編版四年級上冊語文第六單元《記一次游戲》作文范文今天，我在家寫完作業后覺得有些無聊。媽媽正在打掃衛生，我抓了抓后腦勺，咦，有了。我對媽媽說：“媽媽，我們來玩猜腦筋急轉彎游戲好嗎？”媽媽說：“可以呀！”“猜腦筋急轉彎游戲現在開始。”我說道。我先問：“大明補考總不過關，那他念完哈佛大學得花多少時間？”只見媽媽眉頭一皺，說：“根本沒上。”我哈哈大笑道：“錯，要不要公布正確答案？”媽媽緊張地說：“等等，容我再想想。”我像裁判似的說：“給你十秒鐘倒計時。”媽媽更急了，嘆了口氣，說：“唉，你說吧。”“是一秒鐘。”我說。媽媽“啊”的一聲，我們兩個哈哈大笑起來。第二道，我說：“大明視力不好，但這次射擊靶子為什么會一次中十環？”話音剛落，只見媽媽又緊鎖眉頭，想了三秒回答道：“他戴眼鏡了？”我搖搖頭說：“不是。”我又對媽媽說：“你不能按平常思維想，要異想天開的想。”媽媽聽了點點頭說：“明白。”接著繼續皺著眉頭，嘴里念著：“他在電腦上玩？”“錯”。媽媽投降似的說：“你公布答案吧！”我開心地說道：“因為靶子就在槍口下前。”媽媽輸了兩局了。這時，衛生也打掃好了。看著干凈整齊的房間，我轉身去廚房倒了杯開水，端到媽媽面前說：“媽媽您辛苦了，請喝杯水休息休息吧！”媽媽遞過水杯開心地說：“謝謝寶貝。”今天的游戲真有趣！

4.部編版四年級上冊語文第六單元《記一次游戲》作文范文“今天我們來玩一個游戲。”徐老師的話音剛落，教室里議論紛紛，到底是什么游戲呢？這時候徐老師在黑板上畫了一個娃娃的小臉，眼睛大大的，眉毛彎彎的，頭發短短的，可愛極了，可就是沒鼻子。我猜這肯定是畫鼻子的游戲。老師說：“誰來猜猜我們今天玩什么游戲？”袁正宇站起來說：“這一定是畫鼻子的游戲，因為我在幼兒園玩過。”徐老師說：“對！我們今天就是要玩畫鼻子的游戲。”徐老師又說：“那么誰想先試一試呢？”說完，同學們就不約而同地舉起手來，我也自告奮勇地舉起了手，讓我意想不到的是老師居然點了我，我高興極了。這時候同學們長嘆一聲，他們肯定在想為什么沒有點我呀！我快步地走上講臺，只見老師拿了兩條紅領巾，把它們的疊成了一個長方形，把我的眼睛蒙了起來。頓時，我的眼前一片漆黑，什么也看不見。接著，老師拉著我轉了三圈，這是同學們哈哈大笑，而我卻暈頭轉向，連東南西北都分不清了。就要開始畫了，同學們一會兒喊右，一會兒喊左，我卻連一個字也沒聽清楚。最后，我覺得小姑娘的鼻子就在那里，我便舉起粉筆，在這個位置畫了個鼻子，這時候全班哄堂大笑，我心想：糟了，難道我畫錯了？我忐忑不安地取下紅領巾一看，原來我畫歪了。這時候我悲喜交加，悲的是我把鼻子畫歪了，喜的是這個游戲真有趣！

