3/3《口語交際：趣味故事會(huì)》名師教案教學(xué)目標(biāo)：1.講一個(gè)有趣的故事。2.能根據(jù)提綱講故事，做到結(jié)構(gòu)完整，情節(jié)詳細(xì)，有較強(qiáng)的感染力。3.能根據(jù)故事情節(jié)，恰當(dāng)使用動(dòng)作、表情等，增強(qiáng)表達(dá)的效果。教學(xué)重點(diǎn)：1.能根據(jù)提綱講故事，做到結(jié)構(gòu)完整，情節(jié)詳細(xì)，有較強(qiáng)的感染力。2.能根據(jù)故事情節(jié)，恰當(dāng)使用動(dòng)作、表情等，增強(qiáng)表達(dá)的效果。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課1.同學(xué)們，有趣故事我來講，精彩紛呈大家聽。本單元的學(xué)習(xí)中我們聽到了幾個(gè)有趣的故事。像這樣的故事在我國(guó)的文學(xué)作品中、在民間文學(xué)中廣泛存在，它們是我們中華文化的瑰寶。你有沒有見過類似的故事？2.我們各自搜集一個(gè)，開一個(gè)趣味故事會(huì)，一起享受快樂時(shí)光吧！二、選擇故事1.應(yīng)該選擇怎樣的故事？預(yù)設(shè)：（1）有趣的故事，故事的趣味性是吸引聽眾的法寶。（2）短小的故事，故事不宜太長(zhǎng)，長(zhǎng)故事可以講短。（3）記下提綱，要將故事讀熟，可以記下故事要點(diǎn)。2.你選擇了什么故事？提示：童話故事、民間故事、寓言故事、神話故事、名人故事等。三、準(zhǔn)備故事1.你選擇了哪個(gè)有趣的故事？你怎樣快速記住故事內(nèi)容？預(yù)設(shè)：按照起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序梳理線索，列一個(gè)講故事的提綱。2.練一練。梳理線索，列一個(gè)講故事的提綱。預(yù)設(shè)：注意語氣、語速、表情、手勢(shì)（動(dòng)作）等。四、小組交流1.四人為一組，小組輪流講故事。（1）要認(rèn)真講解。預(yù)設(shè)：講解注意事項(xiàng)：故事要完整，起因、經(jīng)過、結(jié)果分明；精彩地方講具體，注意手勢(shì)動(dòng)作。充滿自信講解，做到有聲有色。（2）要注意聆聽。預(yù)設(shè)：別人在講解時(shí)不能說話，等別人講完了，可以提問或者進(jìn)行補(bǔ)充。（3）注意：別人在講解時(shí)不能說話，等別人講完了，可以提問或者進(jìn)行補(bǔ)充。2.以小組為單位，評(píng)選一個(gè)講得最精彩的同學(xué)。出示評(píng)價(jià)方向。預(yù)設(shè)：誰的故事最精彩，講解最出彩？誰的聲音最洪亮，表情最生動(dòng)？為同學(xué)補(bǔ)充細(xì)節(jié)，提出建議。讓他代表小組進(jìn)行展示。五、班級(jí)展示1.小組代表代表小組講解精彩故事。出示說話要求：講：事件完整，方法合適，故事有吸引力。聽：認(rèn)真聽講，做好記錄，不打斷別人。問：同學(xué)講完后，提出你的疑問，說一說故事中哪里最有趣。2.各小組派代表講一個(gè)趣味故事。教師適時(shí)點(diǎn)評(píng)。3.準(zhǔn)備筆記本，記錄故事要點(diǎn)，看看別的同學(xué)是怎么做的。4.班級(jí)問答。你對(duì)哪個(gè)故事最感興趣，跟講故事的同學(xué)交流一下，彼此交換一下想法。5.整理班級(jí)同學(xué)講解的故事，把這些故事放在班級(jí)的宣傳欄里，讓更多的人受到教育。6.選擇一個(gè)你聽到的最有趣的故事，回家講給家人聽一聽。六、課堂總結(jié)。教師總結(jié)：要想故事講得好，