第二單元《生物的多樣性》第3課《形形色色的植物》課件 六年級科學下冊 教科版_第1頁
第二單元《生物的多樣性》第3課《形形色色的植物》課件 六年級科學下冊 教科版_第2頁
第二單元《生物的多樣性》第3課《形形色色的植物》課件 六年級科學下冊 教科版_第3頁
第二單元《生物的多樣性》第3課《形形色色的植物》課件 六年級科學下冊 教科版_第4頁
第二單元《生物的多樣性》第3課《形形色色的植物》課件 六年級科學下冊 教科版_第5頁
已閱讀5頁，還剩14頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第二單元《生物的多樣性》

第3課《形形色色的植物》（教科版）六年級下3.形形色色的植物

同學們，請仔細觀察這些校園中不同植物的精彩瞬間！同一種植物里的每個成員都長得一模一樣嗎？再看這些同屬一“家族”的植物，它們又是否毫無差別呢？讓我們帶著好奇心，一起探索植物的奧秘吧！新知導入聚集

通過調查，我們已經知道校園中有許多種不同的植物那么，同種植物中的不同個體相同嗎?同一“家庭”的植物完全相同嗎?探究新知

通過調查，我們已經發現校園內植物種類繁多。但你是否好奇，同種植物中的不同個體是否一模一樣？就像人類家庭中的兄弟姐妹各有特點，同一“家庭”的植物也并非如此。它們雖相似，卻各有獨特之處，等待我們去細心觀察和發現。探究新知探索

比較植物后代與親代的異同。選擇兩株植物，一株(后代)是由另一株(親代)結出的種子培育來的。觀察、比較親代與后代植株有什么相同和不同。親代(木槿花)后代(木槿花)仔細對比花的顏色，花瓣的數量，葉的顏色、大小與形狀等。親代(桑葉)后代(桑葉)也可以通過照片或標本來觀察比較。

遺傳和變異是普遍存在的，是生物進化的基礎。正是因為有了遺傳和變異，自然界才出現了形形色色的植物。

資

料：植物后代和親代非常相似，這種現象叫遺傳;植物后代和親代之間也會有一些細微的不同，這種現象叫變異。拓展孟德爾和豌豆實驗19世紀中期，奧地利科學家孟德爾在小花園中用豌豆進行了一系列具有歷史性意義的實驗。他的第一個目標是研究豌豆植株的高度。他將矮株豌豆與矮株豌豆雜交，得到的后代也是矮株的;將高株豌豆與高株豌豆進行雜交，這一次，后代并不全是高株的。為什么會這樣?他繼續實驗，并把他的想法、觀察結果和發現——記錄下來。他花了八年時間用豌豆進行實驗，終于揭開了生物一代與一代之間又像又不像的奧秘，這就是著名的孟德爾遺傳定律。查閱資料，了解更多有關孟德爾和他的研究成果的事情。課堂練習

植物親代與后代在諸多方面展現出驚人的相似性，如葉片形態、生長習性，這體現了遺傳的穩定性。然而，后代植株在株高、花朵顏

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論