5.部編版四年級上冊語文第六單元《記一次游戲》作文范文今天我和媽媽一起玩了個叫做“選擇”的游戲。游戲規則很簡單：先在紙上寫出你最重要的6個人，然后，假設這6個人坐船出去玩，突然一陣狂風吹來，船破了，開始進水了，只能留下3個人，放棄3個人。隨著船可以承受的重量越小，要放棄的人越多。我在紙上寫的6個人是媽媽、爸爸、外公、外婆、爺爺、大姨。媽媽宣布，游戲開始！風大了，浪大了，這時船破了，開始進水了。在一陣痛苦的掙扎后，我選擇留下了媽媽、爸爸、外公。這時，豆大的淚珠從我的眼角滾了下來。我的內心在下雨，臉上也在下雨。隨著風刮得越來越大，水進得越來越多，只能留下一個人了！怎么辦呢？我無從下手，他們都是我的親人啊！我哭著選擇留下了媽媽。被我放棄的那些親人，也是我最親最親的人啊！我從來沒有像此時此刻這樣難過、傷心。游戲結束后，我的心卻久久不能平靜。被我放棄的親人們，請你們原諒我吧。我最后選擇留下了媽媽，因為我知道媽媽生我養我不容易，自從我呱呱落地后，她就一直為我操著心，我平常還有點調皮，總是不聽媽媽的話。想到這些，我十分自責。我決定以后多幫媽媽做家務，少讓她操心。我慶幸這只是個游戲，如果等到親人真的離去后才后悔當初的所作所為，那就太遲了。所以我要珍惜和親人在一起的每一分、每一秒，去好好對待他們，報答他們，這樣我才不會后悔。

6.部編版四年級上冊語文第六單元《記一次游戲》作文范文今天，少年宮的黃老師神秘地說：“我們來玩一個有趣的游戲——吹蠟燭！”全班頓時歡呼起來。黃老師還宣布了游戲規則：全班同學都要參與，每人只有3次機會，腳不能越線。比賽開始了，先是第一組的同學，他們排著整齊的隊伍，個個抬頭挺胸、得意洋洋地一個輪著一個去吹，但全都以失敗而告終。很快就輪到我了，我一點兒也不緊張，心想：吹蠟燭對于我來說簡直是小菜一碟！當我站在蠟燭面前時，覺得吹蠟燭并沒有我想象得那么容易，但我還是深深地吸了一口氣，用盡全力一吹，火苗只是把“頭”縮了回去，然后再探出來向我，害得我白高興一場。第二次，我又深深地吸了一口氣，把氣聚集在腮幫子上，臉圓得像氣球，隨時都要爆炸似的，嘴里噴出來的氣流像一支離弦的箭，“噗”地一聲射向火苗。只見火苗一閃，輕易躲過了我的攻擊，仿佛在嘲笑我：“小子，想吹滅我，沒門！”哎呀，氣死我啦！第三次，我繼續用氣流攻擊，但又被火苗躲過了，我無精打采地回到座位上，正當我垂頭喪氣時，突然聽到全班“哇”地一聲，我急忙抬頭一看，原來是第三組誕生了兩位冠軍——朱小柔和鄭旭誠，我好羨慕他們呀……我今天吹蠟燭的表現令自己非常失望，我懂得了不是憑個子高大就能吹滅蠟燭的，而是做每件事都要掌握方法才行。

7.部編版四年級上冊語文第六單元《記一次游戲》作文范文今天，王老師讓我們玩一個盲人的游戲。游戲的規則是這樣的：參加的人先用毛巾把眼睛蒙住，然后按照老師說的做。游戲開始了。由怡亮先來。老師拿毛巾捂住了他的眼睛，然后把一個羽毛球放在了他手上，又把球拍遞給了他，他把羽毛球向上一拋，然后用球拍連續打了三下，最后一下沒打著，掉在了地板上，引來來一陣笑聲。老師示意我們別笑了，老師又讓怡亮去疊書，怡亮很熟練地把書疊得整整齊齊的，老師又讓他去畫畫，他在紙上畫了一個太陽，在畫的下面寫上了這幅畫的名字，在上面寫上了自己的名字。接下來，該我當“盲人”了。老師用毛巾把我眼睛蒙住了，把球拍和羽毛球扔在了桌子上，讓我自己去找出來。我順著桌子走著，邊走邊摸，可就是沒摸著，旁觀的同學哈哈大笑。我繼續找，終于找到了球拍和球，我把球向上一拋，球拍一揮，沒打著，球卻掉在了地上，我要撿球，大家給了我一點提示，告訴我球在那里桌子旁邊，我繞著桌子找啊找，終于找到了球。接著，老師讓我去疊書，我并不熟練，物品把書疊得亂七八糟的，旁邊又響起了一陣笑聲，我自愧不如怡亮啊！從這次的游戲中，我體會到了盲人的生活是怎么樣的，盲人們什么也看不見，做事肯定很困難，所以，我們應該要保護好自己的眼睛和多多幫助那一些殘疾人才是啊！

