教育科學規(guī)劃2025年度重點課題申報書、課題設計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。《當代中國交響音樂中的敦煌敘事轉化及其國際傳播研究》開題報告一、課題基本信息課題名稱：當代中國交響音樂中的敦煌敘事轉化及其國際傳播研究課題來源：教育部人文社會科學研究項目課題類型：文化研究課題負責人及主要成員：李明（課題負責人）、張華、王莉、趙強課題申報時間：2023年6月預計完成時間：2025年12月二、課題研究背景與意義敦煌，作為中國古代藝術寶庫，其豐富的文化遺產對世界文化產生了深遠的影響。近年來，隨著全球化的推進，敦煌文化在國際上的影響力日益增強。交響音樂作為西方音樂的主要形式之一，其在中國的發(fā)展也取得了顯著成果。將敦煌敘事轉化為交響音樂，不僅能夠傳承和弘揚敦煌文化，還能夠推動中國交響音樂的國際傳播。本課題旨在研究當代中國交響音樂中的敦煌敘事轉化及其國際傳播，通過分析敦煌敘事在交響音樂中的表現形式、創(chuàng)作手法以及傳播效果，探討敦煌文化與交響音樂之間的互動關系，為敦煌文化的傳承與發(fā)展提供新的思路和方法。三、國內外研究現狀與發(fā)展趨勢國內外研究現狀（1）敦煌敘事研究：敦煌敘事研究主要集中在敦煌文獻、壁畫、雕塑等方面，對敦煌文化的內涵、特點以及傳播途徑進行了深入探討。（2）交響音樂研究：交響音樂研究主要集中在作曲技法、演奏風格、音樂美學等方面，對交響音樂的發(fā)展歷程、藝術特點以及傳播效果進行了系統(tǒng)分析。（3）敦煌敘事與交響音樂的結合研究：目前，敦煌敘事與交響音樂的結合研究還處于起步階段，主要集中在敦煌題材交響音樂的創(chuàng)作與演奏方面，對敦煌敘事在交響音樂中的表現形式、創(chuàng)作手法以及傳播效果的研究還相對較少。發(fā)展趨勢（1）敦煌敘事與交響音樂的深度融合：隨著敦煌文化研究的深入，敦煌敘事與交響音樂的結合將更加緊密，形成具有獨特藝術魅力的敦煌題材交響音樂。（2）敦煌題材交響音樂的國際化傳播：敦煌題材交響音樂將逐步走向國際舞臺，通過國際演出、文化交流等方式，提升敦煌文化的國際影響力。（3）敦煌題材交響音樂的創(chuàng)新與發(fā)展：在敦煌題材交響音樂的基礎上，作曲家們將不斷創(chuàng)新，創(chuàng)作出更多具有時代特色和民族風格的交響音樂作品。四、課題研究目標與內容研究目標（1）揭示敦煌敘事在交響音樂中的表現形式、創(chuàng)作手法以及傳播效果。（2）探討敦煌文化與交響音樂之間的互動關系。（3）為敦煌文化的傳承與發(fā)展提供新的思路和方法。研究內容（1）敦煌敘事在交響音樂中的表現形式：通過對敦煌題材交響音樂作品的分析，揭示敦煌敘事在交響音樂中的主題、結構、旋律、和聲等方面的表現形式。（2）敦煌敘事在交響音樂中的創(chuàng)作手法：分析作曲家們在創(chuàng)作敦煌題材交響音樂時采用的創(chuàng)作手法，如音樂符號的運用、旋律的演變、和聲的配置等。（3）敦煌敘事在交響音樂中的傳播效果：研究敦煌題材交響音樂在國內外演出、文化交流等場合的傳播效果，以及觀眾對敦煌題材交響音樂的接受程度和評價。五、課題研究方法與路徑研究方法（1）文獻研究法：通過查閱相關文獻資料，了解敦煌敘事、交響音樂以及敦煌題材交響音樂的研究現狀。（2）作品分析法：對敦煌題材交響音樂作品進行深入分析，揭示敦煌敘事在交響音樂中的表現形式、創(chuàng)作手法以及傳播效果。（3）實證研究法：通過問卷調查、訪談等方式，收集觀眾對敦煌題材交響音樂的接受程度和評價。研究路徑（1）第一階段：文獻研究與作品分析。通過對敦煌敘事、交響音樂以及敦煌題材交響音樂的研究現狀進行梳理，對敦煌題材交響音樂作品進行深入分析。（2）第二階段：實證研究。通過問卷調查、訪談等方式，收集觀眾對敦煌題材交響音樂的接受程度和評價。（3）第三階段：綜合分析與總結。對敦煌敘事在交響音樂中的表現形式、創(chuàng)作手法以及傳播效果進行綜合分析，探討敦煌文化與交響音樂之間的互動關系，為敦煌文化的傳承與發(fā)展提供新的思路和方法。