贛榆縣2024-2025學年四下數學期末綜合測試試題一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．下面各數，保留整數后得6的是（）。A．5.499B．6.51C．6.492．不計算，分析出()組的計算結果不相等。A．B．C．3．計算器上的數字鍵“8”壞了，如果用計算器計算734﹣198，下面的方法不正確的是（）A．734﹣200+2 B．734﹣200﹣2 C．735﹣1994．關于平移，說法不正確的是()．A．圖形的形狀沒變 B．圖形的位置變了 C．圖形的大小變了5．在一組數據中，最大的數是15，最小的數是7，則下列各數中（）可能是這組數據的平均數。A．7 B．10 C．15 D．16二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．只有一組對邊平行的圖形是梯形。（______）7．三角形是由三條線段組成的圖形_____．（判斷對錯）8．4.2和4.20大小相等，意義不同。（________）9．在一個三角形中，任意兩邊的和一定大于第三邊。（_______）10．整數加法的交換律、結合律在小數加法中同樣適用。（______）11．明明坐在第4行第3列，他的位置可以用數對（4，3）表示。（________）三、我能填。（每題2分，共24分）12．在括號里填合適的數。200×30＝（______）×30015×400＝5×（______）13．4.35kg＝（________）kg（________）g；5dm240cm2＝（________）dm2。14．在同一個平面內，如果，，那么與（________），記作（________）。15．任意五邊形的內角和是（____）°。16．甲筐梨是乙筐梨的3倍，如果從甲筐中取出15個梨放入乙筐中，那么兩筐梨一樣重。原來甲筐有（_______）個梨，乙筐有（__________）個梨。17．三角形的三條邊的長度分別是5厘米、5厘米和7厘米,按照邊來分,這是一個（_____）三角形,圍成這個三角形至少要（____）厘米長的繩子。18．0.53里面有（______）個0.01，如果把它保留一位小數是（______）。19．不改變數的大小，把2.6改寫成兩位小數是（________）；不改變數的大小，把2改寫成一位小數是（________）。20．在小路的一側插彩旗(兩端都插),每隔5米插一面,一共插了20面,這條小路長（____）米．21．用1，2，7，8四個數字和小數點組成的最大的兩位小數是（____），精確到十分位是（____）。22．把0.205擴大到它的100倍后是（________），（________）縮小為原數的后是0.56。23．一個三角形中至少有________個角是銳角．四、我會計算。（每題6分，共12分）24．口算1-0.79＝

6.3+8.5＝

101×34＝

2.6+0.37=

0.75×100=

0.8－0.52＝

3.5+0.78+6.5＝

72×64×0=25．列豎式計算．(第一題要驗算)20－10.99＝3.52＋9.6＝13.12－7.8＝五、動手操作。（每題4分，共12分）26．看一看,連一連．27．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請連一連。28．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．小強和小華一共收集了180張郵票，小強收集郵票的張數比小華多6張．小華收集了多少張郵票?（1）寫出題目信息中包含的兩個等量關系式：（2）列方程解答．30．商店運進845個玩具熊，已經按原價賣出543個。如果剩下的玩具熊按現價售出，還能賣多少元？31．某工廠要運送32噸貨物，怎樣安排車輛最省錢？最少需要運費多少錢？32．甲、乙兩港相距270千米，一艘輪船從甲港開往乙港再返回，去時順水，速度為45千米/時，回來時逆水，速度為30千米/時，這艘輪船往返甲乙兩港的平均速度是多少？33．（1）從家到學校，小瑩要比小雨多走多少千米？（2）小瑩從家到少年宮一共要走多少千米？