8.部編版四年級上冊語文第六單元《記一次游戲》作文范文“哈哈，你太滑稽啦！”陣陣笑聲回蕩在教室里，原來，金老師在給我玩搞笑的“你做我猜”的游戲。別看這個“你做我猜”只是猜成語，其實它與普通的猜成語還有不同：做動作的人先看答案，然后用夸張的動作和神態來表達這個成語意思，但不能用語言來代替動作，其他人來猜。只見金老師叫伊翰來到教室外，不一會兒，伊翰信心滿滿地走進來，只見她張開血盆大口，揮舞著“爪子”，我心里想：這會是什么呢？我絞盡腦汁，沒想到，陳錦輝和李芷妍異口同聲地答道：“張牙舞爪”金老師連忙說：“答對了。”伊翰表演完，接著就輪到我出馬。我看著“鼠頭鼠腦”這個成語，心想：這個該怎么表演呢？我只有無奈地點點頭，走進了教室。我先抬起雙手，搞成一個尖尖的東西，放在嘴邊，然后碰了下腦袋，最后還是把手放在嘴邊，又碰了下腦袋。李芷妍見我做完動作，搶著回答：“抱頭鼠竄。”金老師說：“錯了。”“鼠頭鼠腦。”陳信策響亮地回答。金老師說：“對了。”季子洋也接受了金老師的命令前來表演。他伸出雙手，做出了一張嘴，放在嘴邊。接著他兩手揮動，好像一雙翅膀，然后把兩手放到頭地兩側，跳了起來。搞笑的伊翰說：“飛飛。”她的這個成語笑得我們上氣不接下氣。不知是誰說的“雞飛狗跳”竟然答對了。的時光總是那么短暫，游戲結束了，可快樂還在延續。

9.部編版四年級上冊語文第六單元《記一次游戲》作文范文今天，我們上了一節有趣的作文課。一進教室就看見老師拿著一盒水彩筆，我非常好奇地想：老師拿水彩筆做什么呢？直到上課我才知道，老師要帶我們做個游戲，名字叫“蒙眼作畫”，雖然一聽名字就知道是蒙著眼睛畫畫，但大家還是都表現出一副躍躍欲試的樣子。老師先給我們每人發了一個眼罩后，我們大家挑選屬于自己顏色的水彩筆，我偷偷看了一眼，選了我最喜歡的藍色。老師又發了一張白紙，然后老師開始發言了：“先在紙的左邊畫一棵樹，寫上樹的名字。”聽到老師的話，我的腦袋“嗡”了一下，想也沒想就用手摸索著畫了起來。“再畫一條小溪，在小溪的旁邊再畫上房子。”還沒等我畫完大樹，老師又發話了，我手忙腳亂的畫上了小溪和房子。“在房子的上面畫一座山。”這時同學們就坐不住了，像沒頭的蒼蠅似的，“亂飛亂撞”，想找剛才畫的房子。而我畫了一座像五根手指一樣的山，并起名為五指山。接下來的時間老師讓我們自由發揮，再點綴一下自己的畫，我想象著房子下面有幾個人，他們在放風箏……其實這事我的眼罩下面有一條縫，我每時每刻都在看著自己的畫，所以我一定是所有人中畫的最好的，我在心里這樣美滋滋的想著。畫完以后，老師把畫收了上去，讓我們猜哪幅畫是自己的，我一眼就猜中了。正如我所想，老師表揚了我，說我的畫是最有創意的，而我的臉卻火辣辣的。這個游戲怎能不令我難忘呢？

10.部編版四年級上冊語文第六單元《記一次游戲》作文范文“藏好了嗎？我要抓了！”徐浩的大嗓門一響，我和小區里的幾個小朋友最喜歡玩的游戲——“警察抓小偷”就開始了。我和佳偉當“小偷”，徐浩當“警察”。我和佳偉分頭行動。我選擇了一個隱秘的地方——小區花園的一排矮樹叢中。我彎下腰鉆了進去，并趴在地上。茂密的樹葉掩護著我的身體，真是一個藏身的好地方。我透過樹的—縫隙，看見“警察”正在四周巡邏，好幾次似乎被他看見了，嚇得我心“呯呯”直跳。他轉了幾圈，又跑到別的地方去，嘴里喊著：“佳偉，曉蔚，我看到你們了，快出來。”我心