六、課題研究的預期成果與形式預期成果（1）論文：發(fā)表2篇以上關于敦煌敘事與交響音樂研究的學術論文。（2）研究報告：撰寫1份關于敦煌題材交響音樂研究的詳細報告。（3）學術會議：參加2次以上關于敦煌文化、交響音樂以及文化傳播的學術會議。成果形式（1）論文：以學術論文的形式發(fā)表研究成果，提升敦煌敘事與交響音樂研究的學術影響力。（2）研究報告：以研究報告的形式展示敦煌題材交響音樂研究的詳細成果，為敦煌文化的傳承與發(fā)展提供理論支持。（3）學術會議：通過參加學術會議，與同行交流研究成果，推動敦煌敘事與交響音樂研究的深入發(fā)展。七、課題研究的進度安排與人員分工進度安排（1）2023年6月-2023年12月：完成文獻研究與作品分析，撰寫論文初稿。（2）2024年1月-2024年6月：進行實證研究，收集觀眾對敦煌題材交響音樂的接受程度和評價。（3）2024年7月-2024年12月：對敦煌敘事在交響音樂中的表現形式、創(chuàng)作手法以及傳播效果進行綜合分析，撰寫研究報告。（4）2025年1月-2025年6月：修改論文，參加學術會議，提升研究成果的學術影響力。（5）2025年7月-2025年12月：總結研究成果，撰寫課題總結報告。人員分工（1）李明：負責課題的總體設計、文獻研究與作品分析、論文撰寫、研究報告撰寫以及課題總結報告的撰寫。（2）張華：負責實證研究的設計與實施，以及觀眾對敦煌題材交響音樂的接受程度和評價的收集與分析。（3）王莉：負責敦煌題材交響音樂作品的收集與整理，以及音樂符號、旋律、和聲等方面的分析。（4）趙強：負責敦煌文化與交響音樂之間的互動關系的研究，以及敦煌題材交響音樂的創(chuàng)新與發(fā)展研究。八、課題研究的經費預算與設備需求經費預算（1）文獻資料費：5000元（2）實證研究費：10000元（3）論文發(fā)表費：8000元（4）學術會議費：10000元（5）設備購置費：2000元（6）其他費用：5000元總計：44000元設備需求（1）電腦：用于文獻資料查閱、數據分析、論文撰寫等。（2）錄音設備：用于收集觀眾對敦煌題材交響音樂的接受程度和評價。（3）打印機：用于打印論文、研究報告等。（4）投影儀：用于學術會議展示研究成果。九、參考文獻（略）本課題研究旨在通過對當代中國交響音樂中的敦煌敘事轉化及其國際傳播的研究，揭示敦煌敘事在交響音樂中的表現形式、創(chuàng)作手法以及傳播效果，探討敦煌文化與交響音樂之間的互動關系，為敦煌文化的傳承與發(fā)展提供新的思路和方法。同時，通過課題的研究，提升敦煌題材交響音樂的學術影響力，推動敦煌文化的國際傳播。課題評審意見：本課題針對教育領域的重要問題進行了深入探索，展現出了較高的研究價值和實際意義。研究目標明確且具體，研究方法科學嚴謹，數據采集和分析過程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關領域的理論知識，還為教育實踐提供了有益的參考和指導。課題組成員在研究中展現出了扎實的專業(yè)素養(yǎng)和嚴謹的研究態(tài)度，對問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點具有較強的可操作性和實用性。此外，本課題在研究方法、數據分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關領域的研究提供了新的思路和視角。總之，這是一項具有較高水平和質量的教科研課題，對于推動教育事業(yè)的發(fā)展和進步具有重要意義。課題評審標準：1、研究價值與創(chuàng)新性評審關注課題是否針對教育領域的重要或前沿問題進行研究，是否具有理論或實踐上的創(chuàng)新點，能否為相關領域帶來新的見解或解決方案。2、研究設計與科學性課題的研究設計是否合理，研究方法是否科學嚴謹，數據收集與分析過程是否規(guī)范，以及結論是否基于充分的數據支持，是評審的重要標準。3、實踐應用與可行性課題的研究成果是否具有實踐應用價值，能否在教育實踐中得到有效應用，解決方案