資產階級代議制統一性的表現(1)一個核心：代議制的民主，都具有形式上代表民意行使國家權力的代議機構(議會)。(2)兩種政體：君主立憲制和民主共和制。(3)三項原則：民主化、法律化、制度化。(4)實行三權分立和權力制衡，實行資產階級的政黨政治。

19世紀至今社會主義理論與實踐的四次飛躍(1)第一次飛躍是從空想社會主義到科學社會主義。(2)第二次飛躍是理論到實踐到理想的實現。①理論到實踐：巴黎公社；②理想變現實：俄國十月革命。(3)第三次飛躍是一國到多國的實踐。①東歐社會主義國家的建立；②社會主義新中國的成立。(4)第四次飛躍是由傳統模式改革即蘇聯、東歐改革到現代模式改革即中國改革的轉變。

近代不同歷史階段西方殖民擴張的特點(1)15世紀末至18世紀晚期：擴張主要是為了掠奪金銀財富，積累資本。手段具體包括搶劫財富、販賣黑奴、欺詐性貿易等。(2)18世紀末至19世紀中期：目的是為了拓展商品銷售市場和原料產地，以適應本國工業資本主義的發展需要。手段主要是發動侵略戰爭和輸出廉價的商品。(3)19世紀晚期20世紀初：目的是為了各國壟斷資本家的利益需要，積極搶占資本輸出的場所，手段主要是資本輸出、掀起瓜分狂潮和進行帝國主義戰爭。

用“一、二、三、四”理解資本主義世界市場的形成(1)一個實質：資本主義初步確立了對世界的統治。(2)兩重影響：促進了資本主義國家的迅猛發展；給殖民地半殖民地國家帶來了深重的民族災難，但客觀上有利于推動其社會進步。(3)三個動力：根本動力是工業革命；政治動力是各國資產階級革命和改革，確立了工業資產階級的統治，為開拓世界市場提供了政治條件；直接動力是殖民擴張。(4)四個階段：①以新航路的開辟為標志的世界市場的雛形出現階段；②以早期殖民擴張為標志的世界市場的拓展階段；③以第一次工業革命為標志的世界市場的初步形成階段；④以第二次工業革命為標志的資本主義世界市場最終形成階段。

“一、二、三、四”總結文藝復興運動(1)一個核心和中心：人文主義和意大利。(2)兩個階段：前期(但丁、薄伽丘和彼特拉克)；后期(達·芬奇、米開朗琪羅和拉斐爾)。(3)三個領域：文學藝術領域、自然科學領域、思想領域。(4)四方面影響：思想解放，挑戰天主教權威；推動文學、藝術和科學的發展；解除資本主義發展的精神枷鎖；容易導致個人私欲膨脹和極端個人主義思想。

近代科學技術發展的原因(1)思想觀念變化。文藝復興——深刻的思想運動導致人們觀念的根本變革和思維方式的革命，進而推動了科學技術的大發展。(2)社會的進步促使人的尊嚴得到了尊重，人的價值和人的潛能得以充分發揮。科學與科學家受到尊重。(3)科學技術的繼承與科技的融合。科學是技術的源泉，技術是科學發展的體現。科技發展是在繼承的基礎上發展起來，生產經驗的積累和技術能力的提高為科學研究創造了條件。(4)商品經濟尤其是資本主義經濟的市場需求，是技術變革的動力。市場化的經濟體制是技術變革的保證。(5)創新文化的建立為重大技術變革奠定了思想基礎。新文化的特征是堅持實事求是、開拓創新的科學精神和遵循嚴格的邏輯推