第二單元

過好校園生活6.拉拉手，交朋友（共1課時）一年級上冊道德與法治目錄1.素養(yǎng)目標(biāo)2.新知導(dǎo)入3.新知講解4.課堂練習(xí)5.課堂總結(jié)6.作業(yè)布置7.板書設(shè)計6.拉拉手，交朋友素養(yǎng)目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計】1.培養(yǎng)學(xué)生樂于和同伴交往，獲得與同伴交往以及適應(yīng)新校園生活的積極情感體驗。2.初步學(xué)習(xí)結(jié)交新朋友的基本技能，學(xué)會用不同的方式相信朋友介紹自己。3.愿意想辦法解決結(jié)識新朋友過程中遇到的問題。【學(xué)習(xí)重點難點】重點：引導(dǎo)學(xué)生擴(kuò)大交往面，幫助學(xué)生學(xué)會自我介紹、友善交往等技巧，進(jìn)一步適應(yīng)小學(xué)新生活。難點：如何引導(dǎo)學(xué)生中的弱勢交往群體，培養(yǎng)他們對小學(xué)生活的積極情緒，促進(jìn)其人際交往能力的發(fā)展。新知導(dǎo)入素材：螢火蟲找朋友想一想，說一說1.視頻中的螢火蟲找到朋友了嗎？2.螢火蟲為什么沒找到朋友？3.你愿意和螢火蟲做朋友嗎？為什么？4.你有幾個好朋友呢？新知講解我的好伙伴你的好伙伴是誰？怎么認(rèn)識的？她是我的好伙伴，我們是唱歌時認(rèn)識的，我們還喜歡一起看螞蟻。一起唱歌我和好伙伴我的好伙伴你的好伙伴是誰？怎么認(rèn)識的？同桌我倆是同桌。我和好伙伴你的好伙伴是誰？怎么認(rèn)識的？我和好伙伴我的好伙伴

我的好伙伴

____是我的好伙伴，我們是____________認(rèn)識的，我們喜歡一起_____________

宋萌萌是我的好伙伴，我們是學(xué)滑旱冰時認(rèn)識的，我們喜歡一起運動。我和好伙伴我的好伙伴

張帥是我的好伙伴，我們是學(xué)習(xí)二胡時認(rèn)識的，我們喜歡一起參加演出活動。我和好伙伴我的好伙伴

陳航是我的好伙伴，我們是學(xué)習(xí)毛筆字時認(rèn)識的，我們喜歡一起討論書法。我和好伙伴我的好伙伴

李子欣是我的好伙伴，我們是學(xué)跆拳道時認(rèn)識的，我們喜歡一起玩游戲。我和好伙伴我的好伙伴

我和我的同學(xué)王楠是一起看故事書認(rèn)識的，我們喜歡在課間討論書里的故事情節(jié)。我和好伙伴我的好伙伴素材：我的好伙伴把你和好伙伴一起玩的場景展示畫出來寫出來吧！我的好伙伴我和好伙伴我的好伙伴繪本故事

一起玩就成了好朋友。我不認(rèn)識他們。交朋友

小兔和小貓一起去上學(xué)。小兔因不認(rèn)識新同學(xué)而不敢和大家玩，小貓認(rèn)為一起玩就成了好朋友。

小狗跑來搶小兔的皮球。

小兔在小貓的鼓勵下與大家成為好朋友，一起游戲。我的好伙伴繪本故事交朋友

為啥大家不理我？

小狗一臉茫然，不清楚為什么大家不愿意理睬他。

大家都不愿意理睬小狗，都離開了。我的好伙伴繪本故事交朋友

你......我知道了......小狗在熊貓老師的教育下改變了自己的行為，小狗把皮球還給了小兔，大家成為了好朋友。

熊貓老師耐心地教育小狗。我的好伙伴繪本故事交朋友

友誼的種子已經(jīng)在班上生根發(fā)芽了，不知不覺中同學(xué)們就已經(jīng)擁有了不少好朋友。隨著大家接觸越來越多，了解越來越深入，你會交到更多好朋友，也會感到學(xué)校的生活變得越來越愉快。我的好伙伴愉快的學(xué)校生活好友大搜索玩游戲找朋友

