Unit7HappyBirthdaySectionA1a-Pronunciation英文版教學設計2024-2025學年人教版（2024）七年級英語上冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、設計意圖本節課以“Unit7HappyBirthdaySectionA1a-Pronunciation”為主題，旨在幫助學生掌握生日祝福的常用表達和語音知識。通過聽、說、讀、寫等多種活動，提高學生對英語語音的感知能力和口語表達能力，培養他們的語言運用能力，同時增強對英語學習的興趣。二、核心素養目標分析本節課旨在培養學生的語言能力、文化意識、思維品質和學習能力。通過學習生日祝福的表達，學生能夠提高語言在實際情境中的運用能力；通過了解西方文化中的生日習俗，增強文化意識；通過語音練習，提升思維品質和自主學習能力，為后續英語學習打下堅實基礎。三、學習者分析1.學生已經掌握了哪些相關知識：

學生在七年級英語學習之前，已經接觸過基礎的英語語音知識和簡單的日常用語。他們可能已經學習了元音和輔音的基本發音規則，并能進行簡單的日常對話。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

七年級學生通常對新鮮事物充滿好奇心，對英語學習有著較高的興趣。他們在學習上表現出較強的模仿能力和記憶力，喜歡通過互動和游戲來學習。學生的學習風格各異，有的學生偏好視覺學習，有的則更傾向于聽覺和動手操作。

3.學生可能遇到的困難和挑戰：

在學習本章節內容時，學生可能會遇到以下困難和挑戰：一是對某些英語語音的發音不熟悉，導致發音不準確；二是缺乏足夠的語言環境，難以在實際對話中運用所學表達；三是對于不同文化中生日慶祝習慣的理解可能存在偏差，影響跨文化交流。教師需要通過多樣化的教學方法和實踐活動幫助學生克服這些困難。四、教學資源-教材：2024-2025學年人教版七年級英語上冊

-錄音設備：用于播放標準發音的錄音

-多媒體課件：包含圖片、動畫和音頻，用于輔助教學

-生日主題圖片和視頻：用于創設情境，激發學生興趣

-語音練習軟件：在線或離線軟件，用于語音練習和自測

-白板或投影儀：用于展示教學內容和活動步驟

-互動游戲道具：如卡片、拼圖等，用于課堂互動活動五、教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對生日祝福的興趣，激發其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們喜歡過生日嗎？你們在生日時會收到什么祝福？”

展示一些關于生日慶祝的圖片或視頻片段，讓學生初步感受生日的快樂氛圍。

簡短介紹生日祝福的英語表達及其在跨文化交流中的重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.生日祝福基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解生日祝福的基本概念、組成部分和發音規則。

過程：

講解生日祝福的定義，包括常見的英語表達方式。

詳細介紹生日祝福的組成部分，如祝福語、稱呼、語氣等。

3.生日祝福案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解生日祝福的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的生日祝福案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解生日祝福的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例在現實生活中如何傳遞友誼和親情。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組討論如何用英語表達不同的生日祝福。

小組內討論不同場合下的生日祝福表達，如給家人、朋友、老師的祝福。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對生日祝福的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括不同場合下的生日祝福表達。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節課的主要內容，強調生日祝福的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節課學習的生日祝福表達方式、發音規則和案例分析。

強調生日祝福在表達情感、傳遞友誼和親情中的重要作用，鼓勵學生在生活中運用所學。

布置課后作業：讓學生練習用英語編寫一段生日祝福語，并嘗試在現實生活中使用。六、學生學習效果學生學習效果主要體現在以下幾個方面：

1.語言能力提升：

學生通過本節課的學習，能夠掌握生日祝福的常用英語表達，提高在實際情境中運用英語的能力。他們在口語交流中能夠自信地表達祝福，如“Happybirthday!”、“Mayyourbirthdaybefilledwithjoyandlaughter!”等。

