主講人：時間：202X.X202X《不怕冷的大衣》標(biāo)準(zhǔn)教案PPT大綱CONTENT目錄01020304一、故事導(dǎo)入與背景介紹二、故事情節(jié)展開與理解三、故事寓意探討與延伸四、互動與實踐活動05五、總結(jié)與拓展PART01一、故事導(dǎo)入與背景介紹冬日寒冷的直觀感受描述冬天寒冷的場景，如呼嘯的北風(fēng)、飄落的雪花，讓幼兒感受冬天的寒冷氣息。引導(dǎo)幼兒分享自己在冬天怕冷的經(jīng)歷，激發(fā)幼兒對故事的興趣。冬日情境引入故事角色介紹介紹故事中的主要角色：小白兔、兔媽媽、兔姥姥，讓幼兒對角色有初步的認(rèn)識。通過角色圖片展示，增強(qiáng)幼兒對角色的直觀印象。故事起因闡述講述小白兔躲在被窩里不肯起床的情節(jié)，引出兔媽媽提到的“不怕冷的大衣”，為后續(xù)故事發(fā)展埋下伏筆。提問幼兒：如果是你，你會想得到一件不怕冷的大衣嗎？引發(fā)幼兒思考。故事背景說明PART02二、故事情節(jié)展開與理解小白兔的準(zhǔn)備描述小白兔穿上小棉襖、套上小棉褲、圍上小圍巾、戴上小絨帽的情景，強(qiáng)調(diào)其對寒冷的恐懼以及對不怕冷的大衣的渴望。提問幼兒：小白兔為什么要做好這么多準(zhǔn)備？引導(dǎo)幼兒理解小白兔怕冷的心理。小白兔的奔跑講述小白兔飛快地跑向姥姥家的過程，描述其在奔跑中感受到的風(fēng)的寒冷以及身體逐漸變熱的變化。通過提問和討論，讓幼兒思考為什么小白兔跑著跑著就感覺熱了，初步引導(dǎo)幼兒理解運動與身體暖和之間的關(guān)系。小白兔的變化展示小白兔在奔跑過程中脫下圍巾和帽子的情節(jié)，讓幼兒觀察小白兔的變化，進(jìn)一步感受運動帶來的身體暖和效果。引導(dǎo)幼兒思考：小白兔為什么脫下了圍巾和帽子？是因為不怕冷了嗎？還是有其他原因？激發(fā)幼兒的探究欲望。010203小白兔的出發(fā)描述小白兔到達(dá)姥姥家后，向姥姥索要不怕冷的大衣的情節(jié)，以及姥姥的回答，讓幼兒感受到故事的轉(zhuǎn)折。提問幼兒：姥姥說沒有不怕冷的大衣，那小白兔身上的汗?jié)n漬是怎么回事呢？引導(dǎo)幼兒思考故事背后的寓意。姥姥的回應(yīng)講述小白兔在姥姥的啟發(fā)下，明白不怕冷的大衣其實就是運動所帶來的身體暖和的道理。通過提問和討論，讓幼兒理解故事的深層含義，明白運動是讓自己不怕冷的關(guān)鍵。小白兔的領(lǐng)悟教師完整地講述一遍故事，幫助幼兒回顧故事的主要情節(jié)，加深對故事的理解。引導(dǎo)幼兒總結(jié)故事中蘊含的道理：運動能讓我們身體暖和，不怕寒冷。故事總結(jié)到達(dá)姥姥家PART03三、故事寓意探討與延伸運動的重要性強(qiáng)調(diào)運動在冬天的重要性，不僅能讓身體暖和，還能增強(qiáng)體質(zhì)，預(yù)防疾病。提問幼兒：你們喜歡運動嗎？為什么？鼓勵幼兒積極參與運動，培養(yǎng)良好的運動習(xí)慣。運動帶來的身體變化通過小白兔的故事，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗，讓幼兒分享自己在運動后身體變暖的經(jīng)歷，進(jìn)一步證實運動與身體暖和之間的關(guān)系。引導(dǎo)幼兒思考：除了跑步，還有哪些運動也能讓我們身體暖和？拓展幼兒對運動的認(rèn)識。運動與健康的關(guān)系講解運動對身體健康的益處，如促進(jìn)骨骼生長、增強(qiáng)心肺功能等，讓幼兒了解運動對身體的全面好處。引導(dǎo)幼兒思考：如何通過運動保持身體健康？鼓勵幼兒在生活中多運動，提高身體素質(zhì)。運動與不怕冷的關(guān)系討論除了運動，保暖衣物在冬天的重要性，引導(dǎo)幼兒了解不同保暖衣物的特點和作用。提問幼兒：你們都有哪些保暖衣物？它們是如何幫助我們抵御寒冷的？讓幼兒分享自己的保暖經(jīng)驗。保暖衣物的作用講解在冬天通過合理飲食也能幫助身體產(chǎn)生熱量，增強(qiáng)抗寒能力，如吃熱食、喝熱水等。引導(dǎo)幼兒思考：還有哪些食物能讓我們在冬天感覺暖和？鼓勵幼兒在生活中注意飲食搭配，保持身體健康。