新員工入職培訓,,,,,,,,

階段,目標,內容,培訓地點或部門,形式,目標,完成時間,支持部門/培訓員,評估結果

第一、二個月,入門培訓,《公司簡介》(含公司歷史、概況、組織架構、經營理念、企業文化等)；,HR,入門培訓，授課,公司概況，組織架構及各部門簡介,,HR,交流對課程內容的理解

,,《公司規章制度與日常行為規范》,HR,N/A,重點部門分工的介紹,,HR,NA

,,《公司產品介紹》,HR,口頭講解,基本BOS流程的查閱,,HR,NA

,,信息平臺功能、使用規范及相關制度簡介,HR,N/A,見BOS學習計劃,,HR,口頭回答

,,學習《員工手冊》,HR,口頭講解,N/A,,HR,N/A

,,,HR,口頭了解,了解2011年學習型團隊的創建,,HR,

,,質量體系,HR,口頭交流,通過了解節后招聘計劃，參與小時工招聘計劃,,HR,

,,,HR,口頭講解,初步了解小時工招工流程、勞務公司、報道流程,,HR,

,,,HR,外出招聘；協同勞務公司,了解公司目前小時工招聘的渠道，方式，參與小時工招聘,,HR,

,,,生產,當面交流,與目前處于培訓期員工進行交流，了解當前培訓中存在的問題并提出建議改善，制作詳細交流記錄和問題清單,,HR,交流記錄和問題清單

,,,HR,培訓課/自我學習,所有課程的獨立授課、備課材料的更新,,,

,,,HR,口頭講解,了解培訓系統的情況，熟練操作培訓記錄輸入和數據匯總分析圖表等,,HR,培訓記錄輸入

,,,HR,口頭講解,各層培訓計劃的制定及實施要點,,,

,,,生產,當面學習,"書面描述裁剪分工及工作內容,當前員工管理中存在的問題，聽取裁剪班組會議",,HR,口頭描述，交流記錄和問題清單

,,,物料部,N/A,口頭描述物料工及物料組長的工作內容、崗位要求，當前物料工管理和培訓存在的問題;聽取物料班組會議，觀察物料工工作情況,,HR,口頭描述，交流記錄和問題清單

,,,質量部,N/A,口頭描述質檢員的分工、工作內容和招聘要求，質檢員管理中存在的問題，質量部門與生產部門的合作協調,,HR,口頭描述，交流記錄和問題清單

,,,,N/A,了解關務工作內容，海關監管要求，加工區人、車、物進出流程,,HR,NA

,,,項目部,N/A,能口述項目工程師和項目經理的職責,,項目,NA

,,,財務部,N/A,講出HR有關的費用科目名稱,,財務,NA

,,,HR,N/A,了解食堂管理要求、宿舍管理要求、安全管理方面的要求,,HR,口頭描述

,崗位熟悉期,研發流程,HR,授課,一級及公司簡介試講,,HR,課程評審

,,研發工具,HR,口頭講解,了解年度培訓計劃的實施，培訓效果的評估，關鍵考核指標,,HR,NA

,,,HR,自我學習,"了解YFJC班操作模式等，建立自己的招工信息來源渠道,參與小時工校園招聘宣傳等外部宣傳",,HR,書面描寫

,,,HR,口頭講解,了解離職率的統計，分析原因，制定措施（公司級、班組級）,,HR,書面描寫

,,,HR,口頭講解,了解考勤的計算方式,,,口頭描述

,,,HR,口頭講解,參與部門學習型團隊的活動，建立本部門的學習培訓計劃,,HR,

,,,HR,N/A,了解員工交流的目的、形式、結果追蹤、對離職率的影響,,HR,員工交流會

,,,HR,口頭講解,了解員工關系基本情況，EAP項目的了解和后續操作如何進行,,HR,NA

,,,HR,口頭講解,了解公司素質力凝聚力工程項目,,,

,,,HR,口頭講解,了解敬業度調查流程、分析依據、措施制定、跟進措施進度等,,,

,,,HR,口頭講解,薪水工招聘手冊、薪水工離職率管理,,HR,書面描寫

,,,HR,口頭講解,學習相關程序文件，了解合理化建議，參加推進會,,HR,NA

第三～五個月,崗位實戰,培訓演講能力,HR,培訓課/自我學習,所有課程的獨立授課、備課材料的更新,,HR,課程評審/效果完成評估

,,員工交流（宣傳員、新員工交流、各部門班組交流）,HR,N/A,參與新員工交流，支持宣傳員交流，監督薪水工交流計劃，負責小時工交流矩陣圖，參與其他交流活動，制作并跟進員工交流問題清單，改進員工交流活動,,HR,NA

,,企業文化活動,HR,口頭講解,組織策劃或實施企業文化活動（例如運動會、年終聚會等活動），制定2011年素質力凝聚力年度工作計劃，負責項目的具體組織和實施。,,HR,NA

,,員工關系活動的改進實施,HR,口頭講解,改進目前的員工關系活動方案，跟蹤其有效性，并持續優化，比如：員工生日祝福，年終的員工慰問及感謝等,,HR,NA

,,班組長培訓計劃/培訓員訓練班,HR,口頭講解,執行班組長培訓計劃，年終對培訓計劃進行評估；執行培訓員訓練班的學習計劃，年終頒發第一期培訓員上崗證，對第一期執行情況進行回顧，作出改進,,HR,NA

,,了解年度培訓計劃制定,HR,口頭講解,了解年度培訓計劃的實施，培訓效果的評估，關鍵考核指標,,HR,NA

,,20XX年大學生補充招聘,HR,口頭講解,參與20XX年校園招聘工作，協助完成2011年大學生招聘計劃實施,,HR,NA

,,藍天計劃,HR,口頭講解,了解藍天計劃，提出一個藍天計劃申報項目,,HR,NA

,能力培養及提升階段,與人溝通能力,N/A,交流,能獨立組織員工交流，通過交流發現問題，跟蹤問題的解決,,HR,NA

,,電腦操作,N/A,自我學習,熟練操作EXCEL/ppt/圖表等功能，能熟練運用數據制作表格及圖表,,HR,NA

,,寫作能力提升,N/A,自我學習,良好的寫作能力，能獨立制作備課材料，撰寫各類活動策劃書、宣傳稿、主持稿等,,HR,NA

,,高效人士的7個習慣（1）、（2）,HR/上海,N/A,建立正確的工作態度、養成良好的工作習慣，了解YFJC的工作文化,,HR,效果完成評估

,,溝通技巧,HR/上海,N/A,掌握良好的溝通技巧,,HR,效果完成評估

,,演講技巧,HR/上海