2.語音語調改進：

通過本節課的語音練習，學生能夠正確發音生日祝福中的關鍵詞匯和短語，如“birthday”、“joy”、“laugh”等。他們在模仿和跟讀中逐漸提高了語音的準確性，并學會了正確的語調。

3.文化意識增強：

學生在本節課中了解到西方文化中慶祝生日的習俗和祝福方式，增強了對跨文化交流的理解。他們認識到不同的文化背景下，表達祝福的方式可能存在差異，這有助于提高他們的跨文化交際能力。

4.思維品質培養：

在案例分析和小組討論環節，學生通過分析具體的生日祝福案例，學會了批判性思維和邏輯推理。他們能夠從不同的角度思考問題，提出創新性的觀點和建議。

5.合作與溝通能力提高：

學生在小組討論中，學會了如何與他人合作，共同完成任務。他們學會了傾聽、尊重他人的意見，并通過有效的溝通解決問題。

6.自主學習能力增強：

學生在課堂學習過程中，不僅掌握了生日祝福的英語表達，還學會了如何通過查找資料、自主練習來提高自己的英語水平。他們在課后能夠自覺地復習所學內容，為下一節課的學習做好準備。

7.實踐能力提升：

學生在課后作業中，嘗試用英語編寫生日祝福語，并在現實生活中運用所學。這有助于他們將課堂學習與實際生活相結合，提高英語的實用性。七、作業布置與反饋作業布置：

1.完成課后練習題：學生需完成教材中“Unit7HappyBirthday”單元的課后練習題，包括聽力、閱讀和寫作練習。這些練習旨在鞏固學生對生日祝福表達的掌握。

2.編寫生日祝福語：學生需根據本節課所學，編寫一段不少于50字的生日祝福語。要求祝福語內容積極向上，表達真摯的祝福，并注意語言的得體性和語法正確性。

3.角色扮演：學生分組進行角色扮演，模擬在生日派對上向他人表達祝福的場景。每組需準備一段對話，包括開場白、祝福語和結束語。

作業反饋：

1.課后練習題的反饋：教師需在課后及時批改學生的練習題，對學生的聽力和閱讀理解能力進行評估。對于錯誤，教師應給出正確的答案和解釋，幫助學生理解錯誤原因。

2.生日祝福語的反饋：教師需對學生的寫作進行批改，關注以下幾點：

-祝福語的內容是否積極向上，是否表達了真摯的祝福。

-語法和拼寫是否正確。

-語言的得體性和表達的流暢性。

對于學生的作業，教師應給出具體的評語和改進建議，如：“祝福語內容很好，但注意一些單詞的拼寫。”或“祝福語表達流暢，但可以增加一些細節來使祝福更加個性化。”

3.角色扮演的反饋：教師需觀察學生的表現，對以下方面進行評價：

-學生是否能正確運用生日祝福的表達。

-學生在角色扮演中的語言表達是否自然、流暢。

-學生是否能與同伴有效溝通，共同完成角色扮演。

教師應給予學生積極的反饋，鼓勵他們在今后的學習中繼續努力。同時，對于存在的問題，教師應提出具體的改進建議，如：“在表達祝福時，可以適當提高語速，使對話更加生動。”

4.綜合反饋：教師需將對學生作業的反饋整理成書面形式，并在下一節課上對學生進行集體反饋。這樣可以幫助學生了解自己的學習情況，明確改進方向。

5.家長溝通：教師可通過家長會或家校聯系平臺，與家長溝通學生的作業完成情況，共同關注學生的學習進步。家長可以協助教師監督學生的作業完成情況，并在家中為學生提供適當的學習支持。八、典型例題講解1.例題：

-Whatwouldyouliketowishforyourfriend'sbirthday?

-Answer:Iwouldliketowishforyouahappybirthdayandallthebestinthecomingyear.

2.例題：

-HowdoyouexpressabirthdaywishinEnglish?

-Answer:Youcansay,"Happybirthday!"or"Mayyourbirthdaybefilledwithjoyandlaughter!"

3.例題：

-Completethesentencewiththecorrectformoftheverb.