參考答案一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、C【解析】略2、C【解析】略3、B【詳解】734﹣198＝734﹣（200﹣2）＝734﹣200+2；734﹣198＝734+1﹣198﹣1＝735﹣199；故選：B．4、C【分析】平移是指圖形的平行移動，平移時圖形中所有點移動的方向一致，并且移動的距離相等，由此可判斷出答案。【詳解】A.圖形的形狀沒變，符合平移的定義，正確；B.圖形的位置變了，符合平移的定義，正確；C.圖形的大小變了，不符合平移的定義，錯誤。故答案為：C【點睛】考查學生對平移定義的掌握。5、B【分析】一組數據的總和除以這組數據個數所得到的商叫這組數據的平均數。據此可知，如果這組數據大小不同時，平均數要比最大的數小，比最小的數大；如果這組數大小相同，則最大數、最小數、平均數相等。【詳解】根據分析可知，在一組數據中，最大的數是15，最小的數是7，則這組數據的平均數要小于15，大于7。A.7＝7；B.15＞10＞7；C.15＝15；D.16＞15所以只有B選項中的10可能是這組數據的平均數。故答案為：B。【點睛】本題考查平均數的意義和求法，平均數反映一組數據的平均水平。二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6、×【分析】根據梯形的含義：只有一組對邊平行的四邊形叫梯形，前提必須是四邊形，由此進行判斷即可。【詳解】只有一組對邊平行的四邊形是梯形。故答案為：×【點睛】此題考查了梯形的含義，只有一組對邊平行的四邊形叫梯形。7、×【詳解】試題分析：由不在同一直線上的三條線段首尾順次連接所組成的封閉圖形叫做三角形，據此判斷即可．解：因為由不在同一直線上的三條線段首尾順次連接所組成的封閉圖形叫做三角形，所以“三角形是由三條線段組成的圖形”的說法是錯誤的；故答案為×．【點評】此題主要考查三角形的定義．8、√【分析】小數的性質是指在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變；據此可知，4.2和4.20大小相等。4.2的計數單位是0.1，4.20的計數單位是0.01，據此解答即可。【詳解】根據小數的基本性質可知，4.2＝4.20；根據小數的意義可知，4.2的計數單位是0.1，而4.20的計數單位是0.01，所以4.2和4.20的大小相等，意義不同。故答案為：√。【點睛】本題考查了小數的性質和小數的意義。小數的位數不同，它們表示的計數單位就不相同，意義也不相同。9、√【詳解】根據三角形三邊之間的關系，三角形兩邊之和大于第三邊，三角形兩邊之差小于第三邊，所以原題說法正確。10、√【詳解】略11、×【分析】數對中第一個數字表示列，第二個數字表示行，由此解答即可。【詳解】明明坐在第4行第3列，他的位置可以用數對（3，4）表示；故答案為：×。【點睛】明確數對表示位置時的特點是解答本題的關鍵。三、我能填。（每題2分，共24分）12、201200【分析】根據積不變的規律：一個因數擴大（或縮小）若干倍（0除外），另一個因數縮小（或擴大）相同的倍數，積不變；據此解答。【詳解】200×30＝20×30015×400＝5×1200【點睛】此題考查了積不變的性質，應熟練掌握規律的應用。13、43505.4【分析】kg和g之間的進率是1000；dm2和cm2之間的進率是100；據此解答即可。【詳解】4.35kg＝4kg350g；5dm240cm2＝5.4dm2。【點睛】本題考查質量單位、面積單位的換算。把高級單位換算成低級單位，就乘單位間的進率。把低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進率。14、平行【分析】如圖所示，，，即a和b都垂直于同一條直線c。同一平面上，垂直于同一條直線的兩條直線互相平行。據此解答即可。【詳解】在同一個平面內，如果，，那么與平行，記作。【點睛】本題考查學生對平行和垂直性質的認識和掌握，畫圖能幫助更好理解題意。15、540【解析】略16、4515【解析】略17、等腰17【解析】略18、530.5【分析】首先搞清這個數字在小數的什么數位上和這個數位的計數單位，它就表示有幾個這樣的計數單位；如果把它保留一位小數，“四舍五入”就要看百分位，百分位是3小于5，所以舍去；據此解答。