教育科學規劃2025年度重點課題申報書、課題設計論證求知探理明教育，創新鑄魂興未來。《敦煌漢文佛經殘片數字綴合研究》開題報告一、課題基本信息課題名稱：敦煌漢文佛經殘片數字綴合研究課題來源：國家社科基金課題類型：人文社會科學課題負責人及主要成員：張華（課題負責人），李明、王麗、趙軍（課題組成員）課題申報時間：2023年1月1日預計完成時間：2025年12月31日二、課題研究背景與意義敦煌漢文佛經殘片是敦煌遺書的重要組成部分，具有極高的歷史、文化和學術價值。然而，由于歷史原因，這些佛經殘片散落于世界各地，給研究工作帶來了很大的困難。隨著數字技術的不斷發展，數字綴合技術應運而生，為敦煌漢文佛經殘片的研究提供了新的途徑。本課題旨在通過數字綴合技術，對敦煌漢文佛經殘片進行整理和研究，以期提高敦煌漢文佛經殘片的研究水平和學術價值，為敦煌學、佛學、歷史學等領域的研究提供有力的支持。三、國內外研究現狀與發展趨勢國內研究現狀：我國學者在敦煌漢文佛經殘片的研究方面已經取得了一定的成果，但數字綴合技術的研究尚處于起步階段。目前，國內一些高校和研究機構已經開始關注數字綴合技術，并開展相關研究工作。國外研究現狀：國外學者在數字綴合技術的研究方面已經取得了一定的成果，如美國、日本、德國等國家的一些研究機構已經建立了數字綴合平臺，對敦煌漢文佛經殘片進行了系統的研究。發展趨勢：隨著數字技術的不斷發展和完善，數字綴合技術將在敦煌漢文佛經殘片的研究中發揮越來越重要的作用。未來，數字綴合技術將朝著更加智能化、精準化的方向發展，為敦煌漢文佛經殘片的研究提供更加有力的支持。四、課題研究目標與內容研究目標：通過數字綴合技術，對敦煌漢文佛經殘片進行整理和研究，提高敦煌漢文佛經殘片的研究水平和學術價值。研究內容：（1）收集整理敦煌漢文佛經殘片的數字資源，建立敦煌漢文佛經殘片數字資源庫。（2）利用數字綴合技術，對敦煌漢文佛經殘片進行綴合研究，揭示敦煌漢文佛經殘片的文本特征、歷史背景和文化內涵。（3）對敦煌漢文佛經殘片的研究成果進行整理和總結，為敦煌學、佛學、歷史學等領域的研究提供有力的支持。五、課題研究方法與路徑研究方法：（1）文獻研究法：通過查閱相關文獻資料，了解敦煌漢文佛經殘片的研究現狀和發展趨勢。（2）數字綴合法：利用數字綴合技術，對敦煌漢文佛經殘片進行綴合研究。（3）比較研究法：將敦煌漢文佛經殘片與其他相關文獻進行比較研究，揭示其文本特征、歷史背景和文化內涵。研究路徑：（1）收集整理敦煌漢文佛經殘片的數字資源，建立敦煌漢文佛經殘片數字資源庫。（2）利用數字綴合技術，對敦煌漢文佛經殘片進行綴合研究，揭示其文本特征、歷史背景和文化內涵。（3）對敦煌漢文佛經殘片的研究成果進行整理和總結，為敦煌學、佛學、歷史學等領域的研究提供有力的支持。六、課題研究的預期成果與形式預期成果：（1）建立敦煌漢文佛經殘片數字資源庫。（2）揭示敦煌漢文佛經殘片的文本特征、歷史背景和文化內涵。（3）為敦煌學、佛學、歷史學等領域的研究提供有力的支持。成果形式：（1）論文：在國內外核心期刊發表相關論文，展示研究成果。（2）專著：出版敦煌漢文佛經殘片數字綴合研究的專著，系統總結研究成果。（3）報告：提交課題研究工作報告，匯報研究進展和成果。七、課題研究的進度安排與人員分工進度安排：（1）2023年1月-2023年6月：收集整理敦煌漢文佛經殘片的數字資源，建立敦煌漢文佛經殘片數字資源庫。（2）2023年7月-2024年6月：利用數字綴合技術，對敦煌漢文佛經殘片進行綴合研究，揭示其文本特征、歷史背景和文化內涵。（3）2024年7月-2025年6月：對敦煌漢文佛經殘片的研究成果進行整理和總結，為敦煌學、佛學、歷史學等領域的研究提供有力的支持。人員分工：（1）張華：負責課題的總體規劃和組織協調工作，撰寫開題報告和課題研究工作報告。（2）李明：負責收集整理敦煌漢文佛經殘片的數字資源，建立敦煌漢文佛經殘片數字資源庫。（3）王麗：負責利用數字綴合技術，對敦煌漢文佛經殘片進行綴合研究，揭示其文本特征、歷史背景和文化內涵。（4）趙軍：負責對敦煌漢文佛經殘片的研究成果進行整理和總結，撰寫論文和專著。八、課題研究的經費預算與設備需求經費預算：（1）數字資源收集整理費用：10萬元（2）數字綴合技術研究費用：20萬元（3）論文、專著撰寫費用：5萬元（4）會議、交流費用：5萬元（5）其他費用：5萬元總計：45萬元設備需求：（1）高性能計算機：用于數字綴合技術的研發和應用。（2）掃描儀：用于敦煌漢文佛經殘片的數字化處理。（3）服務器：用于存儲和管理敦煌漢文佛經殘片數字資源庫。九、參考文獻（略）本課題的研究工作將嚴格按照國家社科基金的相關規定和要求進行，確保研究工作的順利進行和研究成果的質量。同時，本課題的研究成果將為敦煌學、佛學、歷史學等領域的研究提供有力的支持，為我國文化遺產的保護和研究做出貢獻。課題評審意見：本課題針對教育領域的重要問題進行了深入探索，展現出了較高的研究價值和實際意義。研究目標明確且具體，研究方法科學嚴謹，數據采集和分析過程規范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關領域的理論知識，還為教育實踐提供了有益的參考和指導。課題組成員在研究中展現出了扎實的專業素養和嚴謹的研究態度，對問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創新點具有較強的可操作性和實用性。此外，本課題在研究方法、數據分析等方面也具有一定的創新性，為相關領域的研究提供了新的思路和視角。總之，這是一項具有較高水平和質量的教科研課題，對于推動教育事業的發展和進步具有重要意義。課題評審標準：1、研究價值與創新性評審關注課題是否針對教育領域的重要或前沿問題進行研究，是否具有理論或實踐上的創新點，能否為相關領域帶來新的見解或解決方案。2、研究設計與科學性課題的研究設計是否合理，研究方法是否科學嚴謹，數據收集與分析過程是否規范，以及結論是否基于充分的數據支持，是評審的重要標準。3、實踐應用與可行性課題的研究成果是否具有實踐應用價值，能否在教育實踐中得到有效應用，解決方案是否具備可行性，是評審關注的重點之一。4、文獻綜述與理論基礎課