匯報人：匯報時間：202X.X20XX《有趣的葉子》教案反思01活動設計背景與目標活動過程與方法活動效果與反思0203目錄CONTENTSPART活動設計背景與目標010102孩子們對身邊熟悉的葉子充滿好奇，有說不完的話題。一次戶外活動時，孩子們對地上的落葉展開討論，都爭先恐后地說自己見過的葉子，有樹木的葉子、有花草的葉子、蔬菜的葉子。從孩子們的興趣出發，設計了本次活動，旨在通過觀察探索身邊隨處可見的葉子，培養孩子們的觀察、比較、分析綜合能力以及語言表達能力，從而讓幼兒了解自然，熱愛自然。活動設計背景培養幼兒敏銳的觀察能力，探索、發現生活中的多樣性及特征。觀察了解各種葉子的外形特征，發展幼兒的觀察力并體驗游戲帶來的快樂。了解葉子的不同特性及作用，激發幼兒對植物的熱愛，發揮想象來創作美工作品。活動目標PART活動過程與方法02觀察葉子的形狀及顏色：將幼兒分組，每組擺放一籃葉子供幼兒自由選擇，觀察葉子的形狀及顏色，引導幼兒發現葉子的不同之處。1了解葉子的結構：通過課件視頻，帶領幼兒一起觀看，幼兒以小組觀察、交流，教師引導幼兒相互交流自己的發現。結合視頻的實物樹葉展示葉子的各部分結構，讓幼兒知道葉子是由葉肉、葉柄、葉脈組成的。3想象葉子的形狀：鼓勵幼兒大膽想象葉子的形狀像什么，同時讓幼兒在白板上用線條畫出葉子的輪廓，進一步熟悉葉子的外型。2觀察接觸葉子尋找相同葉子掛飾的游戲：教師交代游戲規則，游戲開始，幼兒聽音樂可拍手自由動作，去尋找與自己有同形狀葉子掛飾的同伴，當音樂停止時，相同葉子掛飾的幼兒要站在一塊，可兩人一組，也可三人、四人一組，游戲進行2—3次，每次可鼓勵幼兒尋找更多的同伴。創設情境，表現葉子的飛舞：啟發幼兒用肢體動作來模仿被風吹起的落葉。欣賞音樂幼兒自由表現，教師可用語言情境隨機啟發幼兒表現各種動態的葉子。游戲活動0102樹葉拼貼畫：讓幼兒根據樹葉的形狀進行想象，并通過組合構成各種畫面，用拓印、壓印、拼貼等方法制作葉子畫。教師觀察幼兒選用的樹葉與表現的事物是否相符合，指導能力弱的幼兒合理構圖，表現事物特征。葉子的藝術品欣賞：出示課件葉子的藝術品，幼兒欣賞。教師小結，引導幼兒感受葉子的美感，同時進行德育教育，讓幼兒知道要愛護大樹媽媽，保護環境。創作活動PART活動效果與反思03激發興趣：整個活動以幼兒為主體，遵循了深入淺出的教學原則，通過創設良好的條件，讓幼兒在觀察——發現——討論——講述——總結——游戲中，積極的探索、學習，并根據幼兒的年齡特點，做到動靜結合，充分激發了幼兒的興趣。培養能力：幼兒在活動中觀察、比較、分析綜合能力以及語言表達能力得到了發展。通過觀察葉子的形狀、顏色、結構等，幼兒能夠用簡短的語言正確描述不同葉子的主要特征。情感培養：培養了幼兒對大自然的熱愛，初步樹立了環保意識。通過欣賞葉子的藝術品和德育教育，讓幼兒知道要愛護大自然。010203活動效果優點：選材新穎，設計大膽，能利用園內場地，從教室教學轉而到大自然中教學，是傳統教學的一個新突破。在教學中，善于抓住孩子們的興趣點，從孩子的興趣出發，在課堂中能做到有的放矢，讓孩子們做學習的主人，老師作為引導者和傾聽者的身份，真正做到玩中學、學中玩。不足：活動準備倉促，不夠充分。場地中由于怕孩子亂，引導幼兒探索發現時間較短，可以讓孩子們坐下來慢慢仔細觀察更好，這樣孩子們的注意力自然能夠集中。不注重知識經驗的準備，使得孩子作畫時雖然非常有興趣但作業情況只有一部分較好。改進措施：在今后的活動中，要充分做好活動準備，包括場地、材料、知識經驗等。在活動中，要給予幼兒更多的時間和空間去探索和發現，引導幼兒深入觀察和思考。同時，要加