一網(wǎng)不撈魚，二網(wǎng)下小雨，三網(wǎng)網(wǎng)住條小藍(lán)魚......我叫李明，喜歡吃西瓜，最愛踢足球，我們一起做朋友吧！素材：7歲小學(xué)生自我介紹好友大搜索自我介紹小名片如何介紹自己我的樣子喜歡的運動愛讀的書喜歡的樂器喜歡的植物喜愛的動物自我介紹小名片好友大搜索學(xué)具準(zhǔn)備：制作方法：1.修飾文本框2.配置圖片3.想好要寫的話自我介紹小名片好友大搜索

寫出自己的興趣和愛好：比如愛畫畫、唱歌，喜歡讀書---好友大搜索

寫出自己的興趣和愛好：比如愛畫畫、唱歌，喜歡讀書---自我介紹小名片好友大搜索自我介紹小名片

名片樣張展示

名片該包含哪些內(nèi)容好友大搜索自我介紹小名片我很愛看書，誰和我一樣？誰跟我一樣？我有一雙大眼睛，誰和我一樣？好友大搜索尋找共同的愛好我喜歡游泳，誰和我一樣？

好友大搜索誰跟我一樣？尋找共同的愛好我喜歡做手工，誰和我一樣？

好友大搜索尋找共同的愛好誰跟我一樣？我喜歡唱歌，誰和我一樣？

我喜歡踢足球，誰和我一樣？

素材：找朋友如果你開心請你告訴我，我們一起拍拍手。有朋友真好一起分享快樂好朋友好朋友在一起如果你傷心，也請告訴我，我來為你唱支歌。......難過時有朋友的安慰有朋友真好好朋友好朋友在一起有朋友真好我會贊美好友

你長得很可愛。

我很喜歡你今天穿的衣服,顏色和款式都很漂亮。

你學(xué)習(xí)真刻苦，數(shù)學(xué)成績很優(yōu)秀。

我很喜歡你的笑容哦。

在學(xué)習(xí)和生活中，有些幫助是朋友間不需要的。請同學(xué)們辨一辨，下面哪種幫助是正確的，哪種是錯誤的？真正的幫助有朋友真好情境一：真正的幫助有朋友真好

明明：我有一道數(shù)學(xué)題不會做。小麗：“你把你的作業(yè)本給我看看，我抄寫好嗎？

小麗：好呀，你趕緊抄吧！辨析：

小麗的這種幫助是不對的。這樣的幫助反而害了明明，正確的做法是小麗把數(shù)學(xué)題給明明講明白，讓他自己做。情境二：放學(xué)下雨了，強(qiáng)強(qiáng)沒帶雨傘。文文讓強(qiáng)強(qiáng)快點跑到自己的雨傘下面說：“我們順路撐一把傘回家吧。”強(qiáng)強(qiáng)說：“好的，謝謝你！”文文對強(qiáng)強(qiáng)說：“不客氣，我們結(jié)伴回家更快樂……”辨析：文文的做法是正確的，她幫助了同學(xué)也快樂了自己。真正的幫助有朋友真好

當(dāng)別人遇到困難時，我們要用恰當(dāng)?shù)姆绞綗崆榈厝椭阋矔虼耸斋@更多的朋友！除了學(xué)會幫助外，我們在與朋友相處時還要學(xué)會相互分享。學(xué)會相互分享有朋友真好媽媽送我一本有趣的故事書，我看完后和全班同學(xué)分享。學(xué)會相互分享有朋友真好

我是小組里第一個會背古詩的，我和好朋友佳佳分享。學(xué)會相互分享有朋友真好

周末，爸爸帶我去海邊玩，看到了美麗的大海，可愛的海鷗，還撿到漂亮的貝殼。回來我就和同桌小敏說。學(xué)會相互分享有朋友真好如何“快樂”地“讀書吧讀書分享會學(xué)會相互分享有朋友真好學(xué)會相互分享有朋友真好野餐時的美食分享愛生活，同分享素材：小豬佩奇分享的快樂交朋友上學(xué)了，真開心，我和你，你和我，拉拉手，交朋友，會唱會畫朋友多，分享快樂朋友多，謙讓有禮朋友多，一起游戲朋友多，我和你，你和我，拉拉手，交朋友，相親相愛在一起。有朋友真好兒歌欣賞課堂總結(jié)

我們大家生活在一個共同的班集體，當(dāng)同學(xué)遇到困難時，只要你真誠地去幫助別人；當(dāng)你有好東西時，只要愿意與同學(xué)分享，你的朋友一定會越來越多。愿我們的班集體充滿歡樂，愿同學(xué)們都能團(tuán)結(jié)友愛，健康快樂。

6.拉拉手，交朋友作業(yè)布置