飲食與不怕冷的關(guān)系引導(dǎo)幼兒思考心理因素對不怕冷的影響，如積極的心態(tài)、勇敢的精神等，讓幼兒明白不怕冷不僅需要身體上的準(zhǔn)備，還需要心理上的支持。提問幼兒：當(dāng)你們遇到寒冷的時候，是勇敢地面對還是害怕退縮？鼓勵幼兒在面對困難時保持勇敢和積極的心態(tài)。心理因素對不怕冷的影響生活中的不怕冷方法PART04四、互動與實踐活動角色分配與準(zhǔn)備組織幼兒進(jìn)行角色扮演活動，分配小白兔、兔媽媽、兔姥姥等角色，讓幼兒通過表演進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。準(zhǔn)備相應(yīng)的道具和服裝，如小兔子的頭飾、圍巾、帽子等，增強(qiáng)角色扮演的真實感和趣味性。表演后的討論與評價表演結(jié)束后，組織幼兒進(jìn)行討論，讓幼兒分享自己在表演中的感受和體會，進(jìn)一步加深對故事的理解。教師對幼兒的表演進(jìn)行評價和總結(jié)，表揚幼兒的積極參與和精彩表現(xiàn)，鼓勵幼兒在今后的活動中繼續(xù)努力。故事表演與指導(dǎo)指導(dǎo)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行表演，注意引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)出角色的情感和動作，讓幼兒在表演中深入體會故事的內(nèi)涵。鼓勵幼兒大膽表演，培養(yǎng)他們的表現(xiàn)力和自信心。角色扮演與故事再現(xiàn)室內(nèi)運動游戲組織幼兒進(jìn)行一些簡單的室內(nèi)運動游戲，如跳繩、拍球、做操等，讓幼兒在運動中感受身體變暖的過程。在游戲過程中，引導(dǎo)幼兒觀察自己和同伴的身體變化，進(jìn)一步理解運動與身體暖和之間的關(guān)系。運動后的分享與總結(jié)運動結(jié)束后，組織幼兒進(jìn)行分享和總結(jié)，讓幼兒分享自己在運動中的感受和收獲，鼓勵幼兒在生活中多運動，保持身體健康。教師對幼兒的運動表現(xiàn)進(jìn)行評價和總結(jié)，表揚幼兒的積極參與和努力，鼓勵幼兒繼續(xù)堅持運動，增強(qiáng)體質(zhì)。戶外運動探索帶領(lǐng)幼兒到戶外進(jìn)行運動探索活動，如跑步、追逐游戲等，讓幼兒在自然環(huán)境中感受運動帶來的溫暖和快樂。提醒幼兒注意安全，做好運動前的準(zhǔn)備活動和運動后的放松活動，培養(yǎng)幼兒良好的運動習(xí)慣。運動體驗活動PART05五、總結(jié)與拓展通過提問和討論的方式，引導(dǎo)幼兒回顧故事《不怕冷的大衣》的主要內(nèi)容和情節(jié)，加深幼兒對故事的記憶和理解。強(qiáng)調(diào)故事中蘊含的道理：運動能讓我們身體暖和，不怕寒冷，鼓勵幼兒在生活中積極運動，增強(qiáng)體質(zhì)。故事內(nèi)容回顧總結(jié)本次教學(xué)活動的教育意義，讓幼兒明白通過故事學(xué)習(xí)，不僅能夠獲得知識，還能培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和積極的心態(tài)。引導(dǎo)幼兒思考：通過這次活動，你們學(xué)到了哪些知識和道理？鼓勵幼兒在生活中運用所學(xué)，做一個勇敢、健康的好孩子。教育意義總結(jié)故事回顧與總結(jié)家庭作業(yè)布置布置家庭作業(yè)，讓幼兒回家后與家長一起分享故事《不怕冷的大衣》，并向家長講述運動與不怕冷的關(guān)系，增強(qiáng)幼兒對知識的理解和記憶。鼓勵幼兒在家中與家長一起進(jìn)行運動活動，如跳繩、做操等，讓家長參與到幼兒的運動習(xí)慣培養(yǎng)中來。主題延伸活動開展以“冬天的運動”為主題的延伸活動，如繪畫、手工制作等，讓幼兒通過繪畫或制作運動場景、運動服裝等方式，進(jìn)一步加深對運動與不怕冷關(guān)系的理解和認(rèn)識。展示幼兒的作品，讓幼兒在欣賞和交流中感受運動的快樂和美好，激發(fā)幼兒對運動的熱愛之情。拓