【詳解】在0.53中，“5”在十分位上，表示5個0.1，即50個0.01；“3”在百分位上，表示3個0.01，所以，0.53里面有53個0.01；0.53≈0.5故答案為53，0.5【點睛】此題考查小數的意義以及根據“四舍五入”求近似數，注意：小數中的數字所表示的意義，有幾個計數單位；解答時一定要看清數位和這個數位的計數單位。19、2.602.0【分析】小數的性質是指在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變；據此解答即可。【詳解】不改變數的大小，把2.6改寫成兩位小數是2.60；不改變數的大小，把2改寫成一位小數是2.0。故答案為：2.60；2.0。【點睛】本題考查了小數的性質和改寫。注意與小數的近似數的區別，改寫不改變數的大小。20、95【解析】小路一側插彩旗,兩端都插,那么間隔數=彩旗數-1=20-1=19,小路的總長=間距×間隔數=5×19=95(米)．21、87.2187.2【解析】略22、20.55.6【分析】將0.205擴大到原來的100倍后，相當于把0.205的小數點向右移動兩位；一個數縮小到它的，即縮小10倍后是0.56，相當于把原數的小數點向左移動一位后是0.56，找原數只需要把小數點逆向移動一位即可，據此解答。【詳解】把0.205擴大到它的100倍后是（20.5），（5.6）縮小為原數的后是0.56。【點睛】此題主要考查小數點位置移動引起數的大小變化規律：一個數的小數點向右（向左）移動一位、兩位、三位……，這個數就比原來擴大（縮小）10倍、100倍、1000倍……，反之也成立。23、1【分析】此題主要考查三角形的內角和定理，利用假設法即可求解．【詳解】假設任意一個三角形至少有1個銳角，則另外兩個內角的度數和就會等于或大于180度，三角形的內角和就大于180度，這與三角形的內角和是180度是相違背的，故假設不成立，從而可以判斷出任意一個三角形至少有1個內角．故答案為1．四、我會計算。（每題6分，共12分）24、0.21；14.8；34342.97；75；0.2810.78；0【詳解】略25、9.01；13.12；5.32【詳解】20－10.99＝9.01驗算：3.52＋9.6＝13.1213.12－7.8＝5.32五、動手操作。（每題4分，共12分）26、【解析】略27、【分析】上面一行的第一個物體從上面看是；第二個物體從上面看是；第三個物體從上面看是；第四個物體從上面看是。據此連線即可。【詳解】【點睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，主要培養學生的立體想象能力。28、【分析】根據三角形各角的特點及三角形的分類進行判斷完成連線。【詳解】連線如下：【點睛】本題考查了根據角對三角形分類的方法：三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形。六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29、（1）解：等量關系式：小強收集的郵票數+小華收集的郵票數=180張，小強收集的郵票數-小華收集的郵票數=6張．（2）解：設小華收集的是x張，x+6+x=1802x=180-6x=174÷2x=87答：小華收集了87張郵票．【解析】(1)根據兩個量的和列出一個關系式，根據兩個量的差列出一個關系式；(2)根據兩個量的差設小華收集了x張郵票，用含有未知數的式子表示出小強的張數，然后根據兩人的總數列出方程，解方程求出未知數的值即可．30、3926元【分析】先求出剩下多少個，然后根據單價×數量＝總價，用現價×剩下的個數求出還能收入多少元，由此解答。【詳解】（845－543）×13＝302×13＝3926（元）答：還能收入3926元。【點睛】本題主要考查單價、數量、總價三者之間關系的理解運用情況，熟練掌握基本的數量關系式是解答本題的關鍵。31、安排4輛大貨車和2輛小貨車；1920元。【分析】要想知道怎么安排車輛最省錢，就先分別求出大貨車和小貨車運輸每噸的價格，然后盡可能的使用每噸價格較低的那種貨車，再進行搭配。【詳解】大貨車運輸每噸的價格：350÷6≈58（元）小貨車運輸每噸的價格：260÷4＝65（元）58＜65，那么搭配盡可能先使用大貨車，且讓大貨車和小貨車都要裝滿。32÷6＝5（輛）……2（噸）可考慮安排大貨車4輛，還有8噸安排2輛小貨車來裝。運費為：350×4＋260