-"Iwill_______(call)myfriendlatertowishhimahappybirthday."

-Answer:call

4.例題：

-Choosethecorrectwordtocompletethesentence.

-"Ihopeyourbirthdayisas_______(exciting)aspossible."

-Answer:exciting

5.例題：

-Writeashortparagraphtoexpressabirthdaywishtoafriend.

-Answer:

Dear[Friend'sName],

Ihopethismessagefindsyouwell.Onyourspecialday,Iwanttowishyouaveryhappybirthday!Maythisyearbringyouendlessjoy,success,andalltheloveyoudeserve.Youareawonderfulfriend,andIamgratefulforthetimewespendtogether.Here'stomanymorehappybirthdaystocome!

Warmestwishes,

[YourName]

-完成句子：這類題型要求學生根據語境選擇正確的動詞形式或形容詞。例如，例題3要求學生選擇正確的動詞形式來填空。

-選擇正確單詞：這類題型要求學生在給定的選項中選擇正確的單詞來完成句子。例如，例題4要求學生選擇一個形容詞來描述生日。

-寫作：這類題型要求學生根據要求寫一段話，如例題5中的生日祝福段落。這種題型旨在提高學生的寫作能力和表達能力。

這些題型都與課文中的生日祝福主題緊密相關，旨在幫助學生鞏固和運用所學的英語知識。通過這些例題的講解和練習，學生能夠更好地理解和掌握生日祝福的表達方式。教學反思與總結今天這節課，我覺得挺有收獲的。咱們來看看，都有哪些值得反思的地方。

首先，我覺得在導入環節，我通過提問和展示圖片的方式，激發了學生的興趣，讓他們很快進入了學習狀態。不過，我也注意到，有幾個學生對于生日祝福的話題不是很感興趣，可能在之前的學習中沒有接觸到這方面的內容。所以，我可能在導入環節可以做得更豐富一些，比如加入一些有趣的生日故事或者視頻，讓更多的學生參與進來。

在案例分析環節，我選擇了幾個貼近學生生活的案例，讓他們能夠更好地理解生日祝福的實際應用。我發現，學生們在討論中非常積極，能夠提出自己的觀點和想法。這讓我感到很欣慰，因為這說明他們已經能夠將所學知識運用到實際情境中。不過，我也注意到，有些學生在表達自己的觀點時，語言不夠流暢，這可能是因為他們的詞匯量還不夠豐富。因此，我需要在今后的教學中，注重詞匯的積累和運用。

在小組討論環節，我看到了學生們合作學習的潛力。他們能夠互相幫助，共同完成任務。但是，也有小組在討論過程中出現了一些分歧，這說明我可能需要加強對小組討論的引導和指導。我需要在今后的教學中，更加注重培養學生的合作意識和團隊精神。

在課堂展示與點評環節，學生們表現得非常自信，能夠流利地表達自己的觀點。這讓我很滿意，因為這說明他們已經能夠將所學知識內化為自己的能力。但是，也有一些學生在展示時顯得有些緊張，這可能是因為他們缺乏足夠的展示機會。因此，我需要在今后的教學中，多提供一些展示的平臺，讓學生們能夠更加自信地表達自己。

最后，在課堂小結和布置作業環節，我強調了生日祝福的重要性，并布置了相應的作業。我希望通過這些作業，學生能夠鞏固所學知識，并在實際生活中運用。

-加強發音規則的講解和練習，特別是對于一些難點和易混淆的發音。

-增加詞匯教學，幫助學生擴大詞匯量，提高語言表達能力。

-提供更多的展示機會，讓學生在課堂上能夠更加自信地表達自己。

-注重小組討論的引導和指導，培養學生的合作意識和團隊精神。

我相信，通過不斷的反思和改進，我的教學水平會不斷提高，學生們也會在學習英語的道路上越走越遠。板書設計①本文重點知識點：

-Happybirthday(生日快樂)

-Mayyourbirthdaybefilledwithjoyandlaughter